• PIAGET
    Teoría de Jean Piaget Jean Piaget, Biólogo suizo, reconocido como una de las figuras más influyentes de la psicología y la pedagogía moderna y, sin duda, como la más importante en el estudio del desarrollo infantil, además considerado como una de las mentes más creativas del siglo XX. Su trabajo...
    1617 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo Practico De Psicologia Educacional
    Consignas: 1. Desarrollen las razones que apoyan la definición del aprendizaje pedagógico como objeto de estudio y la actividad escolar como unidad de análisis de la Psicología Educacional. Tomen en consideración el lugar que ocuparon los discursos psicológicos y pedagógicos en la constitución...
    3011 Palabras 13 Páginas
  • Proceso de aprendizaje
    En principio, transferir una determinada disciplina al campo escolar es, evidentemente, puro aplicacionismo. Por ende, la noción de aplicacionismo, según Ferreiro, implica: tratar de implementar tareas científicas o de investigación a las prácticas escolares; ignorar las dificultades que son propias...
    1696 Palabras 7 Páginas
  • Psicologia educacional - Trabajo practico
    psicoeducativas. Hagan especial mención a la unidad de análisis y al objeto de estudio que recorta en el presente. Con la expansión y desarrollo del sistema educativo moderno, la Psicología Educacional logra ubicarse como una ciencia que aporta a la educación y a la enseñanza cierta cientificidad en las...
    3787 Palabras 16 Páginas
  • Desarrollo Psicofisico Tema 1
    Etapas de desarrollo del ciclo vital [1.5] Teorías sobre el desarrollo: Piaget, Vigostsky y otras TEMA 1 Desarrollo psicofísico en la edad escolar Esquema TEMA 1 – Esquema Desarrollo psicofísico en la edad escolar Ideas clave 1.1. ¿Cómo estudiar este tema? Para estudiar este tema...
    2846 Palabras 12 Páginas
  • Psicología Educacional
    como es percibido actualmente, son instituciones sociales de aparición reciente. Según Perrenoud (1990), es necesario discriminar que el proyecto escolar no es un proyecto de los niños sino, en verdad, un proyecto atribuido a los niños pero impuesto sobre ellos por la cultura adulta. Por su parte Baquero...
    2110 Palabras 9 Páginas
  • ensayo del libro la autonomia en la escuela
     LA AUTONOMÍA EN LA ESCUELA Héller establece los datos compilados del estudio acerca de la autonomía escolar, bajo la dirección de Jean Piaget. Experto en el tema quien ya había escrito trabajos ulteriores. Dicho trabajo se realiza en Ginebra, y como cualquier trabajo de investigación, establece...
    1014 Palabras 5 Páginas
  • psicologia genetica
    epistemológico 6 Unidad 2. El núcleo del sistema teórico 7 Unidad 3. Investigaciones estructurales clásicas 7 Unidad 4. El desarrollo del sistema de escritura 8 Unidad 5. Aprendizaje en distintos contextos: experimental, informal y escolar 9 Unidad 6. El desarrollo del conocimiento...
    9903 Palabras 40 Páginas
  • Vygotski, Pensamiento Y Lenguaje
    investigación llevada a cabo por Shif tenía el objetivo de: el estudio comparativo del desarrollo de los conceptos cotidianos y científicos en la edad escolar. Comprobar experimentalmente nuestra hipótesis de trabajo respecto al peculiar camino de desarrollo que siguen los conceptos científicos en comparación...
    8337 Palabras 34 Páginas
  • Educación por la acción
    68 JESÚS PALACIOS J. Piaget: La educación por la acción I. Los logros de la educación. Necesidad de una pedagogía experimental Ningún análisis de la educación puede partir de cero. Bien se trate de planificaciones, de críticas, de reformas, de análisis de contenidos, etc., hay que tener en cuenta...
    7937 Palabras 32 Páginas
  • Desarrollo del niño
    principales factores que intervienen en el proceso de enseñanza. * Cómo es que el niño construye el conocimiento en la escuela. El conocimiento escolar es un conocimiento necesariamente social que se construye mediante la actividad y el discurso compartido. Edwards y Mercer lo expresan así: “Mediante...
    1089 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia
    psicogenesis de la escritura, las 3 etapas. Y en la cuarta las investigaciones de Carraher, los aportes y las invest de Ferreiro sobre el calculo escolar y c dinero, tmb los aportes. Bueno... a mi manera pro t dije los temas x lo menos, espero q t sirva!!!!Suerteee yo tenía tema 1, pero las preg....
    1231 Palabras 5 Páginas
  • Educacion inicial
    conocimiento. 2. Justifique las siguientes afirmaciones tomando en consideración la tesis realista: • “Para Piaget, conocer no es copiar el objeto”. • “Para Piaget, la realidad existe, pero no se puede conocer como tal por el sujeto”. 3. ¿En qué sentido el sujeto y el objeto de...
    2054 Palabras 9 Páginas
  • Teoría Psicogenética
    realizados por la Psicología Genética. Tal vez la consistencia de la postura psicogenética esté dada por el amplio marco teórico construido por Piaget y posteriormente sus seguidores, a lo largo de las distintas décadas que acompañaron su producción, además del abundante material empírico que permitió...
    4546 Palabras 19 Páginas
  • Piaget y la educación
     Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo,se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. ...
    4682 Palabras 19 Páginas
  • celestina freinet
    impuestas. 5. La pedagogía ha de empezar por la experiencia del niño y la información. El maestro ha de hablar tan poco como pueda. La cooperativa escolar será un ejemplo aplicativo de este principio. El maestro debe ser una ayuda para organizar una escuela donde los niños tengan éxito siempre, y no debe...
    4202 Palabras 17 Páginas
  • Caracteristicas predominantes y emergentes da la ingenieria en gestion empresarial en contexto local nacional e internacional
    denomina genética a la epistemología de Piaget? “Piaget estudia la génesis del conocimiento con una clara concepción del hombre como ser biológicamente poseedor de una serie de características determinadas por la herencia, pero que no se quedan ahí” (1) Para Piaget el resultado del desarrollo psíquico...
    740 Palabras 3 Páginas
  • Evolucion psicologia educativa
    |Justifica el método de la disciplina formal | |desarrollo- Proc. de Aprendizaje |Reforma del sistema educativo en distintos | | |En este periodo no podemos hablar de |Tests mentales ...
    626 Palabras 3 Páginas
  • Mannoni
    EL DEBATE PIAGET-VYGOSTKI.LA BUSQUEDA DE UN CRITERIO PARA SU EVALUACION. CASTORINA UNA CRÍTICA DE LA VERSION ESTANDAR Y UN CAMBIO DE PERSPECTIVA Las teorías de Piaget y Vygotski son dos versiones opuestas acerca del desarrollo intelectual. No obstante, se reconoce que ambas teorías se asemejan porque...
    1682 Palabras 7 Páginas
  • GENETICA PIAGET
    ufeffIntroducción El fracaso escolar constituye uno de los principales problemas que tiene nuestro sistema educativo actual. La repitencia, el desgranamiento, la apatía, la deserción escolar o, particularmente, los problemas en el proceso de aprendizaje y enseñanza son constantes en las escuelas argentinas...
    3012 Palabras 13 Páginas