• Sindrome de down
    Síndrome de Down El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales (trisomía del par 21), caracterizado por la presencia de un grado variable de retraso mental y unos rasgos físic
    5274 Palabras 22 Páginas
  • Sindrome de down
    Escola de Medicina de l’Educació Física i l’Esport DEPARTAMENTO DE CIENCIAS MORFOLÓGICAS Programa de Doctorado: Organogénesis y Anatomía Aplicada Bienio 1991-1993 SÍNDROME DE DOWN Y RESPUESTA AL ESFUERZO FÍSICO Tesis Doctoral presentada por: MYRIAM GUERRA BALIC Dirigida por:
    24332 Palabras 98 Páginas
  • Cognicion y sindrome de down
    El papel de la novedad del estimulo (incongruencia cognitiva) Varios autores han reforzado la formación de esquemas; con la exposición repetida, los niños forman representaciones mentales de su experiencia, estos modelos existen de forma primitiva en los primeros 6 meses y entre los 6 y los
    1298 Palabras 6 Páginas
  • Alteraciones del lenguaje
    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN NEUROCIENCIAS, PSICOANÁLISIS Y SALUD MENTAL. Maestría en Neurociencia Cognitiva y de la Conducta Humana 09 ALTERACIONES DEL LENGUAJE MTRA. ADRIANA CARDENAS ANGULO ENEDINA IBARRA GONZALEZ ALTERACIONES DEL LENGUAJE. El lenguaje es una de las conductas primaria
    1779 Palabras 8 Páginas
  • El niño sordo
    David M. Luterman EL NIÑO SORDO con Ellen Kurtzer-White y Richard C. Seewald Presentación de Mark Ross EL NIÑO SORDO DAVID M. LUTERMAN, D. ED. CON ELLEN KURTZER-WHITE, M. S. Y RICHARD C. SEEWALD, PH. D. Este libro está dedicado a todos esos niños de dos a
    71435 Palabras 286 Páginas
  • La adquisición y desarrollo del lenguaje
    La Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Pilar Fitor ALGUNOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS. Hasta el s. XVIII no se empezó a considerar a los niños y a la niñez como dignos de estudio serio para las ciencias. Previamente, filósofos y pensadores se habían hecho preguntas sobre el origen del l
    9171 Palabras 37 Páginas
  • Sindrome dawn en niños
    ÍNDICE INTRODUCCIÓN Capítulo 1: La enfermedad……………………………………………………Pág. 4 1. ¿Qué es el síndrome de Down?...................................................................... 4 2. ¿Cómo se diagnostica?.......................................
    6092 Palabras 25 Páginas
  • 1 La teoria de stern sobre el desarrollo del lenguaje
    2.1 LA TEORIA DE STERN SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE La concepción intelectualista del desarrollo del lenguaje infantil es el aspecto más conocido del trabajo de Stern y lo que ha ganado realmente terreno a través del tiempo, aunque es precisamente ésta la que revela claramente las limitac
    2726 Palabras 11 Páginas
  • Pensamiento y lenguaje, vigotsky
    Lev S. Vygotsky Pensamiento y Lenguaje http://psikolibro.blogspot.com Lev S. Vygotsky PENSAMIENTO Y LENGUAJE Teoría del desarrollo cultural de las funciones psíquicas Prólogo del Profesor Dr. José Itzigsohn Comentarios críticos de Jean Piaget Traducción del original ruso: María Marga
    67151 Palabras 269 Páginas
  • Ploblemas de lenguaje
    Es la dificultad para articular un fonema o también el sustituirlo por otro. Los padres identifican el trastorno en el aprendizaje del habla del niño. "Se define la dislalia como "un trastorno que se caracteriza por la incapacidad o dificultad de articular uno o más fonemas o sonidos de la lengu
    1665 Palabras 7 Páginas
  • Caso clinico de sindrome de dow
    CASO CLÍNICO # 19 SINDROME DE DOWN 1.- ¿Qué datos fueron importantes para sospechar el diagnóstico? En primer lugar se debe de considerar como factor de riesgo la edad de los padres (madre: 38 y padre: 39). Ya que al efectuarse la disyunción suele haber mayores problemas con células que
    336 Palabras 2 Páginas
  • Asesoramiento genetico
     BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE MEDICINA GENETICA CLINICA REPORTE DE: “CASOS CLINICOS Y ASESORAMIENTO GENETICO”
    4854 Palabras 20 Páginas
  • Tareas
    MATERIA: METODOS DE INVESTIGACION TEMA: SINDROME DE DOWN CONTENIDO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS JUSTIFICACION TIPO DE INVESTIGACION MARCO TEORICO HIPOTESIS MARCO CONCEPTUAL MARCO OPERACIONAL MARCO JURIDICO ANEXOS BIBLIOGR
    1478 Palabras 6 Páginas
  • Psicologia fisiologica
    Fernando Villa Mora Psicología • LA PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA. PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA   El estudio de las bases fisiológicas subyacentes a las funciones psicológicas se denomina psicología fisiológica. Los dos mayores sistemas de comunicación del organismo humano, el nervio
    48303 Palabras 194 Páginas
  • Integracion
    Instituto de Profesorado “Concordia” D- 54 “EL SINDROME DE DOWN” “EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN” Profesorado de Psicología - 1º año Taller de Investigación Educacional I Profesores: Degaudencio, Agustina. Ojeda, Juan de la Cruz. A
    4733 Palabras 19 Páginas
  • Cuentos chinos
    INTRODUCCION La educación especial en México cada vez es más fuerte, ya que las personas con discapacidad y sus familias están luchando por el respeto a su integración afectiva en los ámbitos educativos, culturales y laborales. Por este motivo en nuestro país al igual que en otros
    2740 Palabras 11 Páginas
  • Analfabetismo
    Lenguaje Egocentrico En el lenguaje egocéntrico el niño habla sólo sobre sí mismo, no toma en cuenta a su interlocutor, no trata de comunicarse ni espera respuestas, y a menudo ni siquiera le interesa si los otros le prestan atención. Es similar a un monólogo: piensa en voz alta, es como un
    943 Palabras 4 Páginas
  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí
    10746 Palabras 43 Páginas
  • Cartilla de estimulacion temprana
    OBJETIVOS GENERAL:  Propiciar un conocimiento integral sobre la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo mental y físico de los niños de 0 a 2 años de edad. ESPECÍFICOS:  Definir el concepto de estimulación temprana.  Reconocer los efectos de la estimulació
    4859 Palabras 20 Páginas
  • Herencia mendeliana
    BIOLOGIA II HERENCIA MENDELIANA UVB - UVM PREPARATORIA 4 "E" BIO. MARCO ANTONIO GONZALEZ GLZ. ALUMNA: FRIDA CRDENAS TORRES 2 PARCIAL INDICE Introduccin???????????????????????????3 Generalidades??????????????????????????.5 Esquemas????????????????????????????11 Daos
    5148 Palabras 21 Páginas