• Mercadotecnia
    Pedagogía de María Montessori “El camino de la educación debe seguir el camino de la evolución: caminar y mirar siempre más lejos de modo que la vida del niño se enriquezca cada vez más”. María Montessori ✓ Su método unió la pedagogía, la psicología, la sociología, filosofía y la teología y logró un...
    347 Palabras 2 Páginas
  • Ensayo los problemas matematicos en la escuela primaria
    actuantes”. Y es muy cierto lo que menciona Piaget, ya que el niño debe estar activo en su aprendizaje, debe reunir todos estos conceptos de los que habla e interactuar juntos. Así de esa manera el niño construye su aprendizaje. Menciona también como el profesor deberá buscar antes de aplicar la enseñanza...
    2923 Palabras 12 Páginas
  • Significado y sentido de la educación preescolar
    Significado y sentido de la educación preescolarEn vísperas del siglo XXI, hay un consenso cada vez mayor en el sentido de interpretar el desarrollo humano como el centro de todo proceso de desarrollo. Una de las primeras funciones que incumben a la educación consiste en lograr que la humanidad pueda dirigir...
    6433 Palabras 26 Páginas
  • TEMA I. PSICOLOGIA Y DIDACTICA DE J. PIAGET
    actuantes”. Y es muy cierto lo que menciona Piaget, ya que el niño debe estar activo en su aprendizaje, debe reunir todos estos conceptos de los que habla e interactuar juntos. Así de esa manera el niño construye su aprendizaje. Menciona también como el profesor deberá buscar antes de aplicar la enseñanza...
    2907 Palabras 12 Páginas
  • Lineamientos curriculares de preescolar
    Significado y sentido de la educación preescolar En vísperas del siglo XXI, hay un consenso cada vez mayor en el sentido de interpretar el desarrollo humano como el centro de todo proceso de desarrollo. Una de las primeras funciones que incumben a la educación consiste en lograr que la humanidad pueda dirigir...
    6281 Palabras 26 Páginas
  • La resiliencia
    no sabemos o no queremos practicar. En el presente ensayo se plantean algunos aspectos relevantes de la Resiliencia, como: la definición y el origen del termino, la manera como se puede construir, los pilares de la resiliencia o características que debe tener una persona para ser resiliente, la relación...
    3100 Palabras 13 Páginas
  • Monografia Educacion Virtual
    incorporan en la educación y cómo se integran en el proceso de aprendizaje, nos apoyaremos en uno de los mayores referentes de ésta teoría: Seymour Papert. Papert, pionero en el uso de la computadora en la educación, plantea que el uso de la computadora le concede a los niños, una nueva forma de acceder...
    1436 Palabras 6 Páginas
  • Constructivismo
    ALUMNA: DAHOMEY SARMIENTO MÁRQUEZ CUARTO SEMESTRE UNIDAD 1 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA DIDÁCTICA. Actividad 1.1 A partir de la lectura de Miradas constructivistas en psicología de la educación, de Gerardo Hernández Rojas y del video de Jean Piaget, contestar las siguientes preguntas a manera...
    1794 Palabras 8 Páginas
  • Andamio cognitivo
    cognitivo (el aprendizaje significativo) | El constructivismo sociocultural(Teoría histórico-cultural) | Fundamentos teóricos. | Jean Piaget se fundamenta en la escuela nueva llamada también la pedagogía del interés que se autodefinió constructivista en donde el sujeto es un auténtico constructor, logitizador...
    1700 Palabras 7 Páginas
  • corrientes
    hacer consciente los traumas. -en los niños el psicoanálisis surge como una manera de compensar o reparar los daños que la guerra causaba en estos niños, futuros adultos, y es  a partir de la pregunta sobre lo que podía aportar el psicoanálisis para estos niños y su futuro, que comenzó a desarrollarse...
    1046 Palabras 5 Páginas
  • desarrollo cognitivo
    BIOGRAFIA: Piaget fue un biólogo suizo, (1896-1980) considerado como una de las mentes más creativas del siglo XX. Su trabajo, basado en la observación, el razonamiento y la investigación, describe la evolución o el desarrollo del niño en términos del pensamiento, la construcción y la adquisición del...
    868 Palabras 4 Páginas
  • Reseña Histórica. Constructivismo
    Los seres humanos estamos en continuo proceso de aprendizaje. De ahí que exista una gran variedad de teorías que se han dedicado a estudiar acerca de los fenómenos del aprendizaje. En esta oportunidad hablaremos del constructivismo como estrategia didáctica para educadores. Fundamentado en la...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • metodologia de la investigacion
    enseñanza aprendizaje para ellos que es formación. Fue importante la observación participativa en cada una de las sesiones y las participaciones de los estudiantes, tareas y demás actividades fueron registradas en una lista de cotejo, mostrada más adelante en el apartado de praxis educativa asi como algunas...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • Lectoescritura en el Preescolar
    jardín de niños “Mundo Feliz" Mi labor con los niños me permitió observar las inquietudes e intereses de juego en esta etapa y al mismo tiempo el interés que tienen los padres de familia para que al concluir el curso sus hijos sepan leer y escribir a través de planas y ven el juego como un medio solo...
    1445 Palabras 6 Páginas
  • Poyecto Educativo Sala Cuna
    |Capacidad :Sala cuna menor 10 bebes | |Sala cuna mayor 10 niños | |Horario Funcionamiento :Lunes a Viernes...
    1592 Palabras 7 Páginas
  • Lenguaje
    Mascetti, en 5 de Abril de 2008 ...bruner o de la solucion de problemas. para bruner, tanto las cogniciones como los contextos son cruciales para el desarrollo del lenguaje. bruner sugirio que el nino aprende a usar el lenguaje para "comunicarse en el contexto de la solucion de problemas", en lugar de aprenderlo...
    647 Palabras 3 Páginas
  • teorias sobre la adquisición del lenguaje
    CONDUCTISTA (SKINER) Para Skinner, el aprendizaje del lenguaje se produciría por simples mecanismos de condicionamiento. En un principio los niños simplemente imitarían, para después asociar determinadas palabras a situaciones, objetos o acciones. El aprendizaje del vocabulario y de la gramática se...
    792 Palabras 4 Páginas
  • El maestro y su practica docente
    pues una congruencia tal que dé testimonio de una actividad complementaria de ambos procesos. Las innovaciones en la actividad docente, con el fin de mejorar la educación, implican tomar como punto de partida el análisis del proceso enseñanza-aprendizaje. Lo que nos llevará a comprender, no sólo la...
    1026 Palabras 5 Páginas
  • hiperactividad
    siguientes cuestiones; ¿Qué se entiende por calidad educativa en función del trabajo docente y el proceso de enseñanza?, ¿Cómo se relaciona la calidad educativa y el desarrollo infantil?, ¿Cómo se relacionan las prácticas educativas con el desarrollo infantil?, ¿Qué papel juega el docente en la promoción del...
    1612 Palabras 7 Páginas
  • Lenguaje Mimico, Oral Y Escrito
    propio valor como por las luces que arrojan sobre otras áreas del aprendizaje. Han habido innumerables controversia sobre el modo preciso en que se desenvuelve este proceso, pero es posible destacar cuatro componentes que en formar parte de él: Imitación.-tiene un gran papel en el aprendizaje del lenguaje...
    1144 Palabras 5 Páginas