• Proceso Inicial Lecto-Escritura
    PROCESOS INICIALES DE LECTO-ESCRITURA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Ana Lupita Chaves Salas1 “Acabo de entrar a este kínder y ya he aprendido a leer, inglés y a escribir” Ana María, 5 años y 8 meses 12-3-99 RESUMEN: El análisis de los procesos iniciales de lecto-escritura, propósito de este artículo...
    9351 Palabras 38 Páginas
  • Lectura y escritura en sala de 5 años y 1er. año de la escuela primaria: una articulación posible
    INFORME DE AVANCE 1. DATOS BASE DEL PROYECTO 1. Nombre del Proyecto: Lectura y escritura en sala de 5 años y 1er. año de la escuela primaria: una articulación posible 2. Institución Ejecutora: Instituto Superior de Formación Docente Nº 153- Jardín de Infantes 910- Escuela de Educación Primaria...
    1872 Palabras 8 Páginas
  • Inmunizacion del vph en adolecentes
    El espacio de la lectura y escritura en la educación preescolar Emilia Ferreiro ¿Se debe o no enseñar a escribir en el jardín de niños? Es una pregunta malinterpretada, que no puede responderse por la afirmativa ni por la negativa antes de discutir las presuposiciones en que se basa, esta pregunta...
    686 Palabras 3 Páginas
  • Espacio de la lectura
    Anexo 1 El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar* Emilia Ferreiro Los debates acerca del momento en que debe comenzar la enseñanza de la lectura y la escritura parecen eternos. La pregunta “¿se debe o no enseñar a leer y escribir en jardín de niños?” es una pregunta reiterada...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • Alfabetizacion
    El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar* Emilia Ferreiro Los debates acerca del momento en que debe comenzar la enseñanza de la lectura y la escritura parecen eternos. La pregunta “¿se debe o no enseñar a leer y escribir en jardín de niños?” es una pregunta reiterada e insistente...
    1804 Palabras 8 Páginas
  • modulo rosa
    Programa de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar Módulo III Aproximación de los niños al lenguaje escrito Guía de estudio Programa de Educación Preescolar 2004 Agosto Subsecretaría de Educación Básica y Normal Dirección General de Normatividad ...
    12916 Palabras 52 Páginas
  • educación inicial
    LOS PROCESOS INICIALES DE LECTO ESCRITURA EN EDUCACION PRESCOLAR related:medusa.unimet.edu.ve/didactica/conti/Web_didactica/Programas_asignaturas/Lectoescritura/Texto_programa5.htm    Ana Lupita Chaves Salas1 "Acabo de entrar a este kínder y ya he aprendido a leer, inglés y a escribir" Ana María...
    40865 Palabras 164 Páginas
  • Libro
    Programa de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar Módulo III Aproximación de los niños al lenguaje escrito Guía de estudio Programa de Educación Preescolar 2004 Agosto Subsecretaría de Educación Básica y Normal Dirección General de Normatividad ...
    13214 Palabras 53 Páginas
  • Diplomado
    Reflexión acerca de las implicaciones emocionales del aprendizaje de la lengua escrita en el nivel de educación preescolar Ana María García Castañeda* * Asesora del Departamento de Educación Especial del OSEJ. La tarea esencial del hombre, desde el momento mismo de su nacimiento, es explicarse el...
    2171 Palabras 9 Páginas
  • Practicas del lenguaje
    Informe de lectura “La lengua escrita es mucho más que un conjunto de marcas gráficas para sonorizar o transcribir.” Si tenemos en cuenta que la lengua escrita es un objeto complejo creado por la cultura para representar distintas formas discursivas, es necesario...
    1367 Palabras 6 Páginas
  • El discurso argumentativo infantil
    mesas de trabajo, lineamientos y reflexiones sobre las prácticas pedagógicas y las teorías que las sustentan,  los documentos generados  en estos espacios, los decretos reglamentarios del gobierno nacional, la praxis escolar generalizada para la infancia  continua enquistada en una filosofía alienante...
    2923 Palabras 12 Páginas
  • Diagnostico
    lenguaje y comunicación. Algunos niños reconocen su nombre, por medio de cosas personales en donde se encuentra plasmado el mismo e identifican la escritura convencional de los números. Todavía algunos niños no identifican los diverso portadores de texto por tal motivo elegí esta competencia. “SECUENCIA...
    4787 Palabras 20 Páginas
  • Proyecto de aula
    Marina Fonseca Lozano Docente acompañante. Marisol Peña Escuela Normal Superior de Villavicencio Practica pedagógica investigativa en preescolar Villavicencio 2012 ¿Cómo surgió? El proyecto CATDOG comienza desde los intereses de los niños de 5 y 6 años de edad del colegio CLARITA...
    1988 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo del bicentenario en educacion
    LOS SENTIDOS PEDAGÓGICOS DE LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN EL PLACER DE LA LECTO-ESCRITURA DESDE LA PRIMERA INFANCIA PRACTICA VII Presentado a: Saily de pilar Garcia Presentado por: Jenny Gomes Jenny Vásquez usaquen Universidad del tolima Sede-sibate 1. CONTEXTUALIZACION EL...
    4969 Palabras 20 Páginas
  • Cuadro comparativo
    BLOQUE IV.-LECTURAS Y AUTORES. ESTRATEGIAS QUE PROPONEN EL ACERCAMIENTO AL NIÑO PREESCOLAR A LA LECTURA Y LA ESCRITURA MÉTODOS FALLIDOS DE LA ALFABETIZACIÓN 1. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar. Emilia Ferreiro. • La importancia del contexto de adaptación • Participación...
    668 Palabras 3 Páginas
  • Lectura Y Escritura En Las Comunidades Indigenas
    también tiene esa curiosidad o esa necesidad de leer y escribir, tal como la autora Emilia Ferreiro lo ha expuesto en sus investigaciones, el niño tiene la facilidad de adquirir y desarrollar, la lectura y escritura a través del medio social en el que está inmerso. Es importante que cada padre de...
    3348 Palabras 14 Páginas
  • El papel que juega el jardín de niños en el aprendizaje de la lengua oral y escrita.
    oral y escrita. Sabemos que los niños inician su aprendizaje del sistema de escritura en los más variados contextos, porque la escritura forma parte del paisaje urbano y la vida urbana solicita continuamente el uso de la lectura; por ello, se sugiere que en el Jardín de Niños por ejercer un papel primordial...
    695 Palabras 3 Páginas
  • Escritura
    libro Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky en 1979, ha habido una intensa reflexión acerca de cómo abordar la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. El descubrimiento de la psicogénesis del principio alfabético de escritura ha impulsado desde...
    8212 Palabras 33 Páginas
  • Estrategias Alternativas Apra El Fomento a La Lectura
    en los procesos de alfabetización inicial de niños de diferentes contextos culturales (Snow, Barnes y Griffin, 1998). El aprendizaje de la lectura y la escritura se inicia prácticamente en contextos no formales, esto es, en interacción con la familia, con los hermanos mayores, etc. De hecho, una de...
    3069 Palabras 13 Páginas
  • Propuesta de estimulacion de lenguaje escrito
    Introducción ¿Enseñar a leer y escribir en preescolar? Es una pregunta que tanto educadores como padres de familia se hacen. Ciertamente desde preescolar se enseña a leer y escribir pero no de una manera formal, sino se le propicia en el jardín de niños un ambiente alfabetizador y se le estimulan...
    3144 Palabras 13 Páginas