• Educacion
    COLEGIO UNIVERSITARIO DEL VALLE DE BERACA LIC. PEDAGOGIA 4º CUATRIMESTRE ANALISIS DE LECTURA Ángel Díaz barriga “EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES” lo institucional y lo didáctico MATERIA: DIDACTICA MTRA. L. MARLEN VALENZUELA ALUMNA: ELSA JANNET GUTIERREZ CAZAREZ 22-Sep-2012. “EL DOCENTE...
    3286 Palabras 14 Páginas
  • postgrado
    “Conceptos de estrategias y técnicas didácticas” Elaboró: M.T.I. Marbella Rodríguez Salcedo. Revisión: M.T.E. Maribel Angeles Guzmán Conceptos de estrategias y técnicas didácticas Para facilitar la incorporación del ACA al proceso de enseñanza-aprendizaje se requiere que los profesores conozcan...
    1123 Palabras 5 Páginas
  • Programa de ingreso a maestria en educacion basica
    |Capacidad de percepción y |Elabora diagnósticos institucionales y programas pertinentes de |Maneja las orientaciones curriculares que rigen los planes y programas de educación | |respuesta a las condiciones de|intervención escolar. |básica. ...
    9372 Palabras 38 Páginas
  • Diseño Curricular
    dependiendo del modelo pedagógico de referencia. Currere (caminos del aprendizaje) Carrera (historia de Vida) Curriculum Estructura y Secuencia Plan de estudis Definiciones del currículum La definición del concepto del curriculum es de suma importancia ya que debe enlazar la teoría y la práctica...
    2984 Palabras 12 Páginas
  • filosofia maya
    Evaluación curricular y evaluación de programas con fines de acreditación. Cercanías y desencuentros1 Ángel Díaz Barriga2 Si tuviéramos que dar cuenta de las principales ideas y proyectos que caracterizan a los sistemas educativos en este inicio del milenio, seguramente identificaríamos como un ...
    8509 Palabras 35 Páginas
  • El Docente Y Los Programas Escolares
    PROGRAMAS ESCOLARES LO INSTITUCIONAL Y LO DIDÁCTIVO ÁNGEL DÍAZ BARRIGA LAS FUNCIONES, ESTRUCTURAS Y ELABORACIÓN DE LOS PROGRAMAS TENSIONES ENTRE LAS PERSPECTIVAS INSTITUCIONAL Y DIDÁCTICA El siglo XX fue el siglo de la programación...
    3292 Palabras 14 Páginas
  • Modalidades del curriculum e implicaciones didacticas
    concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y Colombia. Los aportes de Ángel Díaz Barriga, para la presente reflexión, son el referente teórico de diálogo sobre los cuales se explora una mirada al desarrollo de lo curricular en la...
    15081 Palabras 61 Páginas
  • Didáctica clásica
    planteamientos iniciales de la didáctica, (…) se ordena el plan de estudios y la misma escuela.” (Díaz Barriga, 1984:9) o ORGANIZACIÓN CENTRADO EN OBJETIVOS CONDUCTUALES ( desde los ‘70) LA ELABORACION DEL CURRICULUM PRESCRIPTO EN LA TRADICION CLÁSICA (Días Barriga, op. cit) 1 Introducción a la didáctica...
    2977 Palabras 12 Páginas
  • Anatomia
    Díaz Barriga, Á. (2003). Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5 (2). Consultado en: http://redie.uabc.mx/vol5no2/contenido-diazbarriga.html Vol. 5, No. 2, 2003 Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas Ángel Díaz Barriga adbc@servidor...
    5545 Palabras 23 Páginas
  • El currículo. tensiones conceptuales y pràcticas
    El Currículo. tensiones conceptuales y prácticas Ángel Díaz Barriga adbc@servidor.unam.mx Universidad Nacional Autónoma de México Centro de Estudios sobre la Universidad Resumen Palabras clave: Currículum, historia del currículum, teoría del currículum. Introducción El campo del currículo...
    5400 Palabras 22 Páginas
  • educacion
    FUNDAMENTOS TEORICOS Según Arnaz1 el diseño curricular se define de la siguiente manera: proceso que consiste en la elaboración, instrumentación y evaluación del curriculum, hace referencia al producto de dicho proceso, a las fases y elementos que dan solución a los problemas de carácter educativo...
    7483 Palabras 30 Páginas
  • Elaboración de plan de estudios
    LA EDUCACIÓN SUPERIOR, A.C. Estudio de Caso para la acreditación de conocimientos a nivel licenciatura por acuerdos 286 y 328 Elaboración de un plan de estudios con cinco líneas de formación: histórico-filosófico-social, didáctico-tecnológica, psicológica-cognitiva, de investigación educativa...
    7475 Palabras 30 Páginas
  • Resumen Del Docente y Los Programas Escolares
    El docente y los programas escolares. Lo institucional y lo didáctico. Autor: Ángel Díaz Barriga • Funciones, estructuras y elaboración de los programas • Los planes y programas un ordenador institucional. • Programa: en el se indica el conjunto de contenidos a desarrollar en determinado nivel ...
    782 Palabras 4 Páginas
  • Currículo E Institución Educativa
    alumno como resultado de la enseñanza. Para Arnaz (2007:27-29), es un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto y determinado de enseñanza - aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa. Frida Díaz Barriga (2003: 19-21), coincide con las definiciones que consideran al currículo...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • Desarrollo del curriculo
    esarrollo del currículo e innovación: Modelos e investigación en los noventa FRIDA DÍAZ BARRIGA ARCEO* Resumen En este artículo se presenta una visión panorámica de las tendencias más recientes en los estudios y modelos relacionados con el desarrollo del currículo. Se toma como referente un estado...
    10874 Palabras 44 Páginas
  • Angel Díaz Barriga
    La conformación de Planes y programas de estudio en la pedagogía del Siglo XX. Cap I Autor: Ángel Díaz Barriga Apuntes históricos La elaboración y ejecución de planes de estudio constituye uno de los conflictos más actuales de las instituciones educativas en general y muy específicamente en el ámbito...
    2820 Palabras 12 Páginas
  • Retos de la psicología educativa
    137, Enero-Marzo de 2006, pp. 11-24. ISSN: 0185-2760. RETOS ACTUALES EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO FRIDA DÍAZ BARRIGA,* GERARDO HERNÁNDEZ,** MARCO ANTONIO RIGO,** ELISA SAAD** Y GEORGINA DELGADO** *Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. **Facultad de...
    7933 Palabras 32 Páginas
  • Problemáticas y situación actual de la Didáctica, una perspectiva histórica
    Problemáticas y situación actual de la Didáctica, una perspectiva histórica Introducción Cuando Díaz Barriga en un simposio, planteó -ante el desconcierto de todos- que “es necesario retornar a la didáctica” algunos se preguntaron para qué, si ya había nuevos saberes pedagógicos sólida y científicamente...
    2030 Palabras 9 Páginas
  • Principales teorías que abordan el papel del docente, del alumno y del aprendizaje
    hay que considerar las concepciones de los alumnos como bases o sobre las cuales se irán construyendo los nuevos conocimientos, esto expresado por Díaz Castañeda (2002). Por ello, Martínez, (2002) afirma que, al alumno no se le debe tratar como un simple objeto que se va a modelar al gusto del profesor...
    4728 Palabras 19 Páginas
  • Retos De La Psicologia Activa
    Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) editor@anuies.mx ISSN (Versión impresa): 0185-2760 MÉXICO 2006 Frida Díaz Barriga / Gerardo Hernández / Marco Antonio Rigo / Elisa Saad / Georgina Delgado RETOS ACTUALES EN LA FORMACIÓN, Y PRÁCTICA PROFESIONAL MARCO Y DEL PSICÓLOGO ...
    8111 Palabras 33 Páginas