El Niño Como Sujeto Pasivo Del Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

  • El niño como sujeto pasivo de aprendizaje

    ALVAREZ YLVANIA COLMENAREZ CAROLINA ERNESTO VALDERRAMA EL NIÑO COMO SUJETO PASIVO DEL APRENDIZAJE O COMO CONSTRUCTOR DE SU PROPIO OBJETIVO ¿Cuánto ha cambiado la Educación en estos últimos años? ¿Han sido cambios de orden externo y formal o han cambiado nuestros conceptos profundos? Estas y muchas otras preguntas se suscitan si...

    3719  Palabras | 15  Páginas

  • Niños Como Sujetos De Derecho

    Instituto de formación docente Privado de Merlo | LOS NIÑOS COMO SUJETOS DE DERECHO | HISTORIA POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA 3º AÑO | | | Alumnas: Giménez, Miriam. Palomo, Romina. | Profesor. Bonifacio, Jorge Luis. | Año 2012. | INTRODUCCION Si bien hay leyes sobre cuidado y protección de los niños y niñas, en muchos casos estas no se las cumplen. Un ejemplo, más que claro, se advierte en el acrecentamiento del trabajo infantil. Allí podemos observar...

    1381  Palabras | 6  Páginas

  • El Niño Como Sujeto De Derecho

    El niño como sujeto de derecho. Revista “Quehacer educativo” Nº 99, Mariana Blengio Valdés (Doctora en Derecho y Ciencias Sociales). A los efectos de la comprensión del niño como sujeto de derecho es necesario abrir el análisis al estudio de todas aquellas situaciones en las cuales el niño es vulnerado o protegido en su vida cotidiana, más allá de los conflictos en los cuales se pueda ver inocentemente involucrado. Desde esta perspectiva, y muy especialmente desde más avanzado el siglo XX, la...

    892  Palabras | 4  Páginas

  • como influye el aprendizaje en los niños y niñas

    ¿Cómo influye el aprendizaje en los niños? Aunque se considera que el aprendizaje es una forma individual de adquirir nuevos conocimientos y experiencias, igualmente el ser humano, desde su nacimiento, ha ido aprendiendo estas nuevas cosas a partir de la imitación. No podemos olvidar que somos seres sociales y que especialmente cuando somos niños, tendemos a repetir conductas a través de la observación de las experiencias de los demás, esto es lo que se conoce como aprendizaje vicario. Esto...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • Como se da el aprendizaje en un niño

    El aprendizaje del niño El aprendizaje del niño, es una construcción que se consigue a partir del trabajo psíquico que el niño inicia en el momento de nacer y que por otro lado no logra de ninguna manera solo, si no a través de los otros. Estos últimos, son los que los van a insertar en el lenguaje, en la cultura. Todo esto va conformando lo singular del niño, su identidad. Este proceso, pasa por diferentes etapas, a través del cual el niño va a ir tratando de incorporar, aprender estos códigos...

    951  Palabras | 4  Páginas

  • El individuo como sujeto activo de aprendizaje

    1. El Individuo Como Sujeto Activo de Aprendizaje Vladimir Edilson Serrano Orellana Agosto, 2012 El camino de la formación y el perfeccionamiento que persigue el 1.1 Importancia del educando Desde el momento en que se visualiza un proceso para el aprendizaje del educando este se convierte en el centro de atención y con la cual se pretende el bienestar y desarrollo al máximo de sus capacidades. La vida de las instituciones depende directamente del educando. Pues son estos protagonistas que...

    1320  Palabras | 6  Páginas

  • Características del adulto como sujeto del aprendizaje

    Cátedra: Psicología I Características del adulto como sujeto del aprendizaje El adulto no llega “en cero” a una situación de aprendizaje, trae consigo un bagaje de experiencia laboral, de su vida personal y un trayecto por la educación formal. Como todo sujeto de aprendizaje, la edad y las características de la etapa en la cual se encuentra inciden en el interés que desarrolle por determinado aprendizaje, las posibilidades y limitaciones, los recursos de los cuales dispone, los ritmos y...

    1554  Palabras | 7  Páginas

  • Eintroducniños, Niñas Y Adolescentes Como Sujetos De Derecho

    NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES COMO SUJETOS DE DERECHO KATHERINE MARTÍNEZ VÉLEZ INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA 2011 Niños, niñas y adolescentes sujetos de Derecho Se entiende por protección integral de...

    985  Palabras | 4  Páginas

  • Sujeto activo y sujeto pasivo

    Sujeto Activo y Sujeto Pasivo El sujeto activo es el acreedor en la obligación tributaria. El sujeto activo de la obligación tributaria es el Estado. En el orden Fiscal mexicano y de acuerdo con el artículo 31 fracción IV de la Constitución General de la República tres son los sujetos activos. Se afirma que el sujeto activo es la persona facultada por la Ley para exigir a otra el pago de una prestación fiscal pueden ser la Federación, los Estados y los Municipios. Son sujetos activos de la relación...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • Sujetos pasivos

    Sujeto Pasivo. El sujeto pasivo de la obligación fiscal es la persona que conforme a la ley debe satisfacer una prestación determinada a favor del fisco, ya sea propia o de un tercero o bien se trate de una obligación fiscal sustantiva o formal. Sin olvidar la existencia de los dos tipos de obligación fiscal, estudiaremos al contribuyente, por considerar que se trata de la obligación fiscal más importante. Al estudiar al sujeto pasivo de la obligación fiscal, encontramos que no siempre la persona...

    647  Palabras | 3  Páginas

  • sujeto pasivo

     LA CAPACIDAD DEL SUJETO PASIVO La capacidad para ser sujeto pasivo de la obligación fiscal no se identifica con la capacidad jurídica del Derecho Privado, pues no son aplicables necesariamente a aquél los principios de la capacidad jurídica que en esta rama del Derecho se han elaborado. Por ejemplo, en el Derecho Privado la actuación de la persona sólo es válida si posee, además de la capacidad de goce que todas tienen, capacidad de ejercicio y si carece de ésta, se le considera incapaz y sus...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • Sujeto Pasivo

    es por esta razón que es importante reflexionar sobre cómo se pueden evitar dichos conflictos es por eso conveniente realizarnos algunas preguntas: -       ¿Cuáles pueden ser los factores que ocasionaron la situación de conflicto? -       ¿Cómo pueden aprovecharse las situaciones de conflicto para propiciar la reflexión ética en la escuela? -       ¿En cuál de las dos situaciones se apoyarían para establecer normas de convivencia y cómo lo harían?   Uno de los posibles factores por los que...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • El Sujeto De Aprendizaje

    El sujeto de aprendizaje, el sujeto de enseñanza, el conocimiento: algunas relaciones posibles Consideramos a la educación como un objeto complejo, requiere para su comprensión y tratamiento un quehacer interdisciplinario. El sujeto de aprendizaje Resulta apropiado hablar del sujeto de aprendizaje siempre y cuando se lo conciba como uno de los términos de esa ecuación constituida por otro sujeto, el de la enseñanza y por ese tercer término que supone el objeto a conocer. El alumno siempre es un...

    572  Palabras | 3  Páginas

  • Sujetos y aprendizaje

    SUJETOS Y APRENDIZAJES La concepción moderna del desarrollo y su repercusión en las aulas. Las representaciones sobre el desarrollo que ordenaron buena parte de las prácticas modernas de crianza y educación de los niños. El desarrollo se percibe como un proceso de curso único, ordenado de modo teleológico y de ritmos homogéneos. Esto es, todos los sujetos expresan un grado diverso de un mismo proceso y las diferencias evidentes entre ellos o entre poblaciones quedan significadas como diferencias...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • Sujetos Y Aprendizaje

    Síntesis de la lectura: “Sujetos y aprendizaje”, autor: Ricardo Baquero. Los estudiantes que atraviesan duras condiciones de vida presentan dificultades para poder aprender. Se cree que no son sujetos educables. Para entender mejor éste término, hablaremos de educabilidad, que significa, capacidad de aprender portada por los sujetos y se asocia a las posibilidades de ser educado. También se dice que si los alumnos se muestran poco dispuestos o capaces, es por obra de la crianza materna más que de...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • Sujeto Del Aprendizaje

    El Sujeto de la Conducta: Sus principales exponentes son Pavlov y Watson (condicionamiento clásico) y Skiner (condicionamiento operante), la visión de setos exponentes es de mero corte positivista lo que nos hace mas fácil comprender la forma en la que estos científicos pensaban, actuaban y por ende establecían sus modelos teóricos Podemos establecer a este sujeto como un sujeto biológico, es el sujeto de las teorías conductistas y por ende un sujeto de la conducta. El aprendizaje en este sujeto...

    1502  Palabras | 7  Páginas

  • Sujeto del Aprendizaje

     DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: A través de esta asignatura, se aborda al “sujeto del aprendizaje” (alumno) desde diferentes perspectivas: biológicas, psicológicas y sociológicas, y educativas mediante el análisis de las dimensiones constitutivas del proceso: afectivo-emocionales, cognitivas, sociales y culturales, las cuales actúan como condicionantes favorables o desfavorables del proceso de aprendizaje y proponer intervenciones pedagógicas pertinentes, no reproductivas, sino transformadoras...

    1146  Palabras | 5  Páginas

  • Sujetos Pasivo De Genocidio

    Universidad de San Buenaventura Cartagena | Genocidio | Sujetos Pasivos Susceptibles. | Adriana Paola Medina Zabaleta Semestre V-A28/02/2012 | GENOCIDIO El genocidio es considerado hoy en día en un delito de derecho internacional, en las cuales se ha creado reglamentaciones especiales y comités en pro de prevención y sanción severa en contra de este delito. El genocidio, según la Convención Para La Prevención Y Sanción Del Delito De Genocidio es en su Art. 2: “Se entiende por genocidio...

    1651  Palabras | 7  Páginas

  • sujeto activo Y pasivo del aborto

    DEFINICIÓN COTIDIANA La definición más común que se encontró entre las personas encuestadas fue el hacer fallecer a un niño concebido dentro del vientre de la madre por razones artificiales. DEFINICIÓN MéDICA El maestro Eduardo López Betancourt expone en su libro de Delitos en Particular, que el aborto se puede ver de manera jurídica y de manera médica obstétrica. A esta última se la define como "la expulsión del producto de la concepción antes de las veinte semanas de gestación y que pese más de quinientos...

    1100  Palabras | 5  Páginas

  • El juego como forma de aprendizaje en los niños preescolares.

    El juego como forma de aprendizaje en los niños preescolares. Los juegos adquieren un valor educativo por las posibilidades de exploración del propio entorno y por las relaciones lógicas que favorecen a través de las interacciones con los objetos, con el medio, con otras personas y consigo mismo. Según Vygotsky (1982) y Elkonin (1980), consideran que la unidad fundamental del juego infantil es el juego simbólico colectivo, o como ellos le llaman, el ´´juego protagonizado´´, característico de los...

    795  Palabras | 4  Páginas

  • La Socializacion Como Metodo De Aprendizaje Con Niños De 3 Años.

    SOCIALIZACION COMO METODO DE APRENDIZAJE CON NIÑOS DE 3 AÑOS. PROFESOR: JOSE CARLOS TOMAS PEREZ VELEZ ALUMNAS: MIRIAM SERRANO MENDEZ SAMAI JUDITH BARRALES ROSSAINZ INTRODUCCION La socialización es un proceso mediante el cual el niño adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. Dicho en otros términos, socializarse es el proceso por el cual el niño aprende a diferenciar...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • CÓMO AYUDAR A LOS NIÑOS CON PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO

    trastorno poco conocido, que se caracteriza por la dificultad para manejar números, operaciones y conceptos matemáticos, sin la existencia de una causa que lo justifique. La discalculia es una dificultad específica en el proceso de aprendizaje de las matemáticas o en aprendizajes en los que se requiere un nivel de razonamiento determinado. El término discalculia se refiere específicamente a la incapacidad de realizar operaciones matemáticas o aritméticas. No guarda relación con el nivel intelectual...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • El Juego Como Estrategia De Aprendizaje Para Niños De Preescolar

    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA* Carmen Minerva Torres 1 RESUMEN El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Sujeto y su aprendizaje

     Introducción El por qué los niños no obtienen un buen rendimiento escolar es uno de los temas más investigados en educación; numerosos estudios han demostrado que las causas van desde factores psicológicos, sociales, económicos y hasta culturales, esto debido a que la educación es una ciencia interdisciplinaria. La alimentación así mismo se relaciona con todos y cada uno de ellos por lo que se considera de gran importancia para el correcto desarrollo físico y mental del infante en edad escolar...

    1651  Palabras | 7  Páginas

  • sujeto activo y pasivo

    Definición de sujeto activo: Es el organo responsable del proceso tributario y en este caso es el fisco. Es la persona cuyo favor debe satisfacerse el objeto de la obligación. Toda obligación a cargo de una persona supone un derecho correlativo a favor de otra, y la persona en quien reside ese derecho es el sujeto activo del vínculo jurídico. Facultades del sujeto activo:  Recaudar los tributos, intereses, sanciones y otros accesorios.  Ejecutar procedimientos de verificación, fiscalización...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Sujeto pasivo de la obligación Tributaria

    EL SUJETO PASIVO DE LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA Concepto: 1. Es aquel en el cual se verifica el hecho imponible y que deberá realizar la prestación tributaria a favor del Sujeto Activo.  Es designado por ley para ingresar el impuesto.  ¿Quiénes son sujetos del impuesto?  Los sujetos radicados en el país, quienes pagan por las ganancias obtenidas en el país y en el exterior; y los sujetos radicados en el exterior, que pagarán únicamente por las ganancias obtenidas en el país.  Pueden ser sujetos...

    839  Palabras | 4  Páginas

  • Sujeto pasivo en obligaciones tributarias

    SUJETO PASIVO El sujeto pasivo de la obligación fiscal es la persona que conforme a la ley debe satisfacer una prestación determinada a favor del fisco, ya sea propia o de un tercero o bien se trate de una obligación fiscal sustantiva o formal. Sin olvidar la existencia de los dos tipos de obligación fiscal, estudiaremos al contribuyente, por considerar que se trata de la obligación fiscal más importante. Al estudiar al sujeto pasivo de la obligación fiscal, encontramos que no siempre la persona...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • el sujeto pasivo en el lenguaje impositivo

    El sujeto pasivo en el lenguaje impositivo, es aquel sobre el que recae la obligación tributaria, es quien debe pagar el tributo. Se puede definir también, como el que realiza el hecho generador de un impuesto. En el caso del impuesto de renta, por ejemplo, el sujeto pasivo es la persona o empresa que debe pagar dicho tributo, que es la misma que ha realizado un hecho generados cuales el de obtener ingresos susceptibles de incrementar el patrimonio o poseer un patrimonio. En el caso del impuesto...

    1378  Palabras | 6  Páginas

  • Sujeto Pasivo De La Obligacion Fiscal

    SUJETO PASIVO DE LA OBLIGACION FISCAL 1.- Quien es el sujeto pasivo de la obligación fiscal Es la persona que conforme a la ley debe satisfacer una prestación determinada a favor del fisco, ya sea propia o de un tercero, o bien, se trata de una obligación fiscal sustantiva o formal. 2.- Clasificación de los sujetos pasivos: a. sujetos pasivos por deuda propia con responsabilidad directa: es el caso del deudor directo del tributo o su causahabiente, es decir, herederos, legatarios o donatarios...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • sujetos pasivos de la obligacion tributaia

    II SUJETOS PASIVOS DE LA OBLIGACION TRIBUTARIA En el siguiente trabajo les hablaremos de los sujetos pasivos de la obligación tributaria, en este caso los artículos 4-5-6-7-10-11, los cuales nos hablan de: Sujeto pasivo de la obligación tributaria. Contribuyente. Responsable. Deberes y obligaciones de los contribuyentes y los responsables. Obligados a cumplir la obligación tributaria. Responsables solidarios de su cumplimiento. Artículo 4. Definición Y Concepto: Sujeto pasivo de...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Sujeto Pasivo De La Obligacion Fiscal

    EL SUJETO PASIVO DE LA OBLIGACION FISCAL El sujeto pasivo de la obligación fiscal es la persona que conforme a la ley debe satisfacer una prestación determinada a favor del fisco, ya sea propia o de un tercero, o bien se trate de una obligación fiscal sustantiva o formal. Clasificación de los sujetos pasivos a) Sujetos pasivos por deuda propia con responsabilidad directa. Es el caso del deudor directo del tributo o su causahabiente “mortis causa o “inter vivos”, es decir...

    674  Palabras | 3  Páginas

  • Sujetos pasivos especiales

    SINTESIS TRIBUTARIA (Agosto, 04) No.18 “Los preceptos pueden dirigir, pero los ejemplos atraen.” Confucio DEBERES DE LOS SUJETOS PASIVOS CALIFICADOS COMO ESPECIALES. Se entiende por contribuyente a toda persona natural o jurídica obligada, conforme a la ley, a satisfacer los tributos previstos en la misma. Con el objeto de llevar un mejor control en la recaudación de los tributos, la Administración Tributaria ha clasificado a los contribuyentes en función de sus ingresos, sector o actividad...

    1433  Palabras | 6  Páginas

  • Los Sujetos Pasivos De La Obligación Tributaria

    TEMA 5 LOS SUJETOS PASIVOS EN LA OBLIGACION TRIBUTARIA LA CAPACIDAD JURÍDICA Y LA CAPACIDAD TRIBUTARIA  La capacidad de ser sujeto de obligaciones tributarias depende del derecho positivo.  La capacidad jurídica tributaria deriva de la misma naturaleza del hecho imponible, y se resuelve en el criterio de atribución de éste al contribuyente. La capacidad de ser contribuyente (capacidad jurídica tributaria) no se identifica con la capacidad jurídica de derecho privado, sino que consiste en la...

    1716  Palabras | 7  Páginas

  • Sujeto Pasivo Del IVA

    IMPUESTO AL VALOR AGREGADO SUJETOS PASIVOS El Sistema Tributario en Colombia crece constantemente y en grandes proporciones, y esto se debe a que muchas empresas han llegado a convertirse en verdaderas industrias globalizadas. El estado colombiano ha incursionado de manera eficiente el aumento de sus ingresos mediante la captación de impuestos tributarios y ha implementado los mecanismos para lograrlo mediante el recaudo del Impuesto del Valor Agregado; esto ha originado que debido a la necesidad...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • Definición de Sujeto Activo y Pasivo

    Definición de Sujetos Sujeto Activo Sujeto Pasivo Es el que realiza el pago de impuestos. Por ejemplo: Los empresarios y los civiles. Mas generalizado, las personas físicas y morales. Es el que recauda el dinero obtenido del cobro de impuestos. Identificación de Niveles de Competencia Distinción de Facultades Exclusivas También conocida como Potestad o Poder Tributario, se refiere al órgano que determina, cobra, administra y resuelve conflictos tributarios. Federación Art. 31 IV. Obligación...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Como Influye El Comportamiento Del Profesor En El Aprendizaje De Los Niños

    Instructivo llenado “Formato Evaluación del Desarrollo” “Niños 6 a 30 meses con TPD” El llenado del presente formato se hace en aquellos ámbitos donde los Establecimientos de Salud aplican el Test Peruano del Desarrollo (TPD), registrando a todos los niños evaluados que tenían una permanencia mínima de seis meses al momento de ser evaluados. Ítem Reemplazado por: Se llena las columnas de este ítem cuando el módulo planteado en la muestra se encontraba cerrado y ha sido reemplazado por un módulo...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • Sujeto Pasivo Del Delito

    Sujeto Pasivo Del Delito El Sujeto Pasivo del Delito es el titular del interés jurídico lesionado o puesto en peligro. Pueden ser: • La Persona Individual. Puede ser sujeto pasivo en los siguientes casos: o El concebido en el aborto criminal. o Durante su vida en los delitos por ejemplo de infanticidio, en el homicidio. o Los “herederos” del cadáver en el delito de profanación de sepulcro. o En el robo, en el plagio, en la calumnia, en las injurias, en la violación, etc., la persona individual...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • El aprendizaje de los niños

    TEMA: EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS (PREESCOLARES) FECHA: 30 DE MARZO DE 2007 INTRODUCCION En este trabajo se hablara del aprendizaje en los niños, como lo van adquiriendo, para que le sirve al niño, que tipo de aprendizajes existen entre otros aspectos, empezare con el concepto básico de qué es aprendizaje. El aprendizaje es un cambio del comportamiento a causa de la experiencia, o dicho de otra forma, la adquisición de nuevas formas de comportamiento. El aprendizaje nunca es observado...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo ¿niño activo o pasivo?

    TEMA: EL RENACIMIENTO. ENSAYO. ¿NIÑO ACTIVO O PASIVO? “Mente sana en cuerpo sano” este viejo aforismo, parece haber sido olvidado por las instituciones normativas de los programas educativos desde siempre. Un cuerpo sano en pleno uso de todas sus facultades favorece la conquista del conocimiento al tomar la mente lúcida, esto es a mayor calidad física mayor calidad mental, habrá que estudiar y analizar a fondo con todos los recursos técnicos existentes la integración concreta y especial de la educación...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Lúdicas Como Alternativa En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje Dirigidas A Los Niños, Niñas Y...

    TALLER DE LA JUVENTUD Y ADULTEZ DESARROLLO HUMANO UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO 2012 MATERIAL DE CONSULTA Y LECTURA: JUVENTUD “En el campo del conocimiento: El joven es más reflexivo y más analítico. Es la mejor época para el aprendizaje intelectual, porque el pensamiento ha logrado frenar cada vez más los excesos de la fantasía y es capaz de dirigirse más objetivamente a la realidad. Tiene ideas e iniciativas propias, pero no deja de ser un idealista; sus ideales comienzan a clarificarse...

    1555  Palabras | 7  Páginas

  • alumno sujeto de aprendizaje

    El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos y, por tanto, pueden ser medidos. (Papalia, D. E. Psicología, 1990, pág. 164.) Es fácil determinar cuál es el resultado de lo que un niño aprende, pero resulta difícil entrenar adecuadamente a un maestro...

    1277  Palabras | 6  Páginas

  • El niño: Actor-Sujeto-Persona

    El niño: Actor-Sujeto-Persona A lo largo de la historia, el concepto de “niño” ha ido evolucionando de tal manera que en la actualidad, los párvulos tienen un espacio educativo determinado para desarrollarse en conjunto con sus pares. Sin embargo, la sociedad a nivel general tiene un imaginario de la infancia fuertemente influenciado por los medios de comunicación: la idea del niño-comercial, escogido rigurosamente por su hermosa apariencia física; el bebé, dependiente en absoluto de los juguetes/instrumentos...

    510  Palabras | 3  Páginas

  • Construyendo “mi” sujeto del aprendizaje

    Trabajo Práctico nº 1: Construyendo “mi” sujeto del aprendizajeSujetos y Aprendizajes”- Ricardo Baquero 1. En el apartado Presentación, se describe que el contexto en el que se elabora la obra, es el de los países del Mercosur, siendo sus destinatarios los docentes de distintos niveles y modalidades de los sistemas educativos que integran los países de dicho organismo. El objetivo abordó posibles soluciones del fracaso escolar en América Latina. 2. Anticipando los aspectos que se abordarán...

    971  Palabras | 4  Páginas

  • Niño activo frente a niño pasivo

    cuales los niños suelen ser activos o pasivos. El comportamiento y el conocimiento que se imparten en cada uno de los temas y como se relacionan ambos a la hora de socializar, especialmente a los niños pasivos y activos. Cada niño es un mundo diferente y cuenta con su propia personalidad. Así como escuchamos sobre los niños hiperactivos, también hay niños con personalidades pasivas y tranquilas. Pero todo de ello depende del entorno de la vida del niño. En primer están los niños pasivos. Algunas...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Características generales del sujeto de aprendizaje

    CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SUJETO DE APRENDIZAJE El objeto de estudio de esta asignatura es primeramente un ser humano, que como tal constituye una unidad bio-psico-social. La parte bio (de biológica) se considera relacionado con lo corporal, la parte psico (de psíquico) fue considerada por mucho tiempo como lo propio del alma, aunque también ha sido considerada como lo propio de la mente. Dentro de la mente, se encuentran las facultades de la memoria, la imaginación, el razonamiento, etc....

    1683  Palabras | 7  Páginas

  • El niño sujeto pedagógico

    cambiado enormemente las actitudes del adulto frente a los niño. A partir de siglo XVIII se lo comienza a considerar como tal, cosa que antes no ocurría. En la actualidad podemos observar que este niño ha sufrido importantes cambios. Hoy en día la infancia y la adolescencia constituyen las bases de la ciudadanía. En estos cambios, podemos observar que su estructura se encuentra atravesada por tres grandes productores se subjetividad como lo son: la familia, la escuela y los medios de comunicación...

    847  Palabras | 4  Páginas

  • Concepcion sujeto (niño)

    CONCEPCION SUJETO (NIÑO) El psicoanálisis no es ni una Weltanschauung, ni una filosofía que pretende dar la clave del universo. Está gobernado por un objetivo particular, históricamente definido por la elaboración de la noción de sujeto. Plantea esta noción de una nueva manera, conduciendo al sujeto a su dependencia significante." Lacan, Seminario 11 (1964). La noción de sujeto para el psicoanálisis hace referencia al sujeto del inconsciente, sujeto de deseo. Un niño antes de nacer...

    1493  Palabras | 6  Páginas

  • Monografia En Sujeto De Aprendizaje

    LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: PRINCIPALES TEORIAS DE APRENDIZAJE. CONDUCTISMO Y PIAJET INTRODUCCION El análisis de los procesos de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE y la intervención en los mecanismos de socialización de las nuevas generaciones, es la meta fundamental en la práctica educativa dentro de la escuela. Los mecanismos de socialización se reflejan y se concretan en el desarrollo individual de los modos de pensar, sentir y actuar de los individuos; es conveniente situarnos en diferentes...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • Sujetos pasivos de la aduana

    o públicos) en nombre y por cuenta de un tercero que contrata sus servicios y le otorga un poder autentificado y permanente, en los trámites de una operación de importación, exportación o tránsito. * La Ley Aduanera en su artículo 159 lo define como: Artículo 159. Agente aduanal es la persona física autorizada por la secretaria, mediante una patente, para promover por cuenta ajena el despacho de las mercancías, en los diferentes regímenes aduaneros previstos en esta ley. APODERADO ADUANAL ...

    569  Palabras | 3  Páginas

  • Arte Infantil En El Holocausto: Un Nuevo Enfoque Historiográfico, Los Niños Como Sujetos Históricos

    determinar si es factible utilizarlas como fuentes históricas. En el artículo titulado "Children’s Art of the Holocaust" ("Past and Present", 1998), Nicholas Stargardt -docente de Historia Moderna en la Universidad de Oxford- analiza el arte infantil desarrollado en orfanatos de Theresienstadt durante clases de dibujo impartidas por Friedl Dicker-Brandeis. El propósito del artículo es determinar si el arte producido por niños durante el Holocausto puede ser empleado como fuente histórica. Con este fin...

    1115  Palabras | 5  Páginas

  • los niños que son como yo

    Los niños están creciendo en un mundo digital, por lo que la tecnología está integrada en sus vidas. Laptops de juguete, teléfonos celulares y teclados, están disponibles para que los niños exploren el mundo y los incorporen a sus juegos. Ellos podrían percibir que hay cámaras, DVDs, teclados electrónicos, discos compactos, computadoras, tabletas, TV y teléfonos celulares en uso a su alrededor, y como los niños pequeños son curiosos y quieren darle sentido a su mundo, están dispuestos a involucrarse...

    1188  Palabras | 5  Páginas

  • Como aprenden los niños de otros niños

    Como aprenden los niños de otros niños? La interacción entre los compañeros se da en el aula, ya sea promovida por el docente o de manera espontanea entre los alumnos, dentro del aula la interacción es una constante. Considero muy enriquecedora la interacción ya que el niño no solo aprende del docente (cuyo papel es el de promover aprendizajes ) si no que también como de sus mismos compañeros. Los alumnos aprenden a través de las relaciones con sus compañeros porque “No hay alguien que posea el...

    1341  Palabras | 6  Páginas

  • Aprendizajes Del Niño

    documento se dará una breve explicación sobre las teorías del aprendizaje que todo docente debe conocer de modo particular ya que estas están enfocadas al desarrollo y procesos que los niños van presentando durante las etapas o fases que atraviesan desde el nacimiento hasta la adolescencia. Se mencionaran sobre dos grandes teóricos que estudiaran la evolución y conducta de los seres humanos enfocándose en el aprendizaje de los niños, Skinner que presenta su teoría en el análisis de las conductas...

    1588  Palabras | 7  Páginas

  • Aprendizaje del niño

    SE APRENDE CON CADA EXPERIENCIA Desde antes del nacimiento, un individuo es capaz de percibir, el niño neonato puede escuchar, reconocer la vos de su madre y de sentir las emociones que se transmiten hacia él. Así una persona es receptora de conocimientos desde antes que nazca, por el simple hecho de sentir emociones y experimentar sensaciones que lo satisfagan. A partir, de que un bebe empiece a expresarse desde el llanto, para satisfacer sus necesidades que siente al momento, por...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • El Aprendizaje Del Niño

    ¿Qué y como aprende los niños? Los niños desde que nacen crean un aprendizaje empírico ya que todo lo que les rodea hace parte de su desarrollo mental, su familia, su escuela, sus amigos etc. Para que el niño tenga un desarrollo mental digno para el, su familia es la principal responsable de crear y brindar al niño y la niña un entorno protector a través del ejemplo, la sana disciplina, las palabras, el afecto y la disponibilidad de suplir cada necesidad básica así mismo el niño no solo tendrá...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • aprendizaje de niños

    …………………………………………5 Introducción El término estilos de aprendizaje se refiere a las diferentes maneras en que aprendemos, procesamos y retenemos información. Todos los niños pequeños aprenden a través de experiencias prácticas – al tocar, hacer y moverse. Y los niños también aprenden al mirar y oír. Existen cuatro tipos principales de estilos de aprendizaje: • Visual (aprende mirando) • Auditivo (aprende oyendo) • Táctil (aprende tocando) • Kinestésico...

    767  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Cómo influye el contexto social del niño en el aprendizaje y afianzamiento de la lectura?

    ¿Cómo influye el contexto social del niño en el aprendizaje y afianzamiento de la lectura? Escribe: Dr. Antonio Alanís Huerta [1] 1. Presentación El proceso lector en el niño se inicia desde que éste tiene el primer contacto con el mundo exterior; es decir, desde que sale del vientre materno. Aquí se inicia su relación con el contexto y sus situaciones. A partir de este momento el espacio que lo rodea y el tiempo que define el ritmo de cada situación donde el niño se va a involucrar...

    1170  Palabras | 5  Páginas

  • Monografía sujetos del aprendizaje

    ANALISIS DE SUJETOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN RELACION A TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Trabajo monográfico Producción N° 1.- Actividades: 1) Lectura-análisis del “Caso David”: típico alumno inmerso en contexto social desfavorable para aprender. Marco referencial: teorías del aprendizaje clásicas “David” es un caso frecuente en la escuela argentina actual. Se trata del típico alumno inmerso en un contexto desfavorable para la concreción de...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • Aprendizaje del niño

    Motivo de estudio El motivo del estudio por el cual se esta tratando a este niño es por su problema de lenguaje y se me hizo interesante por que es un niño que con la ayuda de alguien el puede mejorar su manera de hablar para que en un futuro no tenga problemas para expresarse ante los demás . Método del aprendizaje El método de aprendizaje que yo utilice para el niño fue condicionamiento operante de Skinner que es el reforzamiento negativo, es el aumento...

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    El sujeto de aprendizaje y el desarrollo psicológico. LA PERSONALIDAD: todos los seres humanos tenemos una personalidad que nos distingue de unos a otros, la personalidad es la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determinan los ajustes únicos del individuo al medio circundante. Esta está formada por la constitución, el temperamento y el carácter. LA IDENTIDAD: son señas personales de alguien, se produce en la adolescencia y es el conjunto de circunstancia que determinan...

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