• Programa de estudios, 2° semestre, licenciatura en educación
    , México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 224-227. DESARROLLO INFANTIL II (EDICIÓN 2004) Bloque I. El estudio del desarrollo cognitivo del niño Meece, Judith L. (2000), “La teoría de Piaget en el momento actual” en Desarrollo del niño y del adolescente...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • Teorias contextuales
    BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL I LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Teorías Contextuales Judith Meece Lectura Comparación con la experiencia Se encuentra en la influencia del contexto social y cultural en el desarrollo del niño...
    819 Palabras 4 Páginas
  • Licenciatura
    lenguaje mediante varios métodos. LAS ETAPAS DE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE Meece, Judith Los psicólogos evolutivos han estudiado la función en el desarrollo cognoscitivo y social. En las décadas de los ochenta y los noventa los lingüistas descubrieron respecto a las etapas de adquisición y...
    929 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo de lenguaje
    Lenguaje I” GONZÁLEZ CUENCA, Antonia M. (1995) Psicología del desarrollo: teorías y prácticas. Granada, Aljibe. MEECE, Judith. (2000) Desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores. México, McGraw-Hill/SEP -------------------------------------------- [ 2 ]. Judith Meece...
    1357 Palabras 6 Páginas
  • La educacion
    ., Teorías cognitivas del aprendizaje, Eds. Morata, Madrid, 1999, p. 196 [ 3 ]. MEECE, Judith, Desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores, Sep. Biblioteca para la actualización del maestro, 1ed. México D.F. 2000, p. 129 [ 4 ]. MEECE, Judith, op. Cit. p. 128 [ 5 ]. MEECE...
    2175 Palabras 9 Páginas
  • Citas Entorno Familia y Social
    contextuales suponen que el niño busca e interactúa |Teorías contextuales, en el desarrollo del niño y el adolescente| |activamente con nuevos contextos físicos y sociales que |Judith Meece | |contribuyen a moldear su desarrollo...
    1010 Palabras 5 Páginas
  • “La Infancia A Travez De La Historia”
    marcan la pauta del desarrollo de su personalidad” (Meece, Judith, 2001: 20). Quiere decir que el niño se ve afectado por todo lo que ocurre a su alrededor, creando en él una maduración por medio de la resolución de problemas con las que marca o crea su personalidad. “Erikson estaba convencido de que...
    2020 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo Infantil
    DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Muestran una perspectiva interactiva del desarrollo, estudian los pasos exactos en que se llevan a cabo las funciones mentales (Judith MeeceDesarrollo del niño y del adolescente” 2000) La estimulación ambiental en un niño es la que encuentra en el...
    4344 Palabras 18 Páginas
  • Matriz curricular
    cuantitativos y cualitativos. Combinara la televisión con un actividad como un deporte o un juego. Meece, Judith (2000), “Aprendizaje de dos lenguas”, en Desarrollo del niño y del adolescente. Compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 224...
    2613 Palabras 11 Páginas
  • Encuadre institucional a partir del modelo curricular vigente
    . Hernández Rojas, G. (2005) “Descripción del paradigma psicogenético y sus aplicaciones e implicaciones educativas”. Paradigmas en Psicología de la Educación. Paidós. México. Meece, Judith. Compendio para Educadoras. (2001) “Desarrollo del niño y del adolescente”. México, D.F.: Compañía Ed. Ultra. S.E.P. (2005). Programa de Educación Preescolar 2004. México D. F.: Comisión Nacional de Libros Gratuitos....
    1141 Palabras 5 Páginas
  • Jean piaget
    . BIBLIOGRAFÍA 1. Desarrollo del niño y del adolescente, Judith Meece, SEP 2000 pp. 97-137 2. Antología de Pedagogía y didáctica. Apartado de corrientes didácticas. Pp. 3-15 3. Fortalecimiento para el aprendizaje de las ciencias. SEG 2003. 31-39 4. Wikipedia: Jean Piaget 5. http://www.psicocentro.com...
    1366 Palabras 6 Páginas
  • La motivacion en el jardin de niños
    ”.   Respecto a esto Judith Meece (2000) dice que “Los intentos de mejorar la motivación del estudiante se centran en ofrecer los premios e incentivos apropiados”. Pp. 286.       Éstos no deben ser muy frecuentes porque los niños lo tomarán como algo común y no le tomarán la debida importancia. Y por lo...
    596 Palabras 3 Páginas
  • Importancia de que la futura maestra de preescolar conosca las diferentes etapas de desarrollo de niño preescolar
    . 265-271 Meece, Judith (2000), “El estudio del desarrollo del niño”, (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 4-13 Meece, Judith (2000), “Algunos principios básicos del desarrollo lingüístico”, “Perspectivas antagónicas sobre el desarrollo del lenguaje” y “Las etapas de la...
    539 Palabras 3 Páginas
  • sexualidad
    desarrollo del niño? en Desarrollo del niño y del adolescente de Judith Meece, (Anexos), comente con el resto del grupo las ideas principales del texto. Participe en una puesta en común donde se analicen las distintas concepciones propuestas para dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Hay algo...
    2222 Palabras 9 Páginas
  • Bibliografia De Lenguaje Oral
    Bibliografía Meece, Judith (2000), “Algunos principios básicos del desarrollo lingüístico” y “Perspectivas antagónicas sobre el desarrollo del lenguaje”, en Desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro...
    1833 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo de “la intervención docente para favorecer el desarrollo de las competencias sociales y afectividad de los niños”
    puntos mencionados ya que pueden facilitar la práctica educativa y lograr que los alumnos adquieran un conocimiento significativo así como para el desarrollo de sus aptitudes y habilidades. Referencias: Meece, Judith (2000), “Desarrollo de la motivación para el logro”, en Desarrollo del niño y el...
    823 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo intelectual del niño
    oportunidad para desarrollar habilidades como el lenguaje el pensamiento, la memoria y la atención. ----------------------- [1] MEECE, Judith. Desarrollo del niño y del adolescente para educadores. Madrid: Mc Graw Hill, 2000, P.101 [2] Tomado de: MEECE, Judith. Desarrollo del niño y del adolescente para educadores. Madrid: Mc Graw Hill, 2000, P.103 [3] Ibíd. , P.22 [4] Ibíd. , P.104 [5] Ibíd. , P.127 [6] Ibíd.: , P.24...
    1024 Palabras 5 Páginas
  • El Desarrollo Del Lenguaje En El Niño Preescolar
    aprenda el lenguaje. BIBLIOGRAFÍA GONZALEZ CUENCA, Antonia M.: psicología del desarrollo: teoría y práctica, granada, Aijibe, 1995 MEECE, Judith: desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-hill/sep, 2000...
    4123 Palabras 17 Páginas
  • Importancia DEl Contexto En El Desarrollo y aprEndizaje De Los Niños
    . BIBLIOGRAFIA: SUPER, Charles M. y HARKNESS, Sara. El niño de desarrollo, una conceptualización de la intersección del niño y cultura. MEECE, Judith. Desarrollo del niño y del adolescente. El estudio del desarrollo del niño. Teorías cognoscitivas. SCHMELKES, Sylvia. La desigualdad en la calidad de...
    894 Palabras 4 Páginas
  • Fichas de trabajo
    sonidos verbales y diferentes tonos de voz y entonaciones sirve para el aprendizaje. | asignatura | Adquisición y Desenvolvimiento del lenguaje I | Título de la lectura | “Teoría de desarrollo cognoscitivo de Vigotsky” | Autor | Judith Meece. | Nombre del libro | | Autor del libro...
    3156 Palabras 13 Páginas