• ensayo
    198), institución perteneciente a la Educación Media Superior Tecnológica (EMST) dependiente de la Secretaría de Educación Pública, donde se forman los alumnos con una doble opción, tanto en la modalidad de bachilleres para poder ingresar al nivel de profesional, como técnicos para poder ingresar al...
    3344 Palabras 14 Páginas
  • Nivel de satisfacción e impacto de la plataforma b-learning en la escuela de enfermería de la uladech-piura
    satisfacción e impacto de la plataforma b-learning en la Escuela de Enfermería de la ULADECH-Piura” 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Caracterización del problema Actualmente, el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) está transformando paulatinamente la forma de actuar...
    6698 Palabras 27 Páginas
  • Evaluación y Sus Tipos
    en donde la capacitación del alumnado está centrada en el autoaprendizaje, como proceso de desarrollo personal. Bajo la perspectiva educativa, la evaluación debe adquirir una nueva dimensión, con la necesidad de personalizar y diferenciar la labor docente. Cada alumno es un ser único, es una realidad...
    3256 Palabras 14 Páginas
  • Nucleo tematicos
    | | |Utilización de diversas formas de presentación de los contenidos; explicación, ejemplificación, | | |demostración, etcétera...
    1170 Palabras 5 Páginas
  • Actiud De Los Alumnos Y Maestros Hacia La Computadora Y Medios De Aprendizaje
    INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Unidad de Investigación y Modelos Educativos Actitudes de los alumnos y maestros hacia la computadora y los medios para el aprendizaje Loraine Lignan Camarena Investigadora ILCE, México, 1999. Correo electrónico: pavila@ilce.edu.mx ...
    4355 Palabras 18 Páginas
  • comprension lectora
    de la USAER 31 Mostrar una actitud positiva para realizar un acercamiento pertinente y oportuno con personal de supervisión para mejorar mis competencias laborales LIC. NOEMI GARCIA ALVAREZ PROFESORA ESPECIALISTA DE APOYO Mostrar perseverancia y una actitud positiva para favorecer el trabajo...
    5188 Palabras 21 Páginas
  • Actividad13,moduloiiprofordems
    Actividades de aprendizaje y de evaluación de los aprendizajes. Como primera fase de esta actividad se realizo una investigación de los conceptos claves a tratar y se da respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son las diferencias entre acreditación, calificación y evaluación? Los tres...
    991 Palabras 4 Páginas
  • Importancia De Las C.Naturales
    LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA El alumno de la escuela secundaria tuvo en la primaria un acercamiento inicial al estudio de las Ciencias Naturales que le permitió fortalecer su capacidad de observar, preguntar y plantear explicaciones sencillas de lo que ocurre en su entorno...
    835 Palabras 4 Páginas
  • ecologia
    de Metodología de la investigación y guarda una estrecha relación con Filosofía por requerirse del fundamento metodológico de la investigación y la forma de abordar las problemáticas ambientales relacionadas con la sociedad. Por otro lado, tiene relación con los programas de Geografía, ya que se abordan...
    11296 Palabras 46 Páginas
  • La ecología y eso...
    beneficios serán permanentes. El programa de Ecología y Medio Ambiente se imparte en el cuarto semestre junto con la asignaturas de investigación y la forma de abordar las problemáticas ambientales relacionadas con la sociedad. Por otro lado, tiene relación con los programas, ya que se abordan los cambios...
    10817 Palabras 44 Páginas
  • Diseño de proyecto de investigación
    TITULO DEL PROYECTO Las prácticas evaluativas tradicionales y su impacto en la afectividad del estudiante del ciclo básico del Centro Educativo” ROSA ITALIA VELÁSQUEZ” 1. EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La evaluación es un campo conflictivo, de posiciones controvertidas y Polémicas...
    6281 Palabras 26 Páginas
  • Productos
    reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación se da de una manera tradicionalista o de medición, los puntos otorgados se dan en base a los aciertos de los alumnos y sus respuestas, las interacciones alumno-maestro se dan en forma autoritaria con preguntas...
    1794 Palabras 8 Páginas
  • Estrategia didactica
    Ivonne Marcela Torres Irigoyen Cecyt - 6 Estrategia Didáctica para el aprendizaje de la materia CTSyV II México Chihuahua, Chih. 16 de Febrero de 2010 INDICE I. Presentación……………………………………………………………………………..3 II. Diagnóstico socio-educativo……………………………………………………………4 ...
    6930 Palabras 28 Páginas
  • lic. educación especial
    EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR DE ALUMNOS QUE ENFRENTAN BAP DATOS GENERALES GRADO Y GRUPO: MAESTR@ DE GRUPO: EQUIPO INTERDISCIPLINARIO MAESTR@ DE APOYO: Martha M. Meza Hernández MAESTR@ DE COMUNICACIÓN: PSICOLOGIA: TRABAJO SOCIAL: CICLO ESCOLAR: FECHA: ANALISIS...
    2059 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto De Intervencion Escolar
    INTERVENCION. Estrategias aplicadas en un grupo de quinto grado, basadas en el aprendizaje cooperativo, transformando una práctica verbalista a una en la que impere la participación y trabajo conjunto de los alumnos generando aprendizajes, conocimientos significativos. JUSTIFICACION La elaboración de un...
    3829 Palabras 16 Páginas
  • Sociedad Y Cultura
    | |Evidencia respeto hacia valores, costumbres, pensamientos y opiniones de los demás, apreciando y conservando el entorno | |COMPETENCIAS |CONTENIDOS |RESULTADOS DE APRENDIZAJE O |NO. HORAS | |Descripción...
    2287 Palabras 10 Páginas
  • literacidad
    Hacia la reconstrucción de nuevas comunidades de aprendizaje Producto final • Revisen el Anexo 5 “Trabajo colegiado colaborativo”, identifiquen las ideas y características más importantes del trabajo colaborativo y de las comunidades de aprendizaje. En los 4 equipos en que ya están organizados...
    3933 Palabras 16 Páginas
  • Competencias
    ASIGNATURA: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE BLOQUE TEMÁTICO 1 La planeación y la evaluación en el proceso educativo Subtemas Competencias Nociones Habilidades Actitudes 1. La función de la planeación y de la evaluación en el trabajo docente. La relación entre ambos...
    589 Palabras 3 Páginas
  • Oceanologo
    entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas. 3. Identifica problemas, formula preguntas de carácter...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • licenciatura
    operación de los contenidos educativos, porque el aprendizaje es producto de la conducta activa del estudiante; en este sentido, la selección de contenidos, las estrategias didácticas y los materiales que apoyen el proceso educativo, están dirigidos hacia la producción y apropiación del conocimiento,...
    7623 Palabras 31 Páginas