• Deficiencia Auditiva
    Deficiencia Auditiva 1. Concepto de deficiencia auditiva Los términos de deficiencia auditiva, sordera e hipoacusia, son utilizados como sinónimos. 2.1 Definición Se utilizan varias definiciones de la deficiencia auditiva. * Deficiencia Auditiva: es un término genérico. Indica una incapacidad...
    1029 Palabras 5 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    1.- Concepto, clasificación y etiología de la deficiencia auditiva - Introducción: • El desarrollo integral del niño, así como su aprendizaje, vienen vinculados a su desarrollo auditivo. • El sistema auditivo es, junto con el sistema visual, una de las principales fuentes de información en...
    1329 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto de ley 17175
    LA REPÚBLICA DE COSTA RICA PROYECTO DE LEY LEY DE TAMIZAJE AUDITIVO NEONATAL SANDRA QUESADA HIDALGO DIPUTADA EXPEDIENTE N.º 17.175 DEPARTAMENTO DE SERVICIOS PARLAMENTARIOS PROYECTO DE LEY LEY DE TAMIZAJE AUDITIVO NEONATAL Expediente N.° 17.175 ASAMBLEA LEGISLATIVA: ...
    3152 Palabras 13 Páginas
  • Afasia
    Disfasia. El concepto de disfasia no ha sido consensuado por los distintos autores y los esfuerzos se han centrado en realizar diagnósticos por exclusión de los trastornos que no podrían ser encuadrados dentro de esta categoría. La disfasia, entonces, "se aplica en general a los niños que presentan...
    2027 Palabras 9 Páginas
  • enfoques de ensennza
    4 CONCEPTUALIZACION Y POLITICA DE LA ATENCION EDUCATIVA INTEGRAL EN EL AREA DE DEFICIENCIAS AUDITIVAS Area: Deficiencias Auditivas Caracas, Abril 1997 LIC. BEATRIZ NUÑEZ DE BAEZ DIRECTORA DE EDUCACION ESPECIAL LIC. NORA CHAVEZ DE QUINTERO JEFE DE LA DIVISION DE ASUNTOS TECNICOS LIC....
    16549 Palabras 67 Páginas
  • Precursores de la independencia venezolana
    CARACTERIZACION DEL EDUCANDO DEFICIENTE AUDITIVO El concepto de educando ha sido desarrollado por la pedagogía como el término irremplazable del sujeto de la educación: el hombre como individuo y ser social. A él está dirigida la educación, por él es realizada y concebida. Este término explica el...
    1721 Palabras 7 Páginas
  • Caidv
    CONCEPTUALIZACION Y POLITICA DE LA ATENCION EDUCATIVA INTEGRAL DEL DEFICIENTE AUDITIVO AREA: Deficiencias Auditivas Caracas, Abril 1997 Autores: Lic. Beatriz Núñez de Baez Directora de Educación Especial Lic. Nora Chávez de Quintero Jefe de la División de Asuntos Técnicos Lic. Francy Fernández ...
    16782 Palabras 68 Páginas
  • Historia de la terapia auditivo verbal
    El enfoque terapéutico que hoy conocemos como Terapia Auditivo Verbal tiene sus orígenes en Europa, en el Método Acústico de Urbantschitsch de Viena de principios del siglo XX. En la década de los 20 es llevado a los Estados Unidos por el Dr. Max Goldstein (1939) quien define su Método Acústico como...
    4280 Palabras 18 Páginas
  • Perdida De La Audicion
    sordera para englobar en ella todos los tipos y grados de pérdida auditiva. Su efecto en el desarrollo del individuo dependerá de la característica que afecte a esta pérdida auditiva y el grado en que se manifieste. La deficiencia auditiva supone una influencia notable del desarrollo integral del niño...
    991 Palabras 4 Páginas
  • matricla
    estrategias para la atencion a las personas con discapacidad auditivas II) SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION DEL DEFICIENTE AUDITIVO EN VENEZUELA El diagnóstico del Area de Deficiencias Auditivas se inició a partir de Abril de 1995, en un proceso de investigación evaluativa planificado y ejecutado de...
    3598 Palabras 15 Páginas
  • DEFICIENCIA AUDITIVA
    CONCEPTO DE DEFICIENCIA AUDITIVA: Disfunciones o alteraciones cuantitativas en una correcta percepción auditiva además trae aparejadas otras alteración es cuya gravedad vendrá condicionada por factores tan importantes como son la intensidad de la pérdida auditiva y el momento de aparición de la misma...
    2480 Palabras 10 Páginas
  • Deficiencias auditivas
    EDUCATIVA Y PROFESIONAL EN NIÑOS CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS I. CONCEPTO DE ORIENTACIÓN Lashwell lo expone a través de 6 preguntas: • ¿Qué es la orientación psicopedagógica? Depende de las áreas de intervención: Orientación para la carrera. Orientación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Atención...
    5589 Palabras 23 Páginas
  • importancia de audifonos
    año aproximadamente. En realidad una característica del lenguaje es que es aprendido antes de que el niño pronuncie su primera palabra. La pérdida auditiva puede interrumpir el desarrollo del lenguaje por que la comunicación verbal depende de la habilidad para escuchar el habla. Estudios sugieren que...
    1915 Palabras 8 Páginas
  • Discapacidad Auditiva
    I) SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION DEL DEFICIENTE AUDITIVO EN VENEZUELA El diagnóstico del Area de Deficiencias Auditivas se inició a partir de Abril de 1995, en un proceso de investigación evaluativa planificado y ejecutado de acuerdo al proyecto presentado en Junio del mismo año. El análisis y...
    13927 Palabras 56 Páginas
  • Licenciada En Educacion
    página de Yrene Brullo | | Conceptualización y Política. | | CONCEPTUALIZACION Y POLITICA  DE LA ATENCION EDUCATIVA INTEGRAL DEL  DEFICIENTE AUDITIVO  | | 1) RETROSPECTIVA  SINTESIS HISTÓRICA DE LA EDUCACION DEL SORDO  La revisión bibliográfica conduce a precisar, a nivel mundial...
    16102 Palabras 65 Páginas
  • prgrama de intervencion para la mejora de la comunicacion de padres y nilos sordos
    1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN En nuestro medio, la comunicación familiar de niños con discapacidad auditiva es un tema de vital importancia dentro de la investigación, tanto social como educativa, por lo que anteriormente se hallan estudios relacionados con dicho tema. Éstos fueron realizados...
    8728 Palabras 35 Páginas
  • Necesidades educativas especiales. Bautista.
    conductual. Intervenciones: Intervención de la voz: en la familia, recomendaciones para modificar el ambiente (evitar ruidos fuertes y gritos, hablar despacio, evitar bebidas frías); en la escuela, desechar los hábitos de gritar; intervención logopédica (relajación, respiración, fonación). Intervención de la...
    1782 Palabras 8 Páginas
  • Motrcidad
    Evaluación e Intervención. Madrid. Editorial CCS, Alcalá; 5ª. Ed. Abstract El doctor Castanedo, en Bases psicopedagógicas de la Educación Especial. Evaluación Intervención, aborda aspectos generales de la educación especial, los modelos psicológicos de la evaluación e intervención en alumnos con...
    5533 Palabras 23 Páginas
  • problemas de aprendizaje
    ésta aquélla que abarca desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Objetivos Específicos - Conocer y comprender que el diagnóstico y el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje parten del análisis de las denominadas habilidades elementales, básicas y necesarias para que...
    652 Palabras 3 Páginas
  • SINTESIS HISTÓRICA DE LA EDUCACION DEL SORDO
    DEL SORDO INTERVENCION TEMPRANA LECTOESCRITURA (1985-86) LENGUA ESCRITA (1989-90) CURRICULO ESCOLAR LENGUA ORAL SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN DEL DEFICIENTE AUDITIVO EN VENEZUELA RECURSOS HUMANOS EVALUACIÓN CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DEL DEFICIENTE AUDITIVO Y EL MODELO...
    5460 Palabras 22 Páginas