• Evaluación de los aprendizajes
    Introducción La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes y requiere para su ejecución de la realización de los siguientes procesos, este proceso nos brinda información relevante sobre el logro de los objetivos educativos...
    12238 Palabras 49 Páginas
  • Marco para la buena enseñanza
    INFORME MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA Escuela Educación Física Dominio A : PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Módulo Didáctica II |CRITERIO A;1 ...
    1434 Palabras 6 Páginas
  • Estrategia didáctica
    EXTRAORDINARIAS Estrategia didáctica para el aprendizaje de la literatura UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO Plantel 13 TABASCO Tenosique, Tabasco a 29 de noviembre de 2010 1 VIDAS EXTRAORDINARIAS Estrategia didáctica para el aprendizaje de la literatura ACADEMIA DE LENGUAJE...
    14260 Palabras 58 Páginas
  • Enciclomedia
    EnciclomEdia Y La ENSEÑaNZa Material para Docentes para apoyar las actividades del Trayecto formativo intermedio El Curso General de Actualización (CGA) Enciclomedia y la enseñanza, se elaboró en la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Secretaría de Educación Básica...
    49824 Palabras 200 Páginas
  • Plan propósitos y contenidos de la educación básica ii
    I Las finalidades de la educación secundaria y el significado de los aprendizajes básicos. | |COMPETENCIAS: |Reconozca y comprenda las finalidades de la educación secundaria y como se traducen en los propósitos y contenidos básicos de las distintas...
    6624 Palabras 27 Páginas
  • Bachiller
    Prohibida su venta 2002-2003 Energía I Cambio y Conservación Programa y materiales de apoyo para el estudio Energía I. Cambio y Conservación Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Física Programa para la Transformación y el Fortalecimiento...
    12159 Palabras 49 Páginas
  • genocidio en Ruanda
    didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. Un libro o un texto no necesariamente es un material...
    4226 Palabras 17 Páginas
  • Secuencia Didactica
    que nos atañe y que pretende que hagamos más eficiente la dirección del aprendizaje; “[…] gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumnos […]” (Mijangos Robles...
    2763 Palabras 12 Páginas
  • Ciencias
    Podemos decir que los medios son los recursos de diverso tipo que el profesor o el alumno utilizan para desarrollar alguna forma de actividad educativa. En un sentido muy general todo lo escolar desarrolla una función de mediación, es decir, adquiere sentido educativo en la medida en que está pensado...
    11882 Palabras 48 Páginas
  • el niño y la sociedad
    Elaboró el diseño del Programa y contenidos: MARTHA CONCEPCION SANTIAGO ABURTO Diplomado Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria Módulo: El niño y la construcción de nociones sociales. Presentación Es una necesidad que el hombre reconozca, reflexione y participe transformando...
    9878 Palabras 40 Páginas
  • Que es un foro?
    El uso del Foro de Discusión Virtual en la enseñanza DAVID ORNELAS GUTIÉRREZ Universidad Autónoma de Guadalajara, México En años recientes el empleo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha extendido ampliamente. Son numerosas las formas en que se ha realizado...
    2078 Palabras 9 Páginas
  • Material Didactico
    didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. Un libro o un texto no necesariamente es un material...
    4257 Palabras 18 Páginas
  • Concepciones de aprendizaje
    Concepciones de aprendizaje, Competencias CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE CONGRUENTES CON COMPETENCIAS. Aprendizaje por descubrimiento. (J. Bruner). - Experimentación directa sobre la realidad, aplicación práctica de los conocimientos y su transferencia a diversas situaciones. - Aprendizaje por penetración...
    5667 Palabras 23 Páginas
  • Planeación didactica
    didáctica eficaz en la escuela primaria SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA La guía Hacia una planeación didáctica eficaz en la escuela primaria fue elaborada en la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública...
    8724 Palabras 35 Páginas
  • CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN BASICA
    Ciencias Naturales y su Enseñanza II Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Primaria Quinto semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2002 Ciencias Naturales y su Enseñanza II. Programa y materiales...
    15430 Palabras 62 Páginas
  • Curriculum
    del Área de Comunicación. o Objetivos de Aula. (Elaborados por cada docente). 2. Explique cómo se puede lograr, mediante el planteamiento de objetivos de nivel de aula, la formación integral del alumno. R//: La formación integral se debe entender como “la orientación metodológica que promueve el crecimiento...
    1415 Palabras 6 Páginas
  • Análisis Educativo De Estrellas Del Cielo Sobre La Tierra
    NACIONAL El currículo es un conjunto de elementos, procesos y sujetos organizados sitemáticamente para lograr los aprendizajes deseados. Como el currículo lo conforman todos los elementos que se conjugan en una escuela, para que los alumnos aprendan lo que tienen que aprender, en un momento preciso...
    2403 Palabras 10 Páginas
  • La Enseñanza De Las Ciencias
    Educativos Universidad Nacional Autónoma de México Centro de Estudios sobre la Universidad perfiles@servidor.unam.mx ISSN 0185-2698 MÉXICO 1999 Mayra García Ruiz / Raúl Calixto Flores ACTIVIDADES EXPERIMENTALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN BÁSICA Perfiles Educativos...
    6577 Palabras 27 Páginas
  • Guia de trabajo
    LES PRESENTO LA GUIA DE TRABAJO LOCALIZADA EN LA RED CON EL FIN DE QUE LA CONTEMPLEMOS COMO DOCENTES DE GEOGRAFÍA Reforma de la Educación Secundaria Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006 Geografía de México y del Mundo Guía de Trabajo Autores Víctor Avendaño Trujillo ...
    13770 Palabras 56 Páginas
  • Amore
    DIDÁCTICO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE MAESTRO RESPONSABLE DE LA CONDUCCIÓN: Profr. Luis Manuel Álvaro Ortiz_ Perfil Profesional: Educación Básica y Ciencias de la Educación PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA: La Enseñanza en la Escuela Secundaria...
    8127 Palabras 33 Páginas