El Funcionalismo Escuela De Praga Y Copenhague ensayos y trabajos de investigación

ciencias sociales, siguiendo el camino que Saussure había esbozado en la semiología. Se destacan en este tema tres escuelas que representan el estructuralismo: 1. La escuela de Praga: Sienta las bases de una lingüística estructural funcional y demuestra de manera operativa la viabilidad del método estructural para la descripción del sistema. 2. La Glosemática o escuela de Copenhague: Sienta las bases de un estructuralismo formalista que retoma el principio saussureano que afirma que “La iglesia...

725  Palabras | 3  Páginas

------------------------------------------------- Escuela de Praga Lo que se conoce como Escuela de Praga comprende un amplio grupo de investigadores, principalmente europeos, que aunque de por sí no hayan sido miembros del Círculo Lingüístico de Praga, derivaron su inspiración en los trabajos de Vilém Mathesius, Nikolái Trubetskói, Roman Jakobson y otros eruditos radicados en Praga en la década que precedió la Segunda Guerra Mundial (1928–1939). Fue una de las escuelas más importantes, pues continuó la obra...

1167  Palabras | 5  Páginas

La escuela lingüística de Praga El círculo lingüístico de Praga fue fundado por lingüistas checos y rusos (Bohuslav Havránek, Vilém Mathesius, Joseph Vachek, Bohumil Trnka, Roman Jakobson, Nicolai Troubetzkoy y Serge Karcevskij) en 1926, en gran  parte como reacción contra la tendencia de los neográmaticos a aislar los fenómenos lingüísticos y a estudiarlos de manera parcial. Se reconocen dos períodos en la obra de los lingüistas de Praga: un período clásico, previo a la segunda guerra mundial,...

1391  Palabras | 6  Páginas

La escuela lingüística de Praga El círculo lingüístico de Praga fue fundado por lingüistas checos y rusos (Bohuslav Havránek, Vilém Mathesius, Joseph Vachek, Bohumil Trnka, Roman Jakobson, Nicolai Troubetzkoy y Serge Karcevskij) en 1926, en gran  parte como reacción contra la tendencia de los neográmaticos a aislar los fenómenos lingüísticos y a estudiarlos de manera parcial. Se reconocen dos períodos en la obra de los lingüistas de Praga: un período clásico, previo a la segunda guerra mundial,...

986  Palabras | 4  Páginas

Funcionalistas. Malinowski sostenía que las instituciones existen en tanto desempeñana funciones específicas (cada una la suya) y así, contribuyen a sostener el orden social. El funcionalismo subrayó la interconexión orgánica de todas las partes de una cultura poniendo en primer plano la idea de totalidad. De esta manera, se postula una universidad funcional que se opone al difusionismo. En análisis funcional es una explicación de los hechos antropológicos en todos los niveles de desarrollo...

531  Palabras | 3  Páginas

 FUNCIONALISMO QUE ES EL FUNCIONALISMO El funcionalismo es caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben sostener el orden establecido en las sociedades, es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo. En este sentido, los teóricos funcionalistas identifican en...

1116  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA FUNCIONALISTA COMO FUE FUNDADA? Psicología Funcional o funcionalismo se refiere a una corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona. Funcionalismo Como su nombre lo indica, es una corriente enfocada a la FUNCIÓN de la mente y no tanto a su estructura. Es decir cómo interactuamos como individuos con nuestro entorno y cómo nos desenvolvemos en el medio. Un ejemplo...

600  Palabras | 3  Páginas

El Funcionalismo de William James (1842–1910) Primer psicólogo experimental estadounidense Principios de Psicología Compendio de Psicología Llamado el Padre de la Psicología Norteamericana, fue considerado como el precursor del Funcionalismo. Escuela caracterizada por su interés en responder a dos grandes interrogantes acerca del ser humano: El cómo y el para qué de su conducta, siendo la respuesta de la última la adaptación al medio. Fundó el movimiento filosófico llamado Pragmatismo el...

722  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA DE PRAGA  Aparece en 1926. Debe su formación a dos lingüistas: Jakobson y Trubetzkoy. Estos se dedicaron al estudio dediferentes aspectos del lenguaje, pero se centran en el campofónico. A ellos debemos la diferenciación definitiva de las dosdisciplinas: fonética y fonología.Para el Círculo de Praga será fundamental trabajar enla fonología y no tanto en la fonética, ya que la fonéticaavanza a medida que lo hacen las técnicas de medición.En la fonética no podemos aplicar las teorías del...

1895  Palabras | 8  Páginas

ideas sobre la Escuela de Praga, sobre todo para situarla en el tiempo histórico: Creación del Círculo Lingüístico de Praga: año 1926, a cargo de Vilém Mathesius, quien en 1911 había impartido una conferencia titulada "Sobre la potencialidad de los fenómenos lingüísticos "Período Clásico: 1926-1939: El psicólogo Karl Bühler y las funciones del lenguaje (comunicativa, expresiva y conativa). Extensión del método estructural a otras disciplinas. El mayor aporte de la Escuela de Praga: fonología, morfología...

3936  Palabras | 16  Páginas

 FUNCIONALISMO En psicología, el funcionalismo es una corriente influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos. Frente al estructuralismo propuesto por Titchener, el funcionalismo pretendió estudiar la mente para comprender cómo las distintas propiedades y características de ésta facultan al individuo para el desenvolvimiento en su medio. Simplificando, el estructuralismo se preocupó, fundamentalmente, por...

902  Palabras | 4  Páginas

Tema: ESCUELA DE COPENHAGUE Dedicado a nuestros padres. INTRODUCCIÓN Este trabajo trata de La escuela de Copenhague, escuela Danesa o también conocida como Círculo Lingüístico de Copenhague, la cual es una de las escuelas lingüísticas europeas más importantes del siglo XX. Creada dentro del estructuralismo, nació en oposición al Círculo Lingüístico de Praga con Louis Hjelmslev, quien fuera alumno de Saussure, estuvo...

2867  Palabras | 12  Páginas

HISTORIA DEL CIRCULO LINGUISTICO DE PRAGA Coincidiendo en el tiempo con la última etapa de la escuela formalista rusa, se funda el Círculo Lingüístico de Praga el 16 de Octubre de 1926, en cuyas reuniones destaca Román Jakobson, protagonista del Círculo de Moscú. La Escuela de Praga continúa algunos problemas planteados por la teoría literaria formalista, pero con distinta actitud. Los investigadores de la Escuela de Praga, al considerar la obra literaria como algo estructural superan el mecanicismo...

1546  Palabras | 7  Páginas

Universidad de Carolina de Praga, hubo sesiones dentro y fuera de la Universidad, en las que se publicaron trabajos, siendo el mas importante los Travaux du Cercle Linguistique de Prague.Desde un comienzo abarcan una serie de activiades lingüísticas y estéticas. Jakobson participó desde el principio en las reuniones y predijo la censura que tendría el formalismo por parte de Stalin. Vilém Mathesius, lingüista checo y critico literario, fue fundador y lider del circulo lingüistico de praga, sus investigaciones...

2442  Palabras | 10  Páginas

Similitudes y diferencias de la Escuela Funcionalista Norteamericana y la Escuela de Francfurt Una primera similitud entre la escuela funcionalista norteamericana y la tradición crítica de Francfurt lo constituye el factor propagandístico, que juega un papel relevante en ambos enfoques. Por una parte los de Francfurt, a través de Adorno afirman que “ el totalitarismo considera a las masas no como seres humanos autónomos, sino como simples objetos de medidas administrativas, sujetos a ser humildes...

1018  Palabras | 5  Páginas

Circulo de Copenhague Círculo Lingüístico de Copenhague, escuela fundada en 1931 por el lingüista danés Louis Trolle Hjelmslev, junto a Viggo Bröndal, Hans J. Uldall y otros. También conocida como Escuela de Copenhague o Escuela danesa, se inspiró en el Círculo Lingüístico de Praga (véase Lingüística), y su objetivo fue crear un foro de estudio que desarrollara un nuevo tipo de investigación lingüística. En 1929, doa años antes de la fundación del circulo, aparecieron en Copenhague dos obras...

547  Palabras | 3  Páginas

ESCUELAS LINGÜÍSTICAS La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. Escuela de Praga 1926; fundada por lingüistas checos y rusos, quienes estaban en contra a la tendencia neo gramática. Se reconocen dos periodos: Clásico Post Guerra Aquí los lingüistas de esta época Los lingüistas de esta época se pueden caracterizar cómo estructuralistas funcionalistas; parten de la relación Significado - Significante...

1361  Palabras | 6  Páginas

Qué ver en Praga Aunque Praga es un museo en sí misma, hay algunas visitas imprescindibles que no podéis perderos. Si queréis entrar gratis en estos y muchos otros lugares, echad un vistazo a la Tarjeta Prague Card. Zona Stare Mesto (Ciudad Vieja) Reloj Astronómico
El Reloj Astronómico de Praga es el reloj medieval más conocido del mundo. Fue construido en 1490 y se encuentra en la Torre del Ayuntamiento de la Ciudad Vieja. Plaza de la Ciudad Vieja
La Plaza de la Ciudad Vieja ha...

933  Palabras | 4  Páginas

CUMBRE DE COPENHAGUE 2009 Los objetivos de esta cumbre realizada entre el 7 y 18 de diciembre en Copenhague, Dinamarca fueron: La conclusión de un acuerdo jurídicamente vinculante sobre el clima, válido en todo el mundo, que se aplica a partir de 2012. Se pretendió la reducción mundial de las emisiones de co2 en al menos un 50% en 2050 respecto al 1990 y para conseguirlo los países debían marcarse objetivos intermedios. Así, los países industrializados deberían reducir sus emisiones de gases de...

974  Palabras | 4  Páginas

Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario Nuevas Profesiones 1er Semestre (nocturno) Aspectos Económicos de la Cumbre de Copenhague Caracas, 8 de Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad dar a conocer el centro de negocios y de ciencias llamado Copenhague esta tiene como objetivo reemplazar los del protocolo de Kyoto, que la misma termina en el 2012. En la conferencia se acreditaron 34.000 personas entre delegados de...

1233  Palabras | 5  Páginas

dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y clorofluorocarbonos. Esto causa un aumento a la temperatura planetaria entre 1,5 y 4,5 °C. Como respuesta a esto han hecho La XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático esta se celebró en Copenhague, Dinamarca, desde el 7 al 18 de diciembre de 2009. Denominada COP 15 fue organizada por la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), que organiza conferencias anuales desde 1995 con la meta de preparar futuros objetivos...

1064  Palabras | 5  Páginas

“El Funcionalismo en la Sociología de la Educación” en Escuela, Sistema y Sociedad. España, Libertarias/Prodhft, pp. 89-96 1.- El funcionalismo en la sociología de la educación. -El sistema educativo es un subsistema social de la sociedad global. -La escuela, vínculo de socialización y órgano de selección y jerarquización de los individuos. -Suscita actitudes y valores comunes dominantes en la sociedad y desarrolla habilidades y aptitudes para la diferenciación estructurada de...

1108  Palabras | 5  Páginas

Resumen: Escuela Italiana del Urbanismo. Urbanismo italiano El urbanismo italiano da sus primeros pasos hacia la investigación de las estructuras ocultas que informan el territorio sin prefigurarlo de manera determinista. La unidad urbanismo-arquitectura está incluida en estas premisas, aun reconociendo los tres las necesarias intersecciones con otros campos del saber: con las ciencias sociales más que con las ciencias de la naturaleza. Y es que en este punto Samonà, Quaroni y De Carlo...

1052  Palabras | 5  Páginas

Sin embargo, el inglés es dominado por un escaso 15%. MONEDA La moneda de Praga es la corona checa su abreviación es el CZK. En Praga vais a encontrar monedas básicamente de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 coronas. Los billetes que circulan por Praga son de 50, 100, 200, 500, 1000, 2000 y 5000 coronas. 25 czx equivale a 1 € La moneda de Praga es el corona checa (CZK) POLÍTICA Praga es la capital de la República Checa. RELIGIÓN Praga ha sido escenario de cruentas guerras y conflictos religiosos. En la actualidad...

926  Palabras | 4  Páginas

1 Copenhague como sucesor del protocolo de Kioto La cumbre de Copenhague aborda la reducción de los gases de efecto invernadero, el ajuste a las inevitables consecuencias del cambio climático y la financiación y tecnología necesarias para ayudar a los países en desarrollo a limitar el aumento de las emisiones y su adaptación al impacto del cambio climático. Los resultados obtenidos en Copenhague sucederán al protocolo de Kioto de 1997, que expira en 2012, y que establece objetivos vinculantes: 37...

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expresión libre y creativa de los lugares. PRAGA REPUBLICA CHECA Praga (Praha en checo) es la capital de la República Checa, tal y como recoge la Constitución del país. Antes fue capital del Reino de Bohemia y de Checoslovaquia. También es la capital de la región de Bohemia. Situada en las orillas del río Moldava, tiene aproximadamente 1,2 millones de habitantes, lo que la convierte en la ciudad más poblada del país. El área metropolitana de Praga cuenta con una población de 1,9 millones de...

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ESCUELA LINGÜÍSTICA DE PRAGA: INTRODUCCION: La preocupación por las intenciones comunicativas de los hablantes y, en consecuencia, de la estructuración de los mensajes recibió un especial auge en el Círculo Lingüístico de Praga empezando con Vilém Mathesius y lo que él mismo llamó la "perspectiva funcional. Fue una de las escuelas más importantes de la lingüística se halla en estrecha relación con el pensamiento de Saussure pues continuó su obra con mayor efectividad ( la publicación del Curso...

2992  Palabras | 12  Páginas

Teatro negro de Praga De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda El teatro negro de Praga (černé divadlo) es un tipo de representación escénica muda que se caracteriza por llevarse a cabo en un escenario negro a oscuras, con una iluminación estratégica que da lugar a un fantástico juego de luz y de sombras. Pese a estar presente en otros puntos del planeta, el teatro negro es principalmente llevado a cabo en Praga, capital de la República Checa, que le da su nombre. ...

767  Palabras | 4  Páginas

post 2012. Se llegó a un acuerdo sobre un proceso de dos años, u “hoja de ruta de Bali”, que tiene como objetivo establecer un régimen post 2012 en la xv conferencia sobre cambio climático, (también "15ª cumbre del clima", de diciembre de 2009, en Copenhague, Dinamarca. Y 16 en Cancún, México, fecha del 29 de Noviembre al 10 de Diciembre del 2010. En Cancún los más de 190 países que asistieron a la Cumbre adoptaron, con la reserva de Bolivia, un acuerdo por el que aplazan el segundo período de vigencia...

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 “El cementerio de Praga” es una novela de Umberto Eco, un libro polémico que ha sido criticado duramente en Italia por la comunidad judía y por la iglesia católica, al acusarle de ambigüedad al abordar con hostilidad el tema. El libro de Eco comprende el período de las guerras de la unificación italiana y el final de la Guerra Franco-Prusiana. Una de las características del estilo de Eco es un profundo humor negro que se pasea por los bordes del cinismo. El libro ha sido tachado de antisemita...

1508  Palabras | 7  Páginas

diseñador industrial danés. Nació en Copenhague y tras estudiar cuatro años en una escuela de construcción, entró en la Facultad de Arquitectura de la Real Academia de Bellas Artes. Fecha de nacimiento: 11 de febrero de 1902, Copenhague, Dinamarca, muerte: 24 de marzo de 1971, Copenhague, Dinamarca, Educación: Academia Real de Bellas Artes de Dinamarca, Estructuras: Radisson SAS Royal Hotel. Louis Henry Sullivan: fue un arquitecto estadounidense de la Escuela de Chicago. Formó sociedad con Dankmar...

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La escuela de la glosemática: Louis Hjelmslev Con el nombre de glosemática se conoce la teoría desarrollada por el lingüista danés Louis Hjelmslev (1899-1965) –con la colaboración de Hans J. Uldall– en el marco del Círculo lingüístico de Copenhague, foro de investigación inspirado en el Círculo lingüístico de Praga. Esta escuela lingüística se reconoce explícitamente como deudora de los aportes de Saussure y, especialmente, de la idea de que la lengua es un sistema de valores, entendidos como entidades...

1442  Palabras | 6  Páginas

-504825-47625(Praga, 1883 - Kierling, Austria, 1924) Escritor checo en lengua alemana. Nacido en el seno de una familia de comerciantes judíos, Franz Kafka se formó en un ambiente cultural alemán, y se doctoró en derecho. Pronto empezó a interesarse por la mística y la religión judías, que ejercieron sobre él una notable influencia y favorecieron su adhesión al sionismo. Su proyecto de emigrar a Palestina se vio frustrado en 1917 al padecer los primeros síntomas de tuberculosis, que sería la causante...

599  Palabras | 3  Páginas

Universida San Carlos de Guatemala Facualtad de Arquitectura Escuela de Diseño Gráfico Arquitecto Julio Tórtola TALLER DE SERIGRAFÍA Mayra Aracely Salguero Donis 201124065 B2 INDICE INTRODUCCIÓN El método de cuatro etapas es considerado el más rápido y fácil de comprender por su orden brinda un resultado exitoso, es base para cualquier diseño pues la serie de etapas dan un resultado confiable por su planificación. Este método fue iniciado en la Facultad de Arquitectura...

1109  Palabras | 5  Páginas

 Introducción: En el siguiente informe nuestro objetivo de análisis es “El Circulo Lingüístico de Praga”, centrándonos en lo que sucede a nivel mental en el ser humano, por lo que sólo conoceremos a Vilém Mathesius, Roman Jakobson y Nikolái Trubetskói, cada uno de ellos con sus respectivas teorías y enfoques de investigación, los que nos enseñaran sobre el Lenguaje y la Comunicación a partir...

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Circulo lingüístico de Praga Presentado por: Yuranis de aguas Darwin villalba Profesora: Nancy jacobus II semestre de compresión y producción de texto Universidad del atlántico 1¿Explique las tesis planteada por el circulo de Praga? R/ Las dos primeras taxis concierne y analizan:     -La lengua es un sistema funcional producto del carácter teleológico (finalista) de la actividad humana. La lengua es un sistema de expresión que se utiliza para una serie de fines...

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ESCUELA FUNCIONALISTA ORIGEN Su origen se encuentra en la sociología organicista-positivista, en la sicología, rama funcionalista y la antropología social. Retoma de Herbert Spencer la analogía entre las sociedades y los organismos vivos donde existen funciones similares entre ambos aspectos de la realidad; de Emilio Durkheim la causa que provoca un hecho social y la función social que desempeña en la sociedad y de Max Weber la teoría de la acción social. Esta teoría considera la unidad fundamental...

1846  Palabras | 8  Páginas

CIRCULO DE PRAGA Formada por Mathesius y Jakobson se inaugura el 16 de octubre de 1926 en la Universidad de Carolina de Praga, hubo sesiones dentro y fuera de la Universidad, se publicaron trabajos, el mas importante los Travaux du Cercle Linguistique de Prague. En 1929 estos lingüistas tuvieron una gran actuación destacada en el primer congreso internacional de Eslavistas celebrado en Praga donde presentaron un programa que describe las tareas de la lingüística. Dicho programa conocido como...

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  Círculo Lingüístico de Copenhague , escuela fundada en 1931 por ellingüista danésLouis Trolle Hjelmslev, junto a Viggo Bröndal, Hans J. Uldall yotros. También conocida como Escuela de Copenhague o Escuela danesa, seinspiró en el Círculo Lingüístico de Praga (véaseLingüística), y su objetivofue crear un foro de estudio que desarrollara un nuevo tipo de investigaciónlingüística.En 1929, doa años antes de la fundación del circulo, aparecieron enCopenhague dos obras trascendentales: principios...

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ASPECTOS GENERALES. Dónde se realizó. A qué se denomina Cumbre de Copenhague. Que países participaron. Que puntos se trataron. 2.- QUE RELACION EXISTE ENTRE LA CUMBRE DE COPENHAGUE Y EL PROTOCOLO DE KIOTO. 3.- CUALES FUERON LAS CONCLUSIONES. Acuerdo que llegaron los países. Se denomina así a la 15º Conferencia Internacional sobre Cambio Climático que se celebra en Copenhague, Dinamarca, desde el 7 al 18 de diciembre de 2009, organizada por la Convención...

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/style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Similitudes y diferencias entre funcionalismo y escuela de francfurt/h1 h4por tilazo buenastareas.com/h4 Similitudes y diferencias de la Escuela Funcionalista Norteamericana y la Escuela de Francfurtbr / br / Una primera similitud entre la escuela funcionalista norteamericana y la tradicioacuten criacutetica de Francfurt lo constituye el factor propagandiacutestico, que juega un papel...

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La sirenita La sirenita de Copenhague se encuentra en el parque Langelinie, en la bahía del puerto de Copenhague (Dinamarca), que desemboca al mar báltico y próxima también al Real Palacio de Amalienborg, sobre unas rocas que se adentran en el mar. En la actualidad es el símbolo más prominente de la ciudad. Su fama es internacional y es visitada a diario por gran cantidad de turistas. La escultura fue instalada en su actual ubicación en el año 1913 y desde entonces, además de la admiración...

726  Palabras | 3  Páginas

La ciencia, la política y la ética parecen mezclarse en "Copenhague", la pieza teatral del británico Michael Frayn que fue adaptada al cine por Howard Davies. En 1941 el físico alemán Werner Heisenberg viajó a Copenhague para visitar a su maestro danés Niels Bohr. Años anteriores ambos habían trabajado juntos y hasta revolucionaron la física y la mecánica cuántica, abriendo el camino hacia las investigaciones atómicas. El resultado de ese encuentro nunca se difundió y los temas sobre los que...

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El acuerdo de Copenhague: frustración y sensación de fracaso Todas las esperanzas de científicos, organizaciones sociales, y políticos estaban puestas en el interminable final de la XV Conferencia de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (COP-15). Pero el acuerdo de Copenhague, tal y como se esperaba, no ha sido posible. A pesar de ser un progreso por la casi unánime aceptación del acuerdo entre países, el documento no satisface ni a la Unión Europea, más ambiciosa con sus objetivos globales de...

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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE PROFESIONES GERENCIALES AUTORES: Nelson Mejía Profesor: Eliécer Hernández T. Caracas, 19 de Abril de 2013 1. ¿A qué se denomina Cumbre de Copenhague? Se denomina así a la 15º Conferencia Internacional sobre Cambio Climático que se celebra en Copenhague, Dinamarca, desde el 7 al 18 de diciembre de 2009, organizada por la Conve nción Marco de Naciones Unidas para Cambio Climático (CMNUCC). También se la denomina COP15, en alusión a la Conferencia...

1304  Palabras | 6  Páginas

La XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático se celebró en Copenhague, Dinamarca, desde el 7 al 18 de diciembre de 2009. Denominada COP 15 («15a Conferencia de las partes»), fue organizada por la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), con la meta de preparar futuros objetivos para reemplazar los del Protocolo de Kioto, que termina en 2012. . En la conferencia se acreditaron 34.000 personas entre delegados de los 192 países miembros de la CMNUCC,...

978  Palabras | 4  Páginas

hasta el sacrificio al frente de toda una multitud de una jirafa bebé, luego descuartizarla y ofrecerla como alimento a los leones que posteriormente fueron los leones sacrificados. Las posiciones adoptadas por los responsables de los zoológicos en Copenhague la verdad dejan mucho que desear ya que lo toman como algo normal el uso de estas prácticas inhumanas a nuestro parecer, se supone que la organización debe tener reglas de funcionamiento donde juegan todas las leyes de la sociedad, estos sacrificios...

777  Palabras | 4  Páginas

Karen Alexandra Simanca Sierra Estudiante Facultad de Comunicaciones Universidad de Antioquia EXPOSICIÓN SOBRE LOS PUENTES DE LA CIUDAD DE PRAGA Detonante: La exposición iniciará con un video casero de una persecución policial en uno de los puentes que adornan la ciudad de Praga su duración es de 34 segundos. Praga capital de la República Checa: Es una de las ciudades más populares de Europa. Es una ciudad espléndida muy bien conservada con una arquitectura magnífica y un gran número...

1655  Palabras | 7  Páginas

del partido comunista dirigida por Alexander Dubcek. Dubcek fue el primer eslovaco que accedía al poder en Praga. Junto a medidas de reconocimiento de la nacionalidad eslovaca, el gobierno emprendió una serie de actuaciones liberalizadoras que fueron apoyadas por los medios de comunicación favoreciendo el levantamiento de la censura el día 5 de marzo. Se iniciaba así la "Primavera de Praga". El siguiente paso vino en abril cuando el Comité Central del PC aprobó el denominado "Programa de Acción"...

657  Palabras | 3  Páginas

EL FUNCIONALISMO El funcionalismo se interesaba por las actividades o procesos psíquicos como operaciones y no como contenidos. William James (1842-1910) William James, el primer psicólogo nacido en Estados Unidos. En su juventud, había estudiado química, fisiología, anatomía, biología y medicina, posteriormente acepta enseñar fisiología en Harvard. En este lugar leyó filosofía en sus ratos libres, encontrando un nexo entre ella y la fisiología. Ambas disciplinas parecían convergir en la psicología...

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Segunda defenestración en Praga El arte de arrojar por la ventana Los checos han realizado grandes aportaciones a la humanidad. Seguramente no lo sepa y no le haga falta saberlo, pero fue un checo, Otto Wichterle, quien inventó las lentes de contacto. La cerveza tipo Pilsen, el modelo más común en las marcas que se comercializan hoy en el mundo, es también un invento checo. Los alemanes no están del todo de acuerdo en este punto, pero eso se debe a cierta tendencia congénita de los teutones...

1179  Palabras | 5  Páginas

Primavera de Praga Integrantes: --------------------- - Angelo Bordones--- -Rosse Mary Garrido- -Joselyn Véliz—------ Curso: 4to A---------------------- Introducción Durante la guerra fría, en la época de los 60’s los hechos ocurridos en la primavera de Praga marcaron un antes y un después dentro del bloque comunista soviético. El movimiento tuvo un gran apoyo estudiantil, donde se promovían un conjunto de medidas populares, que culminaron con la invasión de la URSS y sus aliados del...

1195  Palabras | 5  Páginas

Invasión a la Checoslovaquia reformista de Dubcek Tras la Segunda Guerra Mundial la República Checa pasó a formar parte del bando comunista, bajo los auspicios de la Unión Soviética. Tras dos décadas de totalitarismo en 1968 estalló la Primavera de Praga, un movimiento de oposición a la Unión Soviética, que fue duramente reprimida con la invasión de los ejércitos Soviéticos. La idea era satisfacer las reivindicaciones del pueblo eslovaco hasta entonces acalladas, seguidas de una serie de actuaciones...

1069  Palabras | 5  Páginas

partido comunista dirigida por Alexander Dubcek. Dubcek fue el primer eslovaco que accedía al poder en Praga. Junto a medidas de reconocimiento de la nacionalidad eslovaca, el gobierno emprendió una serie de actuaciones liberalizadoras que fueron apoyadas por los medios de comunicación favoreciendo el levantamiento de la censura el día 5 de marzo. Se iniciaba así la "Primavera de Praga". El siguiente paso vino en abril cuando el Comité Central del PC aprobó el denominado "Programa de Acción"...

637  Palabras | 3  Páginas

Jana, hija adolescente de este último; Isabel I de Inglaterra. Lugar: la acción se desarrolla en la ciudad de Praga, durante el siglo XVI. Argumento y análisis: En esta novela, la ficción está estructurada en dos niveles: el primero corresponde al personaje-editor de la novela que en el prólogo cuenta cómo se encontró con el manuscrito de esta obra durante un viaje a Praga y qué motivos decidieron su publicación; además, plantea una serie de enigmas que generan gran expectativa en...

665  Palabras | 3  Páginas

PRIMAVERA DE PRAGA Durante la Guerra Fría, la Primavera de Praga (en checo: Pražské jaro; en eslovaco: "Pražská jar") fue un período de liberalización política en Checoslovaquia, que duró desde el 5 de enero de 1968 hasta el 20 de agosto de ese mismo año, cuando el país fue invadido por la URSS y sus aliados del Pacto de Varsovia (a excepción de Rumania). Este movimiento buscaba modificar progresivamente aspectos totalitarios y burocráticos que el régimen soviético tenía en este país y avanzar...

768  Palabras | 4  Páginas

EL FUNCIONALISMO El funcionalismo fue el primer sistema norteamericano de psicología. Comenzó a desarrollase con William James, quien es considerado el mas grande psicólogo norteamericano y llevó directamente al conductismo watsoniano. El funcionalismo tomo su fuerza en parte a su oposición al estructuralismo. Un funcionalista se interesa en la función de adaptación al medio que tiene la conducta y la conciencia del organismo, así como las relaciones funcionales o de dependencia, entre antecedentes...

1413  Palabras | 6  Páginas

FUNCIONALISMO El funcionalismo es una escuela psicológica, aunque hay quien no la considera una escuela como tal, que surge en los Estados Unidos a finales del siglo XIX y principios del XX, como contraposición a otra de las escuelas psicológicas más famosas como es el estructuralismo. Para explicarlo de una manera que todos entendamos, mientras que el estructuralismo estudiaba cómo era la mente y trataba de desentrañar la estructura de nuestra mente, el funcionalismo era más práctico, ya que se...

670  Palabras | 3  Páginas

EL FUNCIONALISMO FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA Arq. Mauricio Tamariz Vela Integrantes: 1. 2. 3. 4. Ángeles Irving Cáceres Marilyn Jara Diomar Lara Jesús FUNCIONALISMO [CONTEXTO] NEOPLASTICISMO • Es una tendencia de la arquitectura racionalista moderna, la cual se vio influenciada por el neoplasticismo y el cubismo. CUBISMO En el afán de combinar espacios cuadrados y rectangulares. Ya que ambos intentan representar a los objetos desde varios ángulos de forma simultánea. Para...

807  Palabras | 4  Páginas

Funcionalismo El funcionalismo es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social. La teoría está asociada a Émile Durkheim y, más recientemente, a Talcott Parsons además de a otros autores como Herbert Spencer y Robert Merton. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo. En este sentido, los teóricos funcionalistas identifican en sus...

720  Palabras | 3  Páginas