• Metodologia De La Alfabetizacion
    METODOLOGIA DEL PROCESO DE  ALFABETIZACION  ALFABETIZACION Principales Fundamentos del Fundamentos del  Proceso de EnseñanzaAprendizaje Cada estudiante tiene una interpretación personal de la realidad (contexto). El aprendizaje es un proceso eminentemente social. El aprendizaje tiene un carácter activo...
    1907 Palabras 8 Páginas
  • proceso formativo
    PROFESOR : CARLOS REYES APONTE. ALUMNA : BARBARITA PINTADO CASTILLO. Lambayeque, Diciembre del 2013. EL PROCESO FORMATIVO 1. ¿Qué se entiende por proceso formativo? Es aquel proceso en el cual el hombre adquiere su plenitud, desde el punto de vista educativo, instructivo y desarrollador. ...
    1999 Palabras 8 Páginas
  • Tendencias Actuales De La Didactica En General
    griego "didaskein" - enseñar, supone un análisis genérico del término, es decir, un análisis de su acepción vulgar o común y, además, un análisis especializado y culto de su significado. En el orden genérico la palabra “didáctica” se refiere a actividades relacionadas con la enseñanza, a la transmisión...
    3065 Palabras 13 Páginas
  • psicopedagogia
    didáctica viene del griego didastékene que significa didas-enseñar y tékene- arte, entonces podría decirse que es el arte de enseñar también es considerada una ciencia, ya que investiga y experimenta, nuevas técnicas de enseñanza-aprendizaje, se basa en la sociología, filosofía.  Es el arte de saber...
    9526 Palabras 39 Páginas
  • ensayo
    ¿Cómo enseñar? O el problema de la metodología de la enseñanza. La divergencia que existe sobre el significado del proceso de aprendizaje y la manera de incidir sobre él, mediante una acción intencional, sistemática y planificada, se ve reflejado en el proceso educativo. En este texto ubicamos tres...
    2776 Palabras 12 Páginas
  • Lecturas De Aprendizaje Y Enseñanza (Ángel Pérez Gómez – Julián Almaráz)
    Lecturas de aprendizaje y enseñanza Ángel Pérez Gómez – Julián Almaráz Integración de la teoría del aprendizaje en teoría y práctica de la enseñanza Gimeno Sacristán La psicología y la educación se relacionan e interactúan entre sí porque los procesos cognitivos de la educación necesariamente...
    2217 Palabras 9 Páginas
  • Prenap
    INTRODUCCIÓN: En el presente trabajo queremos dar a conocer  más a cabalidad sobre el concepto del proceso de enseñanzaaprendizaje (PRENAP), el cuál juega un rol fundamental en la educación. En la enseñanza el propósito esencial es la transmisión de información mediante la comunicación y busca como resultado...
    1487 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación en el Aprendizaje
    nueva situación de aprendizaje Con la nueva relación profesor-alumno que se da en las aulas, los actores educativos deben trascender hacia nuevos conceptos de los tradicionales. Esto hace que exista mayor conciencia sobre necesidades relacionadas al proceso de enseñanzaaprendizaje. Por ello la evaluación...
    4146 Palabras 17 Páginas
  • Exposicion basico curricular
    COMPONENTES PERSONALES Y NO PERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Metodología del proceso enseñanza-aprendizaje:  el proceso como sistema integrado, constituye en el contexto escolar un proceso de interacción e intercomunicación de varios sujetos, en el cual el maestro ocupa un lugar de gran...
    3188 Palabras 13 Páginas
  • Psicopedagogia
    griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar...
    1993 Palabras 8 Páginas
  • Psicopedagogia
    con otras ciencias. Conjuntamente con la metodología, permite al educador saber aplicar, explicar y transmitir los conocimientos .La didáctica nos enseña a integrar y ordenar nuestros pensamientos para poder transmitir los conocimientos al estudiante, de tal manera que los entienda fácilmente y le permitan...
    2207 Palabras 9 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje
    contenido de este reporte es sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria donde se pretende enseñar a los estudiantes a pensar y sobre el pensar, resaltando las habilidades metacognitivas que los maestros desarrollan durante el proceso de E-A donde las mediaciones a utilizar son las...
    1824 Palabras 8 Páginas
  • Didactica
    relación con el proceso Enseñanza-Aprendizaje. I. Definición de Didáctica Es el arte de enseñar, del procesamiento de los contenidos de la enseñanza-aprendizaje; la didáctica es una disciplina científico-pedagógica cuyo objeto de estudio son los procesos y elementos que existen en el aprendizaje. Se trata...
    1118 Palabras 5 Páginas
  • Universitario
    COMO CIENCIA QUE ESTUDIA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. OBJETO DE ESTUDIO, LEYES Y PRINCIPIOS DE LA DIDÁCTICA. SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS ¿Qué es la Didáctica? El término DIDÁCTICA proviene de la palabra griega DIDAKTIKE que significa yo enseño. Desde su origen este término siempre estuvo...
    8799 Palabras 36 Páginas
  • LA DIDÁCTICA Y EL APRENDIZAJE
    LA DIDÁCTICA Y EL APRENDIZAJE INTRODUCCION La Didáctica, objeto de estudio de la Didáctica es la Enseñanza. Implica una reflexión sobre ella.El termino Enseñanza es difícil definir por la variedad de situaciones...
    4643 Palabras 19 Páginas
  • Educacion
    1.- ENSEÑANZA APRENDIZAJE 2.- DIFICULTADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 3.- DIAGNÓSTICO DEL ALUMNO METODOLOGÍA…………………………………………………………………………………… 24 PROGRAMA DE TRABAJO……………………………………………………………………… 26 BIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………… 28 “LOS PROCESO DE ENSEÑANZA-*APRENDIZAJE...
    6603 Palabras 27 Páginas
  • hola
    “Teoría de la enseñanza” Introducción En el siguiente informe se examinara la teoría de enseñanza como eje central del proceso de aprendizaje, también se darán a conocer otras teorías que engloban la teoría endógena. Se analizara el Marco de buena Enseñanza que presenta...
    2296 Palabras 10 Páginas
  • Modelo de kolb
    los estilos de aprendizaje de mayor relevancia es el propuesto por el psicólogo norteamericano D. Kolb (1984), quien considera que los estudiantes pueden ser clasificados en "convergentes" o "divergentes", y asimiladores o acomodadores, en dependencia de cómo perciben y cómo procesan la información. ...
    1755 Palabras 8 Páginas
  • La enseñanza y el aprendizaje: dos procesos interrelacionados
    Artículo: La enseñanza y el aprendizaje: dos procesos interrelacionados Autores: Maldonado, Agustina Ojeda Campos, Daniela Peralta, Federico Córdoba, octubre de 2013 Perspectivas Didácticas La enseñanza y el aprendizaje: dos procesos interrelacionados Resumen La enseñanza y el aprendizaje...
    2926 Palabras 12 Páginas
  • informe final
    Aprendizaje Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La...
    1856 Palabras 8 Páginas