• Corrientes pedagogicas actuales
    [pic] Facilitadora: Profa. July Rojas Participantes: Figueroa, Yuslainnes Flores, Omaira Moreno, Yanelkis Puerto Ordaz 22, Mayo 2.010 |REPRESENTANTE |FUNDAMENTACION |EDUCADOR |ALUMNO |ESTADO ...
    4509 Palabras 19 Páginas
  • Enfoque
    significativas de este proceso con respecto al diseño de programas de educación en la modalidad presencial tradicional. El Modelo Pedagógico Humanista Tecnológico responde básicamente a las necesidades de formar para: • Apropiar conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñarse de manera óptima en ambientes...
    6671 Palabras 27 Páginas
  • Pedagogía humanista
    mundo nuevo, justo y más adecuado a su humanidad. Su humanización en la actualidad no escapa a los aportes científico-técnicos logrados en esta parte de su evolución histórica. En lo educativo los enfoques humanístico y tecnológico comparten la preocupación por enfocar el problema de enseñanza como...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Teoria Curricular
    la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica...
    4044 Palabras 17 Páginas
  • Tecnologia Educativa, Chadwick
    históricos 2. T.E. y teorías del aprendizaje 3. T.E. y la Teoría General de Sistemas 4. T.E. y teorías de la comunicación 5. Tendencias actuales 6. Visión sintética Referencias Bibliográficas Al intentar situar los antecedentes históricos de la Tecnología nos encontramos con referencias...
    6594 Palabras 27 Páginas
  • Cuadro comparativo de teorías del aprendizaje
    aprendizaje es adentrarse en un laberinto de teorías y enfoques que a veces confluyen en territorios comunes, pero que se pueden distinguir y aprovechar en diversas situaciones de aprendizaje. De entre la multitud de teorías de aprendizaje, predominan tres enfoques clásicos: el conductismo, la teoría cognitivista...
    3930 Palabras 16 Páginas
  • ENSAYO CORRIENTE DEL PENSAMIENTO PEDAG.
    Participantes: María Canache. Marianni Almeida. Yunidsy Morales. Zulimar Maraguacare. Barcelona, Noviembre de 2013. Pensamiento pedagógico actual. La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la Educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano...
    2703 Palabras 11 Páginas
  • paradigma modelos pedagogicos
    PARADIGMAS-ENFOQUES-MODELOS-CORRIENTES Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS En el lenguaje educativo más comúnmente utilizado por docentes, investigadores y escritores de todo el mundo no se establece una diferenciación estricta entre paradigmas, enfoques, modelos, corrientes y tendencias pedagógicas, usados...
    1672 Palabras 7 Páginas
  • Tecnologia Educativa
    válida la afirmación de Gagné y Briggs (1976) "la razón principal de planificar la enseñanza es hacer posible la consecución de un cierto conjunto de objetivos" (pg.31); también, como dice Gimeno Sacristán (1981) la existencia de objetivos es necesaria en toda norma tecnológica. Pero el carácter de estos...
    8071 Palabras 33 Páginas
  • Venezuela bella
    Este tipo de humanismo es muy válido también para la nueva "sociedad del conocimiento", y es el que nosotros recomendamos. Los principios de la Pedagogía HumanistaEl concepto de humanismo se contrapone al concepto de naturalismo. El naturalismo es la aceptación, como bueno y válido, de lo "dado espontáneamente"...
    5507 Palabras 23 Páginas
  • Teorías Del Aprendizaje
    veces ineficientes sin obtener resultados apreciables. Muchos estudiantes parecen no tener interés alguno en el aprendizaje, otros se rebelan y representan problemas serios para los maestros. Este estado de cosas ha hecho que a los niños les desagrade la escuela y se resistan al aprendizaje.  Más...
    8418 Palabras 34 Páginas
  • Psicologo
    EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA PARADIGMAS-ENFOQUES-MODELOS CORRIENTES Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Por: Dr. Gonzalo Gómez – Ph.D. En el lenguaje educativo más comúnmente utilizado por docentes, investigadores y escritores de todo el mundo no se estable una diferenciación estricta, entre paradigmas...
    1735 Palabras 7 Páginas
  • teorias experimentales de la psicologia
    primer término se han agrupado algunas corrientes sobre las cuales no abundaré por considerarlas poco relevantes para el objetivo del texto, y únicamente las cito como un antecedente. La psicología filosófica: En primer término se han agrupado algunas corrientes sobre las cuales no abundaré por considerarlas...
    6511 Palabras 27 Páginas
  • MODELOS PEDAGÓGICOS
    nivel de desarrollo y diferencias individuales del estudiante. modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje...
    1882 Palabras 8 Páginas
  • Falsificacion y contrabando
    torno a la situación actual en la que se encuentra el campo de las diversas áreas de estudio y como la Tecnología Educativa (en adelante TE) colabora y como en el futuro se puede aplicar interactivamente en los diversos niveles educativos.1   La década de los ochenta ha representado una fase de revisión...
    5789 Palabras 24 Páginas
  • Matematica
    ENFOQUES PEDAGOGICOS PEDAGOGIA TRADICIONAL 1. JHON BROADUS WATSON SU VIDA 2. BIBLIOGRAFIA NACE: En Greenville (Carolina del Sur) el 9 de Enero de 1878.MUERE: En New York el 25 de Septiembre de 1958.Hizo sus estudios en Psicología y para obtener su doctorado realizó el estudio de la rata blanca para...
    2357 Palabras 10 Páginas
  • Psicologia
    importantes teorías psicológicas con vigencia de aplicación en el contexto educativo, a saber: El Conductismo, el Constructivismo, el Enfoque Sociocultural, los Enfoques Cibernéticos y Conexionistas. Los aspectos que se comparan son los relativos a: las raíces filosóficas, paradigmas epistemológicos, metas...
    4615 Palabras 19 Páginas
  • Modelos pedagogicos
    pedagógicas se han enfrentado y han tenido que dar una respuesta a la pregunta anterior. En este sentido y significado, se puede afirmar que no existen pedagogías neutras (Julián de Zubiría) pues es evidente que siempre en el quehacer educativo y mas aun, en el pedagógico, necesariamente presupone una determinada...
    3013 Palabras 13 Páginas
  • Modelos Pedagógicos
    importantes teorías psicológicas con vigencia de aplicación en el contexto educativo, a saber: El Conductismo, el Constructivismo, el Enfoque Sociocultural, los Enfoques Cibernéticos y Conexionistas. Los aspectos que se comparan son los relativos a: las raíces filosóficas, paradigmas epistemológicos...
    4568 Palabras 19 Páginas
  • La aplicacion de las teorías de la educación en la educación superior boliviana
    en las teorías de la educación tales como el conductismo, lo cognitivo y el constructivismos entre otras y en las corrientes que estas generaron donde se destacan autores tales como Skinner, Pavlov, Thordike, Vigostky y Jean Piaget y, en cómo estas teorías pueden aplicarse a la educación superior boliviana...
    7093 Palabras 29 Páginas