Enfermedades Frecuentes En Niños De 1 A 5 Años ensayos y trabajos de investigación

  • enfermedades mas frecuentes en niños menores a 5 años

    5 enfermedades en niños Por: Lau Martínez Última actualización: 29-04-2012 Las enfermedades en niños más comunes son las infeccionesproducidas por virus o bacterias, que se caracterizan por su rápida transmisión de un niño a otro por vía oral. Las más frecuentes son padecimientos respiratorios y las enfermedades diarreicas.   Actualmente, la mayoría de las infecciones víricas se previenen gracias a la vacunación, que actúa reforzando las defensas del niño; su aplicación constituye la medida...

    1525  Palabras | 7  Páginas

  • Alimentacion en niños de 1 a 5 años

    Alimentación del preescolar de 1 a 5 años Después del primer año de vida, es probable que el pequeño presente resistencia a comer sin motivo alguno. Es una etapa normal y no hay razón para angustiarse. Aún cuando no hay que forzarlo a comer, en algún momento de su crecimiento empieza a comprender que tiene opinión propia sobre ellos ya empieza a distinguir los distintos sabores como dulce, salado, amargor una memoria mas or, agrio y empieza atener una memoria mas organizada se da...

    1304  Palabras | 6  Páginas

  • desarrollo de los niños de 1 a 5 años

    DESARROLLO DEL NIÑO DE LOS 0 A 5 AÑOS DE EDAD Durante la primera etapa de su vida el niño tiene una gran necesidad de seguridad, por lo que hay que rodearle de un ambiente estable y afectivo donde pueda alcanzar el máximo de sus posibilidades. El crecimiento es un fenómeno continuo y cada fase prepara la siguiente, por ello es muy importante actuar adecuadamente en cada momento. El desarrollo del niño constituye un proceso global; el niño crece físicamente y, al mismo tiempo, se desarrolla intelectual...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • Enfermedades más frecuentes en los niños

    Enfermedades mas frecuentes de los niños Asma El asma es una enfermedad crónica de los bronquios, los conductos que conducen el aire a los pulmones. A menudo su diagnóstico se complica porque se puede manifestar con síntomas diferentes en distintos niños. Unos niños pueden tener resfriados frecuentes y de larga duración y otros, en cambio, pueden toser durante la noche. Los síntomas pueden aparecer o agravarse cuando se "activan" por alérgenos comunes. Los niños con asma también pueden ser...

    1381  Palabras | 6  Páginas

  • Enfermedades Mas Frecuentes De Los Niños

    EGRESO: El Asistente de Párvulos es un Técnico de Nivel Superior altamente calificado, de apoyo al Educador de Párvulos y a los profesores de Educación General Básica. Está capacitado para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 0 a 8 años, atender a su bienestar físico, estimular el desarrollo cognitivo, psicomotor y socioemocional, las competencias comunicativas y la creatividad, mediante la organización e implementación de situaciones educativas contextualizadas, que...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • Las enfermedades urológicas más frecuentes en los niños

    Las enfermedades urológicas más frecuentes en los niños Infecciones de orina, incontinencia y malformaciones conforman estas principales patologías   Las infecciones de orina, la incontinencia y las malformaciones son las enfermedades urológicas más frecuentes en los niños, explica en el Boletín Informativo “SaludPress” el doctor Andrés Gómez , coordinador del Grupo de Urología Pediátrica de la Asociación Española de Urología (AEU). En el caso de las malformaciones, el doctor señala que actualmente...

    745  Palabras | 3  Páginas

  • 5 Enfermedades En Niños

    5 enfermedades en niños       Infecciones en niños POR: LAU MARTÍNEZ Estudió periodismo y comunicación en la UNAM. Desde hace 6 años vive en Madrid y colabora como corresponsal en Salud180.com. Siguel@ en: Las enfermedades en niños más comunes son las infecciones producidas porvirus o bacterias, que se caracterizan por su rápida transmisión de un niño a otro por vía oral. Las más frecuentes son padecimientos respiratorios y las enfermedades diarreicas.   Actualmente, la mayoría de las infecciones...

    977  Palabras | 4  Páginas

  • nutricion en niños de 5 años

    MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU SERIE INFORMES TÉCNICOS Nº84 LUCIO HUAMÁN ESPINO 2006 ESTADO NUTRICIONAL Y PRACTICAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU “ESTADO NUTRICIONAL Y PRACTICAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU” Lucio Huamán Espinoi RESUMEN Objetivos: Identificar las características del estado nutricional de los niños y las niñas ...

    1733  Palabras | 7  Páginas

  • Incidencia de las Enfermedades Respiratorias Agudas en niños menores de 5 años

    ESMERALDAS – ECUADOR 2013 – 2014 HOJA DE CERTIFICACIÓN El Colegio Particular a Distancia Provincia de Esmeraldas legaliza el documento al culminar el Proyecto Final de Graduación que tiene como tema: “INCIDENCIA DE LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN NIÑOS DE UNO A CINCO AÑOS Y SU REPERCUCION EN LA SALUD QUE SON ATENDIDOS EN EL HOSPITAL DELFINA TORRES DE CONCHA DE LA CIUDAD DE ESMERALDAS ENTRE EL 2011 Y EL 2012”, elaborado por el Sr./ita: PORTEZ LOPEZ CARLA VANESSA estudiante del Tercer año de...

    1402  Palabras | 6  Páginas

  • Aracteristica de niño de 5 años

    Características del niño de 5 años Desarrollo motriz: * Hay una construcción interna del esquema corporal casi acabado. Se ha logrado en varias etapas. Es el resultado de la delineación de los objetos con respecto a su propio cuerpo y la diferenciación del mundo que lo rodea. Ha desarrollado la conciencia de su propio cuerpo y diferencia de modo más preciso sus funciones motrices, a través del movimiento, de sus desplazamientos * Se ha definido su lateralidad, y usa permanente su mano...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • observación de un niño de 5 años

    Psicología del niño de 3 a 6 años Tema: Observación de un niño/a en la edad comprendida de 5 a 6 años Facilitador: Dionisia Martínez Participantes: Vanesa Angiris Fígaro Matricula: 10-0469 Fecha de entrega: 07/12/2012 Introducción El proceso de de observación que realice a esta niña es una forma de aprender, de disfrutar, conocer y valorar las diferentes maneras de comportarse que posee cada niño fuera y dentro...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion Niño 5 Años

    Planificación de actividades para sala de cinco (5) años. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. El presente trabajo será realizado teniendo en consideración las características propias de la edad de los alumnos, así como sus capacidades para interactuar con la literatura desde un papel activo, que les permita enriquecer sus conocimientos y darle sentido a las actividades. La actividad de lectura y las actividades relacionadas con ésta poseen un lugar importante y significativo para el trabajo con éstas edades...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • Observacion De Un Niño De 5 Años

    SERVICIOS N° 149 APLICAR TABLAS DE EVALUACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO NORMAL DEL NIÑO OBSERVACION DEL NIÑO DEL LOS DOS AÑOS A LOS CINCO AÑOS DE EDAD IDENTIFICACION DEL NIÑO Nombre del niño: Ángel Delgado Díaz Fecha de nacimiento: 7 Abril del 2007 Edad: 5 años HISTORIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO Embarazo: Normal Parto: Normal Lactancia: (Pecho) 6 meses Mamila: 1 año Peso al nacer: 3 kg. Peso actual: 24 kg. Medida al nacer: 51 cm. Talla actual:...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • Características de un niño de 5 años

    Al finalizar el Jardín de Infantes, un niño que se ha desarrollado correctamente se encuentra en la etapa preoperatoria. Etapa sumamente importante en el desarrollo del niño y que se extiende desde los 2 a los 7 años. En esta etapa se afianza la función simbólica, cuyas múltiples manifestaciones aportan una novedad radical en la inteligencia del pequeño. Adquiere la capacidad de crear y combinar representaciones, lo que le abre múltiples posibilidades puesto que libera el pensamiento del “aquí y...

    1488  Palabras | 6  Páginas

  • Los niños de 4 y 5 años

    Los chicos de 4 y 5 años Área cognitiva Aprenden en situaciones cotidianas, cercanas a ellos y que se repitan Aprenden por la propia experiencia, haciéndolo una y otra vez, equivocándose. Ensayo y error. Empiezan a captar las relaciones entre objetos. Se comienzan a integrar nociones de tiempo, aunque cuando hace un relato puede mezclar los tiempos, confundirlos o mezclar cosas que no tienen relación unas con otras. CENTRACION: Tienen la tendencia a seleccionar y atender un solo aspecto...

    1503  Palabras | 7  Páginas

  • Observacion de una niña de 5 años

    OBSERVACION #3 Nombre: A.N Edad: 5 años y 11 meses. Fecha: Noviembre 3 del 2013. Hora: 2:43 PM Lugar: Habitación de la niña observada. Realice la observación de AN por alrededor de 20 minutos sin parar de observar su comportamiento tanto físico, gestual y verbal. Observe a AN en su habitación, al entrar a su casa todo me pareció normal, una casa limpia y ordenada, con muchas fotografías de AN con su madre y su padre en diferentes eventos como sus viajes a Disneyland, fotos de sus piñatas...

    1518  Palabras | 7  Páginas

  • Características del niño de 5 años

    CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 5 AÑOS Rasgos generales: A los 5 años interiormente se producen cambios de gran importancia. Esto se debe a que se encuentran ante la culminación y el cierre de una etapa de crecimiento marcada por el paso del jardín a primer grado. Gran parte de su energía se orienta a investigar el mundo que lo rodea, a explicarse y pedir explicaciones.  El pensamiento mágico sufre una inflexión momentánea, aunque llena todos aquellos huecos a los que no logra acceder con su lógica...

    1444  Palabras | 6  Páginas

  • Caracteristicas Del Niño De 5 Años

    CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 5 AÑOS EN EL AREA SOCIOEMOCIONAL * Realiza actividades de la vida cotidiana: juego, actividades domésticas, cumplimiento de rutinas, por propia iniciativa o solicitando apoyo cuando lo necesita. * Practica con autonomía hábitos de alimentación, higiene, y cuidado personal utilizando adecuadamente los materiales apropiados. * Juega en grupo organizando sus propias reglas y asumiendo diferentes roles. 4 AÑOS Carácter: Los niños de 4 años poseen una personalidad...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • Perfil del niño de 5 años

    Perfil del Niño de 5 años. Desarrollo Físico Motriz: Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos. Tiene un mayor equilibrio. Salta sin problemas y brinca. Salta en un pie, salta y puede mantenerse varios segundos en punta de pie. Puede realizar pruebas físicas. Maneja el cepillo de dientes y el peine. Maneja el lápiz con seguridad y precisión. Maneja la articulación de la muñeca. Distingue izquierda y derecha en sí mismos. Puede saltar de una mesa al suelo. Alterna caminar, correr...

    1496  Palabras | 6  Páginas

  • Obcervacion de una nina de 5 anos

    masNombre: María Moreno fecha: 02/08/2012 Nombre de la niña: Dasha Edad: 5 Años Nombre de la escuela: Santa Rosa Junior Collage Descripción: 12:00 pm. Dasha corre hacia la entrada del salón después de su descanso, va hacia el baño para lavarse las manos, toma el jabón en sus manos con su mano derecha, con la izquierda abre la llave del agua, frota sus manos con el jabón, deja el...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • El niño de 5 años

    El autor Arnold Gesell nos da una explicación acerca de las características motrices del niño de cinco años, así como su actividad corporal durante su vida cotidiana. El niño de cinco años posee equilibrio y control. Esto quiere decir que se encuentra bien orientado de sí mismo; sus pies los permanece juntos, separados, sus brazos juntos de igual forma que los separa de su cuerpo sin ninguna dificultad. Los ojos y la cabeza son los que más mueve al voltear y dirigir la mirada de un lado hacia otro...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • niños de 5 años

    Propuesta de Práctica Pedagógica “Demostramos nuestra autonomía realizando actividades gráfico plásticas” II. Nombre de la actividad “Descubriendo como se dibuja con diversos materiales” III. Propósito Promover un espacio donde los niños y niñas demuestren su autonomía, teniendo como base sus experiencias y vivencias, y mediante actividades gráfico plásticas lograr que expresen sus emociones y sentimientos realizando esto mediante actividades de dibujo, pintura y modelado, desarrollando...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • Accidentes Mas Frecuentes En Niños De 4 Años

    ACCIDENTES MÁS FRECUENTES EN NIÑOS DE 4 AÑOS. Los accidentes infantiles constituyen un grave problema de salud pública ya que son la primera causa de muerte en niños de 0 a 14 años. En estas edades hay más muertes por lesiones que por la suma de todas las enfermedades infantiles. Sin embargo, está demostrado que si se toman las medidas preventivas oportunas, la mayor parte de estos accidentes pueden evitarse Estudios y estadísticas demuestran que en los hogares es donde los niños y niñas de 4 años, sufren...

    1559  Palabras | 7  Páginas

  • Investigación: Niños De 5 A 7 Años.

    INVESTIGACIÓN: Niños de 5 a 7 años. Características físicas. * Desaparecen los dientes de leche. Emergen los primeros molares permanentes. * Puede sufrir de oídos: otitis. * Puede tener problemas con la nariz y con la garganta: anginas, faringitis. * Propensión a enfermedades infecciosas. * Suele adelgazar; lo importantes es que coma bien y esté activo. * Reacciona con su cuerpo: atraviesa todas las emociones y pasa del llanto a la risa, de la serenidad a la violencia, del cariño...

    929  Palabras | 4  Páginas

  • aspectos psicologicos en niños de 5 años

    De 4 a 5 años: • Construye una torre de ocho o más cubos • Copia el círculo • Copia la línea recta • Copia la cruz • Dibuja seis o más partes de la figura humana • Verbaliza su nombre y apellido • Da respuestas coherentes a situaciones planteadas (Ej: qué hacer cuando se tiene hambre) • Salta 20cms. Con los pies juntos hacia adelante. • Controla esfínteres • Comparte juegos Comienza a: • Hacer nudos y moñas ...

    830  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 4 A 5 Años

    Preescolar (4 a 5 años) Características del lactante menor: *Empieza a fortalecer su sistema músculo-esquelético. *Incrementa considerablemente su tono muscular. *El ritmo de crecimiento hasta el inicio de la adolescencia es de unos 2,5 a 3,5 kg. por año. *La talla aumenta unos 5-8 cm por año. Las 5 esferas del desarrollo a. Desarrollo motor: 1. Demuestra agilidad, equilibrio y un adecuado tono muscular en las actividades espontáneas de la vida cotidiana. ...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Perfil Del Niño De 4 Y 5 Años

    -PERFIL DEL NIÑO DE 4 Y 5 AÑOS- Dimensiones | 4 años | 5 años | DIMENSION PSICOMOTRIZ | Los logros más importantes en este período son la adquisición y la consolidación de la dominancia lateral, posibilitando la orientación espacial y consolidación de la estructura del esquema corporal. Desde los cuatro comienzan a mostrar un perfeccionamiento funcional, que determina una movilidad y una sinestesia más coordinada y precisa en todo el cuerpo. La motricidad fina comienza a desarrollarse...

    1709  Palabras | 7  Páginas

  • Asma en niños menores de 5 años

    ASMA NIÑOS DE 5 AÑOS Y MENORES Cuando el niño está bajo control puede: evitar los síntomas problemáticos durante la noche y día, usar poca o no usar medicación, tener actividades productivas y ser físicamente activo, evitar ataques serios Se caracteriza por episodios recurrentes de sibilancias, dificultad respiratoria, de opresión torácica y tos de predominio nocturno o en la madrugada Es un trastorno inflamatorio crónico de las vías aéreas respiratorias; en respuesta, se desarrolla hiperreactividad...

    773  Palabras | 4  Páginas

  • Estado nutricional en niños de 2 a 5 años

        LAS DEFICIENCIAS NUTRICIONALES AFECTAN A LOS ÓRGANOS DENTARIOS COMO A LA MUCOSA BUCAL      La nutrición es trascendental durante el periodo prenatal y en los primeros años de vida , además de influye en el crecimiento físico, desarrollo bioquímico y posiblemente mental. La nutrición afecta al desarrollo dentario, como es habitual en otros aspectos fisiológicos de crecimiento. Los nutrientes esenciales implicados en el mantenimiento de una fisiología dental correcta son el calcio, fósforo...

    1429  Palabras | 6  Páginas

  • Hiperactividad en los niños de 3 a 5 años

    TEMA: LA IPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS DE 3-5 AÑOS. 2DO CUATRIMESTRE EN PSICOLOGIA. OBSERVACIONES: INTRODUCCIÓN: De los 3 a los 5 años, el niño hiperactivo rebosa de energía. Una cosa de nada lo hecha andar. Inagotable… híper agota a todo mundo. No hay escapatoria, Uno debe de encontrar el modo para canalizar tanta energía, encausar sus excesos con la mayor paciencia y creatividad. En pocas palabras: si uno no logra ocupar positivamente el tiempo del niño, ¡él se encargara de ocupar el...

    1574  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas Del Niño Y La Niña De 5 A 7 Años

    que se ocupa de desarrollar planes para darle un excelente cuidado a los niños, muchos la designan informalmente como el arte de la crianza. La puericultura se ocupará del cuidado del niño tanto en su aspecto físico, psíquico y social durante los primeros años de su vida. Además, da a conocer y pone en práctica todas aquellas normas tendientes a evitar las enfermedades y a asegurar el perfecto desarrollo fisiológico de un niño. La puericultura se divide en preconcepcional, intrauterina y postnatal...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • PERFILES DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE 5 AÑOS

     I. DOCUMENTOS PEDAGOGICOS Perfil del Niño (Real – Ideal). Perfil de la Docente (Real – Ideal). Características del Niños de 5 años. Ficha Integral (Consolidado, Tabulación e Interpretación). Lista de Cotejo (Ítems, Evaluación y Consolidado. Priorización de la Problemática. Programación Anual. Programación de Unidades Didácticas. Evaluación de Unidades (Proceso y Fi PERFIL DEL NIÑO DE 5AÑOS PERFIL REAL PERFIL IDEAL -Considerarse valioso e importante en base al desarrollo...

    933  Palabras | 4  Páginas

  • Perfil Del Niño De 5 a 6 Años

    PERFIL DEL NIÑO DE 5 A 6 AÑOS Desarrollo motor Desarrollo del lenguaje Desarrollo cognitivo Desarrollo socio-emocional *A los niños les gusta dar saltos, brincos, correr, pararse sobre las cabezas y bailar al compas de la música. * Logra perfeccionar las estructuras de su lenguaje. Lengua materna está bien establecida. Su capacidad de atención aumenta notablemente. Permanece hasta 45 min desarrollando la misma actividad * Piensan en ellos mismos más que en otras personas hasta la edad de 7...

    827  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo del niño de 0-5 años

    Condiciones Esperables 0-1 año 1 año 2 años Condiciones Motrices 4 semanas: Yace sobre la espalda con la cabeza vuelta hacia el lado preferido, los brazos uno extendido para el lado que gira la cabeza y el otro flexionado (actitud de reflejo-teórico cervical). Sus reacciones son de ajuste fisiológico. Aparece Reflejo del Moro: reacción de ruidos fuertes. 16 semanas: Mantiene su cuerpo y cabeza erguida. Músculos foto trópicos de los ojos están más...

    818  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 0/5 Años

    El desarrollo cognitivo infantil Piaget estaba interesado en conocer las estructuras cognoscitivas que caracterizaban un período concreto del desarrollo del niño.  En su teoría la importancia radica no en la edad a la que el niño entra en un estadio, sino la secuencia, el orden por el que se construye el conocimiento. De esta forma, Piaget sostiene que, a partir de los reflejos innatos, el bebé va adquiriendo un conjunto cada vez mayor de esquemas, que progresivamente se flexibilizan y se hacen...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • Enfermedades Respiratorias En Niños Menores De Cinco Años

    REPUBLICA BOLVARIANA DE VENEZUELA Universidad de los Andes FACULTAD DE MEDICINA Escuela de Enfermería CATEDRA: “Metodología de la Investigación Profesor: Juan Díaz MEDIDAS DE PREVENCION DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS DE EDAD, QUE ACUDEN AL HOSPITAL SOR JUANA INES DE LA CRUZ DEL ESTADO MERIDA, EN JUNIO DE 2012. Autor ...

    1457  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 0 A 5 Años

    es el matrimonio. El noviazgo consta de cinco etapas que son:    1. atracción: que puede ser física, emocional o ambas.    2. incertidumbre: es cuando se presenta la duda de si la pareja elegida es la adecuada.    3. exclusividad: permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella.    4. intimidad: ambos se entregan a la relación, se sueltan y comienzan a mostrar sus aspectos positivos y negativos.    5. compromiso: la relación se torna más profunda y existe la convicción...

    1481  Palabras | 6  Páginas

  • Caracteristicas generales en niños de 5 años

    CARACTERISTICAS GENERALES EN NIÑOS DE 5 AÑOS CONDUCTAS MOTRICES Realiza oposición y aposición con ambas manos, con los ojos abiertos y cerrados; en forma secuencial y simultanea… • Inicia discriminación de derecha –izquierda, en él mismo. • Hace gestos ante el espejo. • Mantiene la postura. • Salta como conejo. • Camina con un objeto sobre la cabeza. • Lleva un vaso de agua, sin derramarlo. • Hace maromas hacia delante en una colchoneta. • Salta alternadamente sobre uno y otro pie. ...

    1530  Palabras | 7  Páginas

  • Analisis de la fobia de un niño de 5 años

    Análisis de la fobia de un niño de cinco años (caso del pequeño Hans) Término del análisis de Hans Mirad, el que dormía esta despertando. -Volvió los ojos enloquecidos y aterrorizados hacia Rolando – Hay un monstruo. La torre oscura III, Las tierras baldías. Stephen King. I El análisis ah terminado cuando analista y paciente ya ni se encuentran en la sesión de trabajo analítico. Y esto ocurrirá cuando estén aproximadamente cumplidas dos condiciones:...

    719  Palabras | 3  Páginas

  • DesarrolloDe Los Niños De 5 a 6 Años

    DESARROLLO DEL NIÑ@ de 4 A 6 AÑOS El desarrollo físico y social normal de los niños entre 4 y 6 años de edad abarca muchos acontecimientos fundamentales significativos. Información: DESARROLLO FÍSICO * El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: * mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear * habilidad para atrapar una pelota que rebota * habilidad para pedalear un triciclo a los 3 años, pero quizá no manejar bien el...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Características De Los Niños Entre 5 Y 9 Años

    CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS ENTRE 5 Y 9 AÑOS | Edad | Físicas | Sociales | Intelectuales | Emocionales | 5 años | .-Tienen un mayor equilibrio. Se paran en un pie, saltan y pueden mantenerse va- ríos segundos en puntas de pie. ·- Pueden realizar pruebas físicas · Manejan el cepillo de dien-tes, el peine y el lápiz con seguir- dad y precisión, maneja la articu- lación de la muñeca. ·-Distinguen izquierda y dere- cha en sí mismo. ·- Pueden saltar de una mesa al suelo. Alternan caminar, correr...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • Niña de 5 años presuntamente violada

    JAZMIN JULIAO ORTIZ NIÑA DE 5 AÑOS FUE PRESUNTAMENTE VIOLADA POR AMIGO DE LA FAMILIA EN SOLEDAD Como Dairo Camacho fue identificado el hombre de aproximadamente 37 años al parece, abuso sexualmente de una niña de 5 años en el barrio Santa Ana del municipio de Soledad. Según familiares de la niña, cuya identidad no puede ser revelada, Camacho llego temprano a la casa de la menor supuestamente a comprar fritos en el negocio ubicado en la casa de la victima. El presunto violador es amigo...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • La Alimentación Del Niño A Partir De Los 5 Años

    La alimentación del niño a partir de los 5 años. Su alimentación ya es igual que la de un adulto en lo que a variedad se refiere, aunque sus requerimientos nutricionales son mayores debido a su constante crecimiento y desarrollo. A esta edad ya puede entender el porqué de una dieta sana, no pierdas tiempo y enséñale a comer adecuadamente para evitar futuras carencias y patologías Características fisiológicas Una vez que el niño alcanza los cinco años debería disfrutar del...

    1190  Palabras | 5  Páginas

  • características de los niños de 4 y 5 años

    Características de los niños de 4 y 5 años La práctica pedagógica y las investigaciones de fisiólogos, psicólogos y pedagogos confirman que los niños de cuatro a cinco años de edad atraviesan una etapa con características propias; es cuando se forman las premisas de su futura personalidad. Es decir, en dicha etapa se sientan las bases para el desarrollo físico, intelectual y socioafectivo del ser humano.      En general, desde el nacimiento hasta los seis años de edad se establecen los cimientos...

    1333  Palabras | 6  Páginas

  • Informe psipegagogico de un niño de 5 años

    cronológica: 5 años y 4 meses Motivo de consulta: Problemas de aprendizaje y de comunicación Escolaridad: sala 4 años A. es un niño que se ha presentado retraído miedoso, no miraba a la cara. En las primeras entrevistas no se pudo trabajar con el niño a solas, sino que este solicitaba la presencia de sus padres en el consultorio, en especial de su padre. No hubo contacto hasta pasado un tiempo, tampoco se podía entender qué decía y sus padres decodificaban el lenguaje del niño. Presente...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Perfil Niños De 2 A 5 Años

    2 AÑOS PERFIL SOCIAL * ES EGOCÉNTRICO, SE PREOCUPA POR LA PROPIEDAD * EL CONTACTO CON LOS PARES ES FÍSICO * ES PEREZOSO Y HARAGÁN * TIENE BERRINCHES CONSTANTES * SE RECONOCE COMO DISTINTO DE LOS DEMÁS * ACUSA A LOS DEMÁS DE SUS ERRORES * ES CARIÑOSO CON SU MADRE LENGUAJE * CÓDIGOS PARA EXTRAER SIGNIFICADOS * BALBUCEO * VOCABULARIO ESCASO * LO UTILIZA PARA SOCIALIZARSE * ESTABLECE CÓDIGOS PARA EXTRAER SIGNIFICADOS * UTILIZA LOS GESTOS * COMIENZA...

    870  Palabras | 4  Páginas

  • Atencion a los niños menores de 5 años

    Desarrollo 1 TA2 2012 - 1 Introducción El tema que a continuación se va a relatar es sobre la investigación que la UNICEF Y CINDE realizó a 6 países del mundo. Con el fin de conocer los resultados de atención en los niños y observar si se encuentran en un ambiente adecuado para desarrollar sus habilidades. Resumen Es importante recalcar como die el “Director Regional de América Latina y Caribe”, Engenbak, que desde el momento de su nacimiento hasta los tres primeros años los niños desarrollan...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • El equilibrio en los niños de 2 a 5 años

    otros factores como la motivación, la capacidad de concentración o la autoconfianza. El niño de dos años. En esta edad el niño ya ha conseguido importantes progresos para mantener el control de su postura. Ya sube escalones sin ayuda y anda a cierta velocidad aunque aún no llega a correr. Sostiene un vaso o cualquier objeto parecido y pasa las páginas de un libro con cierta rapidez. Criterios pedagógicos: El niño debe aprender a subir escalones sin ayuda y debe reaccionar a impulsos de fuerza sin...

    1001  Palabras | 5  Páginas

  • Infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años

    INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS REFERENCIAS * http://www.insp.mx/Portal/Centros/ciss/nls/boletines/PME_05.pdf * http://www.geosalud.com/enfermedades_infecciosas/IRA.htm * Rev. Méd. Uruguay 1986; 3: 213-226. (*) Trabajo realizado en el Dpto. de Laboratorios de Salud Pública, M.S.P. y en el Laboratorio de Bacteriologia del Instituto de Pediatría, Facultad de Medicina, subvencionado por la Oficina Sanitaria Panamericana desde mayo de 1984, y distinguido con el...

    1664  Palabras | 7  Páginas

  • Motricidad Gruesa En Niños De 5 Años

    la escolaridad. Por ejemplo: niños con padres divorciados o procedentes de otro colegio preveo que puede ser una institución posible de diagnóstico. • Pedagogía correctiva: adaptar aspectos de la situación de la enseñanza aprendizaje a las necesidades y características del alumno para asegurar la superación de los retrasos y del desarrollo continuado. SEGÚN GRANADO EL DIAGNOSTICO SE DIVIDE EN TRES TIPOS: • Clasificador: saber la posición relativa del niño respecto a los otros. De esto...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Aspecto del desarrollo de niños de 5 años

    Aspectos del desarrollo de niños de cinco años, incluido su estilo de aprender Los adultos conciben la idea de que cuando se llega a los cinco años ya el bebe ha quedado atrás y será el momento e tratar ahora con un ser que ya sabe razonar pero a la vez que puede actuar de forma impredecible. En esta edad el niño ha logrado tener un mayo entendimiento del lenguaje, y se piensa que si es capas de poder hablar como una persona adulta seria capas de sentir y...

    538  Palabras | 3  Páginas

  • RCP Niños 1 8 Años

    identificar si un niño está en situación de parada cardiorrespiratoria y realizar una sustitución de las funciones respiratoria y circulatoria, sin ningún equipamiento específico, hasta que la víctima pueda recibir un tratamiento más cualificado. ¿Por qué es necesario utilizar la RCP? Por suerte, la parada cardiorrespiratoria es poco frecuente en niños, pero es importante conocer en qué consiste la RCP por si nos encontramos en una situación en que la respiración o los latidos cardíacos de un niño han parado...

    1588  Palabras | 7  Páginas

  • Nivel Del Lenguaje En Los Niños Y Niñas De 5 Años

    Nivel de Lenguaje en Niños y Niñas de 5 años Nivel Fonológico •Emite consonantes complejas como /r/,rr/y articulaciones seguidas con los fonemas /l/y/r/. •Utiliza correctamente la prosodia en su habla. •Emplea la voz bien modulada y firme. •Produce en forma correcta el 90% de las consonantes. •Emite correctamente diptongos y triptongos. •Aunque tiene fallas articulatorias especialmente en los fonemas /l/,/r/y/rr/; su habla es inteligible. •Articula con dificultad palabras...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • habilidades de niños de 2 a 5 años

    Muchos niños presentan dificultades a la hora del aprendizaje de la lectoescritura. Y aunque en muchos casos los problemas se solventan con el tiempo porque los niños tienen su propio ritmo, aquí señalamos algunos factores que podrían afectarles a la hora de aprender a leer y escribir. Recordemos que existen retrasos en el lenguaje y trastornos específicos, tanto uno como otro podrían condicionar determinados problemas en la lectoescritura. Veamos a qué puede ser debido que el niño tenga dificultades...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo de los niños 1 a 3 años

    de los niños entre 1 y 3 años. El desarrollo del niño de 1 a 3 años. ¿Qué pasa en esta etapa? Los niños de uno a dos años tienen establecido un patrón más o menos estable de sueño. Algunos hacen una siesta por la mañana y otra por la tarde, y las horas nocturnas de sueño se alargan, aunque puede ser habitual que se sigan despertando durante la noche. En total, duermen unas 12-13 horas pero no de un tirón sino distribuidas en esos diversos momentos del día. Puede ser que los niños lloren...

    1553  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo del niño de 1 a 2 años

     Desarrollo del niño 1 a 2 años Introducción En el siguiente trabajo se dará a conocer los principales hitos que ocurren en el desarrollo humano desde el primer año de vida hasta el segundo en diversas áreas partiendo primeramente con por el proceso evolutivo del área motor, cognitiva, afectivo y social , siendo el principal objetivo de la realización de este trabajo identificar las etapas que tiene el ser humano y los principales hitos...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • Enfermedades Transmisibles Niños Menores De 6 Años

    Enfermedades Transmisibles PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL HOGAR Enfermedades Transmisibles Enfermedades transmisibles: Enfermedades transmisibles bacterianas: DIFTERIA Definición Causas Síntomas Prevención Tratamiento Enfermedad que se transmite por contacto directo de una persona enferma con un individuo sano. También por contacto indirecto a través de objetos infectados. Producida por la bacteria Corynebacterium diphteriae. Comienza con dolor de garganta, seguido de tos, vómitos...

    1389  Palabras | 6  Páginas

  • Sedentarismo Y Obesidad En Niños Escolares De 5 12 Años

    SEDENTARISMO Y OBESIDAD EN ESCOLARES DE 5 A 12 AÑOS Investigación  El estudio se realizó en la escuela primaria Álvaro Obregón en Tijuana Baja California.  Se midió prevalencia de obesidad y sedentarismo.  Se tomo una muestra de 30 escolares con un promedio de edad de 10 años. Introducción El impacto de la obesidad en niños y adolescentes se mide tanto por las consecuencias patológicas que presenta en el momento presente, así como las complicaciones que presentan en etapas posteriores...

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  • Desarrollo De Un Niño De 1 A 2 Años

    emocional de los niños de 1 a 2 años? Los niños de 1 a 2 años se muestran más independientes de sus padres. En esta etapa quieren hacer las cosas solos, sin ayuda de los adultos. Pero durante su segundo año, el niño todavía sigue necesitando del cariño y la atención de sus padres. Ésta es la edad de la búsqueda de la independencia y el desarrollo de la autoestima. Durante su segundo año de vida, los niños suelen desarrollar dos pautas opuestas de comportamiento. Los niños de 1 a 2 años se muestran...

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  • Prueba De Escritura Niños 5 Y 6 Años

    PRUEBA DE ESCRITURA DE 5 A 6 AÑOS. (Condemarín Chadwick) Se utiliza el protocolo, un lápiz grafito y un cronómetro o reloj con segundero. La prueba comprende los siguientes ítems: 1) Repasar letras: Se presenta el modelo de las letras b – ch – l – m – p – r – u – y. Se dice al niño: “Repasa cada una de estas letras” (mostrar). No se dan indicaciones sobre el punto de partida con el fin de detectar una eventual tendencia a la escritura en espejo de cada letra, o bien, la dirección derecha...

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