El Rol Del Lector Y Escritor ensayos y trabajos de investigación

una actividad. Rol Del Lector y Escritor En La Interacción Comunicativa Como si de un juego de roles se tratara, el juego del arte establece roles diferenciados: el del autor, el del crítico y el del receptor (lector, espectador, en fin, el objetivo último de toda obra artística: el publico). Pero hay áreas de influencia de cada uno que se interceptan unas a otras. Si hablamosconcretamente en literatura, el escritor (autor) es, a su vez, también lector (receptor), el lector puede ser también...

534  Palabras | 3  Páginas

Como si de un juego de roles se tratara, el juego del arte establece roles diferenciados: el del autor, el del crítico y el del receptor (lector, espectador, en fin, el objetivo último de toda obra artística: el publico). Pero hay áreas de influencia de cada uno que se interceptan unas a otras. Si hablamosconcretamente en literatura, el escritor (autor) es, a su vez, también lector (receptor), el lector puede ser también crítico, el crítico debe ser lector y puede ser creador a su vez. Es como...

859  Palabras | 4  Páginas

C.I:26.174.281 Creador e Intérprete: El Rol del Escritor y el Lector en la Interacción Comunicativa El mundo de la escritura y la lectura es un mundo en el cual adquieres conocimientos a la vez que tu sabiduría aumenta, pero no solo se trata de esto, sino de sumergirte en un universo de fantasías e historias creadas por un escritor pero interpretadas por un lector que le da vida a cada una de estas historias a través de la imaginación, en donde el...

744  Palabras | 3  Páginas

Rol del escritor y el lector en la interacción comunicativa Escritor: emisor Se denomina escritor, en sentido amplio, a quien escribe o es autor de cualquier obra escrita o impresa; en sentido estricto, el término designa a los profesionales de la escritura, ya sea literaria o no. Lector: receptor Es decir el de definir a una persona que lee en silencio o en voz alta, también se lo utilizaba y se lo utiliza corrientemente para designar a las personas que leen en voz alta Interacción comunicativa...

1051  Palabras | 5  Páginas

La lectura se identifica muchas veces como una actividad personal. Su consideración como medio para la recreación, basada en la complicidad entre escritor y lector que comparten pasión, ilusiones, emociones e intereses, para la relajación, al identificarse con un tranquilizante, un analgésico, que nos ayuda cuando nos invaden preocupaciones, o para la autoafirmación, que nos permite encontrarnos con nosotros mismos o con el pensamiento a través de las sugerencias del texto (que transmite tranquilidad...

570  Palabras | 3  Páginas

Rol del escritor El escritor es un vendedor de ilusiones bellamente escritas. Aunque la belleza es algo aún más difícil de precisar, existe sin lugar a dudas, se la puede apreciar, impresiona los sentidos y alimenta a los espíritus, los lectores se sienten mágicamente atraídos y los escritores se niegan a prescindir de ella. La Literatura  es una de las Bellas Artes, la que emplea como medio de expresión la palabra. Por su parte el escritor es un imaginativo creador de belleza, debe serlo...

1242  Palabras | 5  Páginas

ROL DE ESCRITOR Y EL LECTOR EN LA INTERACCION COMUNICATIVA Es importante destacar que al escritor se le puede denominar como aquella persona que escribe, redacta una obra impresa pero en gran parte a este término se le puede designar a los profesionales de la escritura, por otra parte cuando se habla del lector se le puede definir como aquella persona que lee forma silenciosa o en voz alta, de igual manera cabe destacar que cuando se produce la lectura estaríamos haciendo uso de un código...

934  Palabras | 4  Páginas

EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL MES DE DICIEMBRE EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES PROGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL MES DE DICIEMBRE I.- Del 2 al 6 se realizo las actividades de trabajo de la biblioteca del aula. II.- Del 9 al 13 se organizo la lectura en voz alta. III.- Del 15 al 17 se organizo las acciones para mantener una buena salud. IV.- Del 18 y 19 se llevo a cabo la lectura...

1456  Palabras | 6  Páginas

belleza es algo aun mas difícil de precisar, existe sin lugar a dudas se la puede apreciar impresiona los sentidos y alimenta a los espíritus, los lectores que sienten mágicamente atraídos y los escritores se niegan a prescindir de ella. La literatura es una de las Bellas Artes, la que emplea como medio de expresión la palabra. Por su parte el escritor es un imaginativo creador de belleza, debe serlo que utiliza un lenguaje capaz de llamar la atención sobre si mismo, distinto a otros tipos de discursos...

941  Palabras | 4  Páginas

LOS DIEZ PROPÓSITOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES Propósito Gestión (Organización-administración) ¿Qué nos falta? Prácticas pedagógicas (aula-biblioteca escolar) ¿Qué nos falta? Participación Social (padres de familia comunidad) ¿Qué nos falta? 1. Identificamos y discutimos los retos y las necesidades para formar lectores y escritores competentes, con el fin de proponer y definir alternativas que contribuyan a mejorar prácticas pedagógicas. Se identificaron...

879  Palabras | 4  Páginas

ENSAYO: CONSTRUCCIÓN DE LECTORES Y ESCRITORES. Nayely Josie Delgado Ruíz INTRODUCCIÓN. Es de gran interés la importancia para fomentar habilidades de trabajo en el aula, así pueden ser consideradas en base a distintos puntos de vista, que dejaran en claro como pueden ser desarrolladas para formar un conjunto. Desde punto de vista de los sujetos de aprendizaje: Que...

936  Palabras | 4  Páginas

CONSTRUCCIÓN DE LECTORES Y ESCRITORES MIRTA CASTEDO Es importante la construcción de una alternativa de trabajo en el aula, que se genera a partir de considerar: • Desde punto de vista de los sujetos de aprendizaje: Incluyendo las ideas de los niños, las cuales constituyen un componente fundamental de las prácticas áulicas. • Desde punto de vista del objeto de conocimiento: Se da a partir de la necesidad de respetar la lengua escrita como un objeto social y cultural, a partir de la necesidad...

843  Palabras | 4  Páginas

System.out.println("escritor 1 ha escrito"); // System.out.println("C:\\Users\\publico\\Desktop\\TEXT\\CONVERSACION.txt"); // System.out.println( escr.Abrira("C:\\Users\\RICHARD MEJIA\\Desktop\\TEXT\\CONVERSACION.txt")); sleep((int)(Math.random()*x)); if(x==cont){ s.release(); // notifyAll(); // stop(); } if(x>=2030){ System.out.println("ha terminado escritor 1"); suspend(); ...

534  Palabras | 3  Páginas

pensamiento. Es necesario pensar, enjuiciar, dialogar, proponer, criticar, para formar una cultura que aspire a la formulación de ideas críticas sobre nuestra realidad. La lectura no sólo enriquece nuestra cultura, sino que también nos forma como futuros escritores. Si bien leemos para encontrar respuestas o por mera curiosidad, muchas veces, uno lee porque de alguna manera se lo imponen. En mi experiencia, el enfrentarme a textos complejos y lograr comprenderlos, me genera una gran satisfacción. Intento...

555  Palabras | 3  Páginas

Animación al estudio y a la lectura. “El docente como actor en el rol de lector” Alumn. Martín de Jesús Nava Nava Profr. Mercedes Saavedra Jiménez 10-Marzo-2009 El presente documento es un breve ensayo que tiene la finalidad de plantear algunos enfoques sobre el rol del docente de manera general, y en forma especifica sobre el papel que juega dicho actor en el mundo de los lectores, Todo profesional de la educación deberá de tener muy en claro su quehacer...

1052  Palabras | 5  Páginas

 DECÁLOGO DEL BUEN LECTOR Un buen lector, es: 1.- El que empieza a serlo antes de comenzar a leer, con las historias que le cuenta papá o mamá, las que le despiertan la imaginación y la curiosidad por querer saber. Por eso, el buen lector es aquél al que le cuentan historias desde pequeño. 2.- El buen lector empieza a leer muy pronto, por eso no se le tiene que coartarle a un niño la necesidad de aprender a leer cuando él mismo lo decida y no cuando lo marquen los...

714  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Coro, Estado Falcón. Integrantes: Hernández Astrid C.I. 24. 660.427 Rodríguez Jhoanalis C.I. Borregales Joyce C.I. Docente: Lic. María A. Sira. Santa Anda Coro, 6 de Noviembre del 2012 Discurso de Angostura y Proclama del Libertador: El Discurso de Angostura proclamado por Simón Bolívar el día 15 de febrero de 1819...

1290  Palabras | 6  Páginas

educación básica, la Biblioteca Escolar y Biblioteca de Aula están cada vez más integradas al proyecto escolar, como elemento fundamental para transformar la práctica docente que contribuye al desarrollo de una cultura escrita y a la formación de lectores en el uso de información para producir diferentes tipos de conocimientos, habilidades y competencias para la vida. Las bibliotecas facilitan el acceso a distintas fuentes de información, a través de diversos recursos, impresos e informáticos, a...

1113  Palabras | 5  Páginas

SUBSECRETARIA DE ESUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA ESTATAL ESCUELA PRIMARIA “PROFR. PABLO HERNÁNDEZ PÉREZ” CLAVE 30EPR3265S ZONA ESCOLAR 029 MINTITLAN-LOCALES Estrategia Nacional En mi escuela todos somos lectores y escritores Primaria 2013-2014 C.LIC. MARICELA DOMÍNGUEZ COLIO SUBDIRECTORA TÉCNICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL. XALAPA, ENRIQUEZ, VER. ...

1026  Palabras | 5  Páginas

proceso lector y escritor Leer es maravilloso, gracias a la lectura me transporto a otros mundos; sueño, vivo, rio y lloro. Gracias a la lectura mi imaginación vuela, viajo a otros lugares y me enamoro sin necesidad de ver al personaje. Pero, vayamos a lo que dicen los libros: ¿Qué es leer? “Leer es percibir y comprender la escritura” otro significado es: “Leer es saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas” En otras palabras, nos dicen que el proceso lector es simplemente...

505  Palabras | 3  Páginas

ESCOLAR 2013-2014 DIEZ PROPOSITOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES Los Diez Propósitos de las escuelas formadoras de lectores y escritores Propósito Gestión (Organización-administración) ¿Qué nos falta? Prácticas pedagógicas (aula-biblioteca escolar) ¿Qué nos falta? Participación social (padres de familia) ¿Qué nos falta? 1. Identificamos y discutimos los retos y las necesidades para formar lectores y escritores competentes, con el fin de proponer y definir alternativas...

662  Palabras | 3  Páginas

La intervención del escritor en la realidad No es nada extraño oír hoy en día diferentes puntos de vista y apreciaciones sobre la intervención de un escritor en la cotidianidad con sus producciones literarias. Se sabe que, las opiniones que se dan son diversas; y el tema, es causa de múltiples argumentos y de un gran debate alrededor del mundo. El escritor enseña y sugiere como interpretar la realidad, difunde su pensamiento, o bien su ideología. Parece ya verdad que, materializan la oralidad...

684  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION Si del Rol del Escritor en la Actualidad se trata podemos decir que dentro de qué "actualidad" se ubica el escritor y su rol? Esta sociedad en su gran mayoría está atravesada y avasallada por la famosa globalización, lo que ha colaborado a convertirla en un grupo masificado de personas. Como consecuencias... una pérdida paulatina de la identidad, de las costumbres que nos identifican, pérdida del pensamiento individual y original por lo tanto "crítico". Esa masificación no sólo es...

2941  Palabras | 12  Páginas

Ensayo El Lector Rosas Corona Diego Ernesto ¿Cuánto pueden afectar las heridas del pasado? Tesis: La culpabilidad generacional alemana y la forma en que se debe hacer justicia ante estos crímenes execrables queda a la luz en las novelas germánicas y Bernhard Schlink la introduce en “El Lector” mediante una historia de amor. ¿Quién puede realmente olvidar el pasado? ¿Qué más hay que saber? Los hombres quieren ser dueños del futuro sólo para poder cambiar el pasado....

1050  Palabras | 5  Páginas

Los roles involucrados en la comprensión lectora POR: CARLOS CASTAÑÓN CUADROS Lagushop.com Carro Eléctrico Eagle Eyes $2,459.00 Se ha comprobado que en la lectura de comprensión intervienen tres roles fundamentales para la comprensión de lo que se lee: el rol del estudiante, el del docente y el de los materiales de lectura. Trataremos de analizar, junto a los amables lectores, estos tres importantes papeles involucrados en la comprensión de textos. En el rol del estudiante...

1710  Palabras | 7  Páginas

EL PROCESO LECTOR Y ESCRITOR Liliana Kleinner Quijano Código: 2136156 Tutor: Fabiola Rúgeles Duarte CONTENIDO 1. Resultado cuestionario autodiagnóstico. 2. Análisis de los resultados del cuestionario. 3. Comprensión de la Lectura de Daniel Cassany 4. Autoevaluación de la Historia Lectora y Escritora y Plan de mejoramiento. 5. Bibliografías. 6. Cibergrafias. Cuestionario Autodiagnóstico lector y escritor Si No No...

1977  Palabras | 8  Páginas

Libro de Palermo, Bs. As “El Espacio del Lector” 21 de marzo hasta el 12 de mayo 2008: En la Ciudad de Bs. As. Subsecretaría de Cultura Gobierno. Asistí como una de los 20 Escritores convocados por la Provincia de Río Negro. 5° Feria del Libro Cipolletti - 15/24 (08) /08: El Centro de Escritores Cesar Cipolletti, de manos de su Presidente Pascual Marazzo. 20/09/08 & 11/10/08: Talleres de Expresión, dictado en Cinco Saltos, en el Centro de Escritores “RUCA RAYEN” Casa De La Flor. Convocada...

770  Palabras | 4  Páginas

Claudia R. Niño Escritora, artista plástica y orfebre. Estudió Artes Plásticas en la Universidad Nacional de Colombia y en la ASAB. Platera egresada de la Escuela de Artes y Oficios Santo Domingo. Tecnóloga en Joyería. En el 2007 hizo parte del Taller de Narrativa R.H. Moreno Durán y en el 2008 del Taller de Cuento «Ciudad de Bogotá». Incluida en: Árbol del paraíso, Narradores colombianos contemporáneos(Colección Los Conjurados, Bogotá 2012), Cenizas en el andén / Cuentos de la ciudad (Asterión...

845  Palabras | 4  Páginas

El abogado, un buen lector y escritor En la actualidad, leer y escribir correctamente son habilidades fundamentales para alcanzar el éxito y para poder competir en el mercado laboral, cada vez más exigente y saturado. Aunque estas destrezas son necesarias para todos los profesionales en los abogados son incluso más importantes, ya que se podrían considerar, junto con la oratoria, como los pilares de esta labor, tan importante para la sociedad. Leer es la mejor forma de adquirir conocimiento y...

2103  Palabras | 9  Páginas

con su familia a Ginebra (Suiza). Allí cursa su bachillerato (único título académico) y aprende francés y latín. Escribe sonetos en inglés y en francés y se relaciona con el expresionismo alemán. Hacia 1918 viaja a España donde se relaciona con escritores de vanguardia. En 1912 regresa a la Argentina e introduce el ultraísmo en el ámbito literario. Funda la revista mural “Prisma” y colabora en la revista “Nosotros”. En 1923 funda una revista: “Proa” y colabora en Martín Fierro. Poco a poco...

1461  Palabras | 6  Páginas

sus obras, siempre en torno al matrimonio de su protagonista. La candidez de las obras de Austen, sin embargo, es meramente aparente, si bien puede interpretarse de varias maneras. Los círculos académicos siempre han considerado a Austen como una escritora conservadora, mientras que la crítica feminista más actual apunta que en su obra puede apreciarse una novelización del pensamiento de Mary Wollstonecraft sobre la educación de la mujer. Novelas publicadas  El orden en que inició y finalizó sus...

808  Palabras | 4  Páginas

del escritor que son plasmadas, por medio de palabras, como un universo entero que puede ser percibido por aquel que, por azar o interés, lee un cuento, poema o novela. Las personas no leen la obra de un autor sino la esencia de éste estancado en un tiempo y espacio determinados. Hay muchas opiniones del cómo vive su vida el escritor; desde aquellos que lo ven como un ser que observa el mundo a través de una ventana, tal y como decía en uno de sus poemas Vicente Huidobro: ‘’ El escritor es un...

1477  Palabras | 6  Páginas

Jonathan Swift  fue un escritor satírico irlandés. Su obra principal es Los viajes de Gulliver, que constituye una de las críticas más amargas que se han escrito contra la sociedad y la condición humana. Johannes Kepler fue muy importante en la revolución científica, astrónomo y matemático alemán, conocido fundamentalmente por sus leyes sobre el movimiento de los planetas en su órbita alrededor del Sol. Mary Wollstonecraft Godwin, conocida como Mary Shelley, fue una narradora,2 dramaturga, ensayista...

513  Palabras | 3  Páginas

Pablo Neruda (1904-1973) Su verdadero nombre era Ricardo Neftalí Reyes, que sustituyó por el pseudónimo literario como homenaje al escritor checo Jan Neruda. En 1934 vino a España donde entró en contacto con los poetas españoles. Recibió el Premio Nobel de Literatura en 1971. Murió en 1973 en la capital chilena, unos días después del golpe de Estado que derrocó al gobierno de Salvador Allende.Es el poeta más importante de la América hispana, después de Rubén Darío.Su obra poética tiene su primer...

825  Palabras | 4  Páginas

ESCRITORES VENEZOLANOS Francisco Suniaga nació en La Asunción, Nueva Esparta. Está casado y es padre de tres hijos. En el año 2005 publicó la novela “La otra isla” (Editorial Oscar Todtmann) muy bien acogida por el público y considerada por los críticos entre las mejores de todos los tiempos en Venezuela. En noviembre de 2008, publicó “El Pasajero de Truman” (Random House Mondadori), su segunda novela; un auténtico éxito entre lectores y críticos. La primera edición (6 mil ejemplares) se agotó...

1608  Palabras | 7  Páginas

progreso y sus demonios. La torre Eiffel será en la novela el símbolo de estos cambios: un monumento al futuro o quizá una alegoría del absurdo. La trama detectivesca es solo la superficie de una novela que tiene tantas aristas y significados como el lector quiera descubrir. De Santis recrea en El enigma de París un final de siglo distinto a todos los anteriores, cuando la inocencia y las reglas del juego aún marcan el comportamiento de la sociedad. Un fin de siglo que mira al futuro, que comienza a...

1352  Palabras | 6  Páginas

dedicados a los jóvenes. Es un gran escritor que trabaja con el editorial Norma y ahí mismo son publicados y vendidos sus libros. Trabajo en la organización de la feria de de Buenos Aires durante 10 años. Luego de unos años en libros de Quirquincho y desde fines de 1982, en el editorial Norma, fue miembro de la comisión de directiva de BAJILLA de comité del editorial de la revista Latinoamericana de la literatura infantil y juvenil. Aparte de ser un editor es un escritor. Uno de sus libros más conocidos...

514  Palabras | 3  Páginas

en el Colegio Liceo de Zipaquirá, el 12 de diciembre de 1946. Se matriculó en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cartagena el 25 de febrero de 1947, aunque sin mostrar excesivo interés por los estudios. Su amistad con el médico y escritor Manuel Zapata Olivella le permitió acceder al periodismo. Inmediatamente después del "Bogotazo" (el asesinato del dirigente liberal Jorge Eliécer Gaitán en Bogotá, las posteriores manifestaciones y la brutal represión de las mismas), comenzaron sus...

1087  Palabras | 5  Páginas

ESCRITORES Acusilao Acusilao de Argos era hijo de Cabas de Escabras. Fue un logógrafo y mitógrafo que tuvo su cénit o época de esplendor (en griego, ἀκμή) alrededor del año 500 a. C., pero su obra sólo nos ha llegado fragmentariamente y determinados resúmenes y pasajes. No se sabe con exactitud si era natural del Argos del Peloponeso o de Beocia. Posiblemente hubo dos con este nombre, cada uno de un lugar. A veces se le cuenta entre los Siete Sabios de Grecia. Adriano de Tiro Adriano de...

739  Palabras | 3  Páginas

Contreras Yeimar C.I.17-115-189 Caracas 13-06-2011 Introducción En el presente escrito se pretende dar una visión de la verdadera importancia del Rol del Docente y del Auxiliar ya que el objetivo fundamental de la educación es proporcionar a los niños/as una formación plena, dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer, de manera crítica y en una sociedad plural, la libertad, la tolerancia...

844  Palabras | 4  Páginas

iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg- hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv- bnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer- tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Segundo Trabajo Práctico Un Maestro y Escritores de la Libertad 22/10/2014 Victoria Bertinat Elabora un breve resumen contextualizando la historia.  Un maestro: La historia comienza en 1962, con el protagonista-narrador en sus catorce años, aprendiendo lo básico del peronismo, corriente política...

1251  Palabras | 6  Páginas

1. John Boyne es un escritor irlandés nacido en Dublín el 30 de abril de 1971. Acudió al colegio de los Carmelitas Terenure College antes de estudiar en el Trinity College de Dublín y en la universidad inglesa de East Anglia. Debutó como novelista con El ladrón de tiempo (The thief of time, 2000), historia iniciada el siglo XVIII con un protagonista, Matthieu Zeia, que detiene su proceso de envejecimiento. Un año después Boyne publica The congress of Rough Riders (2001), libro narrado por un...

1627  Palabras | 7  Páginas

Su figura despertó admiración, resistencia y oposición desde las más diversas posiciones políticas en su época e incluso posteriormente. Fue docente, periodista, militar, estadista, promotor de avances científicos, político y escritor. Como hombre de acción, soñó un rol protagónico para nuestro país en el grupo de las grandes naciones del mundo. El visionario educador, es recordado por la voz del pueblo argentino. Entonemos orgullosos el Himno a Sarmiento. 5. Palabras alusivas Recordamos...

1095  Palabras | 5  Páginas

cívicos, fechas conmemorativas, cafés literarios organizados por la biblioteca escolar, festivales cívicos-culturales, la realización de actividades calendarizadas, específicamente por la institución; todo esto con el fin de fortalecer las competencias lectoras, habilidades para desenvolverse y expresarse. Tomando como referencia el promedio de alumnos por maestro que es de 13 tenemos que se poseen poco más de 15 alumnos por grupo aunque en realidad de acuerdo a la estadística inicial son los grupos de...

2380  Palabras | 10  Páginas

El lector, ¿se hace, o nace? Lorena Castro Pérez El ser, haciendo referencia al lector, evoluciona, se nutre de forma positiva durante toda su vida de acuerdo al tipo de lectura que elige, se forma conforme vaya absorbiendo los nutrimentos de cada libro que devora. Durante su vida no sigue una sola senda que lo lleve directo a una meta, sino que experimenta en diversos caminos que lo lleven al mismo lugar, se sumerge en distintas aventuras, en una diversidad de libros. Pero, ¿cómo nace un lector...

1265  Palabras | 6  Páginas

En 1995 el jurista y escritor alemán Bernhard Schlink publicó su novela El lector. El lector, al parecer parcialmente autobiográfica, trata de cómo las generaciones de alemanes posteriores a la Segunda Guerra Mundial trataron con la culpa heredada de los crímenes de los nazis y de cómo en cierto modo no les quedó más remedio que juzgar a sus padres por ellos. El lector cuenta como Michael Berg, un adolescente de quince años, conoce casualmente a una mujer de 36 y acaba teniendo una relación con...

1049  Palabras | 5  Páginas

El lector El propósito del presente documento es brindar al lector una idea de la novela “El lector” con el fin de poder despertar en el lector una inquietud por esta novela. Esta obra comienza cuando un niño de tan solo 15 años se enferma en la calle y por lo tanto vomita, pasado esto es ayudado por una señora de mas edad que el y lo lleva a su casa, el niño es diagnosticado por el doctor con hepatitis pero después de que se curo su mama lo hace que le lleve flores a la mujer que le ayudo como...

1153  Palabras | 5  Páginas

TALLER PEDAGOGICO INVESTIGACION FORMATIVA Nº 1 El investigador es un pensador, indagador, innovador, creador; autodisciplinado, entusiasta e ingenioso. Dispone de teoría y método acerca del tema a investigar; lee y escribe con calidad y es generoso con el conocimiento. GUIA DEL TALLER: Con base a las siguientes lecturas recomendadas: Artículo: “La Investigación Formativa como necesidad en el Pregrado”, la revisión del video: http://www.youtube.com/watch...

1111  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCION. La comprensión lectora permite al lector interactuar con el texto de una manera significativa. It's the bridge from passive reading to active reading -- from letters and words to characters and contexts. Es el puente de la lectura pasiva a una lectura activa de las letras y las palabras de los personajes y contextos. Reading comprehension is the crucial link to effective reading -- a strong factor in our educational and professional lives. Comprensión lectora es el vínculo crucial para...

1546  Palabras | 7  Páginas

El Lector Bernhard Schlink La novela escrita por Bernhard Schlink, juez alemán nacido en Bielefeld, Alemania 1944. Actualmente vive en una ciudad entre Bonn y Berlín. En 1998 fue nombrado juez en la corte constitucional. Ganó el premio Glauser en 1989. También trabaja como profesor de historia de la ley en Universidad Humboldt, Berlín, desde enero de 2006. Este escritor ganó fama con sus obras de tema policiaco y político. Su primera novela fue Selbs Justiz y escribió el lector en 1995, la cual...

907  Palabras | 4  Páginas

largos ensayos suficientemente virtuosos. La corta extensión permite publicarlos con mayor facilidad, obtener mayor número de lectores, producir un efecto más directo, escribirlos más rápidamente y con la adecuada oportunidad. El intercambio, tanto entre ensayista y lector como entre ensayista y diferentes autores, es otro de los rasgos propios del género. El escritor se dirige a un público no especializado para quien interpreta un tema. Esto significa presentarle, lógicamente orquestadas por...

503  Palabras | 3  Páginas

EL LECTOR CRÍTICO, UNA NECESIDAD DE FORMACION ELABORADO POR: MAPY MAY RIPOLL, MAGISTER EN EDUCACION. El lector puede formarse dentro y fuera de la institución, pero no lo hace solo sino con otros que hacen de interlocutores, con quienes dialoga sobre los diversos mundos que construye en la memoria, después de vivir la experiencia de leer un texto; esta experiencia le exige poner en acción discursiva lo interpretado; ye sea de forma oral o escrita. Esta necesidad de hablar sobre lo leído, se...

830  Palabras | 4  Páginas

DIAGRAMA Escritores de Afición Gramática Pragmática Ortografía Literatura Contexto social Lingüística Narrativa Morfosintaxis FUENTES http://www.letraslibres.com/revista/convivio/el-escritor http://www.letraslibres.com/blogs/carlos-morales-escritor-y-freelancero http://www.letraslibres.com/revista/libros/el-oficio-de-escritor-0 http://www.letraslibres.com/blogs/letras-desechables http://www.letraslibres.com/blogs/articulo-equivoquis http://www.letraslibres.com/blogs/erase-una-vez-una-lejia ...

1568  Palabras | 7  Páginas

polvo negro y ella le ofrece un baño. De ahí en adelante Michael Berg y Hanna Schmitz continuan teniendo intimidad. Ella le pregunta que esta estudiando. El le dice que estudia latín y que esta leyendo en alemán una obra llamada Emilia Galotti de un escritor llamado Gotthold Ephaim Lessing. SE la muestra y se la ofrece para que la lea peor ella le contesta que prefiere escucharlo. Desde ahí hacen un trato para que él le lea los días que esten juntos. Días después el la busca en el trabajo de los trenes...

1310  Palabras | 6  Páginas

Introducción……………………………………………………………………………………………...3 Hablar y escribir……………………………………………………………………………………..4,5 Docente y alumno universitario, lectores y escritores exitosos……………………………………………………………………………………………………6,7 Somos dueños de una poderosa herramienta: la escritura………………………………………….……………………………………………………..8,9 El lector y el escritor frente al poder de la palabra………….…………………………………………………………………………………….10,11 Anexos………………………………………………………………………………………12...

2616  Palabras | 11  Páginas

La casa de cartón 1928 José María Arguedas Fuente: el comercio País: Perú Nacimiento: Andahuaylas, 18 de enero de 1911 Defunción: Lima, 2 de diciembre de 1969 Escritor, antropólogo y etnólogo peruano. Su obra más conocida con la cual recibió en 1958 el premio nacional de fomento a la cultura Ricardo palma. Como escritor es autor de novelas y cuentos que lo han llevado a ser considerado como uno de los tres grandes representantes de la narrativa indigenista en el Perú, junto con Ciro Alegría...

675  Palabras | 3  Páginas

sus títulos publicados para niños se cuentan ¿Qué le pasa a tíoCachicamo? , Antonio quería un caballo volador , Qué bueno es saber leer y el poemario Cosas del abuelo en San Antonio . 5.Rosario Anzola (Estado Lara - poesía) Maestra, escritora, investigadora y cantautora. Conocida figura de la literaturainfantil venezolana, ha publicado varios libros para niños: Romance del nacimiento , El niño de las calas , ¡Encontré una moneda!, y El son del ratón y otras canciones , publicado...

1297  Palabras | 6  Páginas

En la novela “El Lector” de Bernhard Schlink se nos presenta la historia de Michael Berg, un adolescente aleman de quince años que vive toda una historia de amor junto a Hannah Schmidt, una mujer veintidós años mayor que él. Ellos se conocen en la calle cuando Hannah ayuda a Michael ya que el se encontraba enfermo y estaba vomitando. Ella lo ayuda, lo limpia y lo manda a su casa en un mejor estado. El, tres meses después de haber estado enfermo, va a la casa de Hannah a agradecerle. Michael va...

712  Palabras | 3  Páginas

E. P. Nº 18 – GABRIELA MISTRAL PROYECTO ÁREA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - PRIEMR CICLO - CICLO LECTIVO 2013 NOMBRE: Pequeños lectores y escritores FUNDAMENTACIÓN El área de Prácticas del Lenguaje privilegia como objeto de enseñanza las prácticas mismas : hablar y escuchar, leer y escribir. Las prácticas del lenguaje son entonces formas de relación social que se realizan a través del lenguaje (alfabetización). Consideramos la Alfabetización como el acercamiento a los...

1466  Palabras | 6  Páginas

panorama internacional, nuestro país, no es ajeno y es la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, (ANUIES) quien concreta en su publicación “Educación para el Siglo XXI”, las bases para la transformación del rol del profesor, el cual se debe caracterizar por: Dejar de ser fundamentalmente conferencistas o expositores sino además tutor. Ser guía del autoaprendizaje de sus alumnos, que los induzcan a la investigación o a la práctica profesional. Adoptar y...

1072  Palabras | 5  Páginas