• Rosaura Zapata
     Reflexión: Las ideas pedagógicas de Rosaura Zapata La lectura no narra el pensamiento de esta educadora como es que debe estar formada una educadora en primer lugar menciona que debe tener una amplia cultura, una buena salud, un sentimiento estético, dinámica y alegre. Que cuando no se poseen estas...
    520 Palabras 3 Páginas
  • rosaura zapata
    Rosaura Zapata Cano tiene una gran trascendencia en la historia de la educación en México. Fue la precursora de los Jardines de Niños, a través de sus estudios en diversos países trajo a México técnicas de educación preescolar no exploradas y que funcionan hasta hoy.  Profesora originaria de esta ciudad...
    376 Palabras 2 Páginas
  • Rosaura zapata
    Rosaura Zapata La maestra doña Rosaura Zapata Castro nació en La Paz capital del actual estado de Baja California Sur. Estudió en la ciudad de México, en 1898 obtuvo el título de profesora. También estudio psicología y pedagogía en la Universidad Nacional. Después de ejercer el magisterio por algún...
    437 Palabras 2 Páginas
  • Rosaura zapata
    Rosaura Zapata María Rosaura Zapata Cano (La Paz, Baja California Sur, 23 de noviembre de 1876 - Ciudad de México, 23 de julio de 1963) fue una educadora mexicana que promovió la educación preescolar, especialidad en la que trabajó por más de cincuenta años. Semblanza biográfica Estudió en la...
    258 Palabras 2 Páginas
  • Rosaura zapata
    el niño su coordinación muscular, su destreza, su técnica, su juicio y gusto; además, darles conocimiento de que pueden hacer lo que quieran. Rosaura Zapata: Brinda oportunidades para el desarrollo de una labor amplia y cómoda. Existirán algunos establecimientos que brindan atención a los niños...
    489 Palabras 2 Páginas
  • Rosaura Zapata
    Rosaura Zapata La maestra doña Rosaura Zapata Castro nació en La Paz, capital del actual estado de Baja California Sur. Estudió en la ciudad de México, en 1898 obtuvo el título de profesora. También estudió psicología y pedagogía en la Universidad Nacional. Después de ejercer el magisterio por...
    1178 Palabras 5 Páginas
  • Rosaura Zapata
    Rosaura Zapata María Rosaura Zapata Cano (La Paz, Baja California Sur, 23 de noviembre de 1876 - Ciudad de México, 23 de julio de 1963) fue una educadora mexicana que promovió la educación preescolar, especialidad en la que trabajó por más de cincuenta años. Su intensa labor educativa fue reconocida...
    451 Palabras 2 Páginas
  • Rosaura zapata cano
    Rosaura Zapata, quien dejó una honda huella en la educación nacional, inspirada en el ideal de que todo mexicano tuviera acceso a la escuela. Esta destacada mujer, nacida el 23 de noviembre de 1876, desde su infancia orientó su vocación al magisterio, al punto que, llegado el momento, convenció a sus...
    572 Palabras 3 Páginas
  • Teoría del jardín de niños. rosaura zapata
    “TEORIA DEL JARDÍN DE NIÑOS” Ensayo El libro se llama “teoría práctica del Jardín de Niños” por Rosaura Zapata y nos explica cada una de las partes importante que integran un jardín de niños como los son principalmente el niño, después la educadora, lo que es el jardín de niños y como se creo...
    1035 Palabras 5 Páginas
  • El Pensamiento Pedagógico
    EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO Por: Rafael Fiscal Flores[1]  En la parte final de mi artículo de la semana pasada, concluía afirmando que el profesor auténtico tiene como obligación hacer una reflexión profunda, sobre cuáles son los supuestos bajo los cuales él se desempeña como agente del proceso educativo...
    1986 Palabras 8 Páginas
  • pensamiento pedagogico
    EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO PESTALOZZI 1.- Explique las siguientes afirmaciones de Pestalozzi: a) “El educador cuidará solamente que ninguna influencia desagradable traiga disturbios a la marcha del desarrollo de la naturaleza (del hombre).” Que el maestro se hará cargo de su educación...
    712 Palabras 3 Páginas
  • el pensamiento pedagogico
    El pensamiento pedagógico griego Los griegos tenían una visión universal de lo que el hombre, empezaron por preguntarse que es el hombre, dos ciudades rivalizaron en sus respuestas: Esparta y Atenas el hombre debía ser antes que nada, un hombre debía ser antes de nadan su culto a su cuerpo, fuerte...
    739 Palabras 3 Páginas
  • pensamiento pedagogico
     Pensamiento pedagógico medieval I. San Pablo procuró universalizar el cristianismo, uniendo a griegos y romanos. Qué me dice: La gente tenía un mejor camino a la educación, lo cual podría beneficiar a los más desfavorecidos. Qué impacto tiene en la educación: Gracias a lo anterior había mayor...
    2279 Palabras 10 Páginas
  • pensamiento pedagogico
     PENSAMIENTO PEDAGOGICO ROMANO INTRODUCCION Las instituciones pedagógicas romanas no presentan modificaciones esenciales con las griegas, ni en su estructura, ni en sus programas, ni en sus métodos. Tres son los niveles de enseñanza: la escuela del ludi-magister o primaria para los niños de siete...
    1127 Palabras 5 Páginas
  • pensamiento pedagogico
    Introducción El centro de atención de esta investigación se enfoca en el pensamiento pedagógico universal y venezolano. La pedagogía se define como la ciencia de la educación y la enseñanza que nos ha permitido saber el proceso evolutivo de la educación durante siglos, con el objetivo de crear una...
    1413 Palabras 6 Páginas
  • pensamientos pedagogicos
    Reporte de los pensamientos pedagógicos Son varias las educaciones que se impartieron en los tiempos antiguos, donde a veces solo la educación era para los del clero, que solo tenían derecho de estudiar o también solo los hombres podían estudiar, ya que las mujeres se encargaban de los deberes de...
    550 Palabras 3 Páginas
  • pensamiento pedagógico
    proceso de enseñanza aprendizaje debe enfocarse en una metodología ecléctica, debido a que necesita conocer todas las estrategias y herramientas del pensamiento para que con absoluta habilidad y destreza desarrolle, comprenda y solucione los problemas y dificultades que se presenten durante su acción social...
    2077 Palabras 9 Páginas
  • Pensamientos Pedagógicos
    mis compañeros, y aún más de mis alumnos” La enseñanza es un intercambio, y de este modo, solo puede desarrollarte a través de un intercambio de pensamientos e ideas incesante. Un maestro siempre debe enseñar con conciencia y sin divulgaciones pero siempre teniendo en cuenta que se puede aprender de los...
    1389 Palabras 6 Páginas
  • Pensamientos Pedagogicos
    y culturas. En el presente ensayo se analizaran algunos de estos pensamientos pedagógicos, para de esta manera tener una mejor concepción de la educación, de como ha ido evolucionando y en algunos casos estancando. Los pensamientos que se verán en el ensayo son: * Oriente * Grecia * Romano ...
    1708 Palabras 7 Páginas
  • Pensamiento pedagogico
    Pensamiento Pedagógico de la Escuela Nueva. La Escuela Nueva representa el más vigoroso movimiento de renovación de la escuela, después de la creación de la escuela pública burguesa. Esta renovación valora la autoformación y la actividad espontanea del niño. La teoría de este pensamiento propone...
    847 Palabras 4 Páginas