• Reclutamiento y seleccion
    la comunidad como agencia educativa a través del desarrollo cultural comunitario, que se expresa en la interrelación dialéctica en la actividad pedagógica de la cultura escolar y la cultura comunitaria, desde su carácter referencial y contextual respectivo Esta función se proyecta en dos direcciones...
    3288 Palabras 14 Páginas
  • Fgsdg
    II, donde ejecutamos el Proyecto de Servicio Comunitario en la comunidad de los Olivos Nuevos, Sector A, como parte de nuestra formación profesional en nuestras carreras. Acudimos a ustedes para solicitarles una colaboración de materiales (7cuñetes de pintura Blanca), si bien esta en su...
    1283 Palabras 6 Páginas
  • El Director Como Agente Social
    de la comunitaria. En este contexto, el desempeño del personal directivo constituye uno de los principales factores de calidad del servicio educativo. De ahí la importancia del rol del directivo como integrador, proyectándose más allá de todas las cualidades que son reconocidas como...
    5156 Palabras 21 Páginas
  • Rol del Docente
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PSICOPEDAGOGIA INDICE Pág Introducción……………………………………………………………………,2 Caracterización del docente como líder comunitario…………………..3-4...
    3182 Palabras 13 Páginas
  • Tecnico Superios En Relaciones Industriales
    utilizadas como fuentes de aprendizaje, Una comunidad de aprendizaje es también una oportunidad para aprender a vivir en comunidad. el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) permite dar a conocer a la comunidad en general y a algunos docentes la noción y basamentos por los cuales fue creado...
    532 Palabras 3 Páginas
  • la comunidad
    Formación Gerencial en el Área Comunitaria La formación gerencial en el área comunitaria implica el abordaje entre otros aspectos fundamentales, los descritos a continuación: La Gerencia y la Gerencia Social Crosby (1988) define a la gerencia como “el arte de hacer que las cosas ocurran”. Por...
    1695 Palabras 7 Páginas
  • Perfil del docente de educacion inicial
    investigación como proceso permanente y fundamental en el aprendizaje. CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas...
    1260 Palabras 6 Páginas
  • Tesis De liDerazgo
    investigado, es relevante y fundamental el papel del educador como líder comunitario, con un desempeño a cabalidad en su rol de promotor social, entendiéndose este como el encargado de promover y ejecutar el desarrollo de iniciativas orientadas a fortalecer la articulación de programas y proyectos que...
    6687 Palabras 27 Páginas
  • Gerencia Educativa
    imprescindible introducir y desarrollar en la educación una gerencia efectiva caracterizada por el director como líder que potencie los proyectos educativos integrales comunitarios los cuales diseccionarán la práctica docente haciéndola más competitiva, abordando las temáticas relacionadas con el...
    2511 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto educativo integral
    concluye lo siguiente: - La importancia del proyecto educativo integral comunitario es el hecho de adquirir un papel, al considerarse como núcleo de la organización social para dar respuesta desde sus fortalezas como agente fundamental de cambio en los procesos sociales, por lo tanto, la...
    9189 Palabras 37 Páginas
  • capacitacion a lideres comunitarios
    otras ciudades de Estados Unidos, sería muy interesante someterlos a una prueba , para ver si en verdad reúnen parte de estas condiciones, que le podría dar cierta credibilidad como un activista o líder comunitario . Aquí hay centenares de ciudadanos que se enganchan el traje de "líder", pero nunca...
    821 Palabras 4 Páginas
  • Trabajos
    . El líder como toda persona posee muchos defectos y virtudes que debe conocer; esto implica mirar primero dentro de uno mismo, conocerse para luego entender a los demás y reflejar lo que quiere lograr, lo que busca alcanzar con los demás para conseguir el éxito. Este análisis nos llevara a entendernos...
    4164 Palabras 17 Páginas
  • Paiee
    y de los y las migrantes); atender los rezagos educativos de la población de quince años y más como un proceso continuo que comprenda la alfabetización/ post-alfabetización / y educación a lo largo de toda la vida. Por ello se impulsa la Red de Centros Comunitarios, como una estrategia para...
    2701 Palabras 11 Páginas
  • Liderazgo
    diferencias que surgen por razones de edad, género, nivel educativo, cultura, etnia y habilidad. Para Abuchaibe (2003) el maestro como líder de una comunidad es aquel sujeto que aboga por la transformación de escuelas y de clases, entre otras cosas, a través de la adopción de comunidades de...
    3866 Palabras 16 Páginas
  • docente univercitario
    desenvolvemos. -¿Qué características definen el desempeño del docente universitario como líder transformacional?\Debe ser un verdadero educador con un verdadero liderazgo donde las relaciones docente- alumno cobran nuevo sentido y se inscriben en un marco educativo diferente en el que se hacen...
    593 Palabras 3 Páginas
  • metodologia
    características definen el desempeño del docente universitario como líder transformacional? -¿Qué importancia tiene la universidad para la proyección de la acción comunitaria en el fortalecimiento del liderazgo transformador del docente? Ahora bien y en función de las interrogantes surgidas se...
    13977 Palabras 56 Páginas
  • Maestros
    En el año 2005 nace el Programa de Maestros Comunitarios (PMC) como un esfuerzo conjunto orientado a construir nuevas formas de hacer escuela en los contextos de alta vulnerabilidad social, sobre la base de los numerosos indicadores que revelan la necesidad de diversificar la propuesta educativa en...
    938 Palabras 4 Páginas
  • Líderes comunitarios comprometidos y sensibles a las necesidades de su comunidad desde los núcleos familiares para el desarrollo y organización del pueblo
    elegido democráticamente representante o líder de su comunidad.Falta de motivación por formar lideres. | Ausencia de líderes comunitarios preparados y comprometidos. | Desorganización política y social. Manipulación de parte de las autoridades. Obras sin concluir. Por falta de una buena gestión...
    6763 Palabras 28 Páginas
  • El Docente De Educación Pre-Escolar Como Lider De La Comunidad
    EL DOCENTE DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, LÍDER DE LA COMUNIDAD Los docentes por definición, son los protagonistas principales del cambio educativo. Sin su compromiso este acontecimiento no es posible. Los maestros detrás de los principales factores que lo dinamizan, son los actores de las prácticas...
    2280 Palabras 10 Páginas
  • disgnostico
    CARACTERIZACION DEL DOCENTE DE EDUCACION COMO MEDIADOR DE LOS APRENDIZAJES, ORIENTADOR DE LA FAMILIA Y LIDER COMUNITARIO Docente de educación como mediador de los aprendizajes El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la...
    1230 Palabras 5 Páginas