El Proceso Creativo En El Diseño Mapa Conceptual ensayos y trabajos de investigación

Diseno proyectos mapas conceptuales

DISEÑO DE PROYECTOS INTRODUCCION El hombre tiene la opción de transformar y mejorar su entorno, posee inteligencia, intuición y capacidad creadora con la cual puede aprovechar los recursos a su alcance para encontrar la manera de satisfacer sus necesidades y las de los demás. Mediante el diseño de proyectos bien estructurados y efectivos. Sobre todo en el área de la administración se hace indispensable el conocimiento y buen desarrollo de estos. En el presente portafolio se evidencia...

1719  Palabras | 7  Páginas

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Mapa Conceptual Procesos Cognitivos

MAPA CONCEPTUAL PROCESOS COGNITIVOS PRESENTADO POR: PROFESOR GLADYS MARTINEZ UNAD INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA BOGOTA SEPTIEMBRE DE 2012 CONTENIDO Pág. Introducción......................................................................................... 3 Objetivos.............................................................................................. 4 Mapa conceptual...................

847  Palabras | 4  Páginas

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mapa conceptual inteligencia y creatividad

y quien presentó al señor Herley Borja Coordinador del Colegio, al preguntársele acerca del proceso e identificación de las inteligencias múltiples, manifestó que no se lleva a cabo dicho proceso. Análisis crítico y experiencial de los resultados y proceso realizado. En nuestro país desafortunadamente los colegios distritales no cuentan con personal de psicología permanente, por lo cual los procesos de intervención en el contexto educativo son muy escasos por no decir que nulos y es que la...

580  Palabras | 3  Páginas

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mapa conceptual de la creatividad

la habitación. Ella le llevaba de comer, le daba sus medicinas, le conseguía resultados de la jornada y todo lo que él hacía era grabar su voz con la información, para que se enviara vía telefónica a la estación de radio. Ludmila aprendió todo el proceso y lo hizo a diario durante 10 días por lo menos, hasta que “dio de alta al enfermito”. De ser un par de desconocidos, se convirtieron en cómplices y algo más. Establecieron una relación cercana que –me cuenta- no sabía de ideologías, sistemas...

1309  Palabras | 6  Páginas

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mapa conceptual del proceso administrativo

ejemplificar contenidos.  Permite organizar y expresar ideas, comprender y clarificar conceptos, profundizar, procesar, organizar y priorizar información.  Representa significativas conceptos en proposiciones.  Una proposición consta de dos o más conceptos unidos por palabras (enlace) para formar una unidad semántica. Mapa conceptual Presenta Resumen esquemático de contenido Se compone de Conceptos En orden Jerárquico Unidos por Palabras enlace ...

714  Palabras | 3  Páginas

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Mapa conceptual procesos cognoscitivos

PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS TRABAJO COLABORATIVO 2 TUTORA: CAROLINA HERRERA DELGADO ESTUDIANTE: TOMAS LEYTON CÓDIGO: 10543463 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA SAN JUAN DE PASTO, NOVIEMBRE 2011 [pic] ACTIVIDAD 1. a) Elaboración mapa conceptual. b) Observación a un grupo de niños. Centro Educativo Municipal San Francisco se Asís. Estudiantes segundo grado Actividad:...

926  Palabras | 4  Páginas

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mapa conceptual procesos administrativos

aplicación de procesos metodológicos y pedagógicos para la enseñanza de fútbol, complementada con principios y valores que les permitan una formación integral 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA ESCUELA: 1. Aplicar procesos metodológicos y pedagógicos para la formación deportiva de niños y jóvenes 2. Fomentar en los alumnos principios y valores que le permitan crecer como personas 3. Realizar intercambios con otras escuelas y clubes deportivos para retroalimentar y perfeccionar el proceso 4. Vincular...

1492  Palabras | 6  Páginas

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Mapas conceptuales. proceso admon

GUBERNAMENTALES, SINDICATOS, ASOCIACIONES DE CLASE, OPINION PUBLICA, ETC, QUE INTERFIEREN LAS ACTIVIDADES Y OPERACIONES DE LA EMPRESA, CASI SIEMPRE PARA VIGILARLAS, CONTROLARLAS Y PROVOCAR RESTRICCIONES Y LIMITACIONES QUE REDUCEN EL GRADO DE LIBERTAD EN EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES DE LA EMPRESA. ANALISIS DEL AMBIENTE TAREA LA MISION Y LA VISION ORGANIZACIONALES, LOS OBJETIVOS EMPRESARIALES Y SU JERARQUIA DE IMPORTANCIA. LOS RECURSOS EMPRESARIALES DISPONIBLES (FINANCIEROS, FISICOS O MATERIALES...

1121  Palabras | 5  Páginas

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El Proceso De Selección Mapa Conceptual.

José C.I.: 19236338 TURNO MARTES EN LA MAÑANA El proceso de selección Es aquél que realiza una entidad y que se inicia por el proceso de reclutación, pasando a la elección del candidato/a más idóneo/a para el puesto vacante de entre los reclutados, procurando aumentar la eficiencia y el desempeño del personal y  de la propia organización. * reclutamiento: se trata del proceso por el cual la entidad atrae a suficientes solicitantes para desempeñar el puesto...

681  Palabras | 3  Páginas

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Proceso Creativo En Diseño Gráfico

PROCESO CREATIVO Algunas veces pienso que cuando voy a empezar a generar una idea en cuestión de diseño, la respuesta esta a la vuelta de la esquina, que sin el más mínimo esfuerzo logré obtener resultados mejores de los que esperaba. Pero esto no es sino la conclusión de todo un proceso creativo que inconscientemente llevo a cabo. Esto puedo explicarlo poniendo como punto de partida la primera entrega de taller IV. Me encontraba en mi casa, pensando, y pensando como le podríamos hacer...

622  Palabras | 3  Páginas

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Los mapas conceptuales en el proceso de aprendizaje del alumnado.

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN Los mapas conceptuales en el proceso de aprendizaje del alumnado, como instrumento que favorece desarrollar aprendizaje significativamente. Resumen El orientador del Centro xxxxxxxx ante las dificultades manifestadas por los profesores y alumnos para memorizar y comprender las lecciones del temario, decide utilizar los Mapas conceptuales para enseñar a Estudiar a un grupo de 6 alumnos. El orientador, habrá de demostrar que el Mapa Conceptual es más efectivo que el método...

1643  Palabras | 7  Páginas

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Mapa Conceptual - Memoria, Inteligencia, Creatividad

votación que permitiría nombrar a Palestina como Estado u Estado observador, pues este subiría de estatus Internacional y adquirir varios beneficios Internacionales. De tal forma Estados Unidos no puede quedar como el único miembro inconforme con este proceso, ya que quedaría ante los entes internacionales como uno de los principales causantes del de futuras enfrentamientos Palestinos/Israelís. Tampoco podría ponerse de acuerdo con su veto a favor de Palestina, pues U.S.A es un gran aliado de Israel y...

569  Palabras | 3  Páginas

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Mapa conceptual la organización como diseño

la organizacion como diseñoA. GEORGES L. ROMME en LA ORGANIZACIÓN COMO DISEÑO plantea como LA INVESTIGACIÓN ORGANIZACIONAL se asume desde LA CIENCIA NATURALEZA DESCRIPTIVA Y ANALÍTICA aplicado a A ENTENDER SISTEMAS ORGANIZADOS SE DESCUBREN RELACIONES DE CAUSAS GENERALES ENTRE VARIABLES NO TIENE EN CUENTA ASPECTOS CUALITATIVOS EL CONOCIMIENTO ES CONSTRUCTIVISTA Y NARRATIVO DERIVA DE LO QUE LOS ACTORES DICEN Y PIENSAN aplicado a EL FENÓMENO ORGANIZACIONAL APRECIAR...

562  Palabras | 3  Páginas

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Mapas Conceptuales Código General del Proceso

Derechos Humanos de la Universidad Incca de Colombia. Autor de las obras, Manual para el manejo de la prueba; Elementos Teóricos del Proceso -procesos civiles parte especial- y la oralidad en el Sistema Jurídico Colombiano publicados por Editorial Doctrina y Ley PRINCIPALES REFORMAS CONTENIDAS EN EL CÒDIGO GENERAL DEL PROCESO OBJETIVO: APROXIMAR CONCEPTUALMENTE A LOS ASISTENTES A LAS PRINCIPALES REFORMAS EN EL C.G.P. o o o TEMATICA o o o o o La Oralidad en el...

1024  Palabras | 5  Páginas

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Mapa Conceptual Proceso Electoral Federal

 QUE ES EL PROCESO ELECTORAL FEDERAL Es una serie continua y concatenada de actos complejos y con efecto preclusivo, destinados a instrumentar y facilitar la realización de los comicios y la posterior asignación de cargos y bancas entre las distintas fuerzas políticas participantes en base al resultado por ellas obtenido Las etapas en que se divide un proceso electoral federal varían de acuerdo al tipo de elección. Si se trata de una elección donde sólo se eligen diputados federales, se compone...

805  Palabras | 4  Páginas

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Mapa Conceptual Principios De Organización Y Diseño Organización.

Capitulo 3, Mapa Conceptual Principios de Organización y Diseño Organización. Ejercicio 5 Organización Organización Instrucciones del enunciado: Modifique el mapa conceptual para el concepto de organización como función administrativa presentada a continuación y conéctelo con los conceptos de: Principios de organización, estructura organizacional y diseño organizacional. La división del trabajo La división del trabajo Es un proceso que basado en la Asigna funciones Asigna funciones ...

837  Palabras | 4  Páginas

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MAPAS CONCEPTUALES

LOS MAPAS CONCEPTUALES Y LOS MAPAS MENTALES 5/24/2015 Comprende: • Dominio que se adquiere sobre un objeto de aprendizaje( texto, objeto, acontecimiento o circunstancia). • Permite la adquisición y transformación de los significados. • Se procesa la información en forma más comprensible para la persona. 5/24/2015 ¿Qué es un mapa conceptual • Joseph Novak en la década del 60. • David Ausubel sobre Aprendizaje Significativo. • El mapa conceptual es un procedimiento gráfico que permite organizar...

878  Palabras | 4  Páginas

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Mapas Conceptuales

¿Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Estos autores comparten la idea, ampliamente aceptada en la investigación educativa realizada durante los últimos años, de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran que los conceptos y las proposiciones que forman los conceptos...

1031  Palabras | 5  Páginas

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¿Qué es un mapa conceptual?

¿ Qué es un mapa conceptual? La técnica del Mapa Conceptual o Mental fue creada por el psicólogo británico Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia. Su importancia radica en que expresan una forma de pensamiento, que es el pensamiento irradiante. Esto significa que las personas no tenemos una forma de pensamiento completamente 'lineal', tendemos a expresar nuestros pensamientos de forma mas bien estrellada y luego establecer relaciones entre ellos. Si queremos que no 'se pierdan'...

573  Palabras | 3  Páginas

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Mapas mentales y mapas conceptuales

Desarrollo 1)*¿Qué son los mapas mentales? Son diagramas de representación semática de las conexiones entre las porciones de la información como palabras, ideas, tareas etc. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial ramificada, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia...

1320  Palabras | 6  Páginas

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Mapa conceptual

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de...

1375  Palabras | 6  Páginas

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Mapa Conceptual

Caracteristicas de un mapa conceptual Mapa Conceptual Los mapas conceptuales tienen características específicas que los distinguen de otras herramientas como los mapas mentales u otros organizadores gráficos.   Estructura jerárquica Dentro de cualquier área de conocimiento, existe una jerarquía de conceptos, donde los conceptos más generales están en la parte superior de la jerarquía y los conceptos más específicos, menos generales están dispuestos jerárquicamente abajo. Los mapas conceptuales tienden a ser...

940  Palabras | 4  Páginas

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mapas mentales y mapas conceptuales

MAPAS 1 Mapas mentales y conceptuales Muchos de nosotros hemos aprendido a esquematizar la información en nuestros estudios, como sigue: I. II. Primer ítem Segundo ítem A. sub ítem B. sub ítem 1. sub sub ítem 2. sub sub ítem Tercer ítem III. Las alternativas a este esquema son el Mapa Conceptual y Mental. ¿Por qué un ‘mapa’?  Esquematizar es lineal y organizado, pero no es la manera en que trabajan nuestras mentes.  En lugar de ello, nuestras mentes trabajan como...

1249  Palabras | 5  Páginas

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Mapas conceptuales

Mapas Conceptuales Extraído de: “REDES CONCEPTUALES” –Aprendizaje, Comunicación y Memoria (Lydia R. Galagovsky Kurgan) El modelo de aprendizaje significativo de D. Ausubel Muy sintéticamente considera que la estructura cognitiva de un ser humano está formada por conceptos y relaciones entre conceptos ordenados en una jerarquía. Dicha organización conceptual jerárquica debería corresponderse con la jerarquía conceptual propia de cada disciplina o temática. Todo nuevo aprendizaje significativo...

1423  Palabras | 6  Páginas

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Mapa Conceptual

Mapa Conceptual Mapa Conceptual Los Mapas conceptuales son representaciones gráficas para expresar conocimiento. El mapa conceptual constituye una red de conceptos donde los nodos o vértices representan los conceptos generalmente encerrados en circulos o rectangulos de algun tipo y las líneas que unen cada vértice o nodo representa las relaciones, en ocacione se agregan palabras sobre estas lineas, estas palabras se denominan palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los...

799  Palabras | 4  Páginas

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mapas conceptuales

Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje,...

1735  Palabras | 7  Páginas

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Mapas Conceptuales

Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

1720  Palabras | 7  Páginas

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Mapa conceptual

TECNOLOGICO DE GUAYMAS MAPAS CONCEPTUALES Y ENTREVISTA Profr: Cynthia Zoraida Lino Escobedo Ana Karina Siordia Resendiz Ing. En administración 1°B PEGALE LA PORTADA TU PORFFFA! MAPA CONCEPTUAL: Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. ELEMENTOS DE MAPA CONCEPTUAL: • Los conceptos: regularidad...

1547  Palabras | 7  Páginas

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mapa conceptual

TRABAJO DE MAPA CONCEPTUAL LEGISLACIÓN DOCUMENTAL EN EL ENTORNO LABORAL PRESENTADO POR: YELEISY PAOLA DE LA TORRE PRESENTADO A: ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS Gestión de personal en la actualidad Administración: orientar sus esfuerzos, de manera inicial a tener la persona adecuada en el puesto adecuado. La importancia radica en diseñar una estrategia de negocio acertada, planearlos recursos físicos, financieros y tener todos los controles necesarios para el desarrollo del capital humano...

825  Palabras | 4  Páginas

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Mapa conceptual

| |El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y | |figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de una manera | |gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la | |capacidad...

740  Palabras | 3  Páginas

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Creatividad reflejado en un mapa conceptual referente al virus de la actitud

recuperan mucho más rápidamente de los reveses y contratiempos de la vida. • La capacidad de motivarse uno mismo. El control de la vida emocional y su subordinación a un objetivo resulta esencial para espolear y mantener la atención, la motivación y la creatividad. El autocontrol emocional −la capacidad de demorar la gratificación y sofocar la impulsividad− constituye un imponderable que subyace a todo logro. Y si somos capaces de sumergirnos en un estado de lujoestaremos más capacitados para lograr los resultados...

1560  Palabras | 7  Páginas

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Mapas conceptuales

Elaborado por José Marìa Rivera Santana para la actividad de aprendizaje 2. Foro. Compartiendo opiniones. CUADRO COMPARATIVO ENTRE MAPA MENTAL Y MAPA CONCEPTUAL. MAPA CONCEPTUAL | MAPA MENTAL | Es una técnica o estrategia para crear estructuras de conocimiento sobre una tematica cualquiera.Tiene una representación externa de manera grafica de desarrollo vertical donde se jerarquizan las ideas de arriba hacia abajo.Es también una herramienta de estudio que consiste en aislar los conceptos importantes...

663  Palabras | 3  Páginas

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Mapas Conceptuales

3.5.3. Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales son un material sumamente útil para organizar los contenidos vistos durante una unidad y, además, contribuyen al desarrollo de habilidades de síntesis y de pensamiento en sistemas. Sin embargo, muchas veces no existe claridad acerca de su estructura y finalidad. En este artículo se desarrollan las características de este material didáctico y se entregan una serie de ejemplos clarificadores. Este documento se basa en la propuesta realizada...

1629  Palabras | 7  Páginas

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MAPAS CONCEPTUALES

LOS MAPAS CONCEPTUALES. Abordar la temática de los mapas conceptuales sin hacer referencia a Joseph Novak sería desconocer en gran medida los orígenes de esta técnica o recurso que se utiliza a diario en la tarea de enseñanza. Los mapas conceptuales fueron diseñados por Novak en 1975 y desde entonces, numerosas investigaciones han puesto de manifiesto que la elaboración de mapas conceptuales ayuda a lograr un aprendizaje significativo. Joseph Novak conoció a Ausubel y quedó atrapado por el énfasis...

1303  Palabras | 6  Páginas

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Mapa Conceptual

Mapa conceptual Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década del ’60 con los planteos teóricos sobre la psicología del aprendizaje propuestos por el norteamericano David Ausubel. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o...

1183  Palabras | 5  Páginas

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Mapas conceptuales

MAPAS CONCEPTUALES 1. DEFINICION MAPA CONCEPTUAL: Un mapa conceptual es una agrupación de conceptos que se relacionan entre sí. Con los mapas conceptuales relacionamos conceptos que ya poseemos con otros nuevos, logrando de esta forma, un aprendizaje significativo y no memorístico. Cuando logramos un aprendizaje significativo podemos tener la certeza de que no se nos olvidará con el tiempo pues nuestro cerebro habrá procesado ese conocimiento y asimilado para siempre. Contrario a lo que ocurre...

863  Palabras | 4  Páginas

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Mapas Conceptuales

Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizado a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones, donde estos pueden ser explícitos o implícitos y donde su elaboración fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. En breves palabras, el mapa conceptual proporciona...

1005  Palabras | 5  Páginas

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Mapas conceptuales

1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...

1115  Palabras | 5  Páginas

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Mapa conceptual

1.1.- Mapa Conceptual La versiò original fue desarrollada por Joseph D. Novak a fines de los 70 y principios de los 80 en el curso de sus investigaciones con el prestigiado David Ausubel sobre el aprendizaje significativo en la Universidad de Conell. La difundio bajo la marca registrada como Concep Map. Los mapas conceptuales se sustentan sobre el planteamiento de que las unidades bàsicas del pensamiento humano son conceptos e imàgenes – visuales, auditivas, olfativas, gustativas, tàctiles...

515  Palabras | 3  Páginas

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Mapas Conceptuales

Características de los mapas conceptuales: El Mapa conceptual es una manera de presentar la información en forma gráfica para que de un solo golpe de vista se sepa lo que posee la estructura cognitiva del aprendiz. Esta técnica de aprendizaje fue creada por Joseph D. Novak quien lo presentó como "estrategia" método y recurso esquemático. Para su elaboración hay que tener en cuenta los siguientes elementos: 1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos...

695  Palabras | 3  Páginas

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Mapas Conceptuales

vea a ésta no como algo dado reflejado en el IQ intelectual, sino que es posible mejorarla cada vez a partir de propiciar memoria y creatividad en continuo desarrollo. La sinapsis así producidas en el cerebro van haciendo una gimnasia cerebral que se apoya mucho en la respiración y visualización como la capacidad mas sobresaliente que tiene el ser humano en el proceso quinestésico para aprender y relacionarse con su medio. “La memoria es una sinapsis, la inteligencia es una sinapsis, una operación...

1456  Palabras | 6  Páginas

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mapas conceptuales

¿Qué es un mapa conceptual? Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. Los mapas conceptuales permiten la organización y jerarquización del conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de enseñar un contenido. El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentes niveles...

1175  Palabras | 5  Páginas

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mapas conceptuales

MAPA CONCEPTUAL CUERPO HUMANO tiene CABEZA TRONCO tiene CARA PELO EXTREMIDADES tiene tiene CEREBRO TÓRAX ABDOMEN BRAZOS PIERNAS ELEMENTOS QUE COMPONEN UN MAPA CONCEPTUAL CONCEPTOS Es una palabra o término que manifiesta una regularidad en los hechos, acontecimientos, objetos, ideas, cualidades, animales, etc. PALABRAS ENLACE FRASES O PROPOSICIONES Son las que unen dos conceptos y pueden ser TODAS las que no sean conceptos. La...

885  Palabras | 4  Páginas

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Mapa conceptual

EL MAPA CONCEPTUAL Son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de...

890  Palabras | 4  Páginas

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Mapa Conceptual

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MAPA CONCEPTUAL DANIEL ALEJANDRO CASTRO LAURA MARIA MEDINA DANIELA ALEJANDRA VELEZ ENTREGADO A PROFESORA LUZ MARINA CARDONA O. I.E GIMNASIO RISARALDA INFORMÀTICA GRADO 9ºC PEREIRA 03-08-2012 MAPA CONCEPTUAL QUE ES? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan...

855  Palabras | 4  Páginas

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Mapas conceptuales

Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

1417  Palabras | 6  Páginas

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Mapa Conceptual

MOCHIS INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL UNIDAD I: DIMENSIONES DEL SER HUMANO PROFESORA: Zenia Isabel Castro Borunda MAPA CONCEPTUAL CON LOS ELEMENTOS: -CREATIVIDAD, INNOVACIÓN, EMPRESA,ÉTICA, SUSTENTABILIDAD Y EMPRENDEDOR ALUMNA: Sayra Melissa Gill Meza NUM. CONTROL: 09440599 02 DE MARZO DEL 2012 MAPA CONCEPTUAL CONCLUCIONES El emprendedor es la persona a la cual se le ocurre una idea y la lleva...

564  Palabras | 3  Páginas

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mapas conceptuales

signicativo. Los mapas conceptuales son un medio para la representación de proposiciones a través de conceptos formados mediante palabras de enlace que forman relaciones jerárquicas. También es una técnica, método o recurso esquemático para representar un conjunto de signicados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar las relaciones signicativas entre los conceptos y el conocimiento previo del sujeto El mapa conceptual como técnica de...

530  Palabras | 3  Páginas

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Mapa Mental y Mapa Conceptual

MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. Permite, de manera más eficaz, tomar notas, jerarquizar y organizar la información, imaginar, crear y asociar ideas, en forma mucho más dinámica. Al mismo tiempo el mapa es clarificador, ya que ayuda a manejar los tiempos, fomenta...

605  Palabras | 3  Páginas

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Mapas Conceptuales

.- Mapas conceptuales: Los mapas conceptuales son estrategias didácticas que permiten la organización y representación del conocimiento y se caracterizan por tener algunos elementos comunes, entre ellos se tiene: Descripción: • Son medio para representar los conceptos en forma visual • Se representa la información y las relaciones entre las distintas ideas. • Refleja la información de manera secuencial. • La representación gráfica puede seguir un orden lógico y jerárquico, que va de lo general...

584  Palabras | 3  Páginas

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mapa conceptual

presentar una explicación sobre el tema propuesto. Esquemas visuales Los esquemas visuales hacen parte de las estrategias didacticas y de aprendizaje en el diseño de un curso virtual, entre ellos estan: los mapas conceptuales, los mapas mentales, los mentefactos y los cuadros sinopticos. Volver… El mapa conceptual: El mapa conceptual se desarrolló a partir de la década de los setenta en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, Estados Unidos de América, y ha constituido...

707  Palabras | 3  Páginas

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MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos y a esto se le llama proceso...

807  Palabras | 4  Páginas

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que es un mapa conceptual

Biblioteca Virtual EUMED http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/687/mapa%20conceptual.htm BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales SISTEMA DE EVALUACIÓN Isabel María García Sánchez 3.3.3 El mapa conceptual Los mapas conceptuales son diagramas que expresan las relaciones entre conceptos generales y específicos de una materia, reflejando la organización entre ellos a través de jerarquías, interrelaciones, ramificaciones, entrecruzamientos y palabras de enlace (Novack...

896  Palabras | 4  Páginas

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mapa conceptual

Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

862  Palabras | 4  Páginas

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Los mapas conceptuales

las propuestas de Novak y Gowin (1988), Ontoria (1993), Pérez (1995), Horton (1993) y González (1992),[1] para la elaboración de un mapa conceptual es necesario: 1. Identificar los conceptos clave del contenido que se quiere ordenar en el mapa. Estos conceptos se deben poner en una lista. 2. Colocar el concepto principal o más general en la parte superior del mapa para ir uniéndolo con los otros conceptos según su nivel de generalización y especificidad. Todos los conceptos deben escribirse con...

790  Palabras | 4  Páginas

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Mapas conceptuales

1. ¿Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio...

1375  Palabras | 6  Páginas

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El Mapa Conceptual

El mapa conceptual Un mapa conceptual es una representación gráfica, estructurada, de un conjunto de conceptos significativos, relacionados por medio de palabras o frases enlace conformando proposiciones. Los mapas conceptuales pueden complementarse con ejemplos, fotografías, o algún tipo de información específica. Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de...

658  Palabras | 3  Páginas

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Mapa conceptual

MAPA CONSEPTUAL Es un instrumento que te permite representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición es una frase acerca de un objeto, fenómeno o hecho en la que se conectan dos o más conceptos.  Ejemplo: la adolescencia es una etapa del desarrollo humano que comienza con la pubertad. Para construir un mapa conceptual, sigue los pasos que a continuación se te presentan: Identifica los conceptos clave y escríbelos en una lista. Clasifica los conceptos en distintos...

573  Palabras | 3  Páginas

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mapas conceptuales

UTILIDAD EDUCATIVA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Herramienta de planificación del currículum. El profesor puede utilizar los mapas conceptuales para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados y negociarlos con los estudiantes, así como para señalar las concepciones equivocadas que puedan tener. Se puede construir un mapa conceptual global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en...

1018  Palabras | 5  Páginas

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Mapa Conceptual

MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN.- Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Estos autores comparten la idea, ampliamente aceptada en la investigación educativa realizada durante los últimos años, de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran que los conceptos y las proposiciones que forman los conceptos...

603  Palabras | 3  Páginas

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