• Ensenñanza del aprendizaje del conteo
    ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DEL CONTEO. ABRIL S. DELGADO ZUÑIGA DIAGNOSTICO: Mis alumnos no reconocen los números. No hay un orden estándar de la serie numérica. No identifican nociones de cantidad. No identifican o integran colecciones. La edad de mis alumnos ( 4-5 años).
    603 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto Sobre El Juego
    INDICE
    1252 Palabras 6 Páginas
  • El juego como estrategia para favorecer el conteo
    3.3. Técnicas de conteo. De acuerdo con Baroody (1988), el hecho de que el niño sepa contar oralmente no garantiza que pueda dar una respuesta satisfactoria cuando se le presenta un conjunto de elementos (por ejemplo ocho) y se le pregunta “¿Cuántos hay?” De igual forma si se le presentan d
    789 Palabras 4 Páginas
  • Campo de juego
    [pic] El campo de juego El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a condición de que el balón n
    6541 Palabras 27 Páginas
  • El conteo: un antecedente en la comprención de las reglas del sistema decimal de numeración
    ¿Cuántos son…? Criterios de los alumnos al enfrentarse a situaciones de conteo Después de haber detectado y analizado los procesos que los niños emplearon en la resolución de las situaciones presentadas. Se detectó que la mayoría de éstos no tenían los elementos que integran el concep
    4907 Palabras 20 Páginas
  • El juego para aprender matematicas
    [pic]Universidad Pedagógica Nacional[pic] Unidad UPN. 099, D.F. Poniente ESTRATEGIA ALTERNATIVA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS ATRAVES DEL JUEGO EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. MÉXICO, DF. OCTU
    6132 Palabras 25 Páginas
  • Conteo en preescolar
    El Jardín de Niños en el cual realizo mi Servicio Social lleva por nombre “Diego de Montemayor”, ubicado en la calle San Francisco s/n Colonia San Diego perteneciente al municipio de Guadalupe, Estado de Nuevo León, con Clave 19DJN0216D, Zona3, Sector 5, Región 3, concerniente al Sistema Fed
    3035 Palabras 13 Páginas
  • Conteo
    “Conteo” En las matemáticas se contemplan varios aspectos importantes para desarrollar el pensamiento lógico, el conteo es uno de ellos y conocer sus procesos posibilita saber orientar a los menores preescolares de manera clara y segura, según Piaget existe una estrecha relación entre la
    1265 Palabras 6 Páginas
  • Juego innovador de matematicas
    “UN AVIÓN MUY DIVERTIDO” Nombre de la escuela: xxxxxxxxxx Grado: Segundo de Preescolar. Número de alumnos: 20 Número de sesiones: 5 Recursos materiales: Objetos diversos del salón (lápices, loncheras, suéteres, libros, cuadernos, lapiceras, etc.) material de ensamble con números y
    657 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo del juego en el niño
    DESARROLLO DEL JUEGO EN EL NIÑO Introducción Además de las necesidades físicas el niño tiene otro tipo de requerimientos: cariño y estímulo, cuya satisfacción es básica para su desarrollo mental y emocional. Desde su primer día de vida el recién nacido es capaz de dar y recibir afecto
    7181 Palabras 29 Páginas
  • Las tecnicas de conteo
    En base a la descripción de cada uno de los campos formativos y el nivel de desarrollo en que se encuentran los preescolares, desatacó que es importante manifestar en los niños el uso del razonamiento en el campo de pensamiento matemático siendo lo que más demandan los pequeños, para esto pret
    4350 Palabras 18 Páginas
  • El conteo
    EL CONTEO EN LOS NIÑOS Labinowicz dice que el conteo es un proceso que el niño va construyendo gradualmente en estrecha relación con el lenguaje cultural de su entorno. Hay tres niveles generales; el conteo de rutina, contar objetos, y la atribución de significados numéricos. El conteo de
    571 Palabras 3 Páginas
  • El juego como instrumento de aprendizaje
    TESINA EL JUEGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.P.B. “OXFORD” DEL DISTRITO DE S.M.P. PRESENTADO POR: BAIGORREA DONAYRE, JAMILLE MORA CARRILLO, HELEN LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA: DESAR
    2381 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto "juego de la oca"
    INDICE INTRODUCTION 1 CAPITULO CONTEXTUALIZACION Descripción del contexto 2 Histórico 2 Geográfico 2 Socio Económico 3 Cultural 3 Educativo 3 Datos Generales de la Unidad E
    12776 Palabras 52 Páginas
  • El juego como estrategia de aprendizaje
    ESCUELA BERTA VON GLÜMER TALLER DE DISEÑO DE ACTIVIDADES DIDÀCTICAS II. PROFESORA: MARTHA ALEJANDRA ZÙÑIGA NÙÑEZ. ENSAYO “MIS EXPERIENCIAS DE TRABAJO”. Trabajo presentado por la alumna: SORIA DÍAZ LIZBETH ADRIANA. Sexto semestre. 21 de junio del 2010. Durante mis exp
    2502 Palabras 11 Páginas
  • “El juego una estrategia para desarrollar emociones”
    “EL JUEGO UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR EMOCIONES” Proyecto de Innovación ÍNDICE INSTRODUCCIÓN……………………………………………………………………. | 3 | 1.3 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………… | 6 | 1
    9848 Palabras 40 Páginas
  • Tecnicas de conteo
    GUÍA TÉCNICAS DE CONTEO Básicamente utilizamos las técnicas de conteo cuando el hecho de representar el espacio muestral es demasiado engorroso debido a que sus resultados son demasiados para poder contabilizarlos. De manera que se hace imposible calcular cualquier probabilidad de un evento r
    2375 Palabras 10 Páginas
  • El juego como estrategia para la resoluion de problemas sustractivos
    ÍNDICE    Introducción____________________________________________3 CAPITULO   I   LA ALTERNATIVA Marco contextual ________________________________________6 Diagnóstico pedagógico __________________________________13 Planteamiento del problema_______________________________14 Objet
    6366 Palabras 26 Páginas
  • El juego y la practica docente
    EL JUEGO SIMBÓLICO Y LA PRÁCTICA DOCENTE El juego simbólico se caracteriza porque los pequeños evocan situaciones ficticias como si estuvieran pasando realmente. De ahí que se convierten en personajes, y sus muñecos cobran vida a su gusto e imaginación. El juego simbólico es la capacid
    3790 Palabras 16 Páginas
  • Situaciones de conteo
    Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Numero Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo • Carrera de números Dos equipos con tarjetas del 1-20. Nombrar el número y el primero que llegue gana. ¿Por qué es importante cono
    276 Palabras 2 Páginas