• La didáctica de lectoescritura significativa en el primer grado de la educación primaria
    primer grado de la Educación Primaria se aplica actualmente una didáctica de la lengua materna con un enfoque tradicional, la cual no contribuye al desarrollo de efectivas habilidades comunicativas de los alumnos. Se propone un perfeccionamiento que permita transitar de una didáctica de la lengua tradicional...
    3870 Palabras 16 Páginas
  • El Desarrollo De La Didáctica De La Lectoescritura Significativa En La Educación Básica
    lectoescritura significativa. Conceptualización y aplicación en el primer grado 4. La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural 5. El papel de la significación en el proceso de la lectoescritura en primer grado 6. El papel de las unidades discursivas...
    3888 Palabras 16 Páginas
  • licenciada en educacion
    pueblos latinoamericanos y caribeños y del ámbito universal. La Didáctica de la lengua oral y escrita asume las concepciones del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural. Comprende el análisis metodológico de los contenidos relacionados con el lenguaje en uso y, en correspondencia con lo anterior...
    1801 Palabras 8 Páginas
  • Metodo Minjares
    competencia comunicativa en primer grado se logra con una concepción de la didáctica de la lectoescritura centrada en la significación, la cual debe favorecer el desarrollo de las principales habilidades: saber, saber hacer y saber ser, y desde el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que permite...
    544 Palabras 3 Páginas
  • Enfoque comunicativo
    El enfoque comunicativo y la enseñanza de lenguas extranjeras Uno de los enfoques que más vigencia ha tenido después del de gramática traducción es el enfoque comunicativo, el cual surgió entre las décadas de 1960 y 1970, a partir de las consideraciones de Chomsky. Las teorías estructuralistas de la...
    2967 Palabras 12 Páginas
  • cual es el enfoque actual en la enseñanza de segundas lenguas
    presentar un panorama general sobre los enfoques actuales usados o empleados en la enseñanza de segundas lenguas como los son: el comunicativo, el intercultural y el sociocultural bilingüe. Exponiendo sus objetivos, fines y la importancia de aspectos como la funcionalidad de la lengua, la cultura, los valores...
    1086 Palabras 5 Páginas
  • Duarte
    Los enfoques de Enseñanza de la lengua español previstos en el currículo Dominicano. Los enfoques de enseñanza de la lengua española son: enfoque funcional y comunicativo -el enfoque funcional y comunicativo llega a la escuela a partir de la década de los 90, es un método de enseñanza oral y escrita...
    588 Palabras 3 Páginas
  • importancia del enfoque cognitivo
    IMPORTANCIA DEL ENFOQUE COGNITIVO COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL PARA EL LA COMPETENCIA SINTÁCTICA Todos sabemos que aprendemos mejor las cosas nuevas si las practicamos. Si queremos aprender algún deporte, difícilmente lo lograremos con solo escuchar una detallada conferencia acerca de la manera de...
    370 Palabras 2 Páginas
  • BACHILLER
     El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua y la literatura Dra. C. Angelina Roméu Escobar (Autora principal y compiladora) 2007 Índice pág....
    70754 Palabras 284 Páginas
  • El Perfeccionamiento De La Formación Inicial De Profesores En La Práctica Integral De La Lengua Española
    materna que afectan la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje y educación. El núcleo del marco teórico-metodológico es el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural. Se parte de un estudio comparativo de los resultados del comportamiento de la práctica de la lengua española, desde el 2004 hasta...
    4483 Palabras 18 Páginas
  • Enfoques de traduccion
    ENFOQUES DE TRADUCCION El interés por sistematizar de alguna manera los principios que se inducen de la labor de la traducción es más bien reciente. De lo que se ha avanzado hasta hoy vale la pena tener en cuenta cuatro enfoques: el semiótico, el lingüístico, el sociológico y el de análisis del discurso...
    595 Palabras 3 Páginas
  • Analizar los capítulos IV y V, del texto básico de consulta y otras fuentes impresas o virtuales, para la realización de la siguiente actividad:
    base a un enfoque funcional y comunicativo, capaz de responder a las necesidades de desarrollo de los sujetos. En España y en algunos países de la América hispánica este enfoque está presente en las propuestas curriculares más recientes del área de Lengua Española.   El enfoque funcional y comunicativo...
    927 Palabras 4 Páginas
  • Enfoques de la lengua
    Evidencias formativas del módulo 1 Las tendencias actuales en la didáctica de la lengua, desde el enfoque comunicativo y sociocultural establecen nuevos procesos de enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral, de la comprensión lectora y de la escritura, estableciendo un campo indispensable para...
    1518 Palabras 7 Páginas
  • Maestra
    que tienen distintos enfoques como el socio-cultural, el constructivista y la psicolingüística. Características de la psicopedagogía de la lectoescritura La concepción y aplicación de una didáctica de la lectoescritura significativa en primer grado debe sustentarse en un enfoque que contribuya al desarrollo...
    890 Palabras 4 Páginas
  • rttgjrtur
    internos, como la estima, seguridad y confianza en sí mismos, la facilidad para comunicarse y lograr empatía, entre otros. Los factores protectores de la salud mental se pueden dividir en personales, familiares y socioculturales o comunitarios (Fig.12.3). Fig. 12.3. Factores para la protección...
    6224 Palabras 25 Páginas
  • Uso De Materiales Instruccionales De Inglés Desde Una Perspectiva Sociocultural Para El Desarrollo De La Comunicación En El Ámbito Turístico Dirigida A Los Estudiantes Del Programa Nacional De Formación En Turismo De La
    Uso de Materiales Instruccionales de inglés desde una perspectiva sociocultural para el desarrollo de la comunicación en el ámbito turístico dirigida a los estudiantes del Programa Nacional de Formación en Turismo de la Universidad Politécnica Territorial de Mérida “Klèber Ramírez” PROF...
    2695 Palabras 11 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza De La Lengua Y La Literatura
    EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. AUTORA: DRA. C. ANGELINA ROMEU ESCOBAR INTRODUCCIÓN A pesar de que hemos avanzado algo en las concepciones de la enseñanza de...
    11249 Palabras 45 Páginas
  • Contruccion De Textos
    escritos. Introducción Al actualizar y perfeccionar el proceder didáctico de la asignatura Lengua Española, tomando como base el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que tiene como objetivo según la pedagoga cubana Angelina Roméu que los alumnos se conviertan en comunicadores eficientes y que...
    3951 Palabras 16 Páginas
  • mapa conceptual
    sintética del contenido En la lectura de los lineamientos curriculares se puede constatar que, lo que busca el MEN es ir más allá del enfoque semántico comunicativo y de la competencia lingüística del lenguaje basándose en los aportes teóricos planteados por diferentes autores como Chomsky, Hymes, Baena...
    1014 Palabras 5 Páginas
  • El Tratamento De Los Contenidos Gramaticales Con Un Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural
    El TRATAMENTO DE LOS CONTENIDOS GRAMATICALES CON UN ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL AUTORA: MsC. ALICIA TOLEDO COSTA INTRODUCCIÓN La problemática en torno a cómo debe enseñarse la gramática, la utilidad de su estudio, su inclusión o no en los programas escolares, así como los...
    7801 Palabras 32 Páginas