• Papel De Educadora En El Desarrollo De Los Niños
    Metas del desarrollo para la conducta entre compañeros en relación con: | Elementos culturales que pueden entrar en juego en la interacción entre compañeros | Papel de la educadora para propiciar el entendimiento y respeto en las interacciones entre compañeros | La comunicación. | Emociones. Conflictos...
    1378 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo Social y Afectivo Del Niño
    Escrito final: Desarrollo social y afectivo del niño. En el siguiente escrito, les hablare sobre la importancia de la socialización desde la edad temprana, como promover, que retos enfrentaremos entre otras cosas. Sabemos que la socialización es un proceso donde el niño adopta elementos...
    501 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo social afectivo del niño
    Es de gran importancia conocer el campo de desarrollo socio afectivo del niño para comprender que es un cúmulo de conocimientos trasmitidos por la familia y sociedad, además de que estos repercuten en la vida social que lleve el niño. Por eso se tienen que tomar en cuenta esos aspectos para tener una...
    2179 Palabras 9 Páginas
  • Papel Que Desarrolla La Educadora En El Jardin De Niños
    COMO DEBE SER LA EDUCADORA PARA LOGRAR APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS Embargo solamente vemos lo que realiza y lo catalogamos como bueno o malo sin embargo nunca se analiza ni se cuestiona del labor importante que este tiene y que nosotros podemos aportar con bases nuevas formas de ser...
    540 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo Afectivo y Social En Los Niños Del Preescolar
    Referirnos al desarrollo afectivo y social en los niños preescolares podemos destacar cuatro aspectos importantes que son; los factores que influyen en el desarrollo de la socialización, las interacciones sociales que establecen con sus cuidadores, la relación que los niños mantienen con sus padres,...
    385 Palabras 2 Páginas
  • desarrollo fisico, afectivo y social de los niños
    DESARROLO FISICO, AFECTIVO Y SOCIAL DE LOS NIÑOS INTRODUCCIÓN La primera infancia, considerada como aquella etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 6 ó 7 años, y que en la mayor parte de los sistemas educacionales coincide en términos generales con el ingreso a la escuela...
    2857 Palabras 12 Páginas
  • DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL DEL NIÑO ANDINO
    Calibrador o vernier: El calibrador es un instrumento de precisión usado para medir pequeñas longitudes, medidas de diámetros externos e internos y profundidades. Consiste en una regla base graduada en milímetros y una reglilla llamada nonius o nonio que sirve para aumentar la precisión de la regla...
    943 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo Afectivo Emocional Y Social Del Niño..
    Afectividad Lo afectivo suele ser definido como la cualidad de agrado o desagrado, placer o dolor que acompaña a toda idea o representación mental. Por tanto, la afectividad es la totalidad de las reacciones afectivas, es decir, los afectos, los sentimientos y las emociones. Indiferenciación...
    4031 Palabras 17 Páginas
  • Desarrollo social y afectivo del niño en la educación.
    Del Poder Popular Para La Educación Superior Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo: Los Teques. Desarrollo Social y Afectivo Del Niño En La Educación. Facilitadora: Participante: Ines López...
    1252 Palabras 6 Páginas
  • Papel del contexto social en el desarrollo del niño
    Papel del contexto social en el desarrollo del niño INTRODUCCIóN En el presente documento da cuenta de una investigación realizada, teniendo como objeto de estudio a los niños de educación preescolar. Se considera que existen diferentes factores sociales que son determinantes para el desarrollo...
    1588 Palabras 7 Páginas
  • Papel de la educadora como facilitadora del desarrollo del lenguaje de los niños
    El papel que juega la educadora como facilitadora para el favorecimiento del desarrollo del lenguaje oral en los niños es muy importante, ya que con ayuda de la educadora y teniendo tiempo para escuchar a los niños puede ir logrando un gran avance en su lenguaje oral, tanto en su sintaxis, fonología...
    701 Palabras 3 Páginas
  • La evaluación de los logros de los niños en el desarrollo de sus competencias sociales y afectivas
    logros de los niños en el desarrollo de sus competencias sociales y afectivas Como último tema de nuestro semestre es “La evaluación en la escuela infantil (3 a 6 años) pero para comprender mejor ¿ qué es una evaluación? , es la recogida y análisis de información sobre los proceso educativo para tomar...
    937 Palabras 4 Páginas
  • Campos De Desarrollo Que Involucran El Aspecto Afectivo Y Social En El Niño
    Campos de desarrollo que involucran el aspecto afectivo y social en el niño En los niños pequeños de preescolar el desarrollo afectivo y social va a la par con el crecimiento intelectual. El PEP 2011 nos menciona que “La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones...
    3972 Palabras 16 Páginas
  • La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo
    Socialización y Afectividad I. Maestra: Evangelina Plata. Tema: *La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo. INTRODUCCION En este escrito se abordara el tema de la socialización y afectividad del niño como factores importantes...
    921 Palabras 4 Páginas
  • “La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo”
    Introducción La socialización es el proceso a través del cual los miembros de una sociedad buscan la adaptación del individuo al núcleo social. Tal proceso implica la adopción de normas de conducta, lenguaje, costumbres, rasgos personales deseados y moralidad. Roger Brown sostiene que “las criaturas...
    1161 Palabras 5 Páginas
  • Relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos de desarrollo.
    RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO DE LOS NIÑOS CON OTROS CAMPOS DE DESARROLLO. Los niños desde que nacen tienden a tener una necesidad de comunicarse con su mundo ya sea por gestos, miradas, la voz o su postura para relacionarse con los demás obteniendo una socialización con...
    1548 Palabras 7 Páginas
  •  Que es el desarrollo social y afectivo, los factores que influyen en este proceso y sus reércusiones en el desarrollo integral del niño.
    * QUE ES EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO, LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN ESTE PROCESO Y SUS REÉRCUSIONES EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. Sin lugar a duda, cuando nacemos ya venimos con la disposición a lo que será el mundo y a lo que junto con el vendrá como. La comunicación y socialización juega...
    581 Palabras 3 Páginas
  • La relación que existe entre el desarrollo social y afectivo de los niños con otros campos del desarrollo
    EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA EDAD PREESCOLAR La etapa inicial de adquisición del lenguaje, es todo un proceso de aprendizaje que tiene lugar entre los dos y los cinco años de edad (edad preescolar). Para que exista un desenvolvimiento lingüístico infantil este tendrá a bien pasar por distintos...
    834 Palabras 4 Páginas
  • Papel de la educadora ante un niño con nee
    Papel de la educadora para la atención de atención de un niño con Necesidades Educativas Especiales: Para comenzar debemos de estar conscientes del gran compromiso y responsabilidad que se tiene como educadora, y si a eso le agregamos el tener un alumno con Necesidades Educativas Especiales, todo...
    447 Palabras 2 Páginas
  • DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO SORDO
    Antonio Villalba Pérez (1.996) 2. 2. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN EL NIÑO SORDO. 2. 2. 1. DINÁMICA FAMILIAR. El primer ambiente que el niño vivencia es el claustro materno y el entorno familiar. La relación del niño con su entorno y su familia motivará en unos casos y favorecerá en otros, la aparición...
    3755 Palabras 16 Páginas