Elaboracion De Organizadores Cognitivos ensayos y trabajos de investigación

La narración como organizador cognitivo La narración como organizador cognitivo Bruner (1991, 2001) es uno de los autores que, desde la Psicología Cognitiva, señala la importancia de las narraciones como medio de construcción de los sistemas simbólicos que sostienen a cada sujeto en el marco de su cultura. En otras palabras, la narración es el medio a través del cual el sujeto se apropia de su cultura y la constituye, da sentido a sus actos y a los aconteceres de su vida (sean convencionales...

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comportamiento independientemente de su carácter de sistema biológico, físico u organizativo. A continuación, se exponen aquí en su formulación original (Katz y Kahn 1966:28-35), realizando las convenientes particularizaciones para el caso de la organización. Estas propiedades son de gran importancia a la hora de definir la eficacia organizativa desde la perspectiva sistémica. LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA COGNITIVO Una de las cosas más obvias acerca de los niños es que aprenden mucho en...

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ANDAMIO COGNITIVO DE INTEGRACIÓN PARA LA ELABORACION DEL ENSAYO (CUADRANTE 4)[1] |TITULO DEL ENSAYO |Jose Clemente Orozco | |(1.- VARIEDAD TEMATICA) | | |ESTRUCTURA...

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funciones que cumplen y los objetivos que persiguen. Así podemos distinguir: a) Familias: Este sector está compuesto por los titulares de los factores productivos que venden o alquilan a las empresas para que puedan generar los bienes y servicios finales; percibiendo a cambio una retribución monetaria (YBI) que dedican en parte al consumo de bienes y servicios finales (Cf) o consumo presente y en parte al ahorro (Af) o consumo futuro. Una porción del ingreso recibido es destinado también a las...

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LA PSCIOLOGIA COGNITIVA CARACTERISTICAS: El conocimiento disciplinar específico ha sido durante muchos años el criterio principal de elaboración de los currículos escolares. De esta forma, para casi todas las edades, los currículos, sobretodo los de Ciencias, han respondido a una misma organización y a contenidos muy similares. Hoy, sin embargo, se admite la necesidad de tener en cuenta otros critérios en la toma de decisiones sobre los contenidos, como por ejemplo la fuente psicológica...

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Unidad VIII : La Psicología Cognitiva Puede hablarse en dos sentidos del término cognitivo, como estudio especifico de los llamados procesos intelectuales de mayor o de menor complejidad(percepción, atención, memoria, lenguaje y razonamiento) y la psicología cognitiva como orientación general para estudiar aspectos del comportamiento de los seres humanos. En primer lugar nos estamos refiriendo a lo que suele entenderse como psicología cognitiva en la que ha cumplido sin dudas un papel muy...

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Características y Fundamentos Teoría Cognitivas Los fundamentos y principales características del paradigma cognitivo, se basan en el estudio de las representaciones mentales, no biológicas, si relacionadas con el aspecto sociológico o cultural. Las investigaciones cognitivas proporcionan información científica para describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales y determinar el papel que desempeñan en las acciones y conductas humanas para responder las cuestiones sobre; La...

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ORGANIZACIONES Y AMBIENTE Estudiar las organizaciones en sí, implica una serie de factores asociativos relacionados entre ellos y que tienen una constante interacción. A estos factores asociativos o de tipo asociativos o factores sociales, los hemos denominado seres humanos. Hemos dicho que una organización no es más que un "conjunto de elementos formado por seres humanos, que tienen en común la persecución de un objetivo específico, que se ubican en un espacio y tiempo determinado". Así, entonces...

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Definición de cognitivo Este término es utilizado por la psicología moderna, concediendo mayor importancia a los aspectos intelectuales que a los afectivos y emocionales, en este sentido se tiene un doble significado: primero, se refiere a una representación conceptual de los objetos. La segunda, es la comprensión o explicación de los objetos. (Campos Maldonado Rito) Proceso exclusivamente intelectual que precede al aprendizaje, las capacidades cognitivas solo se aprecian en la acción, es decir...

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INTRODUCCION *La terapia cognitiva se desarrolla a comienzos de los años 70 por Beck dirigida al tratamiento de la depresión Trastornos tratados por el modelo cognitivodepresion, ansiedad, alimentación, personalidad,fobias, pánico, estrés postraumático *busca producir un cambio cognitivo para si transformar las emociones y la conducta PRINCIPIOS 1.La t.c se fundamenta en una formulación dinámica del paciente y sus problemas cognitivos 2. La t.c necesita una solida alianza terapéutica 3. La...

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PROCESOS COGNITIVO OBJETIVO GENERAL: Explicar el marco conceptual de los procesos dinámicos de la conducta. Para poder ubicarnos, resulta necesario entender que los procesos psicológicos, según Gonzáles (1995) son mecanismos a través de los cuales el sujeto construye representaciones y las aplica para orientar su actuación. De esta manera podemos apreciar, que se distinguen dos grandes procesos psicológicos: los procesos cognitivos y los procesos dinámicos. Los procesos cognitivos tienen...

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MEXICO A.C Campus Minatitlán FACULTAD DE PEDAGOGÍA Procesos Cognitivos Trabajo parcial presentado en cumplimiento de la materia: “Habilidad de Pensamiento” primer parcial Minatitlán Ver., 08/10/2013 INTRODUCCIÓN La cognición son procesos de adquisición, transformación, organización, retención, recuperación y uso de la información. El objetivo que se quiere es conocer y saber de los procesos cognitivos y en que se dividen, como es que son tan importantes y que siempre...

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Desarrollo cognitivo: Jean Piaget   El desarrollo cognitivo en la teoría de Piaget se explica por la ley de estabilización gradual, es un avance hacia un estado de equilibrio de forma gradual. El desarrollo mental del recién nacido al adulto, es una progresiva equilibración que va de un equilibrio menor a un equilibrio mayor. Esta ley del equilibrio o estabilización gradual es la que rige en el desarrollo de la inteligencia, en la vida afectiva y en la vida social.   Dice Piaget, en uno de sus...

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PERFIL DOCENTE DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA: Una de las cosas más obvias acerca de los niños es que aprenden mucho en el curso de la infancia. Para que este aprendizaje tenga lugar, el niño ha de estar dotado en el momento del nacimiento de un sistema cognitivo que sea capaz de aprender. Tradicionalmente se creía que en el momento del nacimiento, este sistema contenía tan sólo una pequeña cantidad de principios simples de aprendizaje y todo lo demás resultaba de la aplicación de esos principios sobre...

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Psicologia Cognitiva • El objetivo de esta teoría, es analizar procesos internos como la compresión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje • Esta teoría entiende que, si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenamiento de la información en la memoria, no es necesario estudiar los procedimientos de estímulorespuesta, sino atender a los sistemas de retención y recuperación de datos, a las estructuras mentales...

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COGNITIVA. DESCRIPCION: La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar...

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1. Analice los principios teóricos cognitivos desde su punto de vista, indique cuales han sido los de mayor ampliación en el campo de la educación. Cite ejemplos. 2. Explique, en términos generales, las bases metodológicas de los cognitivista, así como las relaciones con sus principios teóricos. 3. Analice críticamente las características que presenta el paradigma cognitivo al identificarlo en cada uno de los siguientes aspectos del ámbito educativo. ...

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AREA 0 - 3 AÑOS 3 - 6 AÑOS 6 - 9 AÑOS 9 - 12 AÑOS COGNITIVO Enfoque conductista: -Los seres humanos nacen con la habilidad de aprender a partir de la experiencia. Los bebes aprenden de lo que ven, oyen, huelen, prueban, y tocan. -Condicionamiento clásico y operante. -Enfoque psicometrico: Los infantes son inteligentes desde que nacen, pero medir su inteligencia es difícil. (Escala de desarrollo infantil de “Bailey”) -Enfoque piagetiano: ...

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estructura comportamental y mental ya existente. "La acomodación", que consiste en la modificación de lasestructuras cognitivas o del esquema comportamental para asimilar nuevos objetos y eventos que hasta el momento eran desconocidos para el niño. las funciones ejecutivas: Las funciones ejecutivas se relacionan directamente con las funciones cerebrales que ponen en marcha, organizan, integran y manejan otras funciones. Hacen que las personas sean capaces de medir las consecuencias de corto y largo...

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SERVICIO DE LA PATRIA” INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL FUNCIONES COGNITIVAS EFICIENTES AL RECOGER LA INFORMACION (FASE DE ENTRADA) Las funciones cognitivas deficientes que afectan la fase de entrada incluyen todas aquellas deficiencias cualitativas y cuantitativas de la información recopilada por el individuo. Dificultades que se manifiestan cuando el sujeto ha de resolver el problema FUNCIONES COGNITIVAS EFICIENTES LO QUE YO ENTIENDO POR: 1. Percepción clara y precisa. Esta función...

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Paradigma Cognitivo   Está interesado en el estudio de las representaciones mentales, (Gardner 1987 y Pozo 1989), así como en describir y explicar la naturaleza de dichas representaciones mentales y determinar el papel que desempeñan en la producción y desarrollo de las acciones y conductas humanas. Las preguntas fundamentales son: a) ¿Cómo las representaciones mentales guían los actos (internos o externos)del sujeto con el medio físico y social? b) ¿Cómo se elaboran o generan dichas representaciones...

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ESTRATEGIAS COGNITIVAS Metacognición, cognición, pensamiento, aprendizaje, conocimiento Según Chadwick (1996), las estrategias cognitivas son procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades mentales, incluyendo las técnicas, destrezas y habilidades que la persona usa consciente o inconscientemente para manejar, controlar, mejorar y dirigir sus esfuerzos en los aspectos cognitivos, como procesamiento, atención y ejecución, en el aprendizaje. Son críticos en adquisición...

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ESTRATEGIAS COGNITIVAS DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS Son las herramientas del pensamiento con las que procesamos la información, valoramos a los otros y a nosotros mismos, y analizamos lo que nos acontece. Es un proceso reflexivo sobre los mecanismos que implica abordar una tarea. Implica una toma de decisión consciente e intencionada y metacognitiva. Existen siete grandes categorías de estrategias cognitivas consideradas como aquellas más básicas y fundamentales: 1.-Estrategias...

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¿ QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS ? El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Y son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y cómo se estructura en la memoria. Desde el punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objetivo que el alumno integre la información adquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento...

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TEORÍA COGNITIVA Y SUS REPRESENTANTES INTRODUCCIÓN  En los últimos años se ha producido una importante evolución en la psicología científica. Quedando atrás el predominio de la psicología conductista. Consolidándose un nuevo enfoque cuya representación es “el procesamiento de información “basado en una analogía entre el funcionamiento de la mente humana y las computadoras digitales. Este cambio de orientación afecta a la mayor parte de los campos de investigación en psicología educativa (memoria...

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COGNITIVO CONCEPTO La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos CONOCIMIENTO Y CONOCER. El significado de la palabra conocer es captar o tener la idea de una cosa llegar a Saber su naturaleza cualidades y relaciones mediante facultades mentales. Estructura cognitiva: conjunto de conceptos e ideas que una persona posee sobre ciertos conocimientos, así como la forma en la que los tiene organizados PROCESOS COGNITIVOS BASICOS 1.-SENSACION La sensación es un efecto...

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INTRODUCCIÓN Ante todo, los procesos cognitivos son métodos llevados a cabo en la corteza cerebral, que dotan al hombre de la capacidad para realizar actividades tanto sensitivas como motoras. Entre sus procesos están: La memoria, la atención y el lenguaje entre otros. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, sociología, filosofía...

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PROCESOS COGNITIVOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE Procesos Cognitivos y Estilos de Aprendizaje Resumen Este trabajo pretende conocer algunos Procesos Cognitivos involucrados en el aprendizaje, para lo cual se hace una descripción de alguno de ellos, divididos en Procesos Cognitivos Básicos y Procesos Cognitivos Superiores, después de que conozcamos el significado de cada uno, realizaremos una asociación , eligiendo la percepción y el pensamiento y su relación con los Estilos de Aprendizaje...

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la memoria, la imaginación y la voluntad. Con todo esto, sin embargo, estas formas de expresar lo que es cognición no parece llevarnos muy lejos, mas aun cuando deseamos explicar o definir la cognición como unaciencia.  Si decimos que la ciencia cognitiva es el estudio metódico de las mentes y las capacidades mentales, no hacemos sino explicar un procedimiento "externo" que en realidad no tiene mucho que ver con un proceso constante de interacción "sujeto - objeto" donde la interpretación, representación...

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Estrategias Cognitivas Las estrategias cognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias comunicativas, las metacognitivas y las socioafectivas). Consisten en actividades y procesos mentales que los aprendientes realizan de manera consciente o inconsciente; con ellas mejoran la comprensión del lenguaje, su asimilación, su almacenamiento en la memoria, su recuperación y su posterior utilización. El estudio de este tipo de estrategias nace...

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|Definición de |Desde dónde se |Autores |Semejanzas |Diferencias | | |currículum |elabora el currículum| | | | |Estructura Organizada |Se hace enfasis en |Se centra en la |Schwab, Phenix y |Se lleva a cabo por|Desarrolla modos | |de Conocimientos |la funcion |expresión de la |Belth |un proceso. |peculiares y genuinos| | ...

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Estructuras cognitivas * el conjunto de conceptos e ideas que un individuo posee sobre un determinado campo de conocimientos, así como la forma en la que los tiene organizados. la nueva información que el alumno va adquiriendo, sumando a este proceso el conjunto de conceptos e ideas que ya se poseen en determinado campo del conocimiento, tomando en cuenta la organización que el estudiante le confiere a dicha información. La estructura cognitiva como basa de la teoría de ausbel * La estructura...

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Psicología cognitiva Tiene un origen Anglosajón Surge en la década de 1950 y se consolidó en los años 70, con la aplicación de otras disciplinas que sentaron las bases para la revolución tecnológica que dio lugar al surgimiento del paradigma del procesamiento de la información y la constitución de las ciencias cognitivas. La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como...

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 Habilidades cognitivas 1.1 Introducción En el tema a desarrollar hablaremos de las habilidades cognitivas en general, manejaremos también, algunos tips o ideas para fomentar y desarrollar estas habilidades en cualquier persona. El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. ...

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 QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS. Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objeto el procesamiento de la información. Algunas estrategias para la adquisición de conocimientos son: 1.Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos...

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anteriores, podrás redactar con facilidad un escrito sobre “Educación Superior” o sobre “El mar”, etcétera. 3.- Elaboración de un bosquejo. Organiza la información que hayas recopilado hasta el momento. - Determina cuál es la idea principal o tema. - Ordena las demás ideas de acuerdo a su prioridad, de mayor a menor. - Expresa cada idea con enunciados claros. - Organiza el texto. 4.- Redacción de un borrador. Crea y elabora los primeros intentos de redacción. 5.- Revisiones...

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¿Qué son los organizadores visuales? Un organizador gráfico es una forma visual de presentar la información que destaca los principales conceptos y/o relaciones dentro de un contenido. Han sido promovidos por Ausubel como un buen instrumento para poner en práctica el aprendizaje significativo , entre las múltiples posibilidades de representación gráfica, destacan de forma especial mapas conceptuales los y desarrollados por J. Novak . Teorías cognitivas que los sustentan La Teoría...

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PROCESOS COGNITIVOS   Tomando como base la lectura de Soledad Gallegos y Elena Gorostegui derivamos lo siguiente: El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”. Los procesos cognitivos básicos simples y los procesos cognitivos complejos superiores los cuales determinan las estructuras mentales en el proceso de cómo recibimos y acomodamos la información. Y con ello hacer un análisis...

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1.- Funciones Cognitivas deficientes en cada acta mental: entrada proceso y salida. Funciones Cognitivas Es una serie de actividades mentales que hay que realizar para llegar a dominar las operaciones mentales. Estas actividades mentales se dan a través de las tres fases del acto mental. El buen ejercicio es prerrequisitos para que una operación mental sea correcta; por el contrario, las funciones cognitivas deficientes impiden el buen funcionamiento. La fase de INPUT u OUTPUT...

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Funciones Cognitivas Integrantes: Kelu Alvear. Maggioli Espinoza. María Olga Fuentes. Camila Ramírez. Marisol Sepúlveda. Carolina Parada Asignatura: Medios de Comunicación. Profesores: Pilar Molina. Con respecto al término función cognitiva, la OMS las define como: Funciones mentales específicas que dependen especialmente de la actividad de los lóbulos frontales del cerebro, incluyendo conductas complejas con propósito final tales como la toma de decisiones, el pensamiento abstracto,...

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Los fundamentos que no pueden faltar El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido...

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Alejandra Medina Gabriela Castillo Maestra: Lorena Hernández Psicología Cognitiva 9 de febrero del 2015 Índice Introducción……………………………………………….pag.3 Contenido…………………………………………………pag.4-10 Comentarios…………………………………………….. Conclusiones……………………………………………. Bibliografía………………………………………………… Anexos…………………………………………………….. Introducción La psicología cognitiva es aquella que estudia los procesos de pensamiento, la elaboración de información de ideas, llamando a estas elaboraciones, percepciones...

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MAPAS COGNITIVOS Los mapas cognitivos son estrategias utilizadas para una enseñanza y un aprendizaje más efectivos, estos hacen posible la representación de ideas y conceptos de uno o mas temas, dándoles así un significado y una relación, enmarcando éstos en un esquema o diagrama, facilitando con esto la retención de información y el entendimiento de la misma. Sus características más sobresalientes son: • Sirven para la organización de cualquier contenido escolar. • Auxilian al profesor...

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analiza su incidencia en la sociedad actual. UNIDAD DIDACTICA 1: Literatura de la edad media ACTIVIDADES: a) Consulta de las características de la literatura medieval española b) Lectura de El Mío Cid c) Resolver taller colocado en plataforma d) Elaboración de mapa conceptual sobre la edad media y la vida actual e) Foro en plataforma UNIDAD DIDACTICA 2: La pragmática, el blablismo , los solecismos y los barbarismos ACTIVIDADES: a) Producción de textos ( ensayo) b) Exposiciones sobre formas incorrectas...

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Habilidades Cognitivas En la actualidad y dado que la era de la tecnología está muy avanzada, las actitudes de los estudiantes actuales han ido disminuyendo ya que dedican muy poco tiempo al trabajo autónomo, especialmente a las consultas, sus actividades dentro del salón de clases casi siempre se reducen a escuchar y ni siquiera oír a los profesores y esto hace que empleen como única habilidad cognitiva el tomar apuntes y memorizarlos para los exámenes lo cual es un interés por las clases de...

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investigadores como la de: Gestalt y Vigotsky. El enfoque cognitivo está interesado en el estudio de la representación mental más allá del nivel biológico y al mismo tiempo distinto del nivel sociológico o cultural. La referida teoría está interesada por descubrir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales, así como determinar el papel que juega en la producción de acciones y conducta humana De acuerdo con este paradigma los procesos cognitivos (sensación, presentación, atención, memoria, pensamiento...

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Psicología Cognitiva. La psicología cognitiva es aquella que estudia los procesos de pensamiento, la elaboración de información de ideas, llamando a estas elaboraciones, percepciones y su procesamiento cogniciones. Está íntimamente unida a la psicología de la cognición que trabajan las sensaciones físicas las emociones y los comportamientos percepción y a la psicología experimental. El modelo cognitivo aparece como una nueva evolución de paradigmas respecto a la visión del hombre. Aparece como...

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La idea de estrategias cognitivas para la resolución de problemas reconoce su filiación epistemológica en la psicología cognitiva. Cuando se habla de estrategias cognitivas se alude a secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, el almacenamiento y/o la utilización de información o conocimientos.” (Sanjurjo y Vera, 1994) Para el caso de las matemáticas, las estrategias diferenciales, ante la resolución de problema como situación...

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La terapia cognitiva se desarrolla en los años 50 y 60. A lo largo de los 70 las escuelas cognitivas y conductuales se unieron a los pensadores y profesionales en orientación cognitivo-conductual. En 1974 Dember describió lo que llamó una revolución cognitiva. En este tiempo la psicología se interesó cada vez más por los procesos cognitivos y hubo una insatisfacción creciente con el modelo simple de aprendizaje estimulo-respuesta. El trabajo de Bandura sobre el aprendizaje por observación representó...

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operaciones formales que versan sobre símbolos y representaciones subyacentes a los niveles fenoménicos que se relacionan a creencias e intenciones. Lo que interesa a la psicología cognitiva es cómo se procesa la información y de qué dispone el organismo para procesarla. Es decir cuál es la organización del sistema cognitivo en cuestión y cómo procesa la información ese sistema. Otra pregunta que se realizan, es qué función cumple cada capacidad mental para el organismo. Estos interrogantes se centran...

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oraciones no son conductas. Son hipótesis mentales sobre los procesos cognitivos responsables de los comportamientos verbales que observamos. *El final del conductismo: *Fue una aventura para la Psicología Experimental. *Se siendo renuentes en utilizar términos tales como “mentalismo” para describir lo que necesitábamos, así que hablábamos en su lugar de cognición. Como quiera que le llamáramos, la contra revolución cognitiva en psicología trajo a la mente de nuevo a la psicología experimental...

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* COGNITIVOS Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo al conocimiento. Éste, a su vez, es elconjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). La corriente de la psicología encargada de la cognición es lapsicología cognitiva, que analiza los procesos mentales implicados en el conocimiento. Su objeto de estudio son los mecanismos básicos y profundos por los que se genera el conocimiento, desde la percepción...

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Habilidades cognitivas Habilidades cognitivas. Formar una habilidad consiste en lograr el dominio de un sistema complejo de operaciones encargada de la elaboración de la información obtenida del objeto y contenida en los conocimientos, así como de las operaciones tendentes a revelar esta información.” Descripción Hablar de habilidades cognitivas, aunque sea brevemente, nos remite al ámbito de las aptitudes e implica, en primer lugar, introducirnos en el estudio del pensamiento, como proceso o sistemas...

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PROCESOS COGNITIVOS El aprendizaje se alcanza a través de un conjunto de habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano. En el mundo educativo es fundamental considerar al aprendizaje como una construcción de significados. El aprendizaje se alcanza a través de un conjunto de procesos y habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano. Es importante subrayar la importancia de los procesos cognitivos propios de cada individuo - y su propia estructura...

555  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas. Las funciones...

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PSICOLOGIA COGNITIVA La psicología cognitiva es una de las adiciones mas recientes a la investigación; primero se hablo de psicología cognitiva después de percepción y comunicación y final mente como modelo de procesamiento de la información. Sus principales exponentes son: Ebbinghaus, George Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Tulving, Piaget. Psicología cognitiva, contrario a lo que comúnmente se cree no se originó en la década de los sesenta, sino mucho antes como una disciplina de la...

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Procesos cognitivos Cognición La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales” Se entiende por cognición: -Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a éstos. -Funciones complejas que operan sobre las representaciones perceptivas...

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La psicología cognitiva Nace después de la ruptura que se produce en el conductismo, donde esta, luego va tomando presencia a fines de la década del cincuenta, a causa de la revolución cognitiva, en Estados Unidos. Es entontes, que la psicología cognitiva, decide ir más allá del conductismo (estimulo-respuesta); se empieza a preguntar que hay en el medio de ambas, que produce la conexión de los estímulos con las respuestas. Estudiando así los procesos internos que tienen lugar en el sujeto...

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Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales, cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido para él. El presente curso tiene como propósito fundamental: Contribuir al mejoramiento de la formación personal, académica y profesional de los estudiantes, fue diseñado para apoyar la formación de individuos autónomos, pensantes y productivos; ofrece herramientas conceptuales y estratégicas...

1297  Palabras | 6  Páginas

psicologia cognitiva y criticas fundamentales La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar...

816  Palabras | 4  Páginas