• El juego: ¿qué aporta al desarrollo del niño?el juego: ¿qué aporta al desarrollo del niño?
    CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL II EL JUEGO: ¿QUÉ APORTA AL DESARROLLO DEL NIÑO? EL JUEGO: ¿QUÉ APORTA AL DESARROLLO DEL NIÑO? Este ensayo habla un poco acerca de la manera en que el juego puede llegar a influir en el desarrollo del niño, con esto no quiero decir que el niño aprende...
    435 Palabras 2 Páginas
  • EDUCACION
    puesto incluido dentro de la actividad de análisis (anexo 3), ejemplo de lista de cotejo y graficas utilizadas para evaluar los conocimientos y aprendizajes obtenidos durante el proyecto de trabajo. Introducción La práctica docente en interacción con los niños es sumamente importante para el futuro...
    3428 Palabras 14 Páginas
  • Bibliografia
    |escuelas normales | | |Bloque i. El conocimiento del entorno natural y social y el trabajo educativo que se realiza en el | | | |preescolar ...
    900 Palabras 4 Páginas
  • tens
    Pradells, Ana. Guitart Aparicio, Mónica. Palma Bocanegra, Miguel Ángel. Pérez Hinarejos, Montserrat. Trabajo presentado al curso de Administración y Gestión en Cuidados de Enfermería para obtención del Máster. pág. 1 Enfermería: ¿Trabaja en equipo? E. Bautista, A. Devesa, M. Guitart, M.A. Palma...
    57687 Palabras 231 Páginas
  • El juego
    El juego infantil y su metodología 1 PROGRAMACIÓN DE EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA CICLO CURSO DURACIÓN PROFESOR RESPONSABLE EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDO 189 HORAS Rafael Barea Colorado 1. BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Y JUSTIFICACIÓN DE SUS CONTENIDOS El juego se define...
    1665 Palabras 7 Páginas
  • Piazrra Digital
    RENOVAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA DENTRO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR David LANZA ESCOBEDO 1 RESUMEN: La Pizarra digital es un recurso tecnológico que permite no sólo la incorporación de las TIC al aula, sino también un cambio de paradigma en la forma de entender los procesos de enseñanza-aprendizaje. Compuesta por...
    3221 Palabras 13 Páginas
  • El Juego Como Recurso Didactico En El Aula
    EL JUEGO COMO RECURSO DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA INTRODUCCION El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad educativa, siendo un elemento fundamental en el aprendizaje de los niños. En la actualidad la pedagogía utiliza el juego como organizador...
    1230 Palabras 5 Páginas
  • EL JUEGO
    INTRODUCCIÓN 2. EL JUEGO INFANTIL, EJE METODOLÓGICO EN LA ETAPA DE 0 A 6 AÑOS 3. TEORÍAS DEL JUEGO 4. CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIONES 5. JUEGO Y TRABAJO 6. JUEGO Y DESARROLLO 7. LA OBSERVACIÓN EN EL JUEGO INFANTIL" PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS 8. EL ROL DEL ADULTO EN EL JUEGO 9. CRITERIOS...
    4062 Palabras 17 Páginas
  • hola
    ASIGNATURA REGIONAL Bibliografía básica Tomlinson, Carol Ann (2007), “El ambiente de aprendizaje en un aula diferenciada” y “Qué es –y qué no es– la enseñanza diferenciada”, en Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula, Argentina, Paidós, pp. 51-59 y 15-25. Tomlinson, Carol Ann (2001)...
    3885 Palabras 16 Páginas
  • juegos
    educación Preescolar el juego forma Parte de la educación del niño, es una herramienta didáctica que ayuda al niño en su desarrollo físico, social y Psicológico. “El juego ocupa la Posición mas Privilegiada en el niñotanque que a ciertas edades todo lo que el niño hace es juego” (Rosa Guitart Aced. P6) Que...
    336 Palabras 2 Páginas
  • La observación", "la experimentación, y la variedad de experiencias, materiales
    escolar con situaciones familiares que experimenta en su vida cotidiana, a través del juego, la manipulación, la construcción, la dramatización y la narración. Al recrear las situaciones familiares y darles un sentido educativo en la escuela, los niños adquieren nociones, valores, normas, habilidades, actitudes...
    12442 Palabras 50 Páginas
  • Plan De Proyecto De Tesis
    Universitaria y Gestión Educativa PLAN DE TESIS ACTITUD DOCENTE Y RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA FAUSTINO MALDONADO DE PUCALLPA Para optar el Grado Académico de Magister en Educación con mención en Docencia Universitaria y Gestión Educativa Presentado por...
    12639 Palabras 51 Páginas
  • El juego como erramienta didactica
    ENSAYO TITULO: el juego como herramienta educativa para el Desarrollo físico y social del niño. CD. IXTEPEC, OAX A 18 DE DICIENBRE DEL 2009 EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO FISICO Y SOCIAL DEL NIÑO Como bien sabemos en educación Preescolar el juego forma Parte de la educación...
    1064 Palabras 5 Páginas
  • Cooperativos
    Juegos cooperativos en el proceso educativo Conflictos Herramientas sociales Integración de grupo Conflictos Distensión Cooperación Comunicación Confianza Conocimiento Presentación Rompehielos 1 Juegos cooperativos: ¿hay que cooperar o competir para triunfar? Frans Limpens Si lo importante...
    9631 Palabras 39 Páginas
  • El Juego En Los Niños
    “El juego en los niños” Índice Introducción……………………………………………………………….Pág.3 Desarrollo………………………………………………………………….Pág.4 - El juego………………………………………………………………...Pág.4 - Una mirada del juego desde las perspectivas clásicas…………………Pág.7 - Jugar...
    5484 Palabras 22 Páginas
  • Lo Que Tiene Que Considerar Un Maestro
    educación científica. Que la educadora realice lecturas diarias para tener una buena expresión oral. Hacer uso de diccionarios al tener duda sobre unas palabras y/o buscar sinónimos para ampliar su léxico. No mezclar los problemas personales con el trabajo educativo. Respetar las expresiones...
    5856 Palabras 24 Páginas
  • Esquema De Trabajo
    la formación integral del ser. Por eso la didáctica puede ser definida como una actividad de y para la instrucción, y como una reflexión sobre el aprendizaje y sobre las actividades que el maestro debe desarrollar para producirlo. La didáctica tiene un aspecto material que interesa conocer, a objeto de...
    1293 Palabras 6 Páginas
  • Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños Según Los Aportes Más Recientes De La Investigación?
    observar como los propósitos que nos presentan no son mas que los procesos que las educadoras pueden y deben enseñar gradualmente. *Desarrollar un sentido positivo de si mismos. *Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades. *Adquieran confianza para expresarse. *Comprendan...
    698 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo
    propósitos que las alumnas normalistas1 adquieran y desarrollen habilidades para diseñar y aplicar actividades didácticas que permitan a los niños poner en juego sus competencias cognitivas y afectivas al interactuar con el medio2 natural y social. Asimismo, se busca que las estudiantes reflexionen sobre los...
    17235 Palabras 69 Páginas
  • Todos
    normalistas adquieran y desarrollen habilidades para diseñar y aplicar actividades didácticas que permitan a los niños en edad preescolar poner en juego sus competencias cognitivas y afectivas al interactuar con el medio natural y social. Asimismo, se busca que las estudiantes reflexionen sobre los retos...
    17229 Palabras 69 Páginas