El Enfoque Tecnologico De La Pedagogia Actual ensayos y trabajos de investigación

Pedagogía actual Cada día, se hace necesario proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que preparen a los alumnos para asumir de manera consciente las tareas de la participación social, facilitando la flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformación, que garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, que sean incluyentes, es decir, una educación que propicie la equidad, independientemente del medio en que...

810  Palabras | 4  Páginas

LA PEDAGOGIA ACTUALMENTE Actualmente la pedagogía ha llegado a ocupar un espacio muy importante en nuestra sociedad, especialmente en el papel del aprendizaje, porque a partir de esta se ha dinamizado el conocimiento humano, lo que hace que sea una ciencia definitiva en este campo y que se diferencie de las demás. El por qué lo podría explicar así, ejemplarizando, la tecnología es una ciencia que surgió hace muy poco a comparación de las demás ramas científicas que estudian el ser humano, esta...

940  Palabras | 4  Páginas

LA EDUCACIÓN EN LA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XXI En el siglo XXI, en este ambiente contemporáneo del cual formamos parte, podemos mirar con gran asombro como la globalización está influyendo en nuestra sociedad, economía, cultura, política, ciencia, tecnología, la educación[1], etc. Son muchos y vertiginosos los cambios que se están dando a nivel general, y esto para la pedagogía[2] actual aparece como un gran desafío en cuanto a si debe cambiar, reinterpretar, mejorar o fortalecer su método que es la...

923  Palabras | 4  Páginas

pequeño trabajo sobre la pedagogía actual para que con esto más allá de razonar actuemos como verdaderos maestros futuros educadores y formemos el ser de aquellos futuros docentes que un día tendremos frente a nosotros fomentando valores y conocimientos. INTRODUCCIÓN En este siglo de ambiente contemporáneo del cual formamos parte, podemos observar con gran asombro como la globalización está envolviendo la sociedad, tanto económica como cultural, política, tecnológica etc… Estamos experimentando...

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LA PEDAGOGIA ACTUAL El constructivismo y sus principales sustentos teóricos. Pedagogía actual  Cada día, se hace necesario proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que preparen a los alumnos para asumir de manera consciente las tareas de la participación social, facilitando la flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformación, que garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, que sean incluyentes...

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Enfoque tecnológico del desarrollo del desarrollo sustentable El planeta que habitamos siempre ha sido global: un globo terráqueo. La Tierra se desprendió de su planicie e inició el vuelo de su globalización en el siglo XVI, una vez que el mundo fue circunnavegado y que los intercambios comerciales fueron interconectando a las diferentes civilizaciones y culturas. La ciencia económica y la institucionalización de la economía como reglas de convivencia universales, dio inicio un...

1578  Palabras | 7  Páginas

técnico-cultural) lo que llamamos la educación tecnológica, pues si como país deseamos entrar en el mundo del futuro con posibilidad de éxito tenemos que desarrollamos tecnológicamente y para eso debemos contar con un pueblo capacitado en el tema, y en ese campo la escuela desempeña un rol importante, tanto en lo referente a la capacitación específica (el caso de las Escuelas e Institutos Técnicos), como desarrollando a nivel general (técnicos y no técnicos) una cultura tecnológica, y despertando en los jóvenes la...

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 TALLER ENFOQUES TECNOLOGICOS VERGARA PALACIO KELLY ALUMNOS ASIGNATURA: CIENCIAS TECNOLOGIA Y SOCIEDAD JORGE RAMIREZ DOCENTE CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE DERECHO GRUPO 3E BARRANQUILLA 2016 ENFOQUE ARTEFACTUAL O INSTRUMENTAL VENTAJAS DESVENTAJAS Se considera que la tecnología es independiente de cualquier sistema político o social, de esta forma, cualquier tecnología puede ser transferida de un país a otro sin más dificultad...

652  Palabras | 3  Páginas

Instituto Privado Evangélico Emanuel Tema: Pedagogía Tecnológica Profesor: Timoteo Casildo Integrantes: Edith Castillo Eduardo Rápalo Bayron Trochez Sindy Rápalo Curso: “2” Técnico Profesional Fecha: El principio de la sabiduría es el temor al Señor; Los necios desprecian la sabiduría y la enseñanza. ...

711  Palabras | 3  Páginas

¿CUAL ES EL OBJETIVO METODO Y FIN DELA PEDAGOGIA ACTUAL? La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. En pedagogía uno de los pensadores más influyentes es Paulo Freire, quien plantea que la educación es la praxis (reflexión...

1162  Palabras | 5  Páginas

educativo. Mientras que en las propuestas alternativas actuales el alumno es parte activa en el proceso de enseñanza aprendizaje. En la formación de los docentes se hadado un desplazamiento a darle más importancia al sujeto que aprende que al objeto que se desea enseñar, existe más una preocupación por el “quien es el sujeto” que aprende, antes que el “qué cosa” se va a enseñar. En los últimos30 años, caracterizados por una revolución tecnológica y científica, se ha producido una serie de cambios...

733  Palabras | 3  Páginas

concepciones pedagógicas a partir de los 60´s. El modelo por competencias constituye un contraste con el modelo tradicionalista, en el cual el maestro se centraba en la evaluación y en el hecho de lograr impartir todo su contenido como meta principal. Actualmente en el modelo por competencias el docente centra su atención en el aprendizaje de sus alumnos, juega un rol de guía, modelador o facilitador, está para mostrarle a sus educandos la vía para alcanzar el conocimiento y para ello les indica y les orienta...

867  Palabras | 4  Páginas

institucionalidad, más aun, las características de los conflictos contemporáneos: vaguedad en las fronteras tanto geográficas como de otras índoles, espacios reducidos, superposición constante de ideas y metodologías, escalamiento sin límites (las guerras actuales se caracterizan por no existir, al menos mediáticamente), apropiación del espacio de lo real por parte de los medios; entre otros. Componen un espacio en donde, siendo esta una concepción básica, el Estado sobrevive en parte gracias a dosis de terror...

851  Palabras | 4  Páginas

Estado Actual de la Pedagogía y la Didáctica. Susana Barco. Desde el surgimiento de las primeras postulaciones de la didáctica, se la proyecto como una normatividad altamente estructurada, con solidas prescripciones acerca del “saber hacer” del maestro para lograr el “deber ser” del modelo pedagógico propuesto. Este a su vez, se presento bifronte: por una parte determino las reglas de juego del docente, por otra, las cualidades a mostrar al finalizar el proceso educativo escolar. El supuesto básico...

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PEDAGOGÍA TECNOLÓGICA. Tiene su base en otras teorías: – – – – Estructuralismo. Cientismo. Tecnicismo. Neopositivismo. Estructuralismo. Características: – La estructura es una realidad abstracta, careciendo de interés sus elementos concretos. – Se desprecia la posible significación de los elementos concretos y empíricos. – La estructura se halla presente en sus efectos aunque sin estar en ellos. – El sujeto humano nada explica en la ciencia estructural, prácticamente sobra.  La antropología...

545  Palabras | 3  Páginas

mejor educación. AGRADECIMIENTO ÍNDICE Presentación……………………………………………………………. 4 Introducción……………………………………………………………….5 LUGAR QUE OCUPA LA PEDAGOGÍA EN LA ACTUALIDAD * Definición de educación y pedagogía……………………………6 * La pedagogía en la actualidad……………………………………7 Conclusión………………………………………………………………...9 Bibliografía………………………………………………………………..10 PRESENTACIÓN Si bien es cierto que la sociedad esta cambiando y mas aún con la aplicación...

1537  Palabras | 7  Páginas

Estado actual de la Pedagogía y la didáctica Acerca de los inicios: La autora comienza realizando un pantallazo de como surgen la pedagogía y la didáctica dando el siglo XVI como nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origen al desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como didáctica. Barco de Surghi señala que si bien Comenio es el heredero de una tradición pedagógica fundada en las utopías, esto no le impidió desarrollar una normativa...

603  Palabras | 3  Páginas

Estado actual de la pedagogía y la didáctica. Si hablamos de determinar el estado de la pedagogía y la didáctica hace varios años atrás, eso presenta menos dificultades que en la actualidad. Debemos tener en cuenta que la pedagogía y la didáctica siempre tuvieron en claro su identidad y una seguridad que desde el encuadre mayor de las ciencias sociales a las disciplinas particulares, puso sobre el tapete en las décadas siguientes no ya la cuestión de cómo definir la pedagogía y la didáctica, sino...

1250  Palabras | 5  Páginas

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN LUIS POTOSÍ ENFOQUE TECNOLÓGICO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE. Noción de crecimiento y noción de desarrollo Un objetivo de la actividad económica es la satisfacción de necesidades, que al realizarla se lleva a cabo un proceso de trabajo, en el cual el ser humano entra en contacto con la naturaleza. Este proceso ha ocurrido desde el surgimiento mismo de la humanidad como especie. [pic] Esto se conoce como avances de ciencia y tecnología En ese momento,...

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El actual enfoque de las matemáticas y su didáctica. El enfoque de las matemáticas y su didáctica. Según el Plan y Programas de 1993, el enfoque de las matemáticas es: “Hacer matemáticas por medio de la resolución de problemas de la vida cotidiana”. [1] Pero, ¿en qué consiste “hacer matemáticas”? Aunque podría parecer evidente lo que son las matemáticas o, cuando menos, que es posible saber si una persona está o no “haciendo matemáticas, al profundizar en el tema se ve que esto no está tan...

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La Relación entre Salario, Empleo y Producto en Economía Abierta (Corea del Sur, 2003 - 2011) Fecha de Entrega : 17de Oct, 2012 Resumen Según Kalecki, en la economía abierta a diferencia de la teoría neoclásica, la baja de salario real no necesariamente lleva el incremento de empleo y producto. Aún cumple la condición de Marshall Lerner, es decir que conforme baja el salario aumenta la exportación, la demanda agregada no siempre aumenta, por lo tanto el efecto de salario sobre el producto...

839  Palabras | 4  Páginas

Avances Tecnológicos de la era actual ROBÓTICA: Es la ciencia encaminada a diseñar y construir aparatos y sistemas capaces de realizar tareas propias de un ser humano. Con esta definición tan general, la palabra 'robótica' cubre muchos conceptos diferentes, pero todos giran en torno a la misma idea. Robots Físicos Robótica Industrial: Es la parte de la Ingeniería que se dedica a la construcción de máquinas capaces de realizar tareas mecánicas y repetitivas de una manera muy eficiente y con costes...

607  Palabras | 3  Páginas

Enfoque Tecnológico del Curriculum Define a la tecnología de la educación mientras no es fácil entender tecnología. La tecnología de la educación puede ser comprendida como el desarrollo de un conjunto de técnicas sistemáticas, junto con conocimiento práctico, para el diseño ; la validación y operacionalización de las escuelas como sistemas educativos. La tecnología en este sentido es ingeniería de la educación En esta definición son importantes Que la tecnología de la educación es una disciplinan...

751  Palabras | 4  Páginas

PEDAGOGÍA ACTUAL Qué implican las pedagogías actuales. El término “pedagogía actual”, asociado a las nuevas pedagogías, implican las tendencias del proceso de enseñanza y aprendizaje aplicadas en la formación de nuevos hombres sociales, en comunidades sociales afines y con objetivos desarrollistas y estructuralistas similares. Este término formación va más allá de los simples y tradicionales términos de adiestrar, instruir, capacitar o hasta preparar a un individuo para que pueda realizar un trabajo...

1046  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN El documento siguiente en un ensayo acerca de la pedagogía que utilizan los docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la escuela primaria. Este tema es muy importante para el desarrollo de nuestro estado. Ya que el nivel educativo es el que mide el nivel de desarrollo de un Estado o País. Es por eso que Chiapas en educación se encuentra en los últimos lugares por la calidad de educación que los niños están recibiendo en las escuelas o por lo menos en algunas. Como causas...

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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN DESARROLLO SUSTENTABLE ENFOQUE TECNOLOGICO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE INTEGRANTES: VIANEY QUINTANA ALCAUTER ANGELES BERNABE PARAMO GABRIELA LÒPEZ DOMINGUEZ INTRODUCCION Por medio de este trabajo conoceremos diversos aspectos relativos a la materia de desarrollo sustentable, los cuales nos sirven como base para un mejor entendimiento de la misma y así comprender la relación que existe entre lo que es el desarrollo sustentable y nuestra carrera...

1006  Palabras | 5  Páginas

metas se ordenan de acuerdo con su importancia relativa según criterios que deben descubrirse en el conjunto de los pr5incipios morales de la comunidad. White corresponde al tipo de racionalidad funcional de Manheim y en ellos sobresalen tres enfoques de planeación racionalista: ➢ El optimizante ➢ El comprensivo ➢ El satisfaciente ❖ La planeación optimizante, por Ackoff. ✓ Supone que el planeador o el decidor racional ideal, individual o en grupo instrumenta los medios...

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Enfoque Tecnológico 1. Encuentre dos ejemplos de contenidos generados por los consumidores y apoyados por los mercadologos, y los ejemplos de contenidos generados por los consumidores que no este sustentado de manera oficial por la empresa cuyo producto esta involucrado. Proporcione la dirección web de cada uno analice la manera de la información ha impactado su actitud hacia las compañías involucradas (AACSA:comunicación; pensamiento reflexivo; tecnología) El primer ejemplo El apoyo de un blog...

653  Palabras | 3  Páginas

GLOBALIZADORES 1.-La educación es una actividad en la que intervienen acciones, ideas, sentimientos, personas, objetos, instituciones e incluso bioquímica 2.-La práctica educadora posee una relación irracional y se distinguen en la práctica el uso técnico, tecnológico y fraseológico de la razón Finalidad de la filosofía Si el paraíso existió, seguro estaba en áfrica La Educación controla los instintos La educación domestica al hombre, pero también nos destruye La educación va a nutrirnos, instruirnos,...

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IMPORTANCIA DE LOS ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA ACTUAL ------------------------------------------------- Álvaro Javier Acevedo Badillo Brindar una definición exacta de lo que es la psicología es en cierta medida difícil, puesto que esta deriva de muchos enfoques que siempre tratan de dar sus diferentes puntos de vista o percepción. Sin embargo al tomar una definición general, encontramos que la psicología es aquella que estudia la conducta de los individuos y sus procesos cognitivos relacionados...

540  Palabras | 3  Páginas

Cambia necesidades de día a día. 3. Evoluciona desarrollo tecnológico. 1. Informática 6  Crecimiento sin control, en la vida diaria la mayoría de los espacios hacen uso de la tecnología. Informática 7 Informática 8 Alfabetización tecnológica, pues el crecimiento de actividad humana esta ligada al crecimiento social y al desarrollo de la ciencia. Informática 9 Desarrollar actividades aprendizaje tecnológico. para Informática 10 Justificar creación de...

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LAS IDEAS ACTUALES EN PEDAGOGÍA. La educación nueva se cimenta sobre la ciencia psicológica. En la medida en que se impone la obligación de tener una imagen justa del niño, se crea la de estudiarlo en todas las formas posibles, lo que atraerá su atención en primer término es el escolar más que el niño, y en todo caso el niño en su individualidad mucho más que en el hecho social. Los padres tendrán la garantía de que a sus hijos nunca se les ahogará en la masa indivisa de una clase colectiva, sino...

548  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUE ACTUAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACION INICIAL. 1. PUNTOS RELEVANTES: El concepto de paradigma relevante o paradigma de la simplificación que propone la disyunción, reducción y abstracción reduciendo lo complejo a lo simple y separando al observador de la cosa observada; generando así una trivialización del medio. La evaluación de los cambios producidos en estos últimos veinte años con el fin de imaginar, o no, el mundo futuro en el que vivirán los niños de hoy. La teoría...

712  Palabras | 3  Páginas

1. Enfoque Tradicional Enfoque Actual. Descriptivo: porque se sostienen herramientas como el espacio, el medio, sin relación entre sí, sin vinculación, sin dependencia con los niños ni con los hombres. Sin cambios a través del tiempo, estático. Explicativo: porque tiene en cuenta lo complejo de la realidad y nos permite superar las explicaciones del mundo a partir de nuestras miradas personales, mantiene los intereses personales, el entorno, la educación, los marcos familiares y sociales. Es una...

814  Palabras | 4  Páginas

| ¿Qué es? | Contexto en el que surge | Principales exponentes y/o creadores | Necesidades a las que responde | Empresa(s) nacional o extranjera que lleve a cabo este enfoque | Reingeniería | Se trata de reinventar la forma en que diseñamos un proceso, utilizando conceptos radicalmente diferentes a los tradicionales.Se basa en la división del trabajo, la especialización y la departamentalización por funciones. | Surge en la década de los años ochenta en EUA, cuando varias empresas dieron un...

1385  Palabras | 6  Páginas

ENFOQUES ACTUALES DE GESTION HUMANA 1. La importancia que tiene el recurso humano frente a los demás recursos de la organización es superior, puesto que la sola condición de humanos nos coloca por encima de cualquier otro recurso existente. El recurso humano tiene la capacidad de pensar y actuar según unos objetivos, de caminar hacia donde la organización quiere llegar; es por esto que al interior de la organización se debe desarrollar sistemas que garanticen contar con un recurso humano...

729  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUE ACTUAL DE LA POLITICA ECONOMICA COLOMBIANA La política económica son estrategias efectuadas por las autoridades económicas de un país, cuyo principal objetivo es obtener la maximización de los recursos económicos, implementando herramientas fundamentales como son las políticas fiscales , políticas monetarias, cambiaria, y comercial Existen ocasiones, que la consecución de los objetivos trazados, no se logra teniendo en cuenta que la coordinación e integración de estas políticas...

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Yulieth Lorena Bernal Alzate CONVERGENCIA TECNOLÓGICA EN LA ACTUALIDAD ÍNDICE 1. 2. 3. 4. Convergencia Tecnológica en la Actualidad. Desarrollo tecnológico actual. Como estos conceptos afectan mi carrera profesional. Mapa conceptual. CONVERGENCIA TECNOLÓGICA EN LA ACTUALIDAD.  La convergencia es un medio tecnológico que sirve para agilizar el medio de trabajo en la parte digital y poder lograr un mejor desempeño laboral y social por medio de la convergencia, también nos sirve para estar...

640  Palabras | 3  Páginas

En el libro ¨Pedagogía del oprimido¨ Freire nos habla de la figura del opresor y el oprimido y nos explica que la pedagogía del oprimido no es para él sino de él, ya que para poder lograr su propia liberación el oprimido debe ser aquel que se libere a sí mismo y de esta forma dejar esa situación de dependencia que lo distingue del opresor y limita o anula su libertad. Freire también nos da a entender que en sociedades, gobernadas por intereses de grupos, clases y naciones dominantes, la educación...

940  Palabras | 4  Páginas

clases de tecnología ya nada sorprende a los alumnos de las generaciones actuales, han crecido a la par de los avances e interactúan con gran facilidad ante las novedades, los usuarios de las tecnologías de la información y la comunicación en general son cada vez más exigentes y para sorprenderlos hace falta hacer milagros. Cada vez más el hombre se ve en la necesidad de interactuar con los nuevos inventos tecnológicos, con el fin de facilitarse la vida. Hoy en día cada persona cumple más de...

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Actualidad Tecnológica de Colombia Marilyn Mongui, Madeleyne Almanza Universidad de Cundinamarca, Fusagasugá, Colombia Este documento brindara una observación muy objetiva y general de la realidad actual tecnológica de Colombia, sus ventajas, desventajas y causas de su lento desarrollo. I. Introducción Este artículo es una visión abierta y general de lo que es la actualidad tecnológica colombiana y a que se debe su corto y lento desarrollo a partir de su historia, tomando en cuenta factores...

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Tendencias Tecnológicas De La Actualidad Tablets: Sí, los tablets seguirán creciendo y dominando el acceso a los contenidos digitales tanto para consumirlos como, en menor medida, para crearlos. El iPod de Apple seguirá siendo el gran dominador y los modelos Androide irán ganando más cuota de mercado, especialmente en los modelos más económicos. Por su parte Microsoft no tiene buenas perspectivas de momento con sus tablets Windows 8. Sea como sea, a finales del 2013...

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gratificante y necesaria. Filosofía de la Educación; es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales. ...

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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTUAL Para ser un agran atleta ¿Qué debería hacer ella y los demás? Indudablemente que ella ha de utilizar una serie de estrategias y el resto lo apoyará y entrenará eficientemente con las sugerencias pertinentes. Del mismo modo para desarrollar las habilidades cognitivas del estudiante es importante utilizar adecuadamente las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para adquirir los conocimientos y su correspondiente proceso de desarrollo y lo...

582  Palabras | 3  Páginas

AVANCES TECNOLOGICOS EN JAPON ACTUALIDAD La tecnología está presente en todos los aspectos de la vida de Japón: en las casas, en el trabajo, en el transporte y ¡hasta en los baños! Y aunque el país hace tiempo que dejó de ser considerado la máxima referencia mundial en este ámbito en detrimento de otros países como Corea del Sur o China, todavía se resiste a dejar los primeros puestos, apostando por tendencias como las que se muestran a continuación. Robots por todas partes. Si hay un país que...

1378  Palabras | 6  Páginas

Hace treinta años, la didáctica y la pedagogía tenían clara su identidad, su ubicación en el campo de las ciencias de la educación. El siglo XVI se caracteriza por el nacimiento de la escuela pública con las primeras normativas didácticas; en las cuales Comenio (junto a Alsted y Andreae) busca la perfección en ésta disciplina, siendo el heredero de las utopías pedagógicas. Comenio puso en reglamento un “saber hacer” para un microcosmos cerrado (el aula) para alumnos que serán insertados luego en...

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EL abuso de la tecnología actual Erick Emanuel Montiel Ceniceros. Semestre y Turno: Segundo, vespertino. Escuela: Mtro. José Vasconcelos Calderon. Fecha de entrega: 23 de febrero de 2015 Introducción. El abuso de la tecnología en cualquier tipo de área de ella misma se está convirtiendo en algo grande y que se tiene que detener de alguna forma, pero antes de dar soluciones hay que ver el problema: Desarrollo En la actualidad tan solo en México hay 2 millones de personas que son adictas...

643  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES ACTUALES DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN TORNO A LAS PROPUESTAS CUALITATIVAS La investigación cualitativa, de carácter crítico, surge como un reto a las explicaciones positivistas dadas por la ciencia. En educación, se presentan como alternativas que van más allá de lo establecido, en cuanto a teorías y metodologías se refiere; con bases filosóficas y fundamentos epistemológicos que dan un giro humanista a la visión de la realidad social y educativa, al ser ahora objeto de múltiples interpretaciones...

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que ha tenido la ganadería bovina, no se quedó sólo en eso. En conjunto con el Centro Nacional de Capacitación y Entrenamiento en Reproducción y Manejo Animal de la Universidad Austral de Chile emprendió la tarea de poner a la ganadería en fase tecnológica de primer nivel. "La idea fue incorporar las carnes rojas a los sistemas más eficientes de producción, aprovechando la genética diferenciada para articular pilares fundamentales de nuestra ganadería como las ventajas sanitarias del país, los recursos...

1186  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCION: Hoy en la actualidad los gobiernos se han preocupado y han puesto mucho énfasis en la educación de las personas que habitan un estado y/o país, en lo cual por mucho tiempo no se había visto tal importancia. Esto es sensacional ya que se sabe que la riqueza de un país la proporciona la educación de los habitantes de este, por ello ya no cabe la menor duda de que el que estudia tiene más oportunidades de progresar en su vida y salir adelante, y bien es sinónimo de una mejor calidad...

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Uno de los problemas actuales de la humanidad es que día a día la tecnología avanza a pasos agigantados y mientras unos cada vez más se quedan a la vanguardia, ciertos países, naciones y gente de diferentes partes del mundo vive este rezago en carne propia. Todo esta obra de opulencia para unos y pobreza para otros no podría ubicarse en mejor época que en el incipiente siglo XXI, pues como bien dice Tompson: “Un tercer avance que jugó un importante papel en la globalización de la comunicación procede...

692  Palabras | 3  Páginas

OTRAS ÁREAS AMANDA CAROLINA HERNÁNDEZ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA CREAD – DUITAMA 2012 UNIDAD 1 LAS CIENCIAS NATURALES Y LA RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS AMANDA CAROLINA HERNÁNDEZ CÓDIGO: 200922701 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA VII SEMESTRE PRESENTADO A: BETTY YANETH OTÁLORA TUTORA AULA INTERACTIVA DE LAS CIENCIAS NATURALES UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA CREAD – DUITAMA 2012 ...

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“EL PENSAMIENTO DE ÉMILE DURKHEIM EN LA PEDAGOGÍA ACTUAL”. FACILITADOR: AUTORA: - MANUEL CABRERA ALCALÁ - DANIELA C. VITA L MÉRIDA, 31 DE JULIO DE 2013. “EL PENSAMIENTO DE ÉMILE DURKHEIM EN LA PEDAGOGÍA ACTUAL”. De acuerdo, con el pensamiento de Émile Durkheim educación y pedagogía son dos temas que se diferencian entre...

1660  Palabras | 7  Páginas

¿QUÉ TIPO DE PEDAGOGÍA REQUIEREN LOS TIEMPOS ACTUALES? Esta pregunta tiene diversos significados. Primero, que cada sociedad implica un tipo de educación, instituye (crea) un tipo de escuela y alienta una forma de pensar la educación [2]. Segundo, que el progreso de la ciencia produce cambios en la estructura del pensamiento [3]. Tercero, que la nueva sociedad, y la evolución de la ciencia y de la tecnología como construcciones sociales, requiere una nueva pedagogía. En efecto, el aprender no...

654  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES ACTUALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE, RETOS E INTERROGANTES: EL MANIFIESTO DE ANTIGUA, GUATEMALA Este trabajo trata sobre los temas mas importantes que se hablaron en una conferencia donde se abordaron temas relacionados con la educación física como es el cuestionarse si se trata de una ciencia o no, los conceptos de raza, religión y de cultura, un intento de pasar de una multiculturalidad racial, étnica o religiosa a una interculturalidad a través de la educación física y de...

1453  Palabras | 6  Páginas

IMPORTANCIA DE LA INNOVACION TECNOLOGICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL A lo largo de las últimas décadas, se ha buscado la sociedad utópica recorriendo varios caminos. El camino más situado a lo largo de los últimos 20 años, ha sido a través de la carrera tecnológica, siempre luchando entre sociedades, lo que es aun más duro y difícil ya que en el mundo se encuentran muchos países que se han enfocado mas el desarrollo tecnológico a largo y mediano plazo, para ello hay mucha gente que trabaja día y noche...

895  Palabras | 4  Páginas

de que en determinado momento las maquinas (tecnología) acabara por apoderarse de nuestras vidas y de nuestro planeta, llegara el momento en el que no seamos capaces de responder a futuros problemas o conflictos con esta tecnologia. Como en la vida actual nos estamos volviendo dependientes de ellas ya la intervención del ser humano esta agotándose incluso hay empresas en las que en alguna de sus áreas ya no es necesario que el ser humano interactué directamente con el producto o un ejemplo aun mas...

705  Palabras | 3  Páginas

Avances tecnológicos y científicos del mundo actual Los avances tecnológicos y científicos en el mundo han cambiado desde los principios de los tiempos, a través de los años los cambios tecnológicos y científicos han presentado cambios gracias a las necesidades de los seres humanos, que los beneficia y da un cambio radical a su modo de vivir. Cuando comparamos al hombre del pasado con el hombre moderno existe una notable diferencia entre ellos, es mucha la diferencia ya que se ha dado por el desarrollo...

1078  Palabras | 5  Páginas

Desarrollo científico y tecnológico actual en Venezuela Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la humanidad. En Venezuela durante la última década se ha visto...

804  Palabras | 4  Páginas

BARCO DE SURGHI, S. (1988) “Estado actual de la Pedagogía y la Didáctica”. Hace treinta años, la didáctica y la pedagogía tenían clara su identidad, su ubicación en el campo de las ciencias de la educación. Desde el surgimiento de las primeras postulaciones de la didáctica se proyectó una normatividad estructurada sobre el “saber hacer” del maestro sobre el “deber ser” del alumno. El siglo XVI marca el surgimiento de la escuela pública con las primeras normativas didácticas. Alstead, Andrëae y...

973  Palabras | 4  Páginas