• Objetivo como categoría rectora, derivación gradual, componente de los objetivos. Su determinación, formulación y orientación.
    Objetivo como categoría rectora, derivación gradual, componente de los objetivos. Su determinación, formulación y orientación. Los objetivos se clasifican en objetivos instructivos y educativos. Los primeros, como su nombre indica, pertenecen al dominio de la enseñanza, y los segundos al de la educación...
    3886 Palabras 16 Páginas
  • Objetivo como categoría rectora, derivación gradual, componente de los objetivos. Su determinación, formulación y orientación.
    Sin embargo, es indudable que enseñar es un arte, que utiliza, como todas las artes, conocimientos científicos cristalizados en leyes. Ahora bien, si en lugar de arte fuese ciencia, ya existiría alguna fórmula para crear una obra de arte como las que hicieron los grandes educadores de la humanidad. Además...
    4097 Palabras 17 Páginas
  • Objetivo como categoría rectora, derivación gradual, componente de los objetivos. Su determinación, formulación y orientación.
    Objetivo como categoría rectora, derivación gradual, componente de los objetivos. Su determinación, formulación y orientación. Los objetivos se clasifican en objetivos instructivos y educativos. Los primeros, como su nombre indica, pertenecen al dominio de la enseñanza, y los segundos al de la educación...
    3917 Palabras 16 Páginas
  • Componentes de los objetivos. su determinación formulación y orientación
    Maturín, Mayo De 2011 INDICE Introducción………………………………………………………………………………..3 El objetivo como categoría rectora………………………………………………………4 Componentes de los objetivos, su determinación, formulación y orientación…...…5 El contenido del proceso de enseñanza aprendizaje………………………………....6 Los métodos...
    2797 Palabras 12 Páginas
  • El Objetivo Como Categoria Rectora, Derivacion Gradual
    contenido positivo y el resultado va ser el procedimiento mediante el cual la dialéctica es desarrollo y progreso. La dialéctica busca soluciones y estrategias comunes para enfrentar una situación o problema que se pueda presentar o sea detectado, esto va a estar aunado a los intereses propios. Ejemplo:...
    753 Palabras 4 Páginas
  • Objetico Como Categoria Reptora Derivacion Gradual Componentes
    Caracterización de Objeto de estudio de la Didáctica La Didáctica tiene por objeto el estudio del proceso de enseñanza o proceso docente educativo de forma integral. El proceso docente educativo es aquel proceso educativo escolar que, del modo más sistematizado, se dirige a la formación social...
    3043 Palabras 13 Páginas
  • Componentes De Los Objetivos Su Formulación Y Orientación
    Cardoso del Brasil, fue luego abrazada como propia por el presidente Lula y su asesor dilecto Marco Aurélio García, y finalmente por el gobierno de Evo Morales, la expresión más cabal del cambio político en la región. Por fin, pese a no identificarse con el ALBA, países como Argentina, que recibiera un salvataje...
    2995 Palabras 12 Páginas
  • Objetivo Como Categoria Rectora
    Objetivo como Categoría Rectora. Se considera el componente rector del proceso de enseñanza – aprendizaje y es el que refleja mas claramente el carácter social del proceso pedagógico al brindar la información que se necesita para conocer al hombre que se desea formar en correspondencia...
    674 Palabras 3 Páginas
  • Objetivo como categoría rectora
    Los objetivos de aprendizaje comunican los que el curso, asignatura o unidad educacional espera que el estudiante aprenda .en otras palabras , lo que el estudiante debe ser capaz de demostrar al final de un periodo de aprendizaje. La identificación de las competencias y los conceptos / principios...
    448 Palabras 2 Páginas
  • El Objetivo Como Catergoria Rectora
    ¿Qué relación existe entre objetivo de enseñanza y producto creativo? Debido al importante nexo entre evaluación y objetivo de enseñanza, es menester reflexionar al menos sobre la relación objetivo de enseñanza - producto creativo (más extensamente tratado por el autor en otros trabajos referidos...
    1432 Palabras 6 Páginas
  • El Objetivo Como Categoria Rectora
    ELEMENTOS COSMOGONICOS, COSMOLOGICOS, ANTROPOLOGICOS Y ETICAS EN EL IDEARIO POLITICO DE LOS GRUPOS INDIGENAS MAYA, AZTECA INCA, CHIBCHA Y ABORIGENES VENEZOLANOS. Factores sociales, económicos y culturales y su relación con las necesidades básicas del individuo, la familia, la comunidad y el desarrollo...
    291 Palabras 2 Páginas
  • El objetivo como categoria rectora
    EL OBJETIVO COMO CATEGORIA RECTORA En el proceso docente educativo, los objetivos de enseñanza constituyen la categoría didáctica rectora, son los que mejor reflejan el carácter social de este proceso y lo orientan de acuerdo con los intereses de la sociedad. A ellos se subordinan los otros componentes...
    2953 Palabras 12 Páginas
  • el objetivo como categoria rectora
    El Objetivo Como Categoría Rectora EL OBJETIVO COMO CATEGORIA RECTORA En el proceso docente educativo, los objetivos de enseñanza constituyen la categoría didáctica rectora, son los que mejor reflejan el carácter social de este proceso y lo orientan de acuerdo con los intereses de la sociedad. A ellos...
    1245 Palabras 5 Páginas
  • Objetivo Como Categoría Rectora
    Objetivo como Categoría Rectora.           Se considera el componente rector del proceso de enseñanza – aprendizaje y es el que refleja mas claramente el carácter social del proceso pedagógico al brindar la información que se necesita para conocer al hombre que se desea formar en correspondencia con...
    878 Palabras 4 Páginas
  • El Objetivo Como Categoria Rectora
    el proceso docente educativo, los objetivos de enseñanza constituyen la categoría didáctica rectora, son los que mejor reflejan el carácter social de este proceso y lo orientan de acuerdo con los intereses de la sociedad. A ellos se subordinan los otros componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje...
    267 Palabras 2 Páginas
  • el objetivo como categoria rectora
    EL OBJETIVO COMO CATEGORIA RECTORA En el proceso docente educativo, los objetivos de enseñanza constituyen la categoría didáctica rectora, son los que mejor reflejan el carácter social de este proceso y lo orientan de acuerdo con los intereses de la sociedad. A ellos se subordinan los otros componentes...
    321 Palabras 2 Páginas
  • El Obejetivo Como Categoria Retora Derivacion Gadual Componentes De Los Objetivos
    Incluye la visión general y misión, objetivos o metas, planes, estrategias, programas, políticas, procedimientos y normas. Evaluación de contabilidad y finanzas: Los recursos de capital son indispensables para que la gerencia pueda cumplir sus metas y objetivos. Por esta razón el subsistema de finanzas...
    1346 Palabras 6 Páginas
  • La estrategia como objeto de estudio:
    LA ESTRATEGIA COMO OBJETO DE ESTUDIO: ¿Por qué buscar un nuevo paradigma? INTRODUCCIÓN Los grandes cambios tales como la liberalización, la competencia global, las discontinuidades tecnológicas y las cambiantes expectativas de los clientes, hacen que los líderes empresariales estén dejando atrás los...
    1491 Palabras 6 Páginas
  • La objetividad como estrategia en los medios
    concepto da obxectividade como un sistema de defensa do xornalista fronte ás críticas externas ó seu traballo. O concepto de Tuchman alude a aqueles elementos que o xornalista ten en conta á hora de elaborar as noticias, e os agrupa baixo a idea do ritual estratéxico, entendendo como tal un conxunto de procesos...
    817 Palabras 4 Páginas
  • OBJETIVOS A LARGO PLAZO Y DETERMINACION DE ESTRATEGIAS
    Facultad de Ciencias Químicas División de Estudios de Postgrado FORMULACIÓN DE OBJETIVOS A LARGO PLAZO Y DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS Equipo 6 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Junio 2014 OBJETIVOS A LARGO PLAZO OBJETIVOS A LARGO PLAZO 1. RENTABILIDAD: Expresada en las ganancias por acción...
    1252 Palabras 6 Páginas