• Capitulo 3
    INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA Administración de proyectos informáticos X.- SECUENCIA DIDÁCTICA XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE |UNIDAD DE COMPETENCIA I |ELEMENTOS DE COMPETENCIA...
    2439 Palabras 10 Páginas
  • Dcb gca
    continuación están organizados en bloques de contenidos. Es importante hacer notar que esta división no debe ser considerada como la referencia para secuenciar y organizar los contenidos a lo largo del módulo, así como que no se ha de confundir "Bloque de contenido" con "Unidad Didáctica". Los bloques...
    6835 Palabras 28 Páginas
  • propuestas didacticas
    secuencias didácticas que habrán de presentar y aplicar en los grupos donde desarrollan su trabajo docente. Diseño de propuestas didácticas Elementos básicos Elementos a considerar en el diseño de propuestas didácticas para asegurar la congruencia y correspondencia con enfoques de enseñanza...
    1571 Palabras 7 Páginas
  • Orientaciones Para La Planeacion Didactica
    acuerden los elementos a considerar en la planificación didáctica, también es conveniente respetar algunas diferencias individuales en el diseño de cada uno de los docentes. [5] Plan de Estudios 2011. Educación Básica. SEP. pag. 42 [6] Idem [7] Los docentes decidirán cuáles son los elementos que...
    5096 Palabras 21 Páginas
  • Materiales Didacticos
    diseño de este material permite que el estudiante avance de acuerdo a su propio ritmo y estilo de aprendizaje, así como a los conocimientos previos que posee. Los elementos que generalmente se incluyen en este material didáctico son: Presentación Introducción Instrucciones para el estudiante Índice...
    1194 Palabras 5 Páginas
  • Tranzero
    (1866-1951) y Carolina Agazzi (1870-1945) Ovidio Decroly (1871-1932) Martha a. Salotti 2. De acuerdo al diseño de intervenciones educativas, se solicita la confección de tres materiales, didácticos que ustedes consideren, que cumplan con los factores que aseguren el éxito de una clase. 3. La...
    2430 Palabras 10 Páginas
  • DIVERSIFICACION CURRICULAR
    en el que se especifican y describen cada uno de los elementos que conforman la unidad didáctica. Se indica el título de la 11 Procedimientos Para la Diversificación y Programación Curricular - 2009 unidad, a continuación se especifican sus demás elementos, luego se organizan y distribuyen...
    4339 Palabras 18 Páginas
  • Diferencias unidad de aprendizaje y unidad didáctica
    las preguntas: qué, por qué, cómo, cuándo y dónde. Pueden considerarse los elementos más pequeños que integran un curso on-line, la parte más pequeña de instrucción o información que por sí sola resulta significante para los estudiantes; Mientras que las Unidades didácticas, resultan ser una...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • educacion fisica
    de primaria. Se observa en cada demostración la secuencia organizada de las actividades. Además de la demostración práctica, los equipos entregarán de manera escrita la estrategia didáctica considerando los 28 siguientes elementos: presentación, propósito, edad o grado de primaria en que se...
    6341 Palabras 26 Páginas
  • Las tic
    didáctica se estructura teniendo en cuenta diferentes elementos, como son: Objetivos, Contenidos, actividades y la evaluación.  Los objetivos: Considerado los fines, o metas que se esperan lograr en proceso educativo.  Contenidos: Especificación del tema, incluyendo su concepto y todo lo que...
    1144 Palabras 5 Páginas
  • Estrategia Didactica
     las implicaciones, posibilidades y retos para la enseñanza y el aprendizaje que conlleva el despliegue de la estrategia didáctica propuesta. Los elementos mismos para presentar son los que previamente se han indicado. Al final, el autor puede añadir la información que considera conveniente...
    1064 Palabras 5 Páginas
  • Actividades de apropiacion
    , la cual considera el aprendizaje como un proceso de “construcción” interna que realiza el sujeto. CONCEPTOS Y DEFINICIONES MATERIAL DIDACTICO .La palabra Material alude al vocablo “elemento” o “cosa” y se sabe que la Didáctica tiene por objeto la enseñanza y el aprendizaje. Por consiguiente...
    2243 Palabras 9 Páginas
  • Acto Didactico
    integrantes básicos del acto didáctico se consideran el profesor, el estudiante y la materia: 1. Profesor. Aspectos relacionados con: el diseño de los contenidos procedimentales, la aportación del docente, la orientación del aprendizaje, la metodología y la práctica, las estrategias de enseñanza, la...
    1767 Palabras 8 Páginas
  • Sociedad venezolana
    se encuentra la planificación didáctica o planificación de aula, que constituye la culminación del diseño curricular base y del Proyecto Curricular de Centro, ya que permite a los docentes y las docentes organizar de manera flexible sus prácticas pedagógicas, articulando el conjunto de contenidos...
    2525 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo de escuelas multigrado
    planteadas permitan la interacción de los alumnos con los contenidos de aprendizaje. El tiempo se considera también un recurso a tomar en cuenta en la planeación. • Cauces organizativos que propongan un orden temporal y una secuencia didáctica para el trabajo en el aula, además de permitir la...
    1474 Palabras 6 Páginas
  • Concepto E Importancia De La Planeación Didáctica En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje
    definición de Planeación Didáctica, la Utilidad en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, y por último, algunas consideraciones teóricas que giran alrededor de toda Planeación Didáctica. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 1. Ejercicio en clase 1: se organizarán equipos de 5 integrantes, enlistarán 10 elementos, que...
    1912 Palabras 8 Páginas
  • planeadion
    desenvuelven, son elementos que el docente debe considerar para su planificación, además de: •1.- Reconocer que los estudiantes tienen ritmos y estilos de aprendizaje diversos; aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje. •2.- Seleccionar estrategias didácticas que...
    1265 Palabras 6 Páginas
  • Unidades Didácticas
    suponen el momento en el que se establece la interacción didáctica. Por ello, es importante no considerar la sesión como un elemento independiente dentro de la unidad. Por el contrario, desde el instante en que se aborda el diseño de la unidad didáctica, se ha de concebir el conjunto de sesiones...
    5293 Palabras 22 Páginas
  • Actividades Diagnosticas
    PROMOVER SITUACIONES DIDÁCTICAS Considerando lo siguiente: TIEMPO PREVISTO ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DIARIO DE LA EDUCADORA VALORACIÓN DEL TRABAJO ESTA VALORACIÓN TE SERVIRÁ PARA DISEÑAR UN NUEVO PLAN DONDE INCLUIRÁS LAS COMPETENCIAS QUE NO HAS TRABAJADO Y CONSIDERES QUE REQUIEREN...
    5819 Palabras 24 Páginas
  • Los medios didacticos
    materiales a utilizar con los estudiantes siempre se realizará contextualizada en el marco del diseño de una intervención educativa concreta, considerando todos estos aspectos y teniendo en cuenta los elementos curriculares particulares que inciden. La cuidadosa revisión de las posibles formas de...
    1778 Palabras 8 Páginas