Elabore Un Mapa Conceptual Sobre La Relación Que Existe Entre Los Tipos De Flora Y El Proceso De La Infección ensayos y trabajos de investigación

  • Elabore un mapa conceptual sobre la relación que existe entre los tipos de flora y el proceso de la infección, adjúntelo en el foro para enriquecerlo con los aportes de sus compañeros.

    clases de infecciones que nos pueden atacar a nuestro organismo y ambiente. Dar a conocer un buen manejo de lavado de manos, antes de realizar algún procedimiento. Identificar y saber como actuar en el momento que nos encontremos frente a una zona de infección o lugar infectado. Saber la importancia de aplicar las normas del bioseguridad en nuestra área laboral. Actividad 1 Elabore un mapa conceptual sobre la relación que existe entre los tipos de flora y el proceso de la infección, adjúntelo...

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  • La relación que existe entre los tipos de flora y el proceso de la infección

    Curso Virtual sobre el Control de la Infección 1 CURSO VIRTUAL CONTROL DE LA INFECCIÓN MÓDULO 3 PREVENCIÓN DE INFECCIÓNES Las actividades que debe realizar se relacionan a continuación: Estudie los conceptos básicos Lectura del documento: Prevención de infecciones Lavado de manos Investigue en Internet Sobre el tema prevención de infecciones. Lavado de manos, visita los enlaces externos sugeridos. Participe en el Foro Importancia del lavado de manos “Como prevenir infecciones en nuestro...

    506  Palabras | 3  Páginas

  • Como elaborar un mapa conceptual

    Ejemplos de un Mapa Conceptual: Definición de Grafos Tomado de: http://www.google.com/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_3tCahCkokPk/TAf4E1zolsI/AAAAAAAAACE/V2yeRaqKu1c/s1600/T1_N141_A2_Grafo%255B1%255D.png&imgrefurl=http://eduquemos-enverdadylibertad.blogspot.com/2010_05_09_archive.html&usg=__WPR8YJc9Ms5NInKhPMl9SE-KKP0=&h=287&w=384&sz=13&hl=en&start=0&tbnid=ZMsDMJ9xmiRjrM:&tbnh=154&tbnw=206&prev=/images%3Fq%3Dcomo%2Bse%2Bhace%2Bun%2Bmapa%2Bconceptual%26um%3D1%26hl%3Den%26sa%3DN%26rls%3Dcom...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual del proceso administrativo

    comprender y clarificar conceptos, profundizar, procesar, organizar y priorizar información.  Representa significativas conceptos en proposiciones.  Una proposición consta de dos o más conceptos unidos por palabras (enlace) para formar una unidad semántica. Mapa conceptual Presenta Resumen esquemático de contenido Se compone de Conceptos En orden Jerárquico Unidos por Palabras enlace Proposiciones relaciones entre forma de Para formar 2.- Palabras...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual Procesos Cognitivos

    MAPA CONCEPTUAL PROCESOS COGNITIVOS PRESENTADO POR: PROFESOR GLADYS MARTINEZ UNAD INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA BOGOTA SEPTIEMBRE DE 2012 CONTENIDO Pág. Introducción......................................................................................... 3 Objetivos.............................................................................................. 4 Mapa conceptual...................

    847  Palabras | 4  Páginas

  • C mo elaborar un mapa conceptual

      INDICE        Paso 1  Paso 2  Paso 3  Busque a continuación relaciones cruzadas entre los conceptos de una sección del...        HARDWARE Y SOFTWARE      ¿Cómo elaborar un mapa conceptual?      1.   Elija uno o dos párrafos especialmente significativos de un libro de texto o de cualquier otro  tipo de material impreso y haga que los estudiantes lo lean y seleccionen los ​ conceptos más  importantes​ , es decir, aquellos conceptos necesarios para entender el significado del texto.  Una vez que estos conceptos hayan sido identificados...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas Conceptuales De Evaluacion Y Sus Tipos

    carrera, en la asignatura de | | |Lenguaje y comunicación, nos pedía elaborar informes sobre las | |“Mi profesora de Ingles I en la Universidad de Carabobo, nos |clases que veíamos al momento, los cuales nunca revisaba ni | |hacía referencia constante al plan de evaluación de la |asignaba ningún tipo de evaluación a ellos” | |asignatura, antes y después de la actividad a evaluar para | ...

    1071  Palabras | 5  Páginas

  • Guia para elaborar mapas conceptuales

    Centro de Bienestar Material informativo Carolina Cruz Recomendaciones para la elaboración de mapas conceptuales 1. Leer el material y seleccionar los conceptos más importantes, es decir, aquellos conceptos necesarios para entender el significado del texto. Una vez que estos conceptos hayan sido identificados, prepare con ellos una lista en la pizarra o hoja en blanco discuta con otro compañero o profesor cuál es el concepto más importante, cuál es la idea más inclusiva del texto. ...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo Sobre Los Mapas Conceptuales

    Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas. Tabla de contenidos 1 Ventajas de los mapas conceptuales o mapas escriturales 2 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3.1 Seleccionar 3.2 Agrupar 4 Representar 4.1 Conectar 4.2 Comprobar 4.3 Reflexionar...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • Tipo de seguro mapa conceptual

    forma individual y el segundo en grupo: 1. En un mapa conceptual, presente la clasificación de los seguros en Colombia, según el Código de Comercio. 2. Trabajo en grupo: Con algunos de sus compañeros forme un grupo de dos o tres integrantes. Consulten el archivo “Casación_seguro_vida” el cual se encuentra en la carpeta Material de apoyo de la presente semana (3). Estudien el documento y, a la luz del tema, haga un resumen sobre la casación de la Corte Suprema de Justicia. El resumen...

    1231  Palabras | 5  Páginas

  • mapa conceptual sobre COPETENCIAS

    perfil. capacita para - Seguir aprendiendo de manera autónoma. - Desarrollar relaciones armónicas. Domina Planifica Construye Apoya Evalúa -Lider -Base para el desarrollo y formación profesional. - Parámetro para mejorar gestión escolar. - Conductor del ambiente escolar adecuado. - Evaluable Saber conocer Conocimientos Saber hacer - Habilidades - Destrezas -Procedimientos Saber ser Actitudes y Valores REFLEXIÓN SOBRE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Cada ser humano nace teniendo ciertas capacidades...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual procesos cognoscitivos

    PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS TRABAJO COLABORATIVO 2 TUTORA: CAROLINA HERRERA DELGADO ESTUDIANTE: TOMAS LEYTON CÓDIGO: 10543463 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA SAN JUAN DE PASTO, NOVIEMBRE 2011 [pic] ACTIVIDAD 1. a) Elaboración mapa conceptual. b) Observación a un grupo de niños. Centro Educativo Municipal San Francisco se Asís. Estudiantes segundo grado Actividad:...

    926  Palabras | 4  Páginas

  • Los mapas conceptuales en el proceso de aprendizaje del alumnado.

    PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN Los mapas conceptuales en el proceso de aprendizaje del alumnado, como instrumento que favorece desarrollar aprendizaje significativamente. Resumen El orientador del Centro xxxxxxxx ante las dificultades manifestadas por los profesores y alumnos para memorizar y comprender las lecciones del temario, decide utilizar los Mapas conceptuales para enseñar a Estudiar a un grupo de 6 alumnos. El orientador, habrá de demostrar que el Mapa Conceptual es más efectivo que el método...

    1643  Palabras | 7  Páginas

  • por que existen diferentes tipos de mapas

    terminó, pero siempre te querré... Tú ilustras al ignorante al que te pide enseñanza aunque sea algún vagante pero que tenga esperanza... Tú no hiciste diferencia entre el rico y el pobre quisiste darnos tu herencia: conocimiento aunque sobre... Tú nos cultivaste, nos diste tu amistad, siempre nos respetaste, con una gran igualdad... Esta etapa concluimos que es el fin del inicio y todos te agradecemos tu dedicación en este oficio... ...

    1020  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa conceptual de tipos de sensores

    TIPOS DE SENSORES EXTEROCEPTIVOS Proximidad Distancia Percepción de aspectos externos al robot Sensor de distancia infrarrojo Sensor de distancia ultrasónico Sensor de efecto Hall Sensor inductivo Funcionan detectando las variaciones de la capacidad parásita que se origina entre el detector propiamente dicho y el objeto cuya distancia se desea medir. Se emplean para medir distancias...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual tipos de redes

    http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/ciberhabitat/museo/cerquita/redes/medios/images/antenas.jpg Una red por microondas es un tipo de red inalámbrica que utiliza microondas como medio de transmisión. El protocolo más frecuente es el IEEE 802.11b y transmite a 2.4 GHz, alcanzando velocidades de 11 Mbps (Megabits por segundo). Las microondas son un tipo de radiofrecuencia que no supera la curvatura de la tierra y requiere de antenas repetidoras para mantener la conexión. El uso de las microondas...

    1311  Palabras | 6  Páginas

  • Tipos de mapas conceptuales

    Todorov, Tzvetan: Introducción a la literatura fantástica. (2da. Ed.)  México, Premia, 1981. Cap.3 (…)  Existe finalmente un “maravilloso puro” que, como lo extraño, no tiene límites definidos (vimos en el capítulo anterior que hay obras muy diversas que contienen elementos de lo maravilloso). En el caso de lo maravilloso, los elementos sobrenaturales no provocan ninguna reacción particular ni en los personajes, ni en el lector implícito. La característica de lo maravilloso no es una actitud...

    1330  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa conceptual sobre memoria

    encuentro con un bibliotecario, de algo se aprende, de la voz de un poeta, del deslumbramiento de un sabio o un viajero, del gesto de un pintor y ofrecerse para ser compartidos de una manera amplia, pero afectándonos en forma individual. En los procesos de subjetividad se les permite a los hombres y a las mujeres construir su propia historia, darle una indicación personal de habitar el mundo, al leer un libro o una obra, el lector aloja su fantasía entre líneas y las palabras del autor hacen surgir...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • mapa conceptual procesos administrativos

    de formación deportiva Manuel acisclo Córdoba? SEGUNDO ELEMENTO: Fortalecimiento de la resistencia anaeróbica - ¿Que factores definen la resistencia anaeróbica en los jóvenes de la escuela de formación deportiva Manuel acisclo córdoba? - ¿Que relación hay entre resistencia y rendimiento deportivo en los jóvenes de la escuela de formación deportiva Manuel acisclo córdoba? TERCER ELEMENTO: Resistencia aeróbica - ¿cuales son los fundamentos de la resistencia aeróbica en los jóvenes de la escuela...

    1492  Palabras | 6  Páginas

  • Mapas conceptuales. proceso admon

    nivel institucional de una empresa recibe el nombre de planeación estratégica- JERARQUIA DE OBJETIVOS UTILIDAD: CONSIDERADA DENTRO DE DOS PUNTOS DE VISTA: RETORNO DE LOS PROPIETARIOS Y DE LA ECONOMIA DE LA EMPRESA. EXPANSION: CON RELACION A ELLA MISMA O CON RELACION AL MERCADO EN QUE PARTICIPA.SEGURIDAD: CORRESPONDE AL DESEO DE LA EMPRESA DE ASEGURAR SU FUTURO Y CONTINUIDAD. AUTONOMIA O INDEPENDENCIA: OBJETIVO POR EL CUAL LA EMPRESA PRETENDE DECIDIR SU DESTINO CON LIBERTAD. OBJETIVOS EMPRESARIALES...

    1121  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa conceptual de relaciones internacionales

    Concept: Politica Exterior OutgoingConnection to patrones de comportamiento IncomingConnection from natutaleza y comportamiento de Concept: Deja Vu IncomingConnection from ???? Concept: Las Relaciones Internacionales OutgoingConnection to definicion OutgoingConnection to preocupaciones OutgoingConnection to Peoria y Portland OutgoingConnection to enfoques alternativos IncomingConnection from estudia Concept: Idealistas, Realistas, Globalistas y Marxistas Tradicionalista...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual sobre excrecion

    de movimiento alternativo entre carriles y un cilindro entintador sencillo. Prensa de doble impresión que llegaron con las primeras empresas periodísticas. Impresora de Ausburg. Linotipo clásico, una revolución de matrices y teclados, de cajas y tipos. Teletype-Setter Esta maquina perforaba la cinta donde se grababan los textos por componer, la que era insertada en unos linotipos llamados cometas, por su gran velocidad. Más tarde la comunicación avanzo mucho más con la llegada del periodismo...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    Mapas conceptuales 1. ¿Qué son? * “Son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos”. * Fueron desarrollados por J.D. Novak en 1972 en Cornell University, USA, basado en la teoría del aprendizaje significativo de D. Ausubel. 2. ¿Para qué sirve un mapa conceptual? * Resumir de manera gráfica un tema, extrayendo y separando la información importante de la superficial. * Organizar de manera lógica y estructurada los conceptos y...

    877  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    Características de los mapas conceptuales: El Mapa conceptual es una manera de presentar la información en forma gráfica para que de un solo golpe de vista se sepa lo que posee la estructura cognitiva del aprendiz. Esta técnica de aprendizaje fue creada por Joseph D. Novak quien lo presentó como "estrategia" método y recurso esquemático. Para su elaboración hay que tener en cuenta los siguientes elementos: 1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual Tipos de Comprensores

    en la primera (de baja presión BP) se comprime hasta 2 a 3 bar, y en la segunda (de alta presión AP), se comprime hasta 8 bar. Comprensor de embolo de doble efecto Trabaja sobre dos caras del pistón. El volumen generado es dos veces la carrera por la sección del pistón menos el volumen que ocupa el vástago. Trabaja sobre una cara del pistón. El volumen generado es igual a la carrera por la sección del pistón. Comprensor de embolo de etapas multiples Trabaja con varios segmentos superpuestos...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas conceptuales sobre hermeneutica

    La influencia Schleiermacher y Dilthey en la hermenéutica de Heidegger. La influencia de Schleiermacher es l de comprender el sentido del discurso atreves del lenguaje todo lo ese proceso presupone en hermenéutica diría Schleiermacher con un adagio destinado a una posteridad duradera es el lenguaje. Consagrada ala lenguaje la hermenéutica se divide en dos grandes partes: la interpretación gramatical que abarca todo discurso a partir de una lengua dada y su sintaxis y la interpretación psicológica...

    992  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual sobre ciencias

    Reporte día 1 ¿Qué es ciencia? Diferentes rutas del conocimiento: ¿Qué es conocer? Existen diferentes formas de explicar lo que es ciencias, es: evaluar, reconocer, considerar, entender, leer o ver y analizar; en ciencia es observar y recolectar suficiente información para identificar, distinguir y describir las siguientes características como pueden ser: real, virtual, concreto, física, natural, artificial, abstracta y metafísica; o el conocimiento cotidiano que es el que experimentamos en la...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual De Un Proceso Administrativo

    humano. El alcohol puede hasta producir la muerte y el efecto mas común que tiene el alcohol es provocar la disfuncionalidad del cerebro, dificultad en el equilibrio, la forma de hablar y el tiempo de reacción. “El alcohol tiene un efecto bifásico sobre el cuerpo, lo cual quiere decir que sus efectos cambian con el tiempo. Inicialmente, produce sensaciones de relajación y alegría, pero el consumo posterior puede llevar a tener visión borrosa y problemas de coordinación. Las membranas celulares son...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • El Proceso De Selección Mapa Conceptual.

    José C.I.: 19236338 TURNO MARTES EN LA MAÑANA El proceso de selección Es aquél que realiza una entidad y que se inicia por el proceso de reclutación, pasando a la elección del candidato/a más idóneo/a para el puesto vacante de entre los reclutados, procurando aumentar la eficiencia y el desempeño del personal y  de la propia organización. * reclutamiento: se trata del proceso por el cual la entidad atrae a suficientes solicitantes para desempeñar el puesto...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual Sobre Las Formas De Estado

    continental nace sobre las ruinas del absolutismo monárquico. Nace a continuación del Estado feudal y del Estado estamental mediante la guerra civil y la “revolución gloriosa” de 1688, en la Europa continental nace sobre las ruinas del absolutismo monárquico. ESTADO REPRESENTATIVO ESTADO REPRESENTATIVO CONCENTRACIÓN CONCENTRACIÓN CENTRALIZACIÓN CENTRALIZACIÓN Proceso a través del cual los poderes ejercen la soberanía; el poder de dictar leyes válidas para toda la colectividad Proceso a través del cual...

    1135  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas Conceptual Sobre Los Inventarios

    negocio tiene para comercializar Lo compone toda la mercancía y/o bienes que un negocio tiene para comercializar Concepto Concepto Origen Origen Inventarios Inventarios Primeras civilizaciones Primeras civilizaciones Tipos Tipos Sistemas de inventarios Sistemas de inventarios Clasificación Clasificación En consignación En consignación En transito En transito Mixtos Mixtos Productos terminados Productos terminados Determinado por observación Determinado...

    984  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual Sobre Periodismo

    salió con cuatro paginas Los griegos establecieron las bases del alfabeto: se escribieron los primeros relatos de la historia Las noticias de los descubrimientos amplían la visión del mundo de la época, se produce mucha información. Surgen cuatro tipos de documentos: crónicas, narraciones históricas propagandísticas e institucionales Llega la radio en los Estados Unidos y en algunas aportes de Europa, comienza a cambiar la visión del os periodistas y se hace más amplia y exigente la necesidad...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual sobre las TICs

    llega la Ilustración, la racionalidad. Este movimiento no se pliega a ningún dogma ni político ni religioso. Se postula la separación entre Iglesia y Estado. Las vías más importantes de penetración de estas ideas fueron las traducciones de libros, sobre todo franceses y la publicación de los primeros periódicos y revistas como medio de difusión de ideas y en las que se discuten los problemas más variados (el primer diario español, el “Diario noticioso”, empezó a publicarse en 1758). La sociedad española...

    1076  Palabras | 5  Páginas

  • mapas conceptuales

     ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? Asignatura: Información para las Decisiones Profesor: José Oñate Blanc Alumno: Claudio Riffo Sanhueza MAPAS CONCEPTUALES Desde hace varios años el proceso educativo se encuentra buscando nuevas formas que le permitan evitar la deserción del estudiante , he aquí varios aspectos que inciden en esa problemática, el aspecto rutinario de esa enseñanza, la separación del profesor con el alumno, el cambio de mentalidad del maestro, los contenidos rígidos...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas conceptuales

    ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL EL MAPA CONCEPTUAL ES LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE RELACIONES SIGNIFICATIVAS DE UN NÚMERO LIMITADO DE CONCEPTOS EN FORMA DE PROPOSICIONES QUE EXTERIORIZA UN INDIVIDUO. EL MAPA CONCEPTUAL ES UN MEDIO O UNA TÉCNICA QUE SIRVE PARA DIVERSOS PROPÓSITOS : APRENDER NUEVOS CONCEPTOS, ENRIQUECER Y MODIFICAR CONCEPTOS PREEXISTENTES, COMPARTIR Y NEGOCIAR SIGNIFICADOS CON OTROS, FACILITAR LA COMPRENSIÓN, RETENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE IDEAS, EVALUAR CONOCIMIENTOS, PLANTEAR O...

    940  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales: herramienta de apoyo para generación de conocimiento. Escudero Amaro, S. Terrazas Guzmán, F. Universidad Autónoma de Chihuahua, Sistema Universitario de Bibliotecas Académicas MAPAS CONCEPTUALES Los modelos educativos como las formas de aprendizaje se han modificado en los últimos años debido al impacto que las tecnologías de la información, las cuales se han convertido en un apoyo fundamental para la generación del conocimiento. Existen...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    3.5.3. Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales son un material sumamente útil para organizar los contenidos vistos durante una unidad y, además, contribuyen al desarrollo de habilidades de síntesis y de pensamiento en sistemas. Sin embargo, muchas veces no existe claridad acerca de su estructura y finalidad. En este artículo se desarrollan las características de este material didáctico y se entregan una serie de ejemplos clarificadores. Este documento se basa en la propuesta realizada...

    1629  Palabras | 7  Páginas

  • Mapas conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES 1. DEFINICION MAPA CONCEPTUAL: Un mapa conceptual es una agrupación de conceptos que se relacionan entre sí. Con los mapas conceptuales relacionamos conceptos que ya poseemos con otros nuevos, logrando de esta forma, un aprendizaje significativo y no memorístico. Cuando logramos un aprendizaje significativo podemos tener la certeza de que no se nos olvidará con el tiempo pues nuestro cerebro habrá procesado ese conocimiento y asimilado para siempre. Contrario a lo que ocurre...

    863  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas conceptuales

    Elaborado por José Marìa Rivera Santana para la actividad de aprendizaje 2. Foro. Compartiendo opiniones. CUADRO COMPARATIVO ENTRE MAPA MENTAL Y MAPA CONCEPTUAL. MAPA CONCEPTUAL | MAPA MENTAL | Es una técnica o estrategia para crear estructuras de conocimiento sobre una tematica cualquiera.Tiene una representación externa de manera grafica de desarrollo vertical donde se jerarquizan las ideas de arriba hacia abajo.Es también una herramienta de estudio que consiste en aislar los conceptos importantes...

    663  Palabras | 3  Páginas

  • mapas conceptuales

    Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje,...

    1735  Palabras | 7  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • mapas conceptuales

    ¿Qué es un mapa conceptual? Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. Los mapas conceptuales permiten la organización y jerarquización del conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de enseñar un contenido. El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentes niveles...

    1175  Palabras | 5  Páginas

  • mapas conceptuales

    Los mapas conceptuales El mapa conceptual se viene constituyendo en una excelente herramienta de aprendizaje que favorece la conceptualización. Debe verse como una de las posibles representaciones de la estructura cognoscitiva de una persona en relación con un determinado cuerpo de conocimiento. El mapa conceptual representa la relación entre los conceptos y no sólo la secuencia de pasos de una actividad o proceso. El mapa conceptual es una estrategia para "representar un conjunto de significados...

    1013  Palabras | 5  Páginas

  • mapa conceptual

    Mapa conceptual. definición y tipos El mapa conceptual es una representación bidimensional de un conjunto de conceptos y de las relaciones que dichos conceptos tienen entre si. Se trata, por tanto de un recurso esquemático formado por un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones21. Un mapa conceptual consta de "Nodos" y de "Enlaces". Los nodos, denominados también células, contienen un concepto, un ítem o una cuestión. Se representan por medio de rectángulos...

    1478  Palabras | 6  Páginas

  • EL MAPA CONCEPTUAL

    HERRAMIENTA NÚMERO 3 Cómo elaborar un mapa conceptual  ¿Para qué estudiamos? Algunos dicen que para aprobar los más, y algunos otros dicen que para aprender los menos-casi casi, sólo los teóricos... Hay una cantidad de libros que nos hacen reflexionar de las funciones y los fines de la educación algunos dicen que es trasmitir conocimientos...algunos más los asocian con valores-menos mal-, pero la pregunta clave es. ¿la universidad enseña a pensar? o ¿la universidad enseña a aprender a aprender...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas conceptuales

    1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...

    1115  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas conceptuales

    Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

    1417  Palabras | 6  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    USO DE MAPAS CONCEPTUALES Este método se usa como un lenguaje para la descripción y comunicación de conceptos dentro de la teoría de asimilación, teoría del aprendizaje basada en un modelo constructivista de los procesos cognitivos humanos, que describe cómo el estudiante adquiere conceptos y se organiza en su estructura cognitiva. Se señala que el mapa conceptual es la principal herramienta metodológica de esta teoría y que ha sido usado por personas de los más variados niveles.4,5 Los mapas conceptuales...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas conceptuale sobre teorías del desarrollo humano

    COORDINADORA MARÍA ALEJANDRA MAYA MILLÁN ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL: TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ALUMNA MIREYA GARCÍA HERNÁNDEZ TENANCINGO, MÉXICO, OCTUBRE DE 2009. INTRODUCCIÓN Para la elaboración de esta actividad, se tuvo que realizar la lectura 8 que hace referencia a las teorías del desarrollo humano para posteriormente plasmar en un mapa conceptual, las diferentes corrientes que las complementan. Aclarando que el mapa conceptual que aparece en primer momento, es un esfuerzo por resumir...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • El Mapa Conceptual

    perola pregunta clave es.¿la escuela enseña a pensar? o ¿la escuela enseña aaprender a aprender?.. Parece que -como dijimos en la reflexiónanterior acerca de aprender a aprender: el resumen (marzo-2001)elaprendizaje a distancia supone esfuerzo y sobre todo disciplina individual-,el entusiasmo y la iniciativa de aprender a pensara través del estudio siguesiendo un atrevimiento personal. Aprender las estrategias de aprendizaje es unaforma -y si me lo permiten-, un camino corto para llegar a la construcción...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • Los Mapas Conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...

    1346  Palabras | 6  Páginas

  • Mapas conceptuales

    1. ¿Qué son los mapas conceptuales? Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio...

    1375  Palabras | 6  Páginas

  • MAPAS CONCEPTUALES

    MAPAS CONCEPTUALES LA CONCEPTUALIZACIÓN La conceptualización es una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que tenemos del "mundo", y que por cualquier razón queremos representar. Esta representación es nuestro conocimiento del “mundo”, en el cual cada concepto es expresado en términos de relaciones verbales con otros conceptos y con sus ejemplos “del mundo real” (relaciones de atributo, etc., no necesariamente jerárquicas), y con relaciones jerárquicas (la categorización, o...

    1108  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas conceptuales

    Mapas Conceptuales Extraído de: “REDES CONCEPTUALES” –Aprendizaje, Comunicación y Memoria (Lydia R. Galagovsky Kurgan) El modelo de aprendizaje significativo de D. Ausubel Muy sintéticamente considera que la estructura cognitiva de un ser humano está formada por conceptos y relaciones entre conceptos ordenados en una jerarquía. Dicha organización conceptual jerárquica debería corresponderse con la jerarquía conceptual propia de cada disciplina o temática. Todo nuevo aprendizaje significativo...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • C MO SE ELABORAR UN RESUMEN MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL Y CUADRO SINOPTICO

    CÓMO SE ELABORAR UN .. RESUMEN: Resumir es buscar lo esencial de los hechos, personajes o ideas indispensables para la comprensión de un texto, eliminando todo lo demás. 1- Lee silenciosamente todo el texto. 2 – Sepáralo en párrafos. Recuerda que cada punto aparte marca el término de un párrafo 3- Lee por párrafos subrayando las ideas más importantes de cada uno. Si es necesario escribe notas al margen que para ti sean importantes. 4- Todo lo subrayado escríbelo en tu cuaderno. 5- Ordena lo escrito...

    1031  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa Conceptual

     Mapa Conceptual Y sus características. Índice. ¿Qué es un mapa conceptual?..................................................................................pág.2. ¿Quién es David Ausubel?....................................................................................... pág.2. ¿Quién es Novak?...................................................................................................... pág.2. Aprendizaje significativo, activo………………………………………………………….…………… pág.3. Elementos de los...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • mapa conceptual

    MAPA CONCEPTUAL Usos El mapa conceptual puede tener varios propósitos según el trabajo, como por ejemplo: Generar ideas diseñar una estructura compleja (Textos largos, hipermedia, páginas web grandes, etc.); comunicar ideas complejas; contribuir al aprendizaje integrando explícitamente conocimientos nuevos y antiguos; evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión; explorar el conocimiento previo y los errores de concepto; fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito...

    1365  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL SOBRE PENSAMIENTO SISTEMATICO

    Pensamiento Sistémico    Permite la comprensión, simulación y manejo de sistemas complejos. Ayudará a la optimización de los procesos, la obtención de metas y a la obtención de una planeación estructurada para anticiparse al entorno donde se encuentra. Ayuda a identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos para prepararnos de cara al futuro e influir sobre él en alguna medida fomentan el correcto uso de indicadores cualitativos y cuantitativos por medio de los análisis de situación...

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  • mapa conceptual

    ¿Qué es un mapa conceptual? Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Es una red de conceptos. ¿Cuáles son las características de un mapa conceptual? • Seleccionar las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos. • Agrupar, ordenar y distribuir según el orden jerárquico de tal forma que el concepto globalizado se localice en la parte superior del gráfico y los demás por debajo de esté. • Las palabras claves se unen por líneas que tienen una...

    1231  Palabras | 5  Páginas

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