• Construcción Del Sujeto
    “La educación y el papel del docente posibilita la construcción del sujeto” Introducción: A lo largo de la historia humana, la función educativa dentro de la sociedad siempre ha cumplido un rol fundamental: formar sujetos con la capacidad de razonar y tomar decisiones basadas en la concepción crítica...
    1811 Palabras 8 Páginas
  • Educadora
    se plantea el tema de la “crisis de identidad”. ¿Cómo se canaliza? ¿Reconstruyendo la Modernidad? De los apuntes de las clases con el Profesor Carlos A. Cullen en la cátedra de Problemas Filosóficos de la Educación Contemporánea surgen las siguientes notas: Nuestra crisis es la sospecha de dónde está...
    6739 Palabras 27 Páginas
  • trabajo de etica y politica
     Instituto de Formación Docente Continua Bariloche Espacio curricular “Formación ética y política” Trabajo final Carrera: Profesorado de Nivel Inicial. Año: Segundo año. ...
    1337 Palabras 6 Páginas
  • Educadora
    fragmentados”. De tal manera que para pensar la educación no solo se tienen los nombres desnudos sino desfondados, lo cual no quiere decir, según CULLEN Carlos A. (1998) que se extrañe o se nostalgie algún trasmundo que revele el nombre propio, el modelo originario, con ello se hace mención a otra crisis...
    5366 Palabras 22 Páginas
  • pensamiento y funcion del docente
    DIDACTICA GENERAL PENSAMIENTO Y FUNCION DEL DOCENTE OLIVER SEBASTIAN TOLEDO ZARAGOZA LED02A JUEVES 20 DE MARZO DEL 2014. PENSAMIENTO Y FUNCION DEL DOCENTE Me pareció acertado, tomar y desarrollar un tema que esta tan relacionado con la práctica docente de nuestros días, como lo es el rol del...
    2441 Palabras 10 Páginas
  • Perfiles ético-políticos de la educación, carlos cullen (reseña)
    Carlos Cullen es profesor titular de la Cátedra de Filosofía de la Educación de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Es también profesor titular de la cátedra Problemas Filosóficos en Psicología. De sus numerosos trabajos cabe...
    1698 Palabras 7 Páginas
  • ETICA DE KANT
    REFLEXION ETICA EN EL CAMPO DE LA EDUCACION Y DE LA FORMACION: El siguiente ensayo trata de un tema tan controversial como lo es la ética y la importancia que tiene dentro de la formación docente como así también en la de los aprendices. Se introduce el tema plateado con las definiciones...
    1802 Palabras 8 Páginas
  • Profecionalismo
    Carlos Cullen es filósofo, con estudios en Santa Fe, Córdoba, Santiago de Chile y Buenos Aires, y posgrado en la Universidad de Freiburg, Alemania. Su pensamiento se ha desarrollado en estrecha relación con la actividad académica. Obras: Ha publicado los libros Fenomenología de la crisis moral (1978)...
    464 Palabras 2 Páginas
  • Profesión Docente
    siguientes puntos: * El lugar de la ética en la profesión actualmente. * ¿Se evidencian la praxis, el trabajo colectivo y el sentido de pertenencia?. Fundamentar. * ¿Qué lugar ocupa en el la beneficencia, la autonomía, la justicia y la responsabilidad como requisitos docentes? * Reflexionen acerca...
    1938 Palabras 8 Páginas
  • El Maestro puede ser un Filósofo de su Práctica
    Práctica Educativa. Y si ese pensamiento recorre los senderos de la especulación filosófica, será menester –entonces- que éstos sean los de la filosofía ética. Es decir, aquella que tiene por objeto de reflexión crítica a los actos humanos, esos que se realizan de manera libre y consciente, esos sobre los...
    3613 Palabras 15 Páginas
  • Los valores en la educación y la cultura.
    cátedra. Como así también analizaremos en profundidad la implicancia de los mismos en la cultura y en la educación, teniendo como objetivo la formación ética y moral del sujeto. Así mismo cabe preguntarnos, ¿Es posible una educación pensada en valores? Los invitamos a leer el siguiente apartado, a reflexionar...
    2316 Palabras 10 Páginas
  • La responsabilidad levinasiana en el marco socioeducativo de lo posible: estado enunciativo, implicancias prácticas y debate por las formas institucionales.
    de lo posible: Estado enunciativo, implicancias prácticas y debate por las formas institucionales. Un breve relato en relación al trabajo de Joan-Carles Melich, La maldad del ser . Un niño de unos 6 años abre la puerta y se deja ver, un niño sin nariz, sin frente, sin mentón , pero con nariz, con...
    2251 Palabras 10 Páginas
  • Educación ambiental una alternativa para superar los obstáculos epistemológicos
    EDUCACIÓN AMBIENTAL UNA ALTERNATIVA PARA SUPERAR LOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS Juan Carlos Poblet 2010 EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA ALTERNATIVA PARA SUPERAR LOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS Juan Carlos Poblet1 “…ante el intento de aquellos que desean llevarnos al territorio crepuscular donde se pierde...
    5521 Palabras 23 Páginas
  • Filosofia Y Enseñanza
    La Filosofía y la Formación de educadores Introducción Este trabajo intenta fundamentar el papel que tiene la filosofía en la formación de educadores. Al hablar de educadores me refiero a todos aquellos profesionales que optaron por la enorme responsabilidad de asumir hoy ,en...
    4341 Palabras 18 Páginas
  • Ética y ciudadanía como objetos de enseñanza. propuestas de intervención docente.
    Ética y Ciudadanía como objetos de enseñanza. Propuestas de intervención docente. El tema en la actualidad Hoy en día la educación para el ciudadano es tema recurrente en el discurso de líderes políticos y motivo de reflexión para pedagogos e intelectuales en general, en nuestro país y en el...
    3485 Palabras 14 Páginas
  • Analisis Sobre Rol Docente
    CARATULA Tema: Desvalorización del rol docente. Problema: ¿Estamos preparados para tomar como docentes el lugar que nos corresponde en la sociedad? ¿Cómo asumimos los educadores dicha responsabilidad? ¿Nos capacitamos realmente tomando conciencia de la importancia de nuestro rol? ¿Qué estamos haciendo...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • Los profesores como intelectuales
    autor, señala el problema de la concepción del otro desde tres miradas que me parece interesante señalar ya que marcarán el camino y el actuar del rol docente y su tarea dependiendo la postura que se adopte. Una de estas miradas, es la del otro como "diverso". Desde esta perspectiva, al otro se lo considera...
    3743 Palabras 15 Páginas
  • pensamiento abstracto
    TITULO: EDUCAR: (SOBRE) IMPRESIONES ESTETICAS URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar AUTORES: Cullen, Carlos TÍTULO: ENTRAñAS ETICAS DE LA IDENTIDAD DOCENTE URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar AUTORES: Carraher, Terezinha; Carraher, David; Schliemann...
    8994 Palabras 36 Páginas
  • Educacion
    (Compiladoras) TITULO: EDUCAR: (SOBRE) IMPRESIONES ESTETICAS URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar AUTORES: Cullen, Carlos TÍTULO: ENTRAñAS ETICAS DE LA IDENTIDAD DOCENTE URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar AUTORES: Carraher, Terezinha; Carraher, David; Schliemann...
    9149 Palabras 37 Páginas
  • Filosofia
    INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 50 CARRERA: PROFESORADO DE MATEMÁTICA CATEDRA: PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA 1 PROFESORA: E. MARCELA GONZALEZ AÑO 2012 2° EVALUACIÓN PARCIAL T.P. N°2- PEDAGOGÍA...
    1334 Palabras 6 Páginas