• Psicologia
    SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR PLAN DE CURSO Nombre: Práctica IV. Procesos Administrativos en Centros de Educación Inicial Código: 064 U.C: 6 Carrera: Educación Mención: Preescolar Semestre: VIII Prelaciones: Práctica III (Cod. 061) y Gerencia Educativa.(Cod.536). ...
    5768 Palabras 24 Páginas
  • Educacion
    Guía para la realización del trabajo PRÁCTICA IV – PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN CENTROS EDUCACIÓN INICIAL – 064 Lapso 2010 - 2 - El estudiante debe asistir a una institución de educación inicial donde se atiendan niños y niñas entre 4 y 7 años de edad, durante 30 días hábiles con una duración mínima de...
    735 Palabras 3 Páginas
  • Educacion
    DIAGNOSTICO: CONCEPTO: El Diagnóstico es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situaciones problemáticas o conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita...
    2085 Palabras 9 Páginas
  • Planificación Participativa
    muestra la matriz de la categoría principal del tema evidenciado luego del análisis, para posteriormente describir detalladamente cada categoría inicial y derivadas, que dan cuenta de los ejes temáticos de la investigación y permitir cumplir con el objetivo de caracterizar el proceso de la planificación...
    5631 Palabras 23 Páginas
  • atencion centrada en el paciente
    dinámico que tiene lugar en diferentes áreas de atención. La valoración inicial de un paciente, hospitalizado o ambulatorio, son fundamentales para identificar sus necesidades y comenzar el proceso de atención. La evaluación inicial proporciona información para: entender la atención que el paciente necesita...
    1526 Palabras 7 Páginas
  • profesora
    Introducción Este presente trabajo explicará uno de los modelo de intervención más utilizados en el trabajo social, este es el modelo psicosocial o de diagnostico. M. Richmond. Hamilton. Towle y F. Holis son algunos de los nombres indisociables de este modelo, fueron más experimentados y supieron extraer de...
    3193 Palabras 13 Páginas
  • Diagnostico
    Diagnóstico. Este puede definirse como una serie de actividades para conocer más a fondo la relación del niño consigo mismo, con su medio natural y social además nos permite conocer las características, posibilidades y dificultades que el niño presenta dentro de su contexto familiar, escolar y social...
    1292 Palabras 6 Páginas
  • Antologia
    falta de modelos de valoración diagnostica que se ajustara de forma satisfactoria a la peculiaridad de nuestro trabajo, es decir, a la intervención de psicopedagogo bajo una perspectiva de implicación institucional y de colaboración estrecha con el educador, nos llevo a reflexionar especificidad y los...
    9396 Palabras 38 Páginas
  • Ambiente De Aprendizaje
    aprendizaje (AA) es un espacio donde se lleva a cabo un proceso de aprendizaje. Se genera desde una situación inicial, con unos recursos particulares y unos participantes específicos, en una institución Educativa con unas características dadas por su contexto. En él se llevan a cabo unas actividades diseñadas...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • La evaluación inicial
    usa para formar juicios que a su vez se utilizan en la toma de decisiones. Esto es, precisamente, lo que pretendemos realizar con las evaluaciones iniciales del alumnado en los primeros días de clase. La finalidad de esta evaluación es tener constancia del nivel de competencia curricular que poseen los...
    767 Palabras 4 Páginas
  • Diagnóstico En Preescolar
    CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Problemas y preguntas de Investigación En el jardín de niños se llevan a la práctica situaciones en donde las educadoras realizan su labor educativa tratando siempre de apegarse a los lineamientos que marca el Programa de Educación...
    2564 Palabras 11 Páginas
  • fernando morales
    quirurgica involucra el estudio, realización y aplicación de las técnicas y procedimientos quirúrgicos. Inicialmente la enfermera solo asistía al médico cirujano, pero su desarrollo y especialización, la ha llevado a realizar directamente todo lo concerniente al proceso, desde la valoración al paciente hasta...
    2809 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias didacticas indigenas
    TALLER BREVE EDUCACIÓN INICIAL INDÍGENA [pic] ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS II Orientaciones para evaluar el trabajo escolar en Educación Inicial Indígena ÍNDICE CONTENIDOS PÁGINAS PRESENTACIÓN……………………………………………………………………….4 MODALIDAD DE TRABAJO………………………………………………………….5 CARACTERÍSTICAS...
    10628 Palabras 43 Páginas
  • modelo de crisis y psicosocial
    afectando a una persona o grupo que hasta entonces tenia un adecuado nivel de funcionamiento, de manera que se le provoca un desequilibrio. Estas no deben ser consideradas siempre como algo negativo, ya que crean posibilidades de crecimiento potencial. Tienen dos componentes, uno individual referente a...
    2512 Palabras 11 Páginas
  • Resumen Institución Penitenciaria Marchiori Cap. 2 Y 4
    INSTITUCIÓN PENITENCIARIA - MARCHIORI Capítulo 2: Diagnóstico clínico criminológico: El diagnóstico clínico criminológico se refiere al conocimiento del hombre con una conflictiva antisocial, a los procesos físicos, psicológicos y sociales que han conducido al delito, y será la base del tratamiento...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • evaluacion diagnostica
    EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNÓSTICA Conceptualización General La evaluación educacional es un proceso incorporado en el currículo que permite emitir un juicio sobre los desempeños de los estudiantes a partir de información obtenida, procesada, analizada y comparada con criterios previamente establecidos...
    1129 Palabras 5 Páginas
  • superior
    enseñanza, debe esforzarse por trazar en su tarea docente los contenidos a impartir (Currículum), de acuerdo con sus propias concepciones educativas (Principios educativos), partiendo de la realidad concreta de los alumnos y de sus circunstancias de aprendizaje (Diagnóstico inicial) y pretendiendo...
    2688 Palabras 11 Páginas
  • Tesis
    FINALIDAD DEL DIAGNOSTICO DEL APRENDIZAJE La finalidad del diagnóstico, precisa lo que se aspira a lograr, qué y para qué se precisa diagnosticar. Se hace referencia como condición a que se emplean tiempo y recursos en profundizar en el estado del objeto de estudio, en un momento dado, pero con la...
    1153 Palabras 5 Páginas
  • thebeatles
    Castrejón Jovanni INDICE OBJETIVO………………………………………………………………………3 FAMILIA DEL HOMICIDA ……………………………………………4 DIAGNOSTICO CLINICO-CRMINOLOGICO………………………5 ESTUDIO DEL DELINCUENTE …………………………………………6 LA CONDUCTA DEL HOMICIDA…………………………………….…8 HOMICIDIOS: PERSONALIDAD CONFESIONAL ...
    3444 Palabras 14 Páginas
  • en sayo
    LA EVALUACION DIAGNOSTICAS La evaluación a través del tiempo se ha convertido en uno de los temas más importante del sistema educativo, ya que no es más que un proceso que recoge información válida y confiable sobre las variables que inciden en el desarrollo y resultado de las acciones que se...
    1881 Palabras 8 Páginas