El Umbral Del Siglo Xxi Globalizacion Neoliberalismo Sociedad Del Conocimiento Y Emergencia De Nuevo Modelos Educativos ensayos y trabajos de investigación

Trabajo Práctico: La Institución Educativa en el umbral del siglo XXI Introducción: La sociedad, la cultura, el trabajo, la ciencia y formas de vivir han cambiado. La tecnología produjo modificaciones, estas responden a las exigencias de los nuevos productos tecnológicos y su producción. Los trabajadores ahora deben tener autonomía y responsabilidad, la sociedad y cultura incorporan nuevos valores y pautas. Esta mundialización digital es una realidad cada vez más presente. La ciencia con...

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El Modelo Educativo de la UVM se denomina Modelo Educativo Siglo XXI. Con este modelo se pretende formar profesionales de calidad, competitivos, poseedores de conocimientos, habilidades, competencias, actitud de liderazgo y comprometidos con su actualización permanente E l Modelo Educativo para el Siglo XXI constituye la respuesta del SNEST a los desafíos que impone el nuevo horizonte de la época, marcado sobre todo por la exigencia del dominio del conocimiento y sus aplicaciones. El Modelo...

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Actividades Lectura: Los educadores en la sociedad del siglo XXI Lee el artículo del profesor Ramón Pérez Juste (Vicepresidente del Consejo Escolar del Estado) en la siguiente dirección (páginas 25-50): https://sede.educacion.gob.es/publiventa/ImageServlet?img=10468.pdf&D=OK El profesor Pérez Juste afirma en este artículo que sus reflexiones “se organizan en torno a tres grandes preguntas, que considero fundamentales a la hora de las propuestas sobre los educadores del siglo XXI y su formación…”: ...

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laurete y el modelo educativo siglo XXI “Lo esperando no se cumple y para lo inesperado un dios abre la puerta” -Eurípides- Las circunstancias sociales y ambientales de nuestra época, así como la especialización del conocimiento en los últimos veinte años han puesto al descubierto nuevos desafíos pedagógicos, a través de los cuales es posible la construcción de un mundo más justo, equitativo y en paz. De acuerdo a la Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: visión y acción...

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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA ESCUELA EN EL SIGLO XXI ENSAYO JORGE LUIS NARVAEZ DIAZ www.edytecno.blogspot.com LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA ESCUELA EN EL SIGLO XXI ENSAYO Los fines de la educación tienen que ser de alguna manera replanteados para el nuevo siglo que comienza, debido al creciente y acelerado desarrollo de las tecnologías informáticas y computacionales en general, lo que conlleva a una nueva forma de mirar el mundo de las comunicaciones implicando desde hace...

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Mtro. José RESUMEN Modelo educativo para el Siglo XXI Una interesante lectura que nos deja mucho por reflexionar, se inicia con el fundamente de que la filosofía del SNEST es precisamente que el ser humano sea el eje central para lo cual todos los procesos formativos y organizativos deben girar en torno a él, existe una finalidad que debemos perseguir y es aquella de que los esfuerzos que se lleven a cabo tendrán que ver con aportar a la sociedad profesionistas capacitados para ejercer...

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Transformaciones de la sociedad actual: evolución de la sociedad: esta clasificación viene dada a partir del empleo de indicadores sociológico, económicos, políticos, tecnológicos, culturales, etc. que ayudan a dar un sentido lógico a los cambios que surgen nuestra sociedad.  Sociedad post-industrial: apunta al declive de las actividades clásicas o desarrolladas hasta el momento de producción y fabricación de objetos, un mayor porcentaje de la población se dedicara a la explotación de nuevos modelos de actividades...

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La Sociedad del Conocimiento Y los nuevos retos educativos Leer no es simplemente trasladar el material escrito a la lengua oral, eso sería una simple técnica de decodificación, leer significa interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con fines específicos. Estamos de acuerdo en esta definición de lectura, estaremos de acuerdo en lo que se entiende por escribir, siendo esta actividad la organización del contenido del pensamiento para que otros comprendan nuestro mensaje, ya que leer...

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Diferencias entre el modelo económico Neoliberal y Socialista del siglo XXI El neo-liberalismo, es una fase del capitalismo que consiste en el libre ejercicio de actividades económicas y movimiento de capitales. Estas operaciones, son controladas por minorías que hoy se estiman en menos del 1% de la población mundial; porcentaje este, que de una u otra forma impone muchas de las reglas, y que en pro de su beneficio controla a las masas de trabajadores y consumidores, a través de diversos medios...

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El afianzamiento del modelo neoliberal en colombia en la primera década del siglo XXI y su impacto en la sociedad colombiana La situación internacional en la actualidad se caracteriza, tanto en lo económico como en lo político, por la emergencia de nuevas realidades que, sobre todo a partir de la década de los setenta, han acelerado los ajustes y la redefinición de la estructura de las relaciones entre los pueblos, los gobiernos, y las sociedades en general. Destacan en particular: La caída del...

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“ESTADO NEOLIBERAL EN EL SIGLO XXI” A largo del siglo XX se vivieron grandes acontecimientos históricos mundiales, durante ese tiempo en nuestro país sucedieron grandes cambios que repercutieron en la política asi como también en la sociedad mexicana, a continuación desarrollaremos lo que nos interesa conocer, las características y trasformaciones de los que ha sido susceptible nuestro país y el tipo de estado que se ha ido adoptado más bien el estado que los políticos nos han impuesto a lo largo...

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 LOS MODELOS PEDAGÓGICOS EN EL SIGLO XXI “los profesores son diseñadores del aprendizaje, arquitectos de la educación y tenemos que conseguir que los jóvenes crean que pueden cambiar la sociedad”. Gareth Mills. “La enseñanza, es un proceso sistemático, en el que el profesor orienta al alumno, para que éste trabaje en su auto formación; incluyendo desde la forma de conocimientos ciertos y verdaderos, como la manera de adquirir buenos hábitos, actitudes, habilidades, destrezas y valores”...

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Introducción Actualmente la sociedad del conocimiento esta definida para trabajar bajo un “sistema educativo hibrido” y que en un futuro cada vez más cercano no existirán diferencias entre la educación presencial y a distancia, ya que esta será una misma. Algunos autores perciben esta sociedad como una estructura resultado de efectos y secuencias propiciados desde los procesos de mundialización y globalización, pero esta surge de la creación de un sistema de comunicación que se construye con...

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EL NEOLIBERALISMO El término neoliberalismo es un neologismo que hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que pretende reducir al mínimo la intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado. Suele considerarse, erróneamente, como una reaparición del liberalismo decimonónico...

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La globalización y el modelo neoliberal Maestro: Carlos Alfonso Rea Camacho Grupo: 3-02 Índice 1. Introducción…………………………………………..3 2. Neoliberalismo y globalización……………………..4 3. El socialismo actual…………………………………6 4. El desarrollo científico y tecnológico………………8 5. Problemas mundiales………………………………..10 6. Conclusiones…………………………………………11 7. Bibliografía……………………………………………12 Introducción Neoliberalismo y globalización ...

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de “tareas pendientes”. Por el contrario, apenas hemos comenzado a preguntarnos sobre cuáles serán las ideas que guíen nuestra acción hacia el futuro. Mi propósito, por tanto, es abordar los cambios de contexto y las nuevas demandas que enfrentará la educación en el siglo XXI. Parto del siguiente supuesto: que nos encontramos a las puertas de una transformación de naturaleza similar a aquellas otras que dieron origen, sucesivamente, a la escuela, luego a la educación pública y, más adelante...

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¿Por qué educar con TICS en el Perú? Las nuevas alfabetizaciones del siglo XXI (Ensayo) Prof. Olga García Aguilera En la actual sociedad del conocimiento, la existencia de potentes y versátiles Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.s.), ha conllevado a cambios muy importantes, donde sus resultados se manifiestan de manera muy especial en el campo educativo...

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GLOBALIZACION Y DISYUNTIVAS DEL SIGLO XXI ¿QUE ES LA GLOBALIZACION? Es necesario mencionar que en la actualidad el orden mundial, entre otras diversas características, se encuentra definido por el conocido fenómeno de globalización. La globalización es un proceso de expansión comercial y de interdependencia económica, política, ideológica y cultural con fuerte impulso en las telecomunicaciones, los movimientos de capitales, la circulación de las personas, la apertura comercial y el neoliberalismo...

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LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI (imagen) La globalización económica y cultural, los progresos de la ciencia y la técnica y la revolución en la transmisión de la información han dado lugar a una sociedad en cambio. CAMBIOS SOCIALES 1) Disminución de la población campesina El primer gran cambio en la sociedad de finales del siglo XX ha sido la drástica reducción, en el mundo occidental e industrializado, del campesinado. Las causas de este descenso son complejas y diversas: -En el mundo desarrollado...

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El Modelo Neoliberal Y La Globalización.   La palabra neoliberal se forma por el prefijo neo que significa “nuevo”, distinto, actualizado, moderno, el término también alude al pensamiento liberal, cuyo fundamento es el impulso de la libertad individual como base y objetivo de las instituciones sociales. El modelo liberal es característico del capitalismo, está ligado a las sociedades occidentales.     A partir de 1979 el neoliberalismo empieza a estar presente entre los programas económicos...

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A CONOCIMIENTOS NUEVOS, MODELOS NUEVOS Con el paso de los años evolucionan los conocimientos, crece la capacidad cognitiva del hombre, aprende éste cosas nuevas y se inventa realidades para el mejor vivir de sus semejantes. Aumentan los años y crece gigantescamente el conocimiento, se abren puertas para solucionar conflictos entre los países y al mismo tiempo se plantean nuevos problemas, ahora con mayor magnitud se busca conseguir mejores y eficaces soluciones. Junto a los años van creciendo...

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TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI: EDUCACIÓN VIRTUAL, ONLINE Y E-LEARNING FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL APORTES AL FORO PREPARADO POR: ITZEL MARILY LÓPEZ Y. 4-282-16 A CONSIDERACIÓN DE: Prof. EGBERTO LOO ENERO 2012 TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI: EDUCACIÓN VIRTUAL, ONLINE Y E-LEARNING APORTES PERSONALES AL FORO Vivimos en el siglo del saber ya que las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación están permitiendo que las ideas y el conocimiento en sí...

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¿Cuál es el proyecto educativo de nuestra sociedad? Si me hubiese planteado la misma pregunta cuando estaba en el colegio, definitivamente hubiese tenido la misma respuesta que hoy. No lo sé, no tengo claridad al respecto. Puede parecer un tanto ignorante de mi parte, dar éste tipo de respuesta siendo que soy un profesor en formación, pero la verdad es que, desde mi punto de vista, vivimos en un siglo de “confusión de prioridades”. Todo el mundo tiene, aunque sea muy mínima, una opinión respecto...

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SINALOA TAREA: UN NUEVO MODELO EDUCATIVO CON CALIDAD PARA MEXICO ALUMNA: Graciela Montijo Domínguez DOCENTE: Maryel Rocelly Valezuela Gonzalez LICENCIATURA: Educación primaria SEDE: Los Mochis Grupo 401, primera unidad CUARTO SEMESTRE FECHA: 05 de Abril del 2014 UN NUEVO MODELO EDUCATIVO CON CALIDAD PARA MEXICO La realización...

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La globalización en el siglo XXI 1- Explicar con ejemplos del texto la siguiente frase: “… la globalización ha ayudado a algunos países (…) pero no ha ayudado a la mayoría de la población…” La globalización no ha alcanzados sus aspiraciones simples y legitimas de puestos de trabajo dignos y un futuro mejor para sus hijos. Muchos de ellos viven en el limbo de la economía informal sin derechos legales y en países pobres donde subsisten de manera precaria en los márgenes de la economía global. Incluso...

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El modelo correccional del siglo XXI Por: Gabriel Marquez Castro “Las cárceles constituyen el más grave problema que tenemos, después del déficit presupuestario” -Madeline Román La clave para resolver un problema es primeramente aceptar que el problema existe. Actualmente en nuestro país las autoridades del sistema correccional parecen estar convencidos de que nuestro sistema carcelario solo necesita algunas mejoras y haciendo esto el problema quedara resuelto. Pero la realidad del asunto...

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LA GLOBALIZACION Y EL NEOLIBERALISMO ¿Hasta que punto la globalización y el neoliberalismos están consumiendo a los países que buscan progresar económicamente? CD López López Fausto Resumen En un mundo de grandes ambiciones donde lo primordial es la economía todos los países del mundo se han visto en situaciones en las cuales la globalización y el neoliberalismo han sido los principales influyentes para esta situación de donde decimos que la globalización busca desarrollar un nuevo proceso...

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Mental para Educadores Tema El Educador del Siglo XXI Profesor: Catalino Domínguez Villarreal Estudiante: Cecilia Pérez 7-705-1937 Fecha de entrega Martes 29 de noviembre de 2011 Introducción El siguiente trabajo trata sobre el tema El Educador del Siglo XXI, destacare los puntos o características esenciales que debe tener un educador en este nuevo siglo donde las exigencias son mayores y la labor que desempeña el mismo debe estar acorde con las exigencias que la sociedad le impone...

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Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea: E.T.I. Manuel Antonio Pulido Méndez P.F.G.: Estudios Jurídicos Unidad Curricular: Historia Contemporánea de Venezuela ENSAYO SOBRE EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI SOCIALISMO DEL SIGLO XXI “Ni copias ni calcos…!creación heroica!”: Mariátegui El socialismo del siglo XXI es un concepto del que se empieza a hablar en el año 2005 en el V foro social mundial, fue lanzado por el Presidente Hugo Chávez en el marco de la Revolución Bolivariana, en su definición...

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El perfil educativo de México para el siglo XXI En México cada que hay elecciones y propuestas de campaña los participantes se centran en un punto muy en particular que es la educación, todos dicen que su prioridad será la educación por que los jóvenes somos el futuro de este país pero hasta ahora nadie ha hecho lo necesario para sacar al país de la crisis educativa en la que se encuentra y es que el Estado ha estado incapacitado para administrar y guiar las políticas sociales, considero...

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Política Educativa del Siglo XXI Origen Fue aprobada por el Consejo Superior de Educación en sesión Nº 82-94, el 8 de noviembre de 1994. Ministro de Educación señor Eduardo Doryan en el gobierno de José Figueres Olsen. El marco jurídico de la Política Educativa hacia el Siglo XXI lo constituye la Constitución Política de Costa Rica y la Ley Fundamental de Educación. ¿Qué se pretendía? La incorporación de todos los actores de la sociedad. Que permitiera abrir espacios de participación...

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INTRODUCCIÓN La sociedad actual está inmersa en cambios vertiginosos que hacen necesaria la toma de decisiones de manera urgente, tanto en el orden económico, político y cultural; en este contexto, la labor docente es fundamental para la formación de seres humanos capaces de construir la sociedad a la que aspiramos, mediante un trabajo profesional reflexivo, capaz de modificar la práctica en la enseñanza, de aceptar la realidad que nos enfrentamos día a día y buscar alternativas de solución...

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LA SOCIEDAD GLOBAL DEL SIGLO XXI -DE LA SOCIEDAD DE CONSUMO A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: A partir de los años cincuenta se produjo un gran crecimiento económico y unos profundos cambios sociales, que afectaron a todos los niveles de la sociedad, y que pueden considerarse como una auténtica revolución. Estos cambios ocurrieron y se difundieron de manera rápida, y estaban protagonizados en gran medida por los jóvenes, las mujeres, y como no, las nuevas tecnologías. Los principales cambios...

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LAS NUEVAS TECNOLOGIA DEL SIGLO XXI PAMELA ALVAREZ GAVIRIA DIEGO ALEJANDRO RUA VELEZ BRAHIAN ALEXIS RESTREPO RIOS YOFER MATEO GAVIRIA LONDOÑO JUAN DAVID CARRILLO ORTIZ GRADO: 10º1 PROFESORA: BLANCA LUCIA SUAREZ MATERIA: TECNOLOGIA E INFORMATICA INSTITUCION EDUCATICA ATANASIO GIRARDOT BELLO 2013 TABLA DE CONTENIDO. pag 1. INTRODUCCION………………………………………………….1 2. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DEL SIGLO...

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El Hombre nuevo en el Socialismo del Siglo XXI Es la tarea titánica o como decimos en mi pueblo, “es la tarea del indio” que ha emprendido la Revolución Bolivariana, ello es así porque cambiar la mentalidad y la idiosincrasia adquirida por las costumbres impuestas por el Sistema Capitalista es muy difícil, pero no imposible, porque los EE.UU. presionan muy fuerte con sus empresas transnacionales las que tienen como tarea fundamental “modelar” la conducta, en nuestro país, de todos los jóvenes venezolanos...

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junio del 2015 Los Nuevos Estudiantes de la Información y el Conocimiento del siglo XXI. Los estudiantes de Derecho debemos utilizar las innovaciones tecnológicas convertirlas en potencial para nuestro desarrollo. Estas innovaciones tecnológicas ha hecho posible transformar la información digital en valor económico y social, en conocimiento útil, creando nuevas industrias, nuevas formas de gestionar negocios y operaciones comerciales, nuevos productos y servicios, nuevos y mejores puestos de...

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SER EDUCADOR EN EL SIGLO XXI En la actualidad, vivimos en mundo de constante cambio, que está en movimiento continuo y que avanza a grandes velocidades; las nuevas generaciones parecen venir con un chip de alta velocidad que se mide en gigas y velocidad RAM, por ello, los docentes debemos estar preparados para ese compromiso, no es tarea fácil. El cambio necesariamente implica la disposición a la apertura y la congruencia, así como la determinación para alcanzar la autorrealización y la trascendencia...

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EL EDUCADOR: CAMBIO DE PARADIGMAS SIGLO XXI JANNETH NIETO RODRIGUEZ PSICOLOGA FUNDACION PSISTEMA jannethnietor@gmail.com La educación en Colombia ha pasado por varios paradigmas: En 1903 se instruía, el profesor decía, el alumno oía. En 1944 el profesor pasa a ser maestro, explica ya no al alumno si no al estudiante, quien ahora le entiende. En 1975 el maestro ahora es el educador y el estudiante es el educando, éste último aprende a través de un proceso de construcción del conocimiento acompañado...

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La crisis del capitalismo es derivada de la globalización y el Neoliberalismo, como ejes de la reestructuración del capitalismo. En el siglo XX se han generado bastantes cambios sustanciales en la sociedad vividos por el hombre, que indican procesos complejos de distintos caracteres, tales como políticos, económicos y culturales, que si bien se relacionan con la dinámica histórica de la sociedad capitalista, nos permitían apreciar cómo y cuales han sido las distintas formas de cómo se presentan...

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EL NUEVO PAPEL DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Marlis Angulo Vásquez Los cambios tecnológicos y la transición hacia una sociedad del conocimiento imponen retos a los sistemas educativos de cualquier país. El dilema entre si los procesos de aprendizaje deberían estar basados en la teoría o la práctica pasa a un segundo lugar, para abrir paso a una discusión mucho más profunda sobre el rol interactivo que deberían tener los actores, profesores, estudiantes y objetos...

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| |CONTEXTO EDUCATIVO EN EL SIGLO XVII | | | |Desde el punto de vista educativo y cultural, el periodo moderno constituye una etapa de transición. En sus inicios, una notable...

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"Las Nuevas Tendencias del Marketing en el Siglo XXI" El inicio del siglo XXI viene marcado por un entorno económico altamente competitivo que va a obligar a las empresas a realizar un esfuerzo especial para lograr la entera satisfacción de las necesidades de sus clientes. Pero conseguirlo sólo es posible si se saben aplicar con rigor y profundidad las diferentes herramientas estratégicas de las que dispone el marketing, las cuales lejos de ser patrimonio exclusivo de las grandes compañías aportan...

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La palabra Globalización no tiene un significado exacto ya que depende de desde que punto de vista se vea es la definición posible. Por ejemplo el Banco Mundial la define como: la actividad económica del mundo que aumenta en forma vertiginosa parece estar teniendo lugar entre personas que viven en países diferentes (en lugar de en el mismo país). 1 En el documento “Globalización: Marco para la participación del FMI” del Fondo Monetario Internacional define a este término como: la integración de...

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Mi sociedad en el siglo XXI ¿Cuándo fue la última vez que te diste el tiempo para observar a tu alrededor plácidamente mientras ibas por el centro de la ciudad? O ¿Cuándo fue la última vez que miraste al cielo y apreciaste la forma de las nubes? Cosas como estas son las que hoy en día sólo un loco haragán haría. Hoy, si no vives pendiente de tu reloj o del trabajo eres un inadaptado o un raro, si no vives corriendo o si vas a un ritmo más despacio eres mal visto por tus colegas o tildado con adjetivos...

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Nuevos paradigmas empresariales en el siglo XXI Jack Fleitman Administración 05.06.2015 cultura organizacional gestión del cambio Hoy en día las organizaciones intentan acabar con ciertos paradigmas con los que han ido trabajando durante mucho tiempo. Un nuevo paradigma es el comienzo de un nuevo camino, una nueva forma de hacer las cosas. Generalmente un nuevo paradigma no va a hacer inmediatamente más eficientes todos los procesos al 100%, pero si mejor el modelo que está remplazando. ...

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A fines del siglo XX principios del XXI partiendo del posmodernismo, se empieza a ver un reflejo de una transformación social en el mundo, como bien dice Drucke (1994), “ No estamos viviendo una de las periódicas crisis coyunturales del modelo capitalista de desarrollo, sino la aparición de nuevas formas de organización social, económica y política, por tanto, dice Tedesco, la crisis actual es, en consecuencia, una crisis estructural, cuya principal característica radica en que las dificultades de...

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4°A GLOBALIZACION Y NEOLIBERALISMO Globalización. La globalización, como la conocemos hoy, es un proceso donde el capitalismo se expande. Algunos autores advierten que a principios del siglo XX este empezó a tomar forma pero con la crisis de 1929 paró. Es a partir de 1944 cuando aparecen instituciones para reglamentar el comercio internacional como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (ahora Banco Mundial). Así pues, globalización hace referencia...

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DEMANDA EDUCATIVA EN EL SIGLO XX1 INTRODUCCIÓN Dentro de las exigencias de la Maestría se especifíca la realización de un texto mediado el cual, en esta ocasión, se ha realizado basado en la asignatura EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI, específicamente en las primera cuatro unidades vistas; se presentan las siguientes temáticas: Diagnóstico situacional: que abarca las ideas de quéhacer de la escuela, de los docentes inmersos en ella, el conformismo de la población, además de la función de...

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LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA AGRICULTURA EN EL SIGLO XXI Un paradigma es un modelo o patrón en cualquier disciplina científica; es un conjunto de formas o patrones que comparten un elemento en común; Representación o modelo del mundo, manera de ver las cosas; Conjunto de creencias y valores que determinan la forma en que los individuos perciben la realidad y reaccionan a ésta. Con base en lo anterior podemos afirmar que la agricultura moderna a traviesa por tres paradigmas fundamentales: La agricultura...

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GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO KATHERINE SALGADO CARDONA ECONOMIA DE LATINOAMERICANA VICENTE IGLESIAS ESCORSE UNIVERSIDAD AUTONOMA LATINOAMERICANA FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA MEDELLÍN 2014 GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO Antes de empezar a explorar la globalización, demos una noción clara sobre de que se trata: La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia...

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1 El nuevo espacio en el siglo XXI La fractura del interiorismo por los cambios del siglo XXI D.I. Gonzalo Alberto Mingramm Murillo INTRODUCCION La sociedad del siglo XXI rompió con los paradigmas creados desde el siglo XVIII respecto a la especialización y separación de los espacios y el ideal de lo privado. Rompe con la familia nuclear y se refleja en un nuevo interiorismo como consecuencia de varios fenómenos socioculturales, económicos y ecológicos. Indice:       ¿Que La nueva familia...

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¿Para qué educar en los albores del siglo XXI? • La consolidación de la identidad nacional Aunque son poderosos mecanismos socializadores, los medios de comunicación de masas no garantizan la construcción de una identidad nacional aglutinante para toda la población. Por el contrario, la actual indiferenciación de los mensajes producto de la universalización de los códigos de los medios masivos plantea nuevos problemas a la construcción de las identidades nacionales. Es la escuela quien está...

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Nuevo sistema educativo en Japón ¿Ficción, o verdad? En la actualidad existen fuertes rumores del sistema educativo Japonés. En diferentes medios comunicativos se ha constatado que en Japón se está probando, un plan revolucionario educativo denominado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos: Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del...

664  Palabras | 3  Páginas

Np La Nueva Esclavitud Del Siglo XXI El uso de los teléfonos celulares en los jóvenes ha causado muchos problemas para ellos mismos y para la sociedad en general, creo que el uso de estos aparatos móviles puede ser disminuido en gran medida. Para con esto, evitar que la gente se convierta en esclavos del móvil y también saber qué es lo que sucede cuando la gente genera tanta dependencia a esta tecnología que a todos nos afecta. Una de las cosas más apetecidas por los jóvenes en la actualidad...

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 Modelo Neoliberal. Actualmente se puede observar que en países como México hay cada vez más productos de origen extranjero, como lo son bancos de otras nacionalidades, centro comerciales y de autoservicio, más escuelas particulares en diferentes niveles educativos, incremento de marcas de automóviles, etc. Al mismo tiempo integración de bloques de países como TLC (Estados Unidos, Canadá y México), la unión Europea (mas de quince países). Pero también se ve el hambre y la desigualdad social entre...

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¿Hacia dónde apunta el nuevo modelo educativo en Venezuela? Escrito por  Maria Virginia Zambrano * tamaño de la fuente    * Imprimir  * Email La diputada María de Queipo, presidenta de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, responde preguntas al tiempo de describir la concepción ética y filosófica que sustenta el nuevo modelo educativo. Muchas inquietudes, rumores y especulaciones han surgido en el sector privado en materia de Educación a la luz de la formalización del...

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disputan posiciones. Es en el marco de esta totalidad histórica dialéctica donde la comprensión del neoliberalismo y la globalización deben insertarse, como fenómenos fundacionales de una nueva articulación de la dominación capitalista, como fuerzas primigenias de un intento de rearticulación de las relaciones entre los subsistemas económico-técnico y la esfera social-político-institucional para un nuevo nexo cualitativo entre ellas. Al principio de este ensayo, se hacía referencia a los diversos...

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Unidad 3 El nuevo orden económico internacional a partir del modelo neoliberal y perspectivas de la sociedad mexicana Grupo 457 Adrian De la Garza Myers Nº De Lista 9 Estructura Socioeconómica de México 4º Semestre 3.1.- Modelo Neoliberal • Globalización Económica • Formación de Bloques Económicos ➢ Globalización Económica Fenómeno actual en todo el mundo, debido al surgimiento del neoliberalismo. Se manifiesta principalmente por medio de los bloques económicos...

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LA COMPLEJIDAD E INCERTIDUMBRE EDUCATIVA EN LOS NIÑOS DEL SIGLO XXI EL MUNDO EN EL SIGLO XXI, LLEGA CON MARCADAS DESIGUALDADES Y CAMBIOS DE ORIGEN ANCESTRAL, AGUDIZADOS POR LA GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA Y LA TRANSFORMACION SUSTANCIAL DE LA SOCIEDAD. EN MEXICO, SE VIVE UNA DE LAS CRISIS MAS PROFUNDAS DE LA HISTORIA EN DONDE INDICADORES MACROECONOMICOS Y EL ESTANCAMIENTO DE AMBITOS QUE GARANTIZAN EL BIENESTAR GENERICO, SON REPRESENTATIVOS DE LA DESIGUALDAD QUE SE VIVE EN EL PAIS, SUPERAR ESTA...

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Nueva universidad ante la sociedad del conocimiento Juan Manuel Durán Pérez 19/10/2010 Universidad … | INTRODUCCIÓN Dicen que todo cambio es bueno, pero para que verdaderamente sea bueno, lleva todo un proceso tanto de evaluación como autoevaluación, donde se determina la pertinencia de los cambios a realizar y si de cambios a realizar se trata siempre están marcados por lo que en la sociedad acontece, siendo esto el caso de la sociedad del conocimiento, donde el sector educativo es y debe...

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