Elementos Constitucionales Filosoficos Y Legales Q Orientan El Acceso A La Educacion Tic ensayos y trabajos de investigación

los elementos constitucionales, filosóficos y legales que orientan el acceso a la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Lectura 1.2 A continuación, se citan textualmente algunos artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y de la Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología que permitirán conocer y analizar a grandes rasgos el marco legal y filosófico que orientan y garantizan la educación, la...

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Leyes de la comunicación:  - Lo válido en una comunicación no es lo que dice el emisor, sino lo que entiende el receptor.  - Tan importante como lo que se dice es cómo se dice.  - La percepción de un mensaje es siempre subjetiva.  - La idea preconcebida sobre alguien condiciona la comunicación (efecto Pigmaleón) AXIOMAS DE LA COMUNICACION HUMANA “Un individuo no comunica, participa en una comunicación o se convierte en parte de ella; la comunicación como sistema no debe entenderse sobre...

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Abutilon, Adelfa, Azarero, Camelia, Corona de novia, Deustzia, Evonimo, Laurentino, Magnolias, Muerdazo, Mirto, Weigela. Esquejes Herbáceos Se propagan por este método: clavel, crisantemo, cretona, malvón, geranio. Preparación de los esquejes Con un elemento afilado se corta un brote con tres o cuatro hojas El esqueje se corta por debajo de un nudo y se separan las hojas de la parte inferior. La base del esqueje se unta con hormona para enraizar. Se inserta en un medio compuesto por turba y perlita...

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Introducción ¿qué es la base de la educación en México? En este trabajo se darán a conocer algunos puntos que conforman parte de las base de la educación en México en que leyes están basadas. Desarrollo La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas, esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas.Un desarrollo a escala humana permite a las...

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Elementos Constitucionales y Legales para el Uso y Apropiación de las TIC Los elementos constitucionales para el uso y apropiación de las TIC, orientan al acceso y al conocimiento en la tecnología, ya que la República Bolivariana de Venezuela a partir de 1999 con la aprobación de la carta magna que da inicio a un nuevo estado donde el principal objetivo es lograr un afianzamiento de los valores humanos único para lograr el desarrollo nacional, pero un desarrollo con justicia, es decir que todos...

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 Comentarios de las bases filosóficas y legales que sustentan la educación básica en el país. RASGOS ¿DE QUE MANERA SE REFLEJA EN LOS MATERIALES ANALIZADOS? RETOS QUE SE PLANTEAN AL DIRECTOR ESCOLAR PARA CUMPLIR CON LAS BASES FILOSOFICAS Y LEGALES QUE ORIENTAN LA EDUCACION EN EL PAIS. Desarrollo armónico del alumno. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano Deberá vigilar que los docentes desarrollen todas las asignaturas...

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Marco Político, Filosófico y Legal de la Educación Inicial La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el...

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promulgación de la ley orgánica de educación, la creación de la intencionalidad de la educación, se ha visto fortalecida con el establecimiento de principios, valores y fines coherentes con la visión del país, propuestas en la Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela y las leyes del poder popular, donde la ética y la moral socialista, toma como principal objetivo la suprema felicidad del ser humano y de allí se construyen las bases filosóficas e ideológicas que sustentan los...

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 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE RIO GRANDE MATERIA: BASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. PROFESOR: CESAR FELIPE ABAD LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA GRUPO: 101 1 SEMESTRE ALUMNO: FECHA: 05/09/2014 ...

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Cuáles son los elementos constitucionales, filosóficos y legales que orientan el acceso a la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).?      Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), definen al Estado venezolano como: Democrático y Social, de Derecho y de Justicia, que propugna como "valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad...

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igualdad de oportunidades, el bienestar y el acceso a la educación, son principios básicos de sociedades que aspiran a ser justas, un cuestionamiento complejo y difícil es definir qué elementos contribuyen a lograr estos principios, sin duda la educación es uno de los más notables. Es evidente que en México la educación difiere de ser igualitaria y universal, si consideramos las regiones (estados) se observan enormes diferencias. La carencia de educación adecuada es señalada como factor determinante...

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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA El Ministerio de Tecnología de la información y las comunicaciones define las TIC como, “el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de la información como: voz, datos, texto, video e imágenes”[1]. Es decir, que las TIC no solo es el computador sino todas aquellas herramientas tecnológicas que ofrezcan los medios para el proceso de...

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LAS TIC Y LA EDUCACIÓN En el siguiente ensayo que habla de la tecnología de información y comunicación daré a conocer la importancia e influencia de la tecnología en la vida pedagógica de los niños y profesores en las aulas y el diario vivir. Como podemos trabajar mejor con los niños y enseñarles en forma lúdica métodos de aprendizaje de acuerdo al problema de cada niño, porque no es algo global, sino mas bien individualizado. Podemos decir que la llegada de la tecnología a sido tan importante...

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BASES LEGALES DE LAS TIC EN VENEZUELA El objetivo primordial  de las bases legales de las TIC es acoger un marco normativo que garantice todo lo relacionado con las innovaciones tecnológicas en los aspectos; social, económico, educativo entre otros. Con el avasallante avance de las TIC el Estado Venezolano ha venido profundizando en la promoción de políticas públicas y en el establecimiento de una base legal para motivar y fortalecer la infraestructura de las mismas, facilitar su acceso y uso...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA CLAVE: 20DNS0001K CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 MATERIA: BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO TEMA: ENSAYO ASESOR ACADÉMICO: JESUS ORDAZ ANTONIO ALUMNO: PROFR. DANIEL CRUZ NICOLÁS ESPECIALIDAD: LIC. EN MATEMÁTICAS GRUPO: 101 Juchitán de Zaragoza, Oax., a 31 de Marzo de 2011. BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ...

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La práctica del docente de la UBV-Misión Sucre y el uso de las TIC como medios de enseñanza. Luego de una revisión y análisis de los fundamentos teóricos y metodológicos expresados en la bibliografía tanto nacional como internacional, que nos permiten reflexionar sobre el papel que deben desempeñar los docente en el proceso de enseñanza aprendizaje venezolano y de las potencialidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el contexto, además de conocer las distintas teorías...

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ZANATEPEC. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA PROFESOR: Jesús posada Roque. PROYECTO DE INVESTIGACION: Las TIC y la educacion INTEGRANTES DEL EQUIPO: Carlos Alberto lau cruz. Erika López Morales. Santo Domingo Zanatepec. Oaxaca Marzo del 2012 Las TIC y la educación -Introducción- La necesidad de comunicar información ha existido desde el origen de la humanidad, pero esta...

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DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓNTECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y SUS APLICACIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO BASAMENTO LEGAL LAS TIC EN VENEZUELA Autores: Bonillo, Pedro González, Carolina Lubo, Noritza Lugo, Marol 2. Constitución de la República Planes, Decretos y Resoluciones Bolivariana de Venezuela (1999) Ley Orgánica deLey Nacional de Telecomunicaciones Juventud (2000) Ley Orgánica de Educación (2009) Ley Orgánica de las Ciencias, Ley Orgánica para la Protección Tecnologías...

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Ciencia y tiene como objetivo central, formar en el uso de las Tecnologías de Comunicación e Información a los sectores populares y comunidades más recónditas del país. Uno de los objetivos trazados, desde los Ministerios del poder popular para la Educación y de Ciencia y Tecnología, será superar el medio millón de alfabetizados. El uso de las herramientas ofimáticas, tal como el procesador de palabras, las hojas de cálculo y el uso de internet, forman parte de lo enseñado por las y los facilitadores...

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EL USO Y LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN MARCO TEORICO Antecedentes investigativos Debido al avance tecnológico, a la creciente búsqueda de información, se creó en Estados unidos una red de intercomunicación con propósitos militares. Pero debido a la interconexión que se dio a nivel del país, esta red se hizo pública conectando no solo a computadoras del país, sino también a nivel internacional, es así como nace la gran red INTERNET. Todas las instituciones, empresas...

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Centros Bolivarianos de Informática y Telemática Definición del CBIT El Ministerio de Educación y Deportes, mediante la participación de FUNDABIT, en conjunto con las Zonas Educativas, lleva a cabo el proyecto CBIT. Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general. Para...

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y la Comunicación Las (TIC)‫‏‬ como Innovación en el Sistema Educativo Bolivariano Contenido Marco jurídico Líneas generales del PDESN 2007-2013 Acceso a las TIC Propósito de las TIC en el contexto educativo venezolano Perfil del Estudiante Bolivariano en el entorno tecnológico Enfoque pedagógico Uso de las TIC en las aulas Uso de las herramientas ofimáticas Uso del software educativo Uso educativo de Internet Uso de portales educativos Formación en TIC Marco jurídico Ley Orgánica...

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PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA TRAYECTO INICIAL: EDUCACION MATURIN – EDO. MONAGAS Marco Legal, Filosófico y Conceptual del Plan de Alfabetización Tecnológica MATURIN, 08 DE MAYO DE 2010 Plan Nacional de Alfabetizacion Tecnologica Es una iniciativa de formación sociotecnológica, su misión es lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), promoviendo el uso del...

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BASES LEGALES DE LA EDUCACION BOLIVARIANA: El modelo curricular que se presenta procura transformar la sociedad actual y formar al nuevo republicano y la nueva republicana. Su función básicamente es socializadora y liberadora y está estructurado en tres partes:  - Orientaciones legales Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho y de justicia social que...

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Los Principios y Valores que Orientan la Alfabetización Tecnológica Los principios son reglas o normas de conducta que orientan la acción de un ser humano. Se trata de normas de carácter general. Entre ellos Tenemos: la ética, la libertad, la equidad, la soberanía, la integridad territorial, la independencia y la cooperación. Se entiende por valores a todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. Estos perfeccionan al ser humano en cuanto a ser humano, en...

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TIC, EDUCACIÓN Y CULTURA: CUESTIONAMIENTOS NECESARIOS Las TIC, los cambios sociales y la educación La educación permite si se quiere cumplir con un papel relevante o no en el uso de las TIC, ya que si el centro educativo no tiene en cuenta la realidad social, puede mantener algunos elementos culturales y solo seguirá haciendo un simulacro de educación. Por otro lado, es necesario estar en guardia contra el discurso tecnológico dominante, además al suceder esto, solo se plantea un simple discurso...

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IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN. EL ser humano es considerado como la creación más grandiosa del universo, porque con su inteligencia tiene la capacidad de crear y transformar el entorno. Es por ese motivo que la sociedad cada día presenta nuevos cambios y de igual manera esas transformaciones exigen que los individuos estén preparados para enfrentar retos, satisfacer necesidades y dar respuestas a situaciones problémicas . De allí surge la necesidad de un sistema educativo que no...

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profesional de calidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. Las discusiones que se han venido manteniendo por los distintos grupos de trabajo interesados en el tema se enfocaron en dos posiciones. Una consiste en incluir asignaturas de Informática en los planes de estudio y la segunda en modificar las materias convencionales teniendo en cuenta la presencia de las TIC. Actualmente se piensa que ambas posturas han de ser tomadas...

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MARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de...

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De La Educación Básica. Acceso de la educación. Deserción escolar. En México, existe un gran número de alumnos dentro del sistema educativo que dejan sus estudios incompletos, muchas veces son por problemas económicos y familiares, existen diferentes factores por la cual el acceso a la educación varia de estado a estado, de zona a zona o simplemente de colonia a colonia dentro de nuestro país. Nuestro país, tiene como uno de los derechos más importantes, el derecho a la educación; “Todo...

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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN EDUCACIÓN Por Lic. Luis Esteban Peñalver La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto educativo, se ha producido más rápidamente que otras innovaciones tecnológicas y su impacto ha sido mayor. Su incorporación ha sido vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización...

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¿QUÉ SON LAS TIC? Para hablar de las TIC tenemos que conocer acerca de ellas, saber a qué se hace referencia cuando se la nombra, qué elementos la conforman y cuál es su valor. Empecemos analizando algunas definiciones que pueden ayudarnos a definirla. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien nuevas tecnologías de la información y de la comunicación NTIC) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de...

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posibilitan la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas que propongo denominar tercer entorno (E3), para distinguirlo de los entornos naturales (E1) y urbanos (E2). La emergencia de E3 tiene particular importancia para la educación, por tres grandes motivos. En primer lugar, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes telemáticas. En segundo lugar, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos...

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Cual es la utilidad de las Tic en la educación. Con el uso del internet, la, mente queda liberada de tener que retener una cantidad enorme de información o los docentes deben enfocarse a que los alumnos comprendan los conceptos y los apliquen, a que desarrollen sus capacidades mentales y puedan comprender adecuadamente la información y producir una calidad superior de razonamiento, para lograr esto es necesario que aprendan a analizar e interpretar la cuantiosa y variada información que se...

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Tema delimitado: Soluciones desde la Sociología a la desigualdad en el acceso a la educación universitaria en el Perú Esquema 1. Introducción 2.1. Exposición de los antecedentes 2.2. Aproximación al problema de la desigualdad educativa en el Perú 2.3. Mención de las propuestas de solución de la Sociología 2. Desde el ámbito de la Gestión Educativa 3.4. El Plan Nacional de Educación para Todos 3.5. El Proyecto Educativo Nacional al 2021 3. Desde el...

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LAS TIC EN LA SEGUNDO SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Unidad I III Unidad II unidad IV unidad Unidad de aprendizaje I Búsqueda, veracidad y seguridad de la información Actividades de aprendizaje y enseñanza Secuencia de contenidos Competencias de la unidad de aprendizaje • Identifica conceptos básicos de redes y reconoce Internet como una red global. • Aplica recursos de búsqueda, análisis, tratamiento y evaluación de la información para •...

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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Desde que las computadoras se instalaron en nuestras vidas como una herramienta de uso permanente, se las considera como un instrumento ideal para fomentar la construcción autónoma del conocimiento y que cualquier aplicación informática con fines educativos representa una instancia constructivista. Primero debemos diferenciar entre las dos estrategias pedagógicas de orden general: Método didáctico: es la transferencia de información del docente al alumno, se apoya en...

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aplicarlos a diversos contextos y entornos de aprendizaje, así como de construir conocimientos relevantes basados en ellos, proceso en el que la escuela adquiere un lugar fundamental. Con sus computadoras personales y portátiles los jóvenes tienen acceso a construir sus propios conocimientos de forma autónoma y múltiple y en este caso fuera del aula también. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación evolucionaron en los últimos años de manera excepcional. La capacidad de interconexión...

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 Articulo 3 Constitucional Ley General de Educación Ley Estatal De Educación Es Federal Como debe ser en la educación Es federal y estatal Regula de cómo impacta en el estado la educación Derecho de la educación Obligatoriedad del estado al impartir educación básica Todos los habitantes tienen derecho La educación debe ser laica La educación debe ser gratuita Sera democrático Apoyos financieros La educación debe ser publica Autoridades que vigilen el cumplimiento Cada estado indica como debe ser...

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compañeros de secundaria y prepa que con mucho esfuerzo recorrian algunos kilómetros para llegar a la escuela. saludos Alejandra, José Manuel, Ivan, Rafa, Joaquín, Azucena, espero que sus esfuerzos hayan sido recompensados. Si, ahora lo saben, estudio educación primaria [pic] Recuerdo que la mañana era muy fría, todos nos encontrábamos amontonados en la pequeña aula de la escuela secundaria de mi localidad, pasaban ya unos minutos de la hora de entrada, cuando un grupo de compañeros que venían de otra...

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Ética y filosofía Si queremos saber realmente que tiene que ver la ética con la filosofía es necesario remontarse a los tiempos de Pitágoras el primero en auto definirse como un filósofo (aquella persona que practica el arte de comprender y cuestionar al mundo y todo lo que lo rodea) a esta práctica la llamo filosofía que en griego significa amor a la sabiduría, Desde entonces el hombre ha formulado grandes incógnitas , pero la filosofía no solo se enfoca en hacer preguntas sino en también...

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La Educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico y los prejuicios. La educación contiene elementos que son propios de cada cultura sin embargo, el elemento común en los sistemas educativos es la formación y el desarrollo de las personas para lograr la reproducción de la sociedad (Llinas, 1997: 90). Según Durkhein, la educación se entiende como un ¨ un conjunto de prácticas e instituciones que se organizan lentamente en el curso del tiempo en estrecha...

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1-¿Qué es una TIC'S? R: Es una herramienta tecnológica, para la información y la comunicación, es la fusión de dos elementos representados por la tecnología de la comunicación y la tecnología de la información. 2-¿Qué aspectos de la vida humana pueden estar vinculadas a las TIC’S? R: Están vinculadas a las TIC’S aspectos académicos que conectan las Universidades y los Centros de investigación y desarrollo, y redes industriales, culturales, educativas, medicas, políticas y sociales. En todas...

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Elementos de la Educación 1. Elemento sociológico: La sociología estudia el comportamiento del hombre en su medio (ya sea ciudad, país, familia, lugar de trabajo, comunidad, etc.) descifrando cómo y por qué se comporta de una determinada manera. Desde esta perspectiva la sociología, como elemento de la educación, nos permite analizar los contextos (ejes) con los cuáles la educación está involucrada: * La familia => A través de un genograma. * Las instituciones (colegio, Universidad)...

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La importancia de las TIC en la educación. El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Esos grandes hitos están entre los más visibles de la revolución que han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos 60 años. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad...

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Los desafíos de las TIC para el cambio educativo Nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y que se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. --> Es desafío enorme para los profesores. La tarea principal de la educación, es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. Existen importantes diferencias entre...

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Influencia de las TIC en la Educación y el Conocimiento La influencia de las TIC en relación a la educación y la sociedad del conocimiento, es bastante significativa y alcanza gran relevancia, ya que la educación, la investigación científica y el desarrollo son la base de la sociedad del conocimiento, por lo que la educación es un componente indispensable para una adecuada apropiación de las tecnologías necesarias para una sociedad de información democrática. La educación en la sociedad...

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TIC en NIVEL INICIAL Diseño Curricular Inicial: Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut: Tanto la ley de Educación Nacional Nº 26206, como la Ley de Educación Provincial VIII Nº 91/10, establecen en sus disposiciones específicas que: “El acceso y dominio de las tecnologías de la información y la comunicación formarán parte de los contenidos curriculares indispensables para la inclusión en la sociedad del conocimiento.” Pensar en incluir las TIC en las aulas de Nivel Inicial, requiere...

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LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. En 1998, el Informe Mundialsobre la Educación de la UNESCO, “Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación”, describió el impacto de las TICs en los métodos convencionales de transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje...

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Fundamentación política, filosófica y legal: La educación preescolar es una etapa muy importante para el niño, ya que allí se sientan las bases para las futuras etapas que este va a vivir, allí se deben consolidar los fundamentos políticos, filosóficos y pedagógicos ya que estos de cierto modo son como los guardianes de la educación que se le preste al niño. Estos fundamentos tienen como objetivo un aprendizaje integral del niño, que este aprenda a desenvolverse espontáneamente, con libertad...

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habilidades adquiridas a lo largo de años de educación. Y dentro de 20 años, los menores de edad actualmente desescolarizados, la mayoría de los cuales son niñas, se preguntarán por qué permitimos que se les privara de su derecho. De un total de 101 millones de niños y niñas sin escolarizar, más de la mitad son niñas. Se les está negando su derecho humano fundamental a una educación, lo cual tiene consecuencias de largo alcance, pues sin una educación sus oportunidades futuras se ven drásticamente...

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cualquier forma de despotismo. Constituye la corriente en la que se fundamentan, tanto el Estado de derecho, como la democracia representativa y la división de poderes. Que significa libertad constitucional para mí? En primer término no creo que seamos libres ante la constitución, sino más bien que solo sirve de elemento para poder vivir en sociedad, porque si no, la conducta de las personas no estaría limitada, y podría hacer lo que la propia voluntad de uno quiera a libre albedrio. Creo que más bien que...

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ACCESO A LA EDUCACIÓN El acceso a la educación se concibe como una defensa de los principios de obligatoriedad y gratuidad principios que están directamente articulados a la problemática de la igualdad de oportunidades. Esta noción requiere tanto la idea del derecho a la educación, incorporada en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, como al derecho, según Jean Piaget, de que todo ser humano tiene a ser colocado durante su formación en un medio escolar en el que pueda llegar a elaborar...

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“Los accesos al estudio global de la educación” 1) Analice porque las ciencias pedagógicas deben legitimarse a partir de delimitar su objeto de estudio. ¿Cuál es el objeto de estudio de la pedagogía? Las ciencias pedagógicas deben legitimarse a partir de su objeto de estudio, porque el pedagogo tiene la función de adentrarse en la peculiaridad de ese mundo, donde se desarrollan los procesos educativos, reconociendo sus rasgos, sus proyectos y sus límites, así como su lugar y su función...

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIZIMÍN TALLER DE INVESTIGACIÓN II PROMOCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LAS PRIMARIAS PÚBLICAS DE YUCATÁN. INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL 6 ° B TIZIMIN, YUCATÁN A FEBRERO DE 2012 PROMOCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LAS PRIMARIAS PÚBLICAS DE YUCATÁN. Introducción. El presente trabajo contiene como tema de interés, el manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación en el ámbito educativo...

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Las TIC en la educación por Lina Loaiza ¿Las TIC son un recurso de optimización para una sociedad educativa? Si bien está dicho que las TIC ha sido parte del desarrollo del conocimiento y un incentivo más para que los niños que estudian en básica secundaria, puedan ser motivados a la búsqueda de información para la construcción de sus proyecto de visa. Sin embargo las metodologías de enseñanza en las aulas son tradicionalistas en un ambiente de jerarquías, así la educación deja de ser una oportunidad...

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Introducción La utilización de las TIC en Chile de manera pedagógica tuvo sus primeras aplicaciones en las aulas de las instituciones de Educación Superior, con la utilización de herramientas de la plataforma Office, especialmente PowerPoint y en menor medida Excel. Pasado un tiempo se vieron los primeros pasos de utilización de las TIC como metodología de enseñanza hacia los estudiantes de establecimientos que imparten clases de educación básica, media y prebásica. De acuerdo a lo...

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“LAS TIC Y LA EDUCACION” Hoy en dia se habla de las TIC en toda actividad, de hecho la niñez de hoy nace y crece en contacto con estas herramientas, por ende es mucho mas fácil que ellos asimilen con mayor rapidez el manejo del computador, celular, ipod entre otros… Esto se debe a que el niño además de ver las TIC en todo lugar y estar familiarizado con ellas, no presenta temor a estas como los adultos ya que interactúa constantemente en la casa, la escuela, la calle y en el entorno social...

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BASES FILOSÓFICAS Y LEGALES La Constitución de 1949, la ley suprema de la República Democrática Federal de la India, proclamó la independencia de la India después de 90 años de dominio colonial británico. Aprobada por la Asamblea Constituyente el 26 de noviembre de 1949, es plenamente aplicable desde el 26 de enero de 1950. La Constitución de la India es el más largo constitución escrita de cualquier país soberano del mundo que consta de un preámbulo, 22 partes que contiene 395 artículos, programas...

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distribución regional y social de los problemas de acceso En mi opinión esta lectura es muy preocupante ya que la educación Es esencial para la formación de individuos reflexivos, autónomos y racionales en ambas areas como rurales y urbanas, capaces de integrarse a la vida pública como dignos representantes de su educación. Cada persona es diferente, pero todos demuestran su educación con sus actos y modales, actualmente se valora la educación como parte fundamental en un ser humano.. . El rezago...

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