• Glosario del docente
    GLOSARIO DOCENCIA. EPISTEMOLOGÍA - de la palabra griega Episteme, estudio del verdadero conocimiento. Fundamento, límites del verdadero conocimiento, que puede ser científico, también se denomina Gnoseología. DOCENTE – el profesor que enseña una determinada ciencia ó arte. Apoya al
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  • La ecoloia y salud mental
    Inventarios y estudios ecológicos Sin duda, parte del problema es no saber qué se tiene y qué es lo que se puede perder por el uso irracional de los recursos. Se requieren estudios taxonómicos y ecológicos, para lo cual las instituciones estatales deben dar el incentivo necesario a las enti
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  • Educacion fisica
    Primaria Educación Básica Plan dE Estudios 2009 Etapa de prueba Educación Básica. Primaria. Plan de estudios 2009. Etapa de prueba fue elaborado por personal académico de la dirección General de desarrollo Curricular, que pertenece a la subsecretaría de Educación Básica de la secret
    72055 Palabras 289 Páginas
  • Gestion educativa
    GESTIÓN EDUCATIVA: ELEMENTOS OBSTACULIZADORES DE LA GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA EN LICEOS EN CONTEXTOS DE POBREZA Sandra Becerra P., Carmen Tapia G., Juan Mansilla S., Gina Dellacasagrande N. Facultad de Educación. Universidad Católica de Temuco. Casilla 15 D, Temuco. Chile. Teléfono 205640
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  • Origen de la constitución-poder constituyente
    Oficialía Mayor y Dirección de Participación Ciudadana Lección I Responsable: Walter Masgo Manco Dirección de Participación Ciudadana Departamento de Iniciativas Ciudadanas Jr. Huallaga N˚. 364 - Lima 1 Teléfono: 311-7777 anexo 3109 (Cursos a Distancia) E-mail: cursos@congreso.gob.p
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  • Estrategias imnovadoras para formacion docente
    Estrategias Innovadoras para la Formación Docente Conferencia presentada por M. Ed. Ana Cecilia Hernández R.
Directora del Departamento de Docencia Universitaria
Profesora de la Escuela de Formación Docente LA COORDINACION EDUCATIVA Y CULTURAL CENTROAMERICANA ,CECC: La génesis y los antec
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  • El maestro y su practica docente
    3 GUÍA DEL ESTUDIANTE EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2002 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo Ga
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  • Elementos electorales
    A partir de la instalación de la LVII Legislatura de la Cámara de Diputados, se abrió la discusión sobre la posibilidad de considerar nuevos y distintos diseños institucionales para el Poder Legislativo. Este debate ha llevado a la consideración de varias alternativas para la organización, ad
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  • Energia alternativa
    FORMATO PARA DEFINICION DE PROYECTO DE AULA POR ASIGNATURA |DOCENTE: |Carlos Alberto Acevedo Rey |COORDINADOR DE |Carlos Acevedo | |
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  • Proyecto estatuto docente
    director. Artículo. Para ejercer la profesión docente en el sector privado se requiere de título profesional de educación, estar escalafonado y se les aplicará las normas del escalafón nacional docente. Artículo. Para los docentes, el título, el ejercicio eficiente de la profesión y el
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  • 7 Elementos de negociacion
    LOS 7 ELEMENTOS Una manera de concebir el Proceso de Negociacin ha sido presentado por Roger Fisher y William Ury. Consiste en el anlisis de los 7 elementos claves que se constituyen en los factores centrales de una negociacin por principios. A continuacin se presenta cada uno de ellos. 1. COM
    1488 Palabras 6 Páginas
  • Elementos de comparación entre sistemas educativos nacionales
    ELEMENTOS DE COMPARACIÓN ENTRE SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES El número total de personas con discapacidad n el mundo es grande y va en aumento. Tanto las causas como las consecuencias de la discapacidad varían en todo el mundo. La actual política en materia de discapacidad es el resulta
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  • Elementos del delito
    Introducción: Como punto de partida, considero importante presentar la definición planteada por el Código Penal de Jalisco y por el Código Penal Federal. Código Penal de Jalisco: Artículo 5º. Delito es el acto u omisión que concuerda exactamente con la conducta que, como tal, se men
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  • Historia de la formacion docente
    DISEÑO Y EVALUACION DE PROYECTOS DE FORMACIÓN DOCENTE MCE 501PROFRA. EUNICE ADARELI ZAMORANO REYES 25 ABRIL 09MTRO. FERNANDO ORTIZ ANGUIANO | HISTORIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE Desarrollo histó
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  • Comparación entre las funciones de facilitador y mediador en el ejercicio de la profesión docente
    COMPARACIÓN ENTRE LAS FUNCIONES DE FACILITADOR Y MEDIADOR EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE En la actualidad, el docente, más que un dador de clases ha tomado una nueva concepción, partiendo de los cambios profundos que se han suscitado dentro de los sistemas educativos de nuestros día
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  • Elementos para una teoría dialéctica del proceso salud-enfermedad
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE MEDICINA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ELEMENTOS PARA UNA TEORÍA DIALÉCTICA DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRO EN SALUD PÚBLICA PRESENTA MARIO GONZÁLEZ GÓMEZ DIRECTOR DR. JUAN
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  • La importancia de la administración en la labor docente
    LA IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN LA LABOR DOCENTE “La administración consiste en darle forma, de manera consciente y constante, a las organizaciones.”[1] De manera casi general se coincide en el fondo de la utilidad de la administración; aunque de manera com
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  • Desarrollo de la labor docente
    DESARROLLO DE LA LABOR DOCENTE EN LO ACADEMICO Y EN LAS ACTIVIDADES DE DESARROLLO |DESCRIPCION |COMENTARIO | | |
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  • Cartilla accion de tutela
    1 TITULO DE LA CARTILLA: TUTELA Y SALUD Por GERMAN HUMBERTO RINCON PERFETTI ¿PARA QUE SIRVE LA ACCION DE TUTELA? Para reclamar la protección de los derechos fundamentales ¿CUÁLES SON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES? La vida, ninguna persona podrá ser sometida a desaparición, ni tratos cruele
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  • Los contextos del trabajo docente
    Libro: Ser maestro, Estudios sobre el trabajo docente Autor: Elsie Rockwell Capitulo II (Ensayo) “LOS CONTEXTOS DEL TRABAJO DOCENTE” Comprender el trabajo docente; es acercarse, penetrar, profundizar en el lugar donde se desarrolla; esto es, en su contexto. Existen ciertas condiciones
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