• Etapas de la vida
    LA INFANCIA • Periodo comprendido entre el momento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, en la evolución posterior de sus características físicas, motrices, capacidades lingüísticas y socioafectivas. • La infancia s...
    1558 Palabras 7 Páginas
  • El niño y la televisión
    ANIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT ____________________________________ Área de Ciencias de la Salud Unidad Académica de Medicina _____________________________________________________ ENSAYO EL NIÑO Y LA TELEVISIÓN Unidad de Aprendizaje CRECIMIENTO Y DESARROLLO Elaborado por: Iván Rogel...
    3070 Palabras 13 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    |CONDUCTISMO | | |GENERALIDADES. |EL HOMBRE RESPONDE A LOS ESTIMULOS DEL MEDIO, DE MODO QUE SU | |...
    1104 Palabras 5 Páginas
  • Manual de psicoterapia cognitiva
    MANUAL DE PSICOTERAPIA COGNITIVA Juan José Ruiz Sánchez y Justo José Cano Sánchez INDICE Introducción PARTE I : TEORÍA Y FUNDAMENTOS 1. Antecedentes históricos 2. Los fundadores de la psicoterapia cognitiva: Ellis y Beck 3. Elementos teóricos centrales. El análisis de la estru...
    7546 Palabras 31 Páginas
  • Ensayos
    Teoría Psicogénetica: La teoría Psicogénetica de Piaget plantea que el proceso de construcción solo es posible a partir de la interacción entre el sujeto cognoscente y el objeto por conocer, dicha interacción va enmarcada en un proceso social. Por lo que es necesario respetar el desarrollo...
    3697 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias docentes
    DOCUMENTO QUE DESCRIBE LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN El presente proyecto se realizó en el ISEA, es decir, el Instituto Sonorense de Educación para los adultos, el cual es el encargado de dirigir la educación de los adultos Mexicanos que no tuvieron la oportunidad de estudiar la educación bás...
    7063 Palabras 29 Páginas
  • Educacion fisica
    Primaria Educación Básica Plan dE Estudios 2009 Etapa de prueba Educación Básica. Primaria. Plan de estudios 2009. Etapa de prueba fue elaborado por personal académico de la dirección General de desarrollo Curricular, que pertenece a la subsecretaría de Educación Básica de la secret...
    72055 Palabras 289 Páginas
  • Dificultades de aprendizaja por el tdah
    GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN JOSÉ MARÍA MORELOS DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE ASOCIADOS AL...
    19699 Palabras 79 Páginas
  • Los problemas del constructivismo
    Actividad previa 1.3.1 1. ¿Qué lugar han ocupado y que papel han desempeñado los problemas en el proceso de construcción histórica del conocimiento matemático? Han ocupado siempre un lugar importante en el curriculum escolar de todos los niveles de la Educación obligatoria, ya que se p...
    604 Palabras 3 Páginas
  • Neofuncinalismo
    LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS O MODELOS CURRICULARES DIMENSIÓN POSITIVISTA INTERPRETATIVO SOCIOCRÍTICO Fundamentos Positivismo lógico. Empirismo Fenomenología. Teoría interpretativa Teoría crítica Naturaleza de la Realidad Objetiva, estática, única, dada, fragmentable, conve...
    980 Palabras 4 Páginas
  • Metacognicion
    Meta-Cognición Introducción [pic] La Meta-Cognición habla de cómo optimizar el aprendizaje de los alumnos una definición sencilla y entendible de ella seria el conocimiento del conocer (Como Conocemos). Este trabajo habla de porque es importante tener conocimiento de la Meta-Cognic...
    3703 Palabras 15 Páginas
  • Niños indigo
    A partir de la década del 80, ellos comenzaron a llegar, cada vez más. Son niños espectaculares. Están llegando para ayudar a la transformación social, educativa, familiar y espiritual de todo el planeta, independientemente de las fronteras y de las clases sociales. Son como catalizadores para...
    10201 Palabras 41 Páginas
  • La motivacion en los niños
    Importancia del estimulo motivacional en el proceso de enseñanza aprendizaje, de niños y niñas de 3-5 años de edad, en las escuelas canastica y fe y alegría, de la ciudad de San Cristóbal, en los años 2003 al 2007 Introducción La presente investigación se encamina a presentar del estim...
    15254 Palabras 62 Páginas
  • Protocolo de hiperactividad
    I N D I C E TEMA PAGINA JUSTIFICACION 5 OBJETIVOS 5 MARCO CONCEPTUAL 6 MARCO HISTORICO 8 MARCO TEORICO 9 1. ¿QUE ES LA HIPERACTIVIDAD? 11 1.1. Características de la hiperactividad 11 1.2. Algunos casos de hiperactividad 13 2. ¿CUALES SON LOS PRIMEROS SIGNOS DE LA HIPERACTIVIDAD?...
    3919 Palabras 16 Páginas
  • Antologia
    Lectura 1 Panorámica de la educación artística en el nivel primaria. Margarita Martínez Camacho En este artículo se pretende presentar una panorámica general o el estado en que se encuentra actualmente la educación artística en el nivel primaria, y una propuesta pedagógica para tratar de da...
    16261 Palabras 66 Páginas
  • Formato institucional
    UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INSTITUCIONAL I HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA La Universidad Cooperativa de Colombia es una realidad educativa que comenzó a gestarse en 1958 en el Instituto Monseñor. Michelle...
    2606 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia
    La psicología estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y social. Mediante el cual el estudio de la psicología educativa se averigua los resortes que impulsan el desarr...
    4077 Palabras 17 Páginas
  • Los modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia
    5. LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA Los métodos de aprendizaje y sus estrategias están directamente relacionados con las bases teóricas delos modelos curriculares de los cuales parten, y en gran medida suelen incluso caracterizar a dichos modelos. Así, por ejempl...
    17085 Palabras 69 Páginas
  • Dislexia
    PLANTEO DE LA PROBLEMÁTICA Objetivos:  Determinar los aspectos cualitativos de la dislexia, y sus efectos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje  Proponer estrategias para la reeducación de la dislexia. Referente Empírico: El trabajo que nos proponemos realiza...
    12394 Palabras 50 Páginas
  • Humanismo
    ¿Qué importancia tiene el humanismo para el contexto educativo actual? Tiene mucha importancia pues son las bases del desarrollo que puede tener cualquier cultura para elevar la calidad en muchos aspectos del país, pues la educación es un aspecto que se tiene que tomar en cuenta en los diferent...
    748 Palabras 3 Páginas