El Docente Y El Proceso De Ayuda En Un Grupo De Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

Proceso De Ayuda En Un Grupo De Aprendizaje El proceso de ayuda en un grupo de aprendizaje, se va a dar conforme a los roles o conductas que muestre cada individuo en un determinado momento, es decir, partiendo de la comprensión de estos dos elementos es como se va a ir construyendo un aprendizaje grupal. Es importante tener en cuenta la definición de Grupo, el cual es una estructura que surge de la interacción de los individuos, es decir que un grupo no existe por el hecho de que algunas...

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PROCESO DE AYUDA EN UN GRUPO DE APRENDIZAJE Proceso: es un conjunto de actividades o eventos, que se realizan con un fin determinado. Ayuda: es cualquier tipo de colaboración. Grupo: se considera la unidad social donde es posible estudiar, tanto la parte interpersonal como el comportamiento de los grupos. Aprendizaje: es un proceso a través del cual se obtienen nuevas habilidades – destrezas – conocimientos – conductas – valores, como consecuencia del estudio – la experiencia – la instrucción...

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1. La Función Mediadora del Docente y la Intervención Educativa: Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía del proceso de aprendizaje, e incluso el de investigador educativo. El maestro se puede reducir solo a transmitir información si lo de facilitar del aprendizaje, sino tiene que mediar el encuentro de sus alumnos con el conocimiento en el sentido de guiar y orientar la...

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cada escritura. PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN VISUAL La comunicación visual presenta un proceso de elaboración, difusión y recepción de mensajes visuales. En ella influyen: el emisor, el receptor, el mensaje, el código, el medio o canal y el referente. Es un medio de trasmisión de mensajes estructurados. Cuando hablamos de comunicación visual no podemos limitarnos a un único tema, ya que el concepto comunicación visual puede ser tratado desde varias perspectivas. En este proceso intervienen los...

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EL PAPEL DE LOS DOCENTES EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE Para el docente es importante tener claro conceptos como aprendizaje y su labor tan importante y tan indispensable en el proceso cognitivo involucrado en el aprendizaje. En primer lugar el docente debe comprender que el aprendizaje va mucho mas allá de aprender conceptos memorísticos y que por lo tanto tiene un proceso que para algunos teóricos debe cubrir varias etapas; En primer lugar desde la formación de conceptos simples hasta llegar...

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 INTRODUCCION El proceso de ayuda en un grupo de aprendizaje depende en gran medida de las actitudes y aptitudes que tengan los miembros de ese determinado grupo, en ese sentido la ayuda se puede definir como el proceso de acudir ante una solicitud de alguien, dar esa respuesta, en un grupo de aprendizaje también depende de los roles que va a desempeñar cada uno de los miembros, Hay factores que facilitan el proceso de aprendizaje y hay otros que lo dificultan como lo es la desorganización, falta...

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asignados al docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje siendo esto de suma importancia para el desarrollo de la educación, Este proceso ha sido históricamente caracterizado de formas diferentes, que van desde la identificación como proceso de enseñanza con un marcado énfasis en el papel central del maestro como transmisor de conocimientos, hasta las concepciones más actuales en la que se concibe al educando con un papel protagónico en el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje Así...

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¿CÓMO AYUDAR AL ESTUDIANTE EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? Por D. Kenneth Bain El autor realiza una reflexión sobre algunos elementos que podrían ayudar al profesor a planificar su asignatura. Ken Bain apuesta por un modelo pedagógico en el que la comunicación e interacción con el alumno sea permanente, en el que se despierte el interés del estudiante por la asignatura, y en el que el uso racional de las nuevas tecnologías ayude al profesor a guiar el aprendizaje del alumno. La mejor manera...

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EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Primera diapositiva Muchos han sido los papeles asignados al docente en el proceso de enseñanza; la palabra docente se ha utilizado en distintas épocas históricas con más de una acepción. Desde una mera labor de formador en la cotidianeidad, en la vida misma, en la forma de hacer las cosas, con rigurosidad y énfasis en que el aprendiz debía captar y asumir cada enseñanza como fundamental, pues se tenía que subsistir y para eso se...

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Papel del docente y del alumno dentro del proceso de enseñanza aprendizaje y su interacción como comunidad estructurada en el alcance de los objetivos comunes y una adecuada relación interpersonal Este documento pretende entrar en el fascinante mundo de la práctica docente llena de maravillosos contrastes que pueden ir desde la transparencia más nítida hasta el azul profundo, desde la depresión hasta el clímax, tratando de entender la relación maestro alumno, parte vital del quehacer docente, ya que...

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Realizado por: Yaseni Josefina, García de Nolasco. Comentario de el video “EL ESPEJO TIENE DOS CARAS”. (analizando el papel del docente y su importancia para mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje). El video presenta los dos tipos de educadores que hay, el profesor representa al docente tradicional y que lamentablemente aún existe, que se siente el protagonista, y el centro de atracción en el aula de clases, que siente placer por impartir su contenido, ya que...

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RESUMEN EJECUTIVO ¿QUE INFLUENCIA TIENE LA ESCUELA ACTIVA Y LA RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE? INTRODUCION: El presente resumen ejecutivo tiene como propósito dar a conocer la importancia de la escuela activa y la relación maestro-alumno, así como su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje. Como docentes tener en cuenta que debemos desarrollar en los niños(as) sus capacidades personales al máximo, involúcralos a la sociedad...

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DESARROLLO EL PROCESO DE AYUDA EN UN GRUPO DE APRENDIZAJE: Antes de hablar de este punto es necesario tener claro el significado de: Proceso, Ayuda, grupo y aprendizaje que son las palabras que lo conforman. Proceso: Es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado. Ayuda: Es cualquier tipo de cooperación. Grupo: es considerando como una unidad social donde es posible estudiar, tanto...

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| | Biruaca-Diciembre del 2010 1) Concepto de proceso de ayuda. El aprendizaje es promover la elaboración y el trabajo grupal, ya que este establece mejores relaciones con los demás alumnos, también podemos decir que aquí es donde más le agrada la escuela, porque ese sienten motivados. Aquí es donde se aumenta su autoestima y se les desarrollan sus habilidades sociales más efectivas al hacer en grupos progresivamente en relación con su desarrollo personaren las siguientes...

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única y exclusivamente la capacitación para el trabajo. USO DE LA TECNOLOGIA EN VENEZUELA:su propósito es que la TE sirva de conexión para aquellas personas que están interesadas en crear un verdadero cambio educativo para mejorar la calidad del aprendizaje humano un ejemplo es la misión sucre donde utilizan la video clase que se difunde por todo el país.                                                                                                                                                  ...

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1.  INCIDENCIA DE LA AFECTIVIDAD EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRUPO DE ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIANO OSPINA RODRÍGUEZ. 2.  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 2.1.     FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cuál es la incidencia de la afectividad en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas en condición de extraedad que hacen parte del grupo de aceleración del aprendizaje de la Escuela Normal Superior Mariano Ospina Rodríguez? 2.2.     PREGUNTAS...

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LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE EN LA SECUNDARIA Al hablar de retos nos imaginamos que es algo tan difícil que no se sabe con exactitud hasta cuanto se podrá cumplir, sin embargo el trabajar con adolescentes, a decir de mi propia experiencia, puede llegar a ser una tarea desgastante pero con una bonita satisfacción de ser parte de la formación de un individuo, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser un constante estira y afloja ya que es una etapa difícil...

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CONSECUENCIAS DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEFICIENTE EN UN GRUPO DE NIÑOS DE PREESCOLAR I.   De acuerdo a las prácticas de observaciones realizadas en las instituciones de educación preescolar, visualizamos que la mayor problemática que se reflejó en nuestras aulas es el “fenómeno” de un proceso de aprendizaje deficiente. Presentándose diversas circunstancias que nos llevaron a tomar la decisión de elegir este tema. Como ejemplo relevante se encuentra la falta de planeación. Descripción...

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El análisis de nuestro quehacer docente siempre ha sido tema relevante para la sociedad y nosotros mismos sobre todo aquellos a quienes les atañe la educación formal de manera más directa, por lo que en el presente trabajo se aborda el tema de componentes del grupo escolar que intervienen en el proceso enseñanzaaprendizaje. Aquellos componentes que hacen posible el quehacer cotidiano del profesor y que nos muestran los resultados significativos como también nos ayuda a descubrir las deficiencias que...

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Proceso De Ayuda En Un Grupo De Aprendizaje El proceso de ayuda en un grupo de aprendizaje, se va a dar conforme a los roles o conductas que muestre cada individuo en un determinado momento, es decir, partiendo de la comprensión de estos dos elementos es como se va a ir construyendo un aprendizaje grupal. Es importante tener en cuenta la definición de Grupo, el cual es una estructura que surge de la interacción de los individuos, es decir que un grupo no existe por el hecho de que algunas personas...

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Para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea significativo resulta pertinente que el docente utilice  las distintas técnicas de enseñanza en aras de lograr un resultado efectivo en cuando a los conocimientos del alumnado, debido a que “dar clases” no es una tarea sencilla, sino que se ve involucrado diversas técnicas y métodos que de acuerdo al objetivo a estudiar puede ser puestos en acción, en este sentido, preguntarse ¿cuáles son las técnicas de enseñanza? Es una buena manera de conocer...

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Estado – Zulia El Aprendizaje y sus Procesos Integrantes: Gutiérrez Selenia C.I. 25.666.745 Gómez Keifer C.I. 25.788.957 Valbuena Hugo C.I. 16.622.852 Profesora: Ana Granadillo Cabimas, Junio del 2015 Esquema Introducción 1.-) Conceptualización del aprendizaje como un proceso humano. 1.1.) ¿Cuál es la actitud del docente frente al proceso de aprendizaje? 2.-) Analizar la concepción constitutiva. 2.1.-) Identifique las clases. 3.-) Compare algunas teorías del aprendizaje desde el punto de vista...

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Variables y Factores del Proceso de Aprendizaje Las variables que afectan el aprendizaje del alumno son como la disposición del desarrollo y se refiere a que éste debe ser capaz de poseer el aprendizaje previo requerido, los elementos van a variar dependiendo de un resultado. Los Factores del proceso de aprendizaje del niño son elemento, circunstancia, influencia, que contribuye a producir un resultado. Algunos de esos factores son las siguientes: El Cognitivo que es la concentración que debe...

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PEDAGOGIA EMERGENTE. INTRODUCCION. Las pedagogías emergentes son organismos en evolución que existen en estado de “llegar a ser” Las tic se definen como sistemas tecnológicos mediante los que se decide manipular y procesar información, y que facilitan la comunicación entre dos o más interruptores por lo tanto las tics son algo más que informática y computadoras, no funcionan como sistemas aislados sino la conexión con otras mediante una red son algo más que tecnologías de emisión y difusión...

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GRUPOS DE APRENDIZAJE: Debe existir un objetivo común que supere los intereses particulares y que sea asumido como objetivo por todos los participantes, así como el deseo de trabajar cooperativamente e integrar un grupo de trabajo, la existencia de redes de comunicación fluidas, libres, en todos los sentidos y niveles, un lenguaje y un código comunes que se construyen a través del estudio en común, que los participantes hagan aportaciones en la medida de sus capacidades y habilidades, el grupo...

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Existen ciertas áreas en la sociedad donde el ajuste se hace más difícil. Entre éstas están la moral, la religión, los aspectos sexuales y otras. La educación ha ayudado a que se reconozcan y mantengan en forma continua ciertos patrones. Entre éstos: 1. la formulación de objetivos que enfatizan mayormente la dimensión cognoscitiva del aprendizaje. 2. la organización de la experiencia educativa por grados. 3. el énfasis en la organización tradicional del contenido en asignaturas. 4. la evaluación basada...

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de proceso de ayuda. El aprendizaje es promover la elaboración y el trabajo grupal, ya que este establece mejores relaciones con los demás alumnos, también podemos decir que aquí es donde más le agrada la escuela, porque ese sienten motivados. Aquí es donde se aumenta su autoestima y se les desarrollan sus habilidades sociales más efectivas al hacer en grupos progresivamente en relación con su desarrollo personaren las siguientes dimensiones: El docente en el proceso de ayuda en un grupo de aprendizaje ...

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ADELFO ALEJANDRO ROQUE CRUZ 2° A LICENTEC TECNOLOGÍA EDUCATIVA II EL DOCENTE COMO MEDIADOR Y UTILIZADOR DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ¿Cuáles son los retos que nos exige la educación como docentes frente a los nuevos avances tecnológicos y las TIC (tecnologías de la información y comunicación? La respuesta es sencilla, cambio de actitud. Cuando una persona se siente terminada o que ya aprendió lo que tenía que aprender, es como una manzana que ya es madura, pero...

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|GRUPOS DE APRENDIZAJE 2 | |TALLER CONOCIENDO TU CUERPO | | | | | | | |Armenta Santaella Ana Karen López ...

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Actividad de Aprendizaje 1 Uso de los grupos sanguíneos para ayudar a resolver un crimen Antecedentes Uso de los grupos sanguíneos en medicina forense En investigaciones forenses se utilizan los grupos sanguíneos. Una cantidad muy pequeña de sangre puede ser utilizada para probar fácilmente docenas de características controladas genéticamente que tienen poca o ninguna influencia ambiental sobre su expresión; esto significa que si conoces el fenotipo de una persona para estas características...

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NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ARTEAGA, MICHOACÁN C.C.T 16DNP004Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL SISTEMA DE ESCRITURA. Tercer semestre Maestra María de la Luz Juárez Pérez Nombre: Rubén Morales Padilla Grado: 2 Grupo: B N° de lista: 17 Ciclo escolar 2015-2015 Arteaga, Mich, Septiembre de 2014 LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL SISTEMA DE ESCRITURA. Para articular los niveles de primaria y preescolar...

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Introducción El ser humano es un ser netamente social, por tanto, el grupo constituye una de las formas más comunes de convivencia. El hombre, necesita interactuar con otros individuos para desarrollarse, compartir y sobrevivir. Los grupos a los que se integra cada persona forma parte de su desarrollo y supervivencia. Cuando hablamos de un grupo, nos referimos a aquellos conjuntos de personas que interactúan entre si y comparten objetivos comunes en la realización de una tarea. ...

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Aprendizaje mediante dinámicas en grupo La dinámica en grupo, como herramienta de enseñanza es un método muy antiguo, de gran beneficio, pero muy poco utilizado. Esto se debe a su elaboración ya que requiere dedicación, tiempo y espacio, que eso conlleva a la ausencia que tiene ésta en las aulas. Las dinámicas de grupos en la educación son fundamentales ya que favorecen la comunicación y muestran cómo vivir y convivir entre alumnos y maestros. Además de ello los alumnos son capaces de desarrollar...

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“LAS SITUACIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE UN DOCENTE” La educación en México requiere de docentes entregados en su quehacer docente y como parte integrante de este cuerpo de educadores me es de gran importancia el saber y tener claro que aspectos de mi carrera profesional fortalecer, que corregir y de qué manera aplicar o inyectar cosa nuevos, novedosas o interesante para los alumnos. En cuanto a las situaciones que tengo que fortalecer es el hábito de la investigación ya que es parte medular...

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FUNCIONES QUE TIENE LA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL DESARROLLO EFICAZ DE LOS PROCESOS DE ARENDIZAJE 1.1 PROCESOS DE APRENDIZAJE Una de las principales preocupaciones de la psicología como disciplina científica, desde su aparición hace unos años, ha sido el estudio de los procesos de adquisición del conocimiento. Fruto de este interés son las diferentes teorías del aprendizaje que, desde diferentes perspectivas, se han ido proponiendo a lo largo de estos años. Dichas teorías suelen clasificarse...

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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Dr. PEDRO RINCÓN GUTIERREZ CEFADET PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE SAN CRISTÓBAL - ESTADO TÁCHIRA “ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA FUNCIÓN DOCENTE” Autor: Díaz Vega, Skiwall C.I. V.- 12.974.614 San Cristóbal, Mayo de 2011 Enseñanza Aprendizaje en la función Docente El proceso educativo del educando como sujeto se asienta en momentos claves de su desarrollo expresados por...

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18/8/2011 Teorías de aprendizaje César Augusto Herrera 799960691 | Actividad módulo IV | TEORÍAS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE | Actividad módulo IV | TEORÍAS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE | ACTIVIDAD MÓDULO IV TEORÍAS DE APRENDIZAJE (Resumen) El aprendizaje está ligado a diversas variables del entorno académico que permiten identificar lo Que ha de ser aprendido y por qué. Existen diversas tendencias teóricas entorno al proceso de aprendizaje en el estudiante. TEORÍA | CARACTERÍSTICAS...

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FUNDACION LAMB, CRECIENHSA, A.C Diplomado “Docencia para el personal de la salud” ENSAYO: EL PAPEL DEL DOCENTE EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Alumna: Enf. Esp Verónica Rodríguez Martínez Justificación El presente ensayo se realiza exponiendo cuál es el papel del docente frente a los principales problemas de aprendizaje que atañe al adulto en el campo terapéutico sobre sus conceptos de vida, muerte y desarrollo humano, signos que se han venido observando...

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EL ROL DEL DOCENTE Y LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE Cuando se piensa en el aprendizaje escolarizado, el que se imparte en el aula de clases, es primordial tener en cuenta paralelamente, el proceso de la enseñanza y la evaluación de sus resultados, esto implica considerar como aprenden los estudiantes para planificar la enseñanza y a partir de los logros alcanzados retroalimentar el proceso. Aunque las teorías de aprendizaje se ocupan de interpretar el proceso pedagógico en cualquier momento y...

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Dora García. El Grupo Dora Garcia afirma desde esta perspectiva, que el grupo lleva a cabo una tarea dirante una relacion dialectica, entre sujeto, donde estos se afectan, se determinan y se constituyen recíprocamente. La interaccion produce efecto, que es la modificacion de los sujetos intervinientes. Es decir que se internaliza una modalidad de experiencia, relaciones vividas que adquieren otra dimensión también va a modificar lo intersubjetivo, lo relacional observable. Aquí...

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• 1. EL PROCESO DE APRENDIZAJE • 2. EL PROCESO DE APRENDIZAJE El profesor desafía Los estudiantes se dan cuenta del problema. Imaginan una solución. Los estudiantes buscan más información y prueban sus hipótesis de solución. El profesor supervisa, evalúa, corrige y anima. Los estudiantes encuentran la solución y hay una gran satisfacción. El profesor evalúa y aprueba. • 3. EL PROCESO DE APRENDIZAJE La primera evidencia es que el aprendizaje es un PROCESO, es decir: 1.- Toma tiempo. 2.-...

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ESCUELA DE POST – GRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE – Libro de Jorge Alberto Negrete Fuentes CAPÍTULO I: PROCESOS DE APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE APRENDIZAJE    El aprendizaje es un proceso en el cual los seres humanos se apropian de la realidad, la integran al acervo personal y desarrollan la capacidad de elaborar una explicación del mundo entorno de ellos. Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través...

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“EL PROCESO DE APRENDIZAJE” El aprendizaje es un proceso que ha existido desde los albores de la humanidad siendo éste quien ha impulsado al hombre a obtener mayores conocimientos así como la interpretación de los fenómenos que lo rodean. Es éste un proceso que se ha ido perfeccionando a través de los años y que ha servido como base para la obtención de un nivel de conciencia mayor así como, la herramienta para la solución de problemas que se han venido presentando en cualquier ámbito de su existencia...

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para así poder llegar a los estudiantes y que ellos por medio de esta puedan y logren aprender. |De esta forma la evaluación es dada por un proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las modificaciones que se producen en éste. como consecuencia del proceso educativo y de la interacción del mismo con su medio natural y social. Esto parece algo obvio pero no lo es tanto, por esta razón lo expongo en este ensayo...

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El proceso de aprendizaje Las emociones se deben partir desde lo más innato o heredado, hasta llegar a la parte aprendida de las mismas, sumergiéndose en el desarrollo del ser humano desde la niñez hasta la adolescencia. Destacando la importancia de la inteligencia emocional. En los años preescolares, los niños han ampliado sus repertorios emocionales, incluyendo sentimientos como la vergüenza, y la culpa, convirtiéndose en instrumentos de socialización. Gracias al lenguaje, pueden comunicar...

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 CURSO: METODOLOGIA DEL TRABAJO INTELECTUAL PROFESOR: ACEVEDO BORREGO ADOLFO OSWALDO TEMA: PROCESO DEL APRENDIZAJE GRUPO: II INTEGRANTES: AGUILAR GUZMAN, LUISA APONTE HURTADO, ROSA CORDOVA OROSCO, LUCELY JAIME TORRES, BRENDA EL PROCESO DEL APRENDIZAJE LA TENSION INTELECTUAL Y LOS ESTIMULOS: Quien se entrega voluntariamente a la vida intelectual no siente esta actividad como una carga, como un obstáculo; por el contrario, se hace amigo de ella y busca...

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El proceso de aprendizaje en niños y adolescentes Cuando se habla de procesos de aprendizaje y desarrollo evolutivo de los niños es inevitable hablar de Jean Piaget. Este fue un psicólogo y pedagogo suizo de fines del siglo XIX, que realizó los primeros trabajos sobre el desarrollo de la inteligencia en los niños. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la psicología infantil y la psicología de la educación. En su teoría, Piaget distingue cuatro estadios del desarrollo cognitivo del...

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CUESTIONARIO CONVOCATORIA FAMILIA E INFANCIA 1. Concepto de cultura y comunidad. R/= CULTURA: conjunto de prácticas y conductas sociales inventadas por el hombre transmitido dentro de un grupo. COMUNIDAD: conjunto de personas que se reúnen o se ubican en un lugar especifico que comparten intereses y necesidades propias a través de un sentido de permanencia, un medio de expresión común y una historia social común. 2. Qué relación hay entre individuo, familia y sociedad? R. El individuo, hereda...

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Aprendizaje en ambientes escolares Ambientes de aprendizaje. El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por los estudiantes. En tal sentido la tecnología se pone en función de lograr la participación para hacer posible la comprensión y apropiación del contenido de enseñanza. Los nuevos ambientes de aprendizaje exigen del educador. * Planeación previa. * Información, la necesaria...

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exigencias de las transformaciones que lleva a cabo el sistema educacional en los momentos actuales colocan al maestro ante un proceso de reconceptualización de su práctica formativa. Tal situación genera la necesidad de conocer cómo debe ser estructurada la tarea docente que se concibe para la clase. La tarea docente de la clase es considerada como célula básica del aprendizaje de los alumnos, porque esta permite la apropiación de los conocimientos, habilidades y valores al transitar por los sistemas...

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ERRORES O PATOLOGÍAS DEL DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Dentro de la labor del Docente en el llamado Proceso de Enseñanza Aprendizaje, existen algunos errores en dicho proceso que no permiten que la enseñanza se convierta en un verdadero aprendizaje reflejado en el educando. Estos errores del Profesor se pueden llamar también Patologías, siendo más propia el uso de esa palabra en el campo de la medicina ya que su definición la describe como: parte...

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FUNCIONES E IMPORTANCIA DEL DOCENTE DENTRO DE UN GRUPO Alumna: María De Los Ángeles González Ruiz Facilitador: Gpe. Méndez Urias Hermosillo, Son., A 9 De Octubre Del 2011 FUNCIONES E IMPORTANCIA DEL DOCENTE DENTRO DE UN GRUPO El docente se enfrenta a diversos retos en los cuales debe manejar interacciones afectivas, sociales y valores. José Gimeno SacristánEl rol del docente es de ser mediador-guía entre los aprendizajes y el alumnado. ...

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Proceso de aprendizaje El ser humano aprende por condición natural, es una capacidad esencial para su vida y por ello en la medida en la que es consciente de su proceso de aprender, está en posibilidades de maximizar su aprendizaje. El aprendizaje es un proceso interno que involucra transformación en la persona, en su comportamiento y estructuras mentales, en sus sentimientos y representaciones, en sus concepciones y significados. Teorías del aprendizaje Las teorías del aprendizaje pretenden...

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 EL PROCESO DE APRENDIZAJE Entre todas las actividades humanas, aprender ha sido una de las actividades más antigua, y todo hombre está sometido a un largo proceso de aprendizaje desde la cuna hasta el lecho de muerte. Desde niños, apenas recién nacidos, hemos tenido necesidad de aprender una infinidad de cosas aparentemente sencillas: mamar, tomar el biberón, caminar, distinguir objetos diferentes, reconocer a nuestros padres, llamar por su nombre a cada objeto, a cada persona y a cada animal...

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El papel del docente y procedimientos formativos. El docente como es bien sabido es un guiador y moderador de conocimientos, propiciador de ambientes de aprendizaje adecuados para sus alumnos y con ello genera que el paso de los alumnos por la escuela primaria sea agradable. En la asignatura de Formación Cívica y Ética, los docentes deberás ser más cuidados en la manera de expresarse y dirigirse a los alumnos. Porque al ser una asignatura basada principalmente en la formación de valores éticos...

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Procesos Sociales en la Construcción del Conocimiento La sociedad tiene un papel fundamental en el proceso de aprendizaje ya que es esta la que hace que los estudiantes se generen algunas interrogantes sobre todos los problemas existentes en ella. Es mediante esta que los estudiantes aprenden a socializarse o relacionarse los unos con los otros perfeccionando día con día su capacidad de adquirir conocimiento. Interacciones con Adultos En estas los mayores actores del aprendizaje de los niños...

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TEMA : PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE AREA : PRÁCTICA CICLO : IX DOCENTE : JORGE CERNA RAMIREZ ALUMNO : MARICELA GAMARRA RUIZ 2010 PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante. La referencia etimológica del término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar es señalar algo a alguien. No es...

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mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, por que son las bases de las competencias del futuro. (Jacques Delors, 1997: p 91.) Tengamos presente los planteamientos Jacques Delors en torno los aprendizajes fundamentales en el trascurso de la vida serán para cada persona los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. La vía obligada para obtener determinados recursos (experiencia...

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evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Fundamentos básicos” Miguel Ángel González Halcones-Noelia Pérez González Frecuentemente se habla de que el sujeto de la evaluación es el alumno y donde el objeto es el aprendizaje, el cual se mide según unos objetivos mínimos para todos. La evaluación no debe considerarse entonces como una meta ajena al proceso de aprendizaje ni como un momento de labor docente sino como un elemento retro alimentador de la acción educativa. Un proceso reflexivo no...

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LOS ALUMNOS DEL GRUPO EN EL TRABAJO DOCENTE Durante la semana del 14 al 18 de marzo pasado, se tuvo la oportunidad de estar desarrollando la práctica docente en la escuela primaria Jesús Reyes Heroles de Cd. Constitución B. C. S. en el grupo de 2ºA el cual cuenta con 27 alumnos la mayoría de ellos con edades de entre los 8 y 9 años, aunque existen algunos alumnos un poco mayor y por lo tanto se logro percatar que tenían mayor madurez, tanto en su comportamiento como en su trabajo en clase. En...

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