• El Profesor Como Motor Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
    EL PROFESOR COMO MOTOR DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE J.M. GIL PÉREZ; TÉCNICO ACADÉMICO C TC; gill38@hotmail.com M. C. MELO DÍAZ; PROFESORA DE ASIGNATURA "A"; c.melodiaz@gmail.com RESUMEN Como parte del trabajo realizado durante el Diplomado en Docencia de la Ingeniería se analizaron características...
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  • Los Resúmenes Como Estrategia De Aprendizaje: Una Experiencia Con Estudiantes De Ingeniería
    Los resúmenes como estrategia de aprendizaje: una experiencia con estudiantes de Ingeniería Gladys Stella López J. Escuela de Ciencias del Lenguaje Universidad del Valle Ricardo Ramírez G. Escuela de Ingeniería Civil y Geomática Universidad del Valle Cali - Colombia INTRODUCCIÓN Además...
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  • Cómo Elaborar Un Comentario Periodístico
    Una vez culminada la fase del comentario, esto es, la fase de comprensión del texto de partida, se inicia el verdadero comentario crítico, que tiene como misión la elaboración del texto propio. Elaborar un comentario crítico tiene la finalidad de mostrar nuestro pensamiento ordenada y coherentemente...
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  • Sobre como un profesor puede enseñar a pensar
    RELACIONES ENTRE LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y LA FORMA CÓMO UN BUEN PROFESOR PUEDE ENSEÑAR A PENSAR Bertrand Russell afirma en su colaboración para la Enciclopedia Británica que la cuestión de cómo se debe definir al conocimiento es quizá la más importante que va a enfrentar, a primera vista podría...
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  • El proceso de Enseñanza-Aprendizaje como objeto de estudio de la Psicología
    INTRODUCCION Entender la Psicología como aliada de la Pedagogía y más aún por encima de ella o en algunos aspectos inclusive siendo parte esencial sin la que se pudiera dar la práctica pedagógica, realmente no resulta fácil de comprender, sobre todo porque la Psicología como ciencia apareció primero para...
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  • Como Elaborar La Sesion De Aprendizaje
    LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Se entiende como Sesión de Aprendizaje al conjunto de “Situaciones de Aprendizaje” que cada docente diseña y organiza con secuencia lógica para desarrollar un conjunto determinado de aprendizajes propuestos en la unidad didáctica. La sesión de aprendizaje comprende...
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  • Aprendizaje Como Experiencia De Vida
    trabajo, nuestra vida familiar o personal, e incluso, hablamos con nosotros mismos cuando vamos por ahí caminando o esperamos el transporte. Tal y como se dijo en el documento de las Funciones del lenguaje , podemos clasificar el lenguaje según la función que cumpla dentro de las categorías mencionadas:...
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  • El aprendizaje como experiencia de vida
    El aprendizaje como experiencia de vida Aprender es un acto, la mayoría de la veces inconsciente, realizado de manera mecánica o automática, pues la amplia experiencia que tenemos en este campo nos posibilita hacerlo sin muchas reflexiones de por medio. Aprender, nos hace mejores en tanto modifica...
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  • Las actitudes como detonantes del aprendizaje
    Gerardo Castillo Morales. Título: LAS ACTITUDES, COMO DETONANTES EN EL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA. Director de investigación: Dr. Camilo Alfredo Moreno Osorio. Palabras clave: Actitudes, Motivación, Aprendizaje. La justificación: El componente desinterés en el aprendizaje de la química, el escaso deseo por...
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  • APRENDIZAJE COMO EXPERIENCIA DE VIDA
    RESUMEN APRENDIZAJE COMO EXPERIENCIA DE VIDA Aprender es un acto inconsciente que se da de manera mecánica o automática, se aprende de todas las experiencias y vivencias que se tienen a diario. Todos nacemos aprendices, difícilmente aprendemos solos; pues necesitamos interactuar con los demás, ya...
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  • El profesor como gestor de la enseñanza
    EL PROFESOR COMO GESTOR DE SU PRACTICA DOCENTE PROFESIONAL DE LA DOCENCIA | Factor prioritario de la tan esperada mejor educativa, responsable del acontecer educativo clave determinada en el flujo del aula ACTIVIDAD PREDEFINIDA El profesor trabaja dentro de organizaciones que regulan las prácticas...
    281 Palabras 2 Páginas
  • El Profesor Como Profesional De La Enseñanza
    2.3.1El Profesor como Profesional de la Enseñanza El profesor o docente, es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de valores...
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  • Como elaborar un horario de estudio
    CÓMO ELABORAR UN BUEN HORARIO DE ESTUDIO PUBLICADO POR NURIA PALAO ⋅ 19 NOVIEMBRE, 2011 ⋅ DEJAR UN COMENTARIO ARCHIVADO BAJO TÉCNICAS DE ESTUDIO Elaborar un buen horario de estudioEstá más que demostrada la necesidad de estudiar de forma planificada con un buen horario de estudio. Todo buen estudiante...
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  • Como elaborar un horario de estudio
    PRIMERA UNIDAD : " TIEMPO Y PROGRAMACION " SUBSECTOR : Educación Matemática NIVEL : NB3 DURACION: 2 a 3 semanas PROFESORA: MANUELA VASQUEZ C OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Programar y administrar el uso del tiempo personal. OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRASNVERSALES...
    879 Palabras 4 Páginas
  • Experiencia como estudiante virtual
    EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE VIRTUAL Y LA UTILIZACION DE NORMAS DE NETIQUETA “A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres la educación.” (Jean Barthélemy) Partiendo del concepto de estudiante, sinónimo de alumno, palabra que viene del latín alumnus que a su vez deriva de alere (alimentar)...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • Como Elaborar Un Estudio De Mercado
    COMO ELABORAR UN ESTUDIO DE MERCADO Para poder elaborar un estudio de mercado, primero se tiene que conocer lo que significa. Un estudio de mercado es una investigación empresarial en la cual se conoce la viabilidad de un producto y su futura proyección en cierto tipo de mercado. Lo primero que se...
    327 Palabras 2 Páginas
  • Como elaborar un estudio de mercado
    económica define cuatro tipos básicos de mercado: competencia perfecta, monopolio, oligopolio y competencia monopolística. Ello permite analizar y predecir cómo los agentes económicos se comportarán en cada uno de ellos. Estas estructuras de mercado se definen a partir de cuatro características. ▪ Número...
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  • EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE VIRTUAL
    EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE VIRTUAL Y LA UTILIZACIÓN DE NORMAS DE NETIQUETA En la actualidad los grandes avances en las tecnologías de la información y la comunicación y sus múltiples herramientas, son utilizados en los procesos educativos, generando con ello nuevas formas de aprender y enseñar. Es...
    702 Palabras 3 Páginas
  • COMO FORTALECER LA ACTITUD ANTE EL ESTUDIO
    frente al estudio; cuando la actitud es favorable esto influye en un buen rendimiento académico, puesto que cuando hay mayor actitud e interés por el estudio se evidencia: • Menor cansancio y aburrimiento. • Mejor escucha y facilidad en el entendimiento de las explicaciones del profesor. • Cumplimiento...
    510 Palabras 3 Páginas
  • Como Elaborar Un Estudio De Casos
    como elaborar un Estudio de casos: Un estudio de caso es un método empleado para estudiar un individuo o una institución en un entorno o situación único y de una forma lo más intensa y detallada posible; Los tipos de conocimientos a seguir en los estudios de caso son los siguientes: 1-Describir...
    3526 Palabras 15 Páginas