• Debilidades del aprendizaje
    DEL APRENDIZAJE (PIAGET) La teoría, del aprendizaje está dado en función de la experiencia que existe entre objetos y sujetos del conocimiento mediante una interación, que no es otra cosa que la asociación entre ambos. Teoría del conocimiento desde la perspectiva de Jean Piaget La madurez Biológica...
    472 Palabras 2 Páginas
  • Desarrollo Moral De La Etica
    Moral de la Persona: Piaget, Kohlberg y Gilligan. | [Escriba el subtítulo del documento] | Ética profesional | | ------------------------------------------------- INTRODUCCION 2 OBJETIVOS 3 Desarrollo Moral de la Persona: Piaget, Kohlberg y Gilligan. 4 JEAN PIAGET 4 BIOGRAFÍA 4 ...
    1632 Palabras 7 Páginas
  • Vygotski
    interacción social presente y pasada lo que el maestro le señala al alumno influye en lo que este construye. Vigotsky creía que tanto la manipulación física como la interacción social son necesarias para el desarrollo del niño sin la presencia del maestro su aprendizaje no sería el mismo. En la interacción...
    879 Palabras 4 Páginas
  • Aportaciones De Piaget Y Vygotsky En La Construcción De Conocimientos.
    Tema: Aportaciones de Piaget y Vygotsky en la construcción de conocimientos. Introducción. Cuando un profesionista incursiona en el ámbito educativo, muchas veces toma esa decisión con el fin de aportar sus conocimientos a las nuevas generaciones y de evitar que ellos tengan los tropiezos que tuvo...
    1479 Palabras 6 Páginas
  • Teorias sobre el juego
    Funcional: Para Karl Groos (1902), filósofo y psicólogo; el juego es objeto de una investigación psicológica especial, siendo el primero en constatar el papel del juego como fenómeno de desarrollo del pensamiento y de la actividad. Está basada en los estudios de Darwin que indica que sobreviven las especies...
    1681 Palabras 7 Páginas
  • Educación y adiquisición de conocimientos
    Saucedo Maestra: Laura Sánchez Solorio Psicopedagogía 1° Sem. 27/11/08 EDUCACIÓN Y ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS El tema a tratar en esta investigación es sobre la educación y adquisición de conocimientos en los niños y es expuesto por algunos autores como María Montessori, Jean Piaget y John Dewey...
    1233 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto
    | |DE JEAN PIAGET | FORMULACION DEL PROBLEMA : ¿ Las propuestas de la educación de Jean Piaget será posibles de aplicar en el sistema educativo peruano? ...
    10277 Palabras 42 Páginas
  • dificultad de aprendizaje
    El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo esencial del pensamiento de Piaget a través de caracterizar sintéticamente algunos de sus principales aportes a la educación en general y a la didáctica en particular. Para ello se describirá a modo de extractos sus principales ideas...
    3207 Palabras 13 Páginas
  • memorias
    preoperatoria 1.2 El aprendizaje significativo y el aprendizaje cooperativo……………………….8 El aprendizaje significativo El aprendizaje cooperativo El papel de la educadora dentro del aprendizaje significativo y cooperativo 1.3 El lenguaje y el juego como medio de aprendizaje……………………………...13 El lenguaje ...
    6211 Palabras 25 Páginas
  • Enfoque sociohistorico de vigotsky
    hasta una interna (proceso de interiorización) garantizando así una calidad autor reguladora a las acciones y comportamientos de la persona. 4) El papel específico instrumental de los signos se relaciona con el hecho de que aunque surgen originariamente en un proceso de interacción niño-adulto se transforman...
    3017 Palabras 13 Páginas
  • Caracteres sexuales
    PLANTEAMIENTO Una de las áreas que más se dificulta tanto en su enseñanza como en su aprendizaje, es el área de matemáticas y que ha provocado según las estadísticas a nivel primaria y secundaria la mayor parte del rezago escolar. Por lo que es necesario que en la escuela primaria nos ocupemos...
    12569 Palabras 51 Páginas
  • Los problemas del constructivismo
    Tema 3. Los problemas en el constructivismo: Actividad previa 1.3.1. 1. ¿Qué lugar han ocupado y que papel han desempeñado los problemas en el proceso de construcción histórica del conocimiento matemático? Han ocupado siempre un lugar importante en el curriculum escolar de todos los niveles...
    971 Palabras 4 Páginas
  • invstigacion
    +En la elaboración de este trabajo investigativo se ha podido llegar a conocer aspectos de gran interés acerca de las teorías de Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel. Para nosotros el tema ha sido de gran ayuda ya que nos permitió entender como funciona el desarrollo cognitivo, la importancia...
    2305 Palabras 10 Páginas
  • vygotsky
    ninguna de ellas ofrece una total explicación de los distintos aspectos del desarrollo infantil y por lo tanto no pueden orientar plenamente a padres y maestros sobre las formas de lograr un mejor desarrollo en los niños. El pensamiento psicológico de Vygotsky surge como una respuesta a la división imperante...
    3215 Palabras 13 Páginas
  • El cognitivismo
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLURILINGÜE Proyecto: JEAN PIAGET Alumna: Karla Flores 4to “B” Profesor: Dr. Víctor Rodríguez ...
    17821 Palabras 72 Páginas
  • TEMA I. PSICOLOGIA Y DIDACTICA DE J. PIAGET
    TEMA I. PSICOLOGIA Y DIDACTICA DE J. PIAGET “La construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno” 1.- La enseñanza debe tender a la construcción de las operaciones por el alumno. Según Piaget en esta lectura dice que “el pensamiento no es un conjunto de términos estáticos, ni ...
    2907 Palabras 12 Páginas
  • Teoría De Aprendizaje Skinner
    En el siguiente escrito distinguiré los planteamientos del funcionamiento operante de Skinner y la teoría de Piaget, resaltando diferencias y semejanzas entre estos enfoques para aplicarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje en mi práctica docente. En mi práctica docente durante la convivencia...
    1180 Palabras 5 Páginas
  • ingeniero
    entre la infancia y la adolescencia  sensorio-motor pre operacional,  operaciones concretas  operaciones formales El objetivo del educador, según esta teoría, será el crear o modificar las estructuras mentales del alumno para introducir en ellas el conocimiento y proporcionar al alumno de una...
    6691 Palabras 27 Páginas
  • Jean piaget y vygotky
    LA TEORÍA DE PIAGET SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Una de las principales críticas contra las formulaciones teóricas de Guilford es que en ellas no se toma en cuenta el hecho de que la naturaleza de la inteligencia está sujeta a los cambios ocasionados por el desarrollo. Basándose en diez...
    4518 Palabras 19 Páginas
  • Desarrollo cognitivo con la tecnologia informatica en la enseñanza- aprendizaje de la educacion primaria
    DESARROLLO 08/10/2009 INTRODUCCION | | OBJETIVO | | JUSTIFICACIÓN | | | | CAPÍTULO I. ANTECEDENTES DEL PARADIGMA COGNITIVO | | 1.1. Piaget y el desarrollo cognitivo. | | 1.2. Estadio del desarrollo cognitivo (operacional concreto y operacional formal). | | 1.3. Identificación...
    7784 Palabras 32 Páginas