• Guia Didactica Estadistica
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR PROFORDEMS 5ª GENERACION NOMBRE DEL ALUMNO-DOCENTE: JOSE LUIS MENDOZA ROJAS NOMBRE DEL INSTRUCTOR: SALVADOR DE GANTE BLANQUEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ...
    12697 Palabras 51 Páginas
  • Consulta 3
    encuestados pertenecientes a instituciones formadoras y receptoras, porcentaje que se conforma en gran parte por la población de las escuelas normales y los docentes de educación básica, opinó que los egresados de la Licenciatura en Educación Especial están preparados para atender dos o más discapacidades. 39%...
    6671 Palabras 27 Páginas
  • psicologia
    Pre-School Children Rita Navas P.1* , Carmen Julia Álvarez1 , Thaís Rojas-Morales2 y Olga Zambrano2 1. Área de Epidemiología y Práctica odontológica. 2. Área de Clínica y Patología. Instituto de Investigaciones, Facultad de Odontología, Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela...
    2695 Palabras 11 Páginas
  • Tdah
    ❖ OBJETIVOS o FUNCIONES DEL SERVICIO o FLUJO DE ACCIONES ❖ METODOLOGIA o EVALUACION • INICIAL • PRIMARIA • SECUNDARIA o INTERVENCIÓN • SEGUIMIENTO • TALLERES ...
    3114 Palabras 13 Páginas
  • Resumen pfd
    calidad docente es fundamental para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Los factores relacionados con los docentes – su formación, conocimientos, actitudes hacia los alumnos, vocación, entre otros – explican una tercera parte del rendimiento escolar. El objetivo principal de La Política Docente que forma...
    16252 Palabras 66 Páginas
  • Experiencia
    EVALUACION* Reporte de la actividad experimental.* El escrito de los comentarios en clase. | SECUENCIA DIDÁCTICA (03 de Enero de 2012) | APERTURA | DESARROLLO | CIERRE | Tiempo (15 min.)Bienvenida.Pase de lista.Motivación a los alumnos Como actividad se hará una lluvia de ideas en el grupo sobre ¿Qué es...
    10672 Palabras 43 Páginas
  • Maya
    REALIZAR LAS ACTIVIDADES ABAJO DESCRITAS Y TENER AL MENOS EL 80 % DE ASISTENCIA REGLAMENTARIA. 1ra. Sesión. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO Reporte de lectura 20 % (ANEXO I) Participación en clase 10 % Diario académico 20 % (ANEXO II) Descalcificación...
    2974 Palabras 12 Páginas
  • Planeacion por proyectos
    | |DI |Desempeño Inicial: Demuestra poca comprensión del problema, muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta. Las soluciones que intenta son parciales...
    1617 Palabras 7 Páginas
  • GUIA PRACTICA
    GUÍA PRÁCTICA PARA LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL ESTATAL EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA 2013-2014 ! ! ! ! ! ! !!!!!!!CONTENIDO! GUÍA PRÁCTICA PARA LOS GUÍA DE EDUCACIÓN ESPECIAL PRÁCTICA PARA LOS SERVICIOS !!!!!!Presentación! SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL ESTATAL...
    9863 Palabras 40 Páginas
  • El Realismo
    los aprendizajes de los alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y sistematice la información acerca de sus formas de intervención, de la manera en que establece relaciones con el directivo, sus compañeros docentes, y con las familias. Por ejemplo, la prueba Excale-00-Preescolar...
    2379 Palabras 10 Páginas
  • Ponencia
    experiencia se reprodujo con el equipo de referentes que participaron de la propuesta destinada a sólo 3 docentes por provincia, por lo que se pensó en llegar a una mayor cantidad de docentes de la provincia se gestionó ante Educar la posibilidad de replicar el curso en la plataforma de la Dirección ...
    5333 Palabras 22 Páginas
  • evaluacion cualitativa
    EVALUACIÓN PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES • La intervención docente: la identificación de rasgos (la planificación, las formas de relación con los niños, el trabajo colaborativo entre docentes, entre otras) que la caracteriza por ser o no facilitadora de ambientes de aprendizaje. • Las formas de...
    2397 Palabras 10 Páginas
  • Modelo De Plan De Trabajo
    RESPONSABLES Coordinador y Docentes del Comité de Prácticas Agroindustriales EMPRESA TODAS ESTUDIANTES Estudiantes que Cursan IX y X Semestre en el periodo 2009-I SEMANA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | FECHA DEEJECUCION | HORA | 1 | Presentación del docente, inducción, reglamento de prácticas, sistema de evaluación...
    1255 Palabras 6 Páginas
  • Decimo Segundo Producto
    TERCER MODULO DECIMO SEGUNDO PRODUCTO REPORTE DE ENTREVISTA • ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? - No asistir a la escuela. - La corrupción entre ellos el soborno y el abuso de autoridad - No...
    3501 Palabras 15 Páginas
  • Planeación matematicas ii
    Administración, resultan útiles para realizar cuantificaciones estadísticas; en Economía, para obtener soluciones óptimas, o realizar predicciones sobre el efecto de variables económicas en la producción, la exportación, etc. Química II MATEMATICAS I MATEMATICAS II Física I MATEMATICAS III ...
    7757 Palabras 32 Páginas
  • Evaluacion para el logro de aprendizajes
    en los aprendizajes de los alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y sistematice la información acerca de sus formas de intervención, de la manera en que establece relaciones con el directivo, sus compañeros docentes, y con las familias. Los resultados de las evaluaciones...
    2198 Palabras 9 Páginas
  • programa informatica
    paradigma digital ha modificado el concepto de administración de recursos: en el negocio intervienen los recursos financieros, humanos, materiales pero sobre todo los informacionales. Su conocimiento y dominio son el objetivo de esta materia. Toda la información involucrada en el proceso comercial y sus...
    2279 Palabras 10 Páginas
  • Acompañamiento
    responsabilidades y acciones. 2) Ejemplo de planificación anual de acompañamiento a docentes. 3) Ejemplo de acompañamiento a docentes de una red educativa institucional (escuelas multigrado). 4) Ejemplo de acompañamiento a docentes de una escuela polidocente completa. Logros de Aprendizaje al finalizar el...
    3115 Palabras 13 Páginas
  • Aspectos que debo atender para que sean congruentes los propositos con la actividades en preescolar
    que desde temprana edad los niños se formen el hábito de aprender y estudiar con independencia y eficacia, lo cual le servirá para las situaciones prácticas en su vida cotidiana. Un aspecto que en verdad deberíamos reflexionar y no dejarlo al aire es que si se ha extendido la cobertura escolar dando acceso...
    12202 Palabras 49 Páginas
  • Evaluación para el logro de aprendizajes en preescolar
    estándares curriculares y las competencias que van logrando los niños. *La intervención docente: la identificación de rasgos (la planificación, las formas de relación con los niños, el trabajo colaborativo entre docentes, entre otras) que la caracteriza por ser o no facilitadora de ambientes de aprendizaje...
    1543 Palabras 7 Páginas