• educacion
    aprendizaje cooperativo son sólo uno de los muchos tipos de grupo que pueden emplearse en el aula. A1 establecer grupos de aprendizaje, el docente deberá preguntarse: “¿Qué tipo de grupo estoy empleando?”. La siguiente lista de tipos de grupos lo ayudará a responder esa pregunta. 1. 6 El grupo...
    31200 Palabras 125 Páginas
  • Replika
    persona independiente. 2.2 LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR COMO GRUPO DE LA ESCUELA SECUNDARIA. En el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, el trabajo colectivo por parte de los alumnos es de gran importancia, los docentes en muchas ocasiones lo utilizan para alcanzar objetivos deseados...
    7170 Palabras 29 Páginas
  • Pedagogia de la autonomia
    una actividad física; e) Música: se considera como eco del aprendizaje, partiendo de la rima, se hace más fácil la memorización de contenido pues ayuda a situar al alumno y al docente en un proceso de enseñanza – aprendizaje; f) Verbal/lingüística: se debe crear oportunidades para el debate...
    2604 Palabras 11 Páginas
  • John locke
    : TUTORÍA La acción tutorial deber ser coherente con el Plan de Acción Tutorial establecido en el centro, e ir encaminada a conocer las características individuales del alumnado y del grupo en general, con objeto de ayudarles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El desarrollo de las sesiones de...
    5141 Palabras 21 Páginas
  • investigación
    , y también al grupo se le proporciona retroalimentación sobre cómo cada miembro está progresando para que los demás miembros del grupo sepan a quien hay que ayudar y animar. Es importante acotar que el estilo colaborativo apoyado en la pedagogía Vigostkyana, sugiere que el docente es un...
    1635 Palabras 7 Páginas
  • Nose
    efectiva en el proceso de aprendizaje. Estrategias que el docente puede utilizar en la formulación de preguntas 1. Formule la pregunta al grupo, espere de tres (3) a cinco (5) segundos, luego solicite a algún alumno que responda. Pida voluntarios y señale no voluntarios para mantener alerta a todos...
    7100 Palabras 29 Páginas
  • La vida de Dios
    conversación en la que alumno y docente interactúan… 7.- Son útiles para minimizar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes. 8.- Concretan y ejemplifican la información que se expone, generando la motivación del grupo. Introducción El proceso de aprendizaje-enseñanza requiere...
    1464 Palabras 6 Páginas
  • Analisis Libro Los Nuevos Circulos Del Aprendizaje
    : 134 p.: tablas, gráfs. Colección: Transformación Notas Ejemplar no. 125245: Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Temas: PROCESO DE APRENDIZAJE • INTERACCIÓN SOCIAL • CONOCIMIENTO • ORGANIZACION DEL CURSO • METODOS DE...
    5236 Palabras 21 Páginas
  • Procesos Sociales En La Construcción Del Aprendizaje
    proceso se repite. Aprendizaje Cooperativo El Aprendizaje Cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva...
    1537 Palabras 7 Páginas
  • trabajo didactica
    /trabajos individuales entonces no se lleva un control en su proceso de aprendizaje. En relación a la zona de desarrollo próximo como el espacio que gracias a la interacción y la ayuda de otros, una persona puede trabajar y resolver un problema con un nivel que no seria capaz de resolver solo. En este caso...
    1413 Palabras 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL MAESTRO DE GRUPO
    con algo que conocen y comprenden. 4-CUÀL ES EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Hoy en día el papel de los formadores no es tanto “enseñar” (explicar-examinar) ayudar a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover...
    2035 Palabras 9 Páginas
  • Aprendizaje cooperativo
    diversos, que en grupos de 4 a 6, cooperan en el aprendizaje de distintas cuestiones de índole muy variada. Este aprendizaje cuenta con la ayuda del docente, que dirige este proceso: planificando, organizando, dirigiendo y supervisándolo. Se trata, pues, de un concepto del aprendizaje no competitivo...
    16435 Palabras 66 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza
    en los retos culturales, sino que además traerá la optimización en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes a través de herramientas que lo ayuden a enriquecer y actualizar las estrategias de enseñanzas aspecto importante para darle sentido a la práctica docente y desarrollar...
    14412 Palabras 58 Páginas
  • Tesis 1 Uladech
    Ayudas planteadas por el docente que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información. Todos aquellos procedimientos o recursos utilizados por quien enseña para promover aprendizajes significativos” El énfasis se encuentra en el diseño, programación...
    7334 Palabras 30 Páginas
  • La educacion fisica en la escuela
    su propio grupo usando listas de cotejo y reflexiones. | * Listas de cotejo * Preguntas * Reflexiones | Monitorear el progreso Los docentes monitorean el progreso de sus estudiantes recolectando información relativa a los procesos de aprendizaje y los conceptos cuando los estudiantes...
    3895 Palabras 16 Páginas
  • Tesis Ingles
    talentos que a futuro serán un grupo valioso para el adelanto de la sociedad. Esta problemática se dio debido a la falta de estímulo, comprensión y aliento por parte de los padres en casa y los docentes que cambian el enfoque del proceso de enseñanza y aprendizaje sin aplicar y ampliar el...
    29105 Palabras 117 Páginas
  • Aprendizaje Cooperativo En El Aula
    personas, por ello es tan importante trabajar este valor constantemente en las aulas, ya que al aprenderlo y practicarlo tempranamente queda muy plasmado en sus esquemas mentales para siempre. ¿Cómo llevar a cabo el aprendizaje cooperativo? 1. Estructurar la clase en grupos. El/la docente...
    1609 Palabras 7 Páginas
  • Didacta
    . * Procurar que al final del proceso se describa claramente el procedimiento de solución del problema y las distintas soluciones. DOCENTE * Facilitador de aprendizajes ALUMNADO Activo/participativo/constructor de conocimiento. * MÉTODOS BASADOS EN EL TRABAJO DE GRUPO. La participación activa del...
    1559 Palabras 7 Páginas
  • Metodos Pedagogicos
    consenso del grupo, son sólo varias de las habilidades que el docente necesita desarrollar. Los comentarios son apropiados en el proceso de enseñanza/aprendizaje (Ford, 1985). Los mismos proporcionan una avenida para que un grupo de estudiantes explore el significado e implicaciones de un tema...
    4892 Palabras 20 Páginas
  • Ayudas didacticas
    , corrientes didácticas, estrategias del aprendizaje, recursos o ayudas didácticas, calidad y capacidad del docente) en nuestras unidades académicas debe estar referido al currículum, tomándolo como un proceso educativo que el docente debe conocer y desarrollar. Permítamne algunas conclusiones...
    1887 Palabras 8 Páginas