• Educacion
    DIFERENTES ENFOQUE DEL APRRENDIZAJE El aprendizaje es una actividad compartida; el profesor ha de ayudar a los alumnos a cambiar la interpretación del mundo que los rodea. Las investigaciones sobre enfoques de aprendizaje han dado lugar a una nueva área de investigación que mezcla el estudio del contexto...
    1074 Palabras 5 Páginas
  • docente
    “ENTENDER ES PENSAR Y PENSAR ES CONSTRUIR SENTIDO” FUNDAMENTOS TEORICOS 1.-Realice la especificación de los modelos de evaluación (tradicional, cognitiva.) Es decir enliste cada una de ellos. MODELO PEDAGOGICO ROMANTICO.- Se enfoca en la fuerza interior del sujeto. La verdad es su autenticidad...
    1023 Palabras 5 Páginas
  • kigfdsfghj
    Transversalidad es una nueva mirada sobre cuestiones esenciales de la educación y una respuesta eficaz a las demandas de la sociedad. La Transversalidad es un enfoque dirigido al mejoramiento de la calidad educativa, a asegurar la equidad de la educación. Se vincula básicamente con una nueva manera de ver la realidad...
    4524 Palabras 19 Páginas
  • Pensar
    Formas para Enseñar a Pensar Introducción a los cuatro enfoques centrados en el Pensamiento La instrucción efectiva centrada en el pensamiento intenta conseguir dos objetivos educativos: 1. Cultivar el uso activo del conocimiento, y 2. Ayudar a los estudiantes a que se conviertan en aprendices...
    6733 Palabras 27 Páginas
  • Pensamiento Crítico
    PENSAMIENTO CRÍTICO: ¿QUÉ ES Y PORQUÉ ES IMPORTANTE? PETER FACIONE 1. El propósito del autor para escribir este documento se puede identificar en el párrafo que explícitamente establece: “El propósito aquí es ayudarle a pulir sus habilidades de pensamiento crítico y a cultivar su espíritu de pensamiento...
    1981 Palabras 8 Páginas
  • educacion
    España y Portugal Sistema de Información Científica David A. Quebradas A., Juan F. Martínez F. Reseña de "La mente. Introducción a las ciencias cognitivas" de Paul Thagard El Hombre y la Máquina, vol. XXI, núm. 32, enero-junio, 2009, pp. 148-150, Universidad Autónoma de Occidente Colombia Disponible...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Asdd
    psicológicos básicos a partir de los diferentes enfoques teóricos. Consideramos que este es un aporte importante de la Psicología general a la formación del futuro psicólogo. • OBJETIVOS Lograr que el alumno: a) Inicie con una actitud crítica el estudio de la Psicología: aprenda a reflexionar...
    2461 Palabras 10 Páginas
  • modo de compatibilidad
    citar este documento D´Angelo Hernández, Ovidio. Formación por competencias, complejidad y desafíos de la educación histórico-cultural, humanista y crítica. En: Ponencia “Congreso de Pedagogía`05” La Habana. CIPS, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, La Habana, Cuba. 2004. p. 17. Disponible...
    3575 Palabras 15 Páginas
  • Ejercicios de factorizacion
    Psicología del Pensamiento: Delimitación Conceptual • Introducción • Psicología del Pensamiento y Psicología CognitivaEnfoques alternativos en el estudio del Pensamiento • Principales áreas de investigación en Psicología del Pensamiento • Psicología del Pensamiento: Consideraciones metodológicas ...
    3540 Palabras 15 Páginas
  • psicodiagnósticos
    dimensiones (temperamentales y cognitivas...) Objetivos: Descubrir, clasificar, comparar y predecir, Estudiar las diferencias individuales y ubicar al sujeto en relación al grupo de referencia normativo en un rango o dimensión concreta que se pueda cuantificar, Enfoque nomotético (principios generales) ...
    3282 Palabras 14 Páginas
  • TALLER DE EPISTEMOLOGIA
    ENFOQUE TEORÍA DEL ENFOQUE (PRINCIPIOS O OBJETOS DE ESTUDIÓ) POSTULADOS PRINCIPALES PRINCIPALES AUTORES APORTES A LA PSICOLOGÍA CRITICAS AL ENFOQUE PSICOANALÍTICO           ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO           COGNITIVO-CONDUCTUAL Cognitivo Conductual ...
    1343 Palabras 6 Páginas
  • Estilo De Pensamiento Y Su Infuencia En Los Paradigmas Educativos
    ESTILO DE PENSAMIENTO Y SU INFLUENCIA EN LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS Para hablar de los paradigmas educativos antes debemos entender que las corrientes pedagógicas contemporáneas buscan responder al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de...
    4123 Palabras 17 Páginas
  • Sistemas psicologicos
    psicología podemos identificar varios enfoques que nos darán conceptos para analizar y diferenciar las características principales, aportes, métodos, criticas, etc. En el caso especifico de este trabajo hablaremos de tres enfoques como son; Humanista, Sistémico y Cognitivo representados en un cuadro comparativo...
    3953 Palabras 16 Páginas
  • las primeras terapias cognitivo conductual
    Las primeras de las terapias cognitivo-conductual (TCC) surgió a principios de 1960 (Ellis, 1962), no fue hasta la década de 1970 cuando se hizo los primeros grandes textos en "cognitivo-conductual modificación (Kendall & Hollon, 1979; Mahoney, 1974; Meichenbaum, 1977). El período intermedio fue...
    5848 Palabras 24 Páginas
  • Ensayo Teorías De Aprendizaje
    TEORÍAS COGNITIVAS Y APRENDIZAJE Es claro que el ser humano de forma innata aprende y esta capacidad es potencial en función del desarrollo, el entorno y la efectividad de un buen sistema educativo. Enmarcados en este último, un docente debe conocer los procesos que utilizan los seres humanos para...
    893 Palabras 4 Páginas
  • Educativo
    ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN Generación 2009-2015 BIMESTRE 1 ENSAYO COMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO APLICANDO LAS OPERACIONES COGNITIVAS BASICAS, Y QUE ALTERNATIVAS SE PROPONEN PARA LA PRACTICA EDUCATIVA EN TELESECUNDARIA PROFESOR: CLAUDIA EDITH DELGADO LEYVA ESTUDIANTE: ...
    2885 Palabras 12 Páginas
  • Teorias del desarrollo del lenguaje
    uso y eso es lo que concierne a la psicología. Por ejemplo, el Giro Comunicativo es este cambio de enfoque: en los años sesenta predomina el enfoque lingüístico basado en Chomsky; en los setenta el enfoque basado en la funcionalidad basado en Bruner; un giro del interés por el instrumento al interés por...
    2994 Palabras 12 Páginas
  • Tecnico Medio Mencion Forestal
    ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO Hoy en día, la labor docente se ha visto un tanto descuidada en cuanto a estrategias de enseñanza – aprendizaje se refiere; ya que la mayoría de los docentes no tiene conocimiento de dichas estrategias y por tanto no las implementan en clases, lo que representa...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • Procesos Cogntivos
    4 Capitulo III 1. Teoría del desarrollo del lenguaje Enfoque conductista …………………………………………………… 5 Enfoque Innatista ……………………………………………………… 6 Enfoque Cognitivo…………………………………………………….. 7 Enfoque Sociocultural …………………………………………………. 8 Enfoque pragmático…………………………………………………….. 8 Capitulo I DESARROLLO...
    3072 Palabras 13 Páginas
  • Sintesis enseñar o aprender a pensar
    SINTESIS ENSEÑAR O APRENDER A PENSAR LA ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO 1. NATURALEZA DE LA ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO El pensamiento es un concepto que se puede entender, en un sentido general, como “todo lo que media entre la percepción y la acción”. Mecanismo de adquisición de conocimiento, un proceso...
    2501 Palabras 11 Páginas