Elabora Una Tabla De Comparacion De Las Teorias Dearrhenius Y Bronsted Lowry Que Incluya Semejanzas Y Diferencias De Ambas ensayos y trabajos de investigación

*TEORIA BRONSTED-LOWRY. -Explicar en qué consiste la teoría propuesta por Johannes Bronsted y Thomas Lowry.  la teoría de Brönsted-Lowry es una teoría acido-base, propuesta independientemente por el danés Johannes Bronsted y el británico Thomas Martin Lowry en 1923. En este sistema, ácidos de Brønsted y bases de Brønsted se definen, por el cual un ácido es una molécula o ion que es capaz de bajar, o "donar", un hidrógeno catiónico (proton H+), y una base de una especie con la capacidad para...

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teoría de Ácidos y Bases de Bronsted – Lowry Johannes Niclaus Bronsted (1879-1947), químico danés, nacido en Varde. En 1908 recibió el título de doctor en Filosofía y un cargo de profesor de química en la Universidad de Copenhague. Sus trabajos más importantes fueron en el campo de la termodinámica. Thomas M. Lowry (1847-1936) fue un químico británico que, junto a Johannes Bronsted, anunció una teoría revolucionaria como resultado de los experimentos con ácidos y bases en solución, que desafiaba...

593  Palabras | 3  Páginas

Teoría de Arrhenius. Propuesta por Svante Arrhenius en 1884 como parte de otra teoría, también propuesta por el: la teoría de la ionización. El observo que los electrolitos disueltos en agua, se disocian directamente en partículas cargadas (positivas y negativas) llamadas iones. Ejemplo: HCl se disuelve en agua y sus moléculas se disocian en la forma. HCl=H++ Cl- De acuerdo con su idea de disociación iónica, la existencia en todos los casos de iones H+libres en la disolución, llevo a Arrhenius...

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Teoría de Ácidos y Bases de Bronsted - Lowry Johannes Niclaus Bronsted (1879-1947), químico danés, nacido en Varde. En 1908 recibió el título de doctor en Filosofía y un cargo de profesor de química en la Universidad de Copenhague. Sus trabajos más importantes fueron en el campo de la termodinámica. Thomas M. Lowry (1847-1936) fue un químico británico que, junto a Johannes Bronsted, anunció una teoría revolucionaria como resultado de los experimentos con ácidos y bases en solución, que desafiaba...

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Bases de Bronsted- Lowry Introducción Durante la historia el estudio de la química ha progresado a base de teorías las cuales han ganado ante otras debido a una mayor concordancia lógica e ilustrativa de la realidad , siendo así la manera que utiliza la ciencia para recrear y explicar los fenómenos que nos rodean. En el caso de las reacciones acido base las cuales son importantes en diversos procesos industriales y fisiológicos fue necesario pasar por varias teorías que ilustraran...

883  Palabras | 4  Páginas

Teoría de Bronsted - lowry * Según esta teoría, un ácido es una sustancia química capaz de liberar iones de hidrogeno. (son comúnmente referidos como donantes de protones porque un ion hidrogeno H+ menos su electrón es simplemente un protón) ACIDO= donador de protones HA => H + A Mientras que una base es aquella sustancia química capaz de aceptar iones de hidrogeno. BASE = receptor de protones B + H => BH Esta teoría resulto útil para incluir sustancias que con la teoría previamente...

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Actividad 4.3 Teoría de Brönsted-Lowry I. Contesta lo siguiente: 1. Completa el siguiente cuadro, con relación a los conceptos de Brönsted-Lowry. |Definiciones de Brönsted-Lowry | |Ácido |Base | | | ...

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eteno CH2=CH2 Alquinos Los alquinos son compuestos insaturados, que presentan enlaces triples entre C (la hibridación es sp). va a haber uniones sigma (entre orbitales sp del C con s del H, y sp del C con otro sp de otro C) y 2 uniones pi, donde ambas van a resultar de la unión de orbitales p puros de un C con los p puros de otro (cada C va a tener 2 orbitales p puros, con 1e- cada uno). son compuestos lineales, que se comportan como nucleófilos y van a dar reacciones de adición electrofílica. la...

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hidroxilos” Johannes Nicolaus Brönsted 1897 -1947 Nació en Varde, Dinamarca y murió en Copenhage. Johannes Nicolaus Brönsted obtuvo en 1902 la licenciatura en Química y seis años después obtuvo el doctorado en la Universidad de Copenhage. Desarrolló diversos trabajos referentes a los calores específicos, afinidades químicas y solubilidades. En 1923 presentó una nueva teoría sobre ácidos y bases, la teoría protónica que después fue desarrollada por el inglés Thomas Lowry. Obtuvo una gran reputación...

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TEORÍA DE BRONSTED-LOWRY Ácidos y bases. INTRODUCCIÓN En 1923, los químicos J. Bronsted (danés) y Lowry (inglés) propusieron de manera separada un nuevo concepto sobre el comportamiento de los ácidos y las bases. Esta teoría no se contrapone con la Arrhenius, sólo la hace extensiva para aquellas sustancias en fase gaseosa o que no se encuentran en disolución acuosa. LA TEORÍA DE BRONSTEDLOWRY PROPONE: Un ácido es cualquier sustancia que puede donar un protón y una base es cualquier sustancia...

633  Palabras | 3  Páginas

sabado, 12 de septiembre de 2012 Teorías Conductismo y Cognitivismo Teoría del Aprendizaje Conductista Las teorías conductuales consideran el aprendizaje como un proceso mecánico de asociación de estímulos respuestas fomentado por condiciones externas. Se concibe al aprendizaje como cambios en el comportamiento del sujeto producto de la acción del ambiente, Alfaro (2004). Las teorías conductistas reconocen los factores ambientales como los aspectos esenciales que explican el aprendizaje...

934  Palabras | 4  Páginas

GARCÍA BURGOS, YESENIA RAMÍREZ RUZ, ALEJANDRA BADILLO GÓMEZ, RAÚL BARRIENTOS LARA, GIZEM GÖRER TEORÍA DE BRÖNSTED-LOWRY TEORÍA DE BRÖNSTED-LOWRY CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SURESTE TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA EQUIPO 3 14/02/2012 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SURESTE TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA EQUIPO 3 14/02/2012 INDICE Teoría de Brönsted-Lowry…………………..……………2 Par conjugado ácido-base……………………..……….…..4 Fuerza de los ácidos y bases…………………….…….…...

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Teoría de Bronsted-lowry Introducción: (Se supone que ustedes lo deben hacer más bonito en el power, los entre paréntesis son para que la info quede mas clara, ustedes ven con cual se explica mejor) Johannes Niclaus Bronsted: Químico danés. Sus principales aportaciones a la ciencia fueron el desarrollo de la teoría de la actividad química y la teoría sobre el comportamiento de ácidos y bases. Thomas Martin Lowry: Químico inglés interesado mayormente en la química orgánica, pero también...

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Definición de Brönsted-Lowry ácidos y bases En 1923, de manera independiente, Brönsted y Lowry propusieron que los ácidos son aquellas sustancias donadoras de protones y las bases las aceptoras de protones. En disolución acuosa esta definición es prácticamente idéntica a la de Arrhenius sobre protones e hidróxidos: 2 H2O   H3O+  +  OH¯  Uno de los casos donde esta definición encuentra una buena aplicación es en la racionalización de la actuación como ácidos y bases de disolventes próticos como...

796  Palabras | 4  Páginas

TEORÍA DE BRØNSTED Y LOWRY Lic. Lidia Iñigo Comenzaremos por definir qué es un ácido y qué es una base. Ya debés conocer los ácidos porque se nombran con la palabra ácido delante de su nombre. En el tema Electrolitos y Disociación Iónica, dentro de Soluciones Acuosas de Compuestos Iónicos; se mencionó que los ácidos son electrolitos porque en solución acuosa se ionizan perdiendo sus hidrógenos como protones. Precisamente esa es la definición más antigua de ácido, que corresponde a la teoría de...

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cierta resistencia hacia los cambios de pH y se denominan soluciones reguladoras, amortiguadoras o buffer. En general, las soluciones reguladoras contienen una mezcla de un ácido débil y su sal, o de una base débil y de su sal. TEORÍA DE ACIDOS Y BASES DE BRǾNSTED-LOWRY Un ácido es cualquier sustancia que dona protones (H+) Una base es cualquier sustancia que acepta protones. Denominando al ácido A y a la base B, el equilibrio ácido-base se puede expresar como: A B + ...

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Ensayo de T.O.K. Diferencias y semejanzas entre la explicación histórica y la explicación científica “Pues los hombres comienzan y comenzaron siempre a filosofar movidos por el estupor; al principio, estupefactos ante los fenómenos sorprendentes más comunes; luego avanzando poco a poco y planteándose problemas mayores, como los cambios de la luna y los relativos al sol, las estrellas y a la generación del universo. Pero el que se plantea un problema o se admira, reconoce su ignorancia...

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acido-base |August Arrhenius |Bronsted – Lowry |Gilbert Newton Lewis | |Definición | |Svante August Arrhenius (1859-1927) Fue un químico |Johannes Niclaus Bronsted (1879-1947), químico danés,|Gilbert Newton Lewis (1875- 1946) fue un químico...

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Basicidad: Arrhenius y Brönsted-Lowry; pH e Indicadores. Introducción: La disociación de un ácido genérico de fórmula AH en un medio acuoso, lleva consigo la cesión de un H+ a una molécula de agua según una reacción del tipo: AH + H2O « H3O+(aq) + A-(aq) Pero el H+ es un átomo de hidrógeno que ha perdido su electrón; es por tanto un protón, de modo que el ácido ha cedido un protón durante el proceso. Razonamientos de este estilo llevaron al químico danés J.N. Brönsted (1879-1947) a proponer...

799  Palabras | 4  Páginas

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS TEORIAS PSICODINAMICAS DE FREUD, JUNG Y MURRAY. Muchas de las discrepancias que se dan son exclusivamente sobre la terminología y que hay un acuerdo considerable sobre la estructura y principios de funcionamiento de la personalidad y la conducta. Aunque su orientación básica hacia la naturaleza humana tiene más en común entre sí que con otros modelos, como el conductual o el humanista existencial. Una de la característica común de las teorías psicodinamicas...

895  Palabras | 4  Páginas

desarrollo de esta tarea trataremos de mostrar las diferencias de estos dos términos y sus semejanzas. Un elemento que ha evolucionado los espacios educativos, es la metodología activa y participativa (constructivismo), a partir de la misma el rol del docente así como el del estudiante cambia de manera significativa respecto a la metodología tradicional. El aprendizaje por competencia viene a jugar un papel elemental a la hora de planificar y elaborar las estrategias y actividades de aprendizaje. El...

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TEORIAS PEDÁGOGICAS DE LA DONCENCIA SUPERIOR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA 2015 Autor: Diana Mendoza SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA – 2 Diana Mendoza CONTENIDO El siguiente texto nos presenta un cuadro comparativo en el cual podremos apreciar las diferencias y semejanzas que hay entre la Pedagogía y la Didáctica. Considero necesario estar claros antes de abordar este cuadro comparativo, en que son Pedagogía y Didáctica. Pedagogía: (del...

653  Palabras | 3  Páginas

Semejanzas 1. Ambas teorías buscan dar una explicación lógica y coherente del como y porque se produce el aprendizaje en los seres humanos. Esto se logra a través de métodos objetivos como la experimentación y la observación, formulación de preguntas precisas. Con los cuales se obtendrán resultados que permitirán analizar de forma fidedigna el proceso en el cual los individuos cambian su conducta. 2. Para ambas teorías el alcance de objetivos es medible y cuantificable, los...

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semejanzas y diferencias entre la legítima defensa y el estado de necesidad ©Copyright 2004 by Ermo Quisbert Huanca y Jorge Machicado Quisbert. Todos los derecho reservados. All rights reserved. Semejanzas: ·         Ambas están informadas por el interés preponderante. ·         Ambas son Causas De Justificación. (Estado de Necesidad, Defensa legitima, Hurto famélico, ejercicio de un derecho, oficio o cargo, cumplimiento de la ley o de un deber). ·         Ambas obedecen al ejercicio de un derecho...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LAS NORMAS APA Y LAS NORMAS INCONTEC Entre estas dos normas hay bastantes diferencias, ya que en las dos hay distintos métodos de trabajo y la manera de llevar a cabo su desarrollo. Diferencias Normas apa Normas Icontec Semejanzas Normas apa Normas Icontec TIPO DE LA FUENTE Times New Roman Arial12 puntos TAMAÑO DE LA FUENTE 12 puntos 12 puntos MÁRGENES Superior: 2,54cm Izquierdo: 2,54cm Inferior: 2,54cm Derecho 2,54cm Superior:...

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 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.  Cuadro comparativo. Concepto de docencia Sinónimo de enseñanza. Va más allá del proceso de enseñanza, puesto que implica la planificación de un conjunto de actividades que configuran el proceso de aprendizaje. Uno de los propósitos de la docencia es la generación de procesos orientados a estimular el aprendizaje independiente de los alumnos....

853  Palabras | 4  Páginas

1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Concepto de docencia Concepto de enseñanza La docencia es comúnmente asumida como sinónimo de enseñanza. La enseñanza es definida como el proceso a través del cual el docente interactúa con el alumno de manera internacional para ayudarlo en su proceso de aprendizaje. Es la acción y efecto de enseñar, instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos. Implica...

788  Palabras | 4  Páginas

DE CRECIMIENTO El proceso del niño es un proceso muy regular y muy organizada. En su mayor parte los genes son portados por la estructura del organismo adulto. En el caso de los gemelos idénticos, no son absolutamente iguales, ya que tienen diferencia de tamaño o forma. Esto tieneque ver durante el largo y complejo proceso intercalado entre la acción química primaria de los genes y la forma adulta final. A medida que avanzan los procesos químicos, hay ocasión de que aumenten progresivamente...

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SEMEJANZAS: - Ambos tipos de fuerzas son proporcionales al producto de dos entidades de igual naturaleza, masas o cargas, en cada caso, e inversamente proporcionales al cuadrado de una distancia. - Son fuerzas de acción a distancia, es decir, no es necesario que las entidades antes mencionadas se encuentren en contacto, y su acción se puede expresar por medio de un CAMPO: el campo gravitatorio en un caso, y el campo eléctrico en el otro. DIFERENCIAS La fuerza gravitatoria entre dos masas...

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los trabajadores del sector privado, sus derechos, obligaciones y su régimen jurídico en el apartado B, se alude a los trabajadores del sector público, o sea, de las dependencias del Poder Ejecutivo y los demás poderes, incluido en algunos casos el poder judicial. diferencias: el derecho de huelga en el apartado A es más efectivo que en el del apartado B es mejor el régimen de vacaciones en el apartado B que en el A el procedimiento laboral es distinto en ambos apartados los trabajadores...

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Diferencias y semejanzas de los programas de estudio de Lengua Extranjera Ingles 2006 y 2011 La enseñanza del inglés en la educación básica en el plan de estudio 2011, es que los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales de lenguaje orales y escritas con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante actividades específicas con el lenguaje. En otras palabras, a través de actividades que conllevan la producción e interpretación de diversos textos...

692  Palabras | 3  Páginas

preoperativo por ejemplo, el niño ha estado convencido de que la cantidad de un litro de agua[->15] contenido en una botella alta y larga es mayor que la del mismo litro de agua trasegado a una botella baja y ancha (aquí existe un contacto con la teoría de la Gestalt[->16]). En cambio[->17], un niño que ha accedido al estadio de las operaciones concretas está intelectualmente capacitado para comprender que la cantidad es la misma (por ejemplo un litro de agua) en recipientes de muy diversas formas...

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TEMAS SELECTOS DE CIENCIAS DE LA SALUD II UNIDAD III 1.- ELABORA EN UNA CUARTILLA, UNA SÍNTESIS SOBRE EPIDEMIOLOGÍA POR DIFERENTES AUTORES A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y SUS OBJETIVOS. Son los factores que determinan el nivel de medición y tipo de medida a utilizar en estudios epidemiológicos; En 1973, el Dr. Aníbal Osuna, distinguido sanitarista venezolano, recopiló 28 conceptos relacionados a epidemiología,1 con lo cual daba cuenta de la alta de acuerdo entre los autores sobre lo...

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Diferencia entre Rrpp y periodismo Se puede decir que los periodistas buscan las noticias, mientras que los relaciones públicas les ayudan legítimamente a detectarlas y a crearlas, por el interés que puedan tener para el público que ve la televisión, escucha la radio, lee un periódico o los contenidos de un portal de internet. Son profesiones muy relacionadas, especialmente en este país en donde la carrera de Relaciones Públicas es incipiente y antes de ello formaba parte de las menciones de la...

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cultivos están los mesófilos de donde se saca la producción de derivados lácteos, este tipo de cultivo se utiliza en la elaboración de quesos madurados y frescos como: Barra, Pategras, Gouda, Fresco (crema) y Mozzarella, dentro de estos también están incluidos los que se utilizan en la producción del kumis. CATEGORÍA La zona fuerte de la fabricación del kumis en Colombia es el departamento de Nariño, donde se ubican las grandes industrias lácteas nacionales. La competencia por el negocio del kumis...

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Elabore un análisis de los modelos pedagógicos especificando características importantes de cada y luego elabore un cuadro de doble entrada: semejanzas y diferencias. MODELOS PEDAGÓGICOS El modelo pedagógico permite organizar adecuadamente los contenidos académicos como conocimientos válidos, la didáctica que operacionaliza el currículo, la evaluación que define la validez de los aprendizajes y todos los parámetros que regulan la producción de la cultura escolar. La estructura de un modelo,...

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otra, en el cual entra el factor GRUPOS, que queremos decir grupos, he aquí donde hablamos de la sociedad, en donde el termino GRUPO es la unión de dos o más personas, en el cual por ser aceptados por estos, ya no seré yo, seré otra persona muy diferente a mi yo verdadero, y porque la dignidad que hace esta aquí, si yo tengo mi dignidad en alto, no cambiare por nada, no dejare que me cambien, sino que hare que me amen y aprecien tal, cual soy y si no lo hago es porque realmente mi autoestima no es...

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4.- Teoría de Brösnted y Lowry Acido: especie química que cede un protón y genera una base conjugada. HA <-> (H+) + (A-) Ácido (HA) base conjugada (H+) + (A-) Base: especie química que acepta un protón y genera un ácido conjugado. B + (H+) <-> (BH+) Base (B + (H+) ) ácido conjugada ((BH+)) Un par ácido base conjugado consiste en dos especies relacionadas entre sí por la donación y aceptación de un simple ion hidrógeno: HA / (A-) y B/ (BH+). De la definición...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PANAMA Y EL SALVADOR CRITERIOS | DIFERENCIAS | SEMEJANZAS | | EL SALVADOR | PANAMA | EL SALVADOR | PANAMA | 1. Principios y objetivos generales de la educación | Nuestro país no cuenta con los recursos necesarios para satisfacer las demandas escolares, ya que solo se limitan como fuentes de información, lo que el maestro desarrolla en clases apoyándose de los libros de texto y no así de recursos audiovisuales, bibliotecas, centros informáticos entre otros...

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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LAS MODALIDADES DE LA OBSERVACIÓN *DIRECTA - EQUIPO Semejanzas: Aunque sea directa o en equipo las dos pertenecen al tema de las modalidades de la observación científica. Un equipo realiza su investigación de manera directa ya que el grupo se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno. Diferencia: La observación directa es en la cual el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que trata de investigar...

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¿Que es ciencia y Tecnología? Ciencia: La ciencia (del latín scientia) es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia se vale de diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos...

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SEMEJANZAAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA TEORIA DE CONOCIMIENTO EN PLATON Y EN ARISTOTELES. Son muy distintos: En Platón conocer es recordar, reminiscencia donde la verdad está en el mundo de las ideas, dentro de nosotros. Lo que favorece el recuerdo es la filia que constituye el amor. El alma viene del mundo de las ideas. En Aristóteles el alma cuando llega al mundo se convierte en una tablilla en blanco, puesto que nacemos sin saber nada. El alma empieza a ser con la constitución del ser con la...

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Teoría de Ácidos y Bases de Svante August Arrhenius Svante August Arrhenius (1859-1927) definió los ácidos como sustancias químicas que contenían hidrógeno, y que disueltas en agua producían una concentración de iones hidrógeno o protones, mayor que la existente en el agua pura, y a unabase como una sustancia que disuelta en agua producía un exceso de iones hidroxilo, OH-. La reacción de neutralización sería: H+ + OH- H2O La teoría de Arrhenius ha sido objeto de críticas. La primera es que el...

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COMPARACIÓN DE TEORÍAS: CRÍTICA & MATERIALISMO HISTÓRICO Analísis Sobre El Cambio De La Sociedad Teoría Crítica De Jürgen Habermas | Materialismo Histórico De Karl Marx | 1.- Propone un modelo que permite analizar la sociedad como dos formas de racionalidad que están en juego simultáneamente:La racionalidad sustantiva del mundo de la vida y la racionalidad formal del sistema, pero donde el mundo de la vida representa una perspectiva interna como el punto de vista de...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE DEMOCRACIA Y DICTADURA Sir Winston Churchill dijo una vez que la democracia era el menos malo de los sistemas políticos, mientras que la dictadura, devoción fetichista por un hombre, era una cosa efímera, un estado de la sociedad en el que no puede expresarse los propios pensamientos, en el que los hijos denuncian a sus padres a la policía y que un estado semejante no podía durar mucho tiempo. Este premio Nobel del siglo XX nos pone sobre la pista de las principales...

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Analice el arte de Mesopotamia y Egipto y realice un listado de semejanzas y diferencias de estas dos culturas SEMEJANZAS | DIFERENCIAS | En estas dos civilizaciones se inventó la escritura | Mesopotamia nació en 3000 a.C. mientras que Egipto no se sabe con certeza los inicios de la misma. | Ambos adoraban al sol como máxima divinidad | Las civilizaciones mesopotámicas se desarrollaron junto a dos grandes ríos, Tigris y Eúfrates, y en torno a una serie de ciudades: Ur, Babilonia, Nínive....

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SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS COSTOS PREDETERMINADOS. Costos Estimados Costos Estándar Lo que se espera que sea los costos. Lo que deberían ser los costos. Se estiman el costo de los materiales, mano de obra y gastos de fábrica. Se estandariza el costo de los materiales, mano de obra y gastos de fábrica. Es más utilizado este método. Sirve como referencia para medir la eficiencia y la fijación de precios de los productos. Al final del periodo se hace una comparación con los costos...

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MÉTODO DE LOWRY Y BRADFORD OBJETIVOS -Elaborar una curva de calibración para la cuantificación de Hemoglobina empleando un método fotométrico. -Determinar el efecto de algunas sustancias no proteícas que pueden interferir en el método. -Determinar si hay diferencia estadísticamente significativa en la precisión y exactitud entre los métodos de Lowry y Bradford, tomando como método estándar Lowry. -Determinar las ventajas y desventajas entre ambos métodos. FUNDAMENTO MÉTODO DE LOWRY: Este...

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márgenes derecha o inferior de un mapa, incluyendo fecha, datum, fuente, precisión y escala. -Primitiva manifestación literaria de tradición oral que, basada en hechos históricos o míticos, narra un acontecimiento significativo para los habitantes de una región. Género literario muy empleado durante el romanticismo. Semejanzas y diferencias: Según lo que puedo analizar en estos conceptos de ambos, puedo sacar muchas más semejanzas que diferencias, una semejanza es que cada una nace como algo histórico...

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“Teoría de Ácidos y Bases de Arrhenius, Lowry y Lewis” Teoría de Ácidos y Bases de Svante August Arrhenius Svante August Arrhenius (1859-1927) químico suizo que estudiaba en la escuela para graduados. Él definió los ácidos como sustancias químicas que contenían hidrógeno, y que disueltas en agua producían una concentración de iones hidrógeno o protones, mayor que la existente en el agua pura. Del mismo modo, Arrhenius definió una base como una sustancia que disuelta en agua producía un exceso...

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o enérgeia]. En efecto, la repetición de actos semejantes da lugar a los hábitos, de los cuales procede la disposición del carácter, que, a su vez, es la fuente de los actos humanos, que son semejantes en cuanto llevan impreso el sello de tal carácter. B. Acepciones terminológicas Usualmente se entiende a la ética como la ciencia, o disciplina filosófica que desarrolla el análisis del lenguaje moral y que ha elaborado diferentes teorías o maneras de justificar las pretensiones de validez...

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ACTIVIDAD GRUPAL SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE ÉTICA Y MORAL La palabra ética significa algo muy parecido a moral. Lingüísticamente están enlazadas por sus orígenes culturales, cuestión reflejada en sus correspondientes definiciones etimológicas (ver ppt) Sin embargo, podemos señalar algunas notables diferencias entre ellas. 1.- Moral se refiere al conjunto de los principios de conducta que hemos adquirido por asimilación de las costumbres y valores de nuestro ambiente; es decir...

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“Diferencias y semejanzas entre currículum y didáctica” Palabras claves: currículum, didáctica, centralizada, descentralizada, educación, metodología, contenidos, programas Dentro de este artículo a través de algunas reflexiones podemos clarificar dudas que hoy en día suceden dentro de los ambientes educativos y sus respectivos profesionales. Nos referimos concretamente a la utilización espontánea que se hace de términos como currículum y didácticas, muchas veces trabajándolos y reconociéndolos...

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conoce como el padre de la era nuclear. Ernest Rutherford estudió los componentes de la radiación que ocurre espontáneamente en la Naturaleza. A continuación se presenta una tabla resumiendo las características de estos componentes: En 1900 Rutherford, con la colaboración de Geiger Marsden, soporta y verifica su teoría con el experimento, hoy muy famoso, de la lámina de oro. El experimento era simple, bombardearon una placa de oro muy delgada con partículas (ALFA) procedentes de una fuente radioactiva...

877  Palabras | 4  Páginas

DIFERENCIA Y SEMEJANZAS DE LA ADMINISTRACION, GERENCIA Y GESTION DIFERENCIA ADMINISTRACION GERENCIA GESTION Administración se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas, trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas. La administración, es una actividad que opera directamente en la coordinación de recursos. Se fundamenta en la teoría organizacional, la dirección estratégica y el comportamiento organizacional. La administración es una actividad...

705  Palabras | 3  Páginas

DIFERENCIA Y SEMEJANZA ENTRE SABER Y CONOCER El verbo español "conocer": conocemos  “algo” o “a alguien”.  Se utiliza cuando hemos tenido alguna experiencia con una cosa o con una persona conocida: Conocí a Víctor en la clase del lunes. Conozco un parque muy bonito en Valencia. En cambio, el verbo "saber" lo utilizamos para hablar de habilidades aprendidas como hablar un idioma, practicar un deporte, ir en bici, etc: Esta estudiante sabe hablar cinco lenguas. El profesor Víctor sabe jugar...

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continente que circunda el Polo Sur geografico del planeta, cuyos limites se encuentran en la denominada Convergencia Antartica, que incluye a las islas Georgias del Sur y Sandwich del Sur. La Antartica, por su parte, se encuentra rodeada por los oceanos Pacifico, Atlantico e Indico. El Artico es el espacio geografico alrededor del Polo Norte geografico del planeta; incluye algunas partes de Rusia, Canada, Alaska, Groenlandia e Islandia, asi como la region de Laponia, la Isla Svalbard y el Oceano Artico...

1474  Palabras | 6  Páginas

La Teoría de la Evolución de las especies fue por primera vez elaborada por Charles Darwin, y para su planteamiento se basó fundamentalmente en la observación directa de las diferentes especies y sus relaciones entre sí. En los años actuales, la teoría de un origen único de la vida, que partiendo de lo más simple, habría evolucionado a los más complejo, se ha visto muy apoyada con el descubrimiento de la molécula básica de la vida: el ácido desoxirribonucleico (DNA). Es ésta la molécula que, mediante...

524  Palabras | 3  Páginas

La gran diferencia entre Hume y Descartes es que uno es racionalista(Descartes) y otro es empirista(Hume).Hume dice q todo conocmiento parte de l experiencia, de l q recibimos x los cinco sentidos, a lo cual llama impresiones. las ideas son copias de las impresiones y para Hume son menos fuertes y vivaces. hume negó la identidad personal (yo) ya que la mente no es mas q una sucesion de impresiones y no hay una impresion de yo, no hay experiencia de el, por tanto no existe. Para descartes todo conocimiento...

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Ariana Romero Oriana Rodriguez Luis perez Joseph Perdomo Javier Rial Elias Quintero 4to Cs E Marco Teórico Teoría De Arrhenius: Definió los ácidos como electrolitos que contienen hidrógenos, disueltos en agua, producen una concentración de iones o protones; Del mismo modo, Definió una sustancia que disuelta en agua producía un exceso de iones de hidrogeno, OH-. Esta teoría es restringida porque solo se refiere a disoluciones acuosas, es decir, no se pueden tomar en cuenta en casos no acuosos...

1988  Palabras | 8  Páginas