• La evaluacion en educacion
    Repblica Bolivariana De Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Extensin Acadmica Carpano Ctedra: Planificacin de los Aprendizajes Facilitador: Participantes: Prof. Morelys Rojas Egle Zapata Juan C. Sisco Lus Martne
    7109 Palabras 29 Páginas
  • Tipos de psicologia en la comunicacion
    Teorías Post Freudianas Alfred Adler (1870 – 1937) Plantea que el “Interés Social”, o preocupación social es innata, pero si ésta no es fomentada no llega a desarrollarse. Tipos de Inferioridad: De Órgano: Hecho de que cada uno tiene partes débiles anatómic
    1239 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion educacional
    1.- Objetivos de la evaluación: Los objetivos definen habilidad, conocimientos y/o actitudes que se espera que los estudiantes demuestren en el proceso de enseñanza aprendizaje. Corresponden a una operacionalización y/o desagregación de OF y CMO. 2.- ¿Qué entiende por evaluación edu
    648 Palabras 3 Páginas
  • Autogestion del aprendizaje
    MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SECRETARIO GENERAL Pedro Patrón Bedoya DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Guillermo Molinari Palomino JEFE D
    28250 Palabras 113 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Proyecto pedagogico
    I.I.I –DIAGNOSTICO DE LA PRACTICA DOCENTE Me encuentro laborando en el Jardín de Niños “Gabriela Mistral” en la comunidad del Barrio de San Pedro, San Sebastián Tecomaxtlahuaca, perteneciente a la región mixteca. Dentro de mi práctica docente, puedo darme cuenta que la problemática que
    7659 Palabras 31 Páginas
  • Psicología educacional
    Marco Teórico El sujeto llega a un mundo ya construido, en un tiempo y espacio determinado y donde hay una sociedad y una cultura que lo precede, pero ese mundo también lo constituye y según él se ordena. Es a partir de los procesos de identificación que logramos apropiarnos de los contenido
    14549 Palabras 59 Páginas
  • Administración de interrupciones en sistemas operativos de tiempo real
    Administración de Interrupciones en Sistemas Operativos de Tiempo Real 11 1Introducción Denominamos sistemas (o aplicaciones) de tiempo real a aquellos sistemas (o aplicaciones) de cómputo que tienen que satisfacer requerimientos de tiempo de respuesta explícitos. Supóngase, por ejemplo
    59019 Palabras 237 Páginas
  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí
    10746 Palabras 43 Páginas
  • Programa de educación física
    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA JEFATURA TÉCNICA PRESENTACIÓN La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrol
    54236 Palabras 217 Páginas
  • Preguntas y respuestas de la educación física
    GUÍA DE EXAMEN FINAL DE INTRODUCCIàN A LA EDUCACIàN FÍSICA. La presente guía contempla una serie de preguntas básicas de la asignatura de Introducción a la Educación Física. Además, se incluyen algunos temas de interés que reforzarán los contenidos del programa. 1- Escribe el propÃ
    7745 Palabras 31 Páginas
  • La motivacion en los niños
    Importancia del estimulo motivacional en el proceso de enseñanza aprendizaje, de niños y niñas de 3-5 años de edad, en las escuelas canastica y fe y alegría, de la ciudad de San Cristóbal, en los años 2003 al 2007 Introducción La presente investigación se encamina a presentar del estim
    15254 Palabras 62 Páginas
  • Condicionamiento operante
    ENSAYO TEORIAS DE LA EDUCACION CORRIENTE CONDUCTISTA DE FREDERIC SKINNER BIOGRAFÍA B.F.SKINNER: Para entender esta corriente se necesitaría conocer la biografía de Burrhus Frederic Skinner; representante de esta corriente conductista quién nació en Susquehanna, EE UU, 1904 y falleció en Cam
    10204 Palabras 41 Páginas
  • Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
    115622 Palabras 463 Páginas
  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
    9782 Palabras 40 Páginas
  • La superdotación
    DATOS PERSONALES • Integrantes del equipo de trabajo: ❖ Marianela Salafia ❖ Carla Sotelo ❖ Katia Nicolao ❖ Margarita Juarez. • Espacio Curricular: Proyecto de Investigación II: “Ámbitos para la Intervención Socio-Comunitaria” • Curso: 3º año-po
    10474 Palabras 42 Páginas
  • Historia del punk en mexico
    Fundamentos y marco conceptual para las TIC´s y la formación docente En esta sección se presentan los fundamentos y el marco conceptual del proceso de capacitación de los docentes, alumnos y del personal académico en el uso de las TIC´s. Esta exposición se nutre de las formas de concebir e
    10931 Palabras 44 Páginas
  • Conducta del consumidor
    LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR CONTENIDO | |Pág | |Creencia, |5 | |la base de todo…â
    10298 Palabras 42 Páginas
  • Administracion
    LUIS DEL PRADO DIRECCIÓN ESTRATÉGICA FUNDACIÓN OSDE Cursos de Especialización de la FUNDACIÓN OSDE, con la supervisión académica y certificación de la UADE COORDINADOR ACADÉMICO Licenciado OMAR BAGNOLI © 1998 Fundación OSDE Este ejemplar es para consulta exclusiva de
    72785 Palabras 292 Páginas
  • Enseñanza-aprendizaje
    Las 3 grandes dimensiones del fenómeno educativo: la educación, la enseñanza y el aprendizaje. Educación: es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educaciÃ
    1685 Palabras 7 Páginas