Enfoques Curriculares De Guatemala ensayos y trabajos de investigación

  • Enfoques curriculares

    Cuatrimestre 2009 Introducción: Tabla de contenidos: □ Introducción -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 2 □ Enfoques curriculares (definición y clasificación ) --------------------------------------------------------------------- Pág. 4-5 □ Modelos de planificación (definición y clasificación )--------- ------------------------------------- Pág. 6 ...

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  • Enfoques Curriculares

    Enfoques curriculares Según Bolaños y Molina (2013) los enfoques curriculares “constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículo”, es por ello que los enfoque curriculares orienta la planificación de las actividades realizadas por el docente en el aula. Los tipos de enfoques según Abraham Magendzo (1986) y Rolando Pinto (1987) citados por Bolaños y Molina (2013) son los siguientes: 1...

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  • Enfoques curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES El diseño curricular crítico tiene muchos puntos de contacto con el práctico al considerar al docente como el único investigador válido de su propia práctica, surgiendo la investigación-acción como planteamiento alternativo en la mejora del proceso educativo (Elliott, 1991:51). Se ha venido defendiendo la existencia de un enfoque sobre el currículum y la educación que va más allá de lo que permite el enfoque práctico: se trata de la perspectiva crítica (Carr y Kemmis, 1988;...

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  • Enfoques curriculares

    Enfoques Curriculares  AGENDA  Universidad  MAYOR  §  §  Bases Teóricas del Curriculum  Presentación  Definición de Paradigma  §  §  §  §  §  Paradigmas Educacionales:  : Paradigma Cognitivo  Paradigma Conductual  Paradigma Socio­cultural  Paradigma Socio­cognitivo  §  §  §  Definición de Enfoque Curricular  Enfoques Curriculares  Preguntas  Elaborado por: Lorena Duarte, Yasna Riffo  Profesor: Hugo Barrientos  Fecha Presentación: 12/06/2010  Ppt Nro:  1  Enfoques Curriculares  ...

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  • Enfoques curriculares

    Enfoques curriculares. Enfoque tecnológico: Pretende alcanzar mayor racionalidad en el proceso de trasmisión de los contenidos educacionales para que este sea más eficiente. Los objetivos a alcanzar son el de la adquisición y el dominio instrumental de un conjunto de saberes considerados socialmente significativos, entre los que se encuentra la adquisición de competencias para el trabajo y la tecnología, impulsando la creatividad y la difusión de innovaciones científico-tecnológicas. Por lo...

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  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares Hay dos tipos de enfoques: técnico científico no técnico – no científico Enfoque técnico científico: Un alto grado de objetividad, universalidad y logicidad. Conocimiento existe como hecho o materia. Establece que las aspiraciones de la educación pueden establecerse de forma precisa. Involucra puntos clave para tomar decisiones. Racional. Toma en cuenta la demanda de la materia y la sociedad para determinar las necesidades de los estudiantes. Enfoque no técnico - no...

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  • Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES NOMBRE: MARIA JOSE ARAVENA V. CURSO: TEORIA Y DESARROLLO DEL CURRICULO DR. VICTOR VILOS PRESENTACIÓN El presente trabajo pretende entregar una síntesis de lo que es el curriculum y los diversos enfoques curriculares. Se abordara el enfoque racionalismo académico, técnico, práctico-valórico, y crítico. Se intentara dar a cada enfoque una mirada según los...

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  • enfoques curriculares

    Trabajo enfoques curriculares 1. El curriculum presenta una visión procesual desde la implementación hasta el seguimiento del mismo. Explica los siguientes puntos del proceso. Curriculum prescrito:  Lo que ya esta establecido, el conjunto de nociones, conceptos y procesos por los que se va a dar el aprendizaje. Curriculum moldeado por los docentes: El profesor puede ejercer los principios curriculares de selección, organización y formas de transmisión, la forma operativa se expresa en...

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  • Enfoques curriculares

    Enfoques curriculares: Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se le dé a algunos de estos elementos. Magnolia Aristizábal los agrupa en 5 y Antonio María Medina Rivilla los describe en resumen de la siguiente manera: 1. Enfoque psicológico. Este enfoque se centra en los análisis psicológicos del individuo, los cuales adoptan un carácter conductivista y personalista...

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  • Enfoques curriculares

    Conectado: Dentro de una disciplina hay temas relacionados. Hay conceptos claves conectados, promueven la revisión la revisión de conceptos, la reconceptualización y asimilación de ideas dentro de una disciplina. Las disciplinas no se relacionan, el enfoque del contenido se queda dentro de la disciplina 3) Concéntrico: El contenido se concentra dentro del área de la asignatura. Se puede atender varias áreas a la vez, lo que lleva a un contenido enriquecido. Los estudiantes pueden confundirse y perder...

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  • Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES Y SU RELACIÓN CON FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO El currículum es un vocablo latino que quiere decir plan de estudio, serie de estudios. En algunos países se usa la palabra latina Pensum, que significa lección de memoria. "El currículum es la partitura de la cultura escolar en contenidos y formas pedagógicas, y los profesores y los alumnos son los intérpretes que la desarrollan manifestando su estilo personal" (Gimeno, Sacristán, 1983. En Cazares 2008.) A)Técnico tradicional:Es...

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  • Enfoques curriculares

    ENSAYO SOBRE ENFOQUES CURRICULARES PARA EL SIGLO XXI PRESENTADO POR: JOHN EDUARDO SILVA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS SEDE BOSQUE POPULAR BOGOTÁ DC NOVIEMBRE 8 DE 2011. UN BUEN CURRÍCULO; EL MEJOR MEDIO DE TRANSPORTE HACIA UNA EDUCACIÓN EFICAZ Y DE BUENA CALIDAD. En el escrito del profesor Rafael Rodríguez Rodríguez, se realiza una comparación entre el currículo y un bus, por medio de esta comparación, lo que...

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  • enfoques curriculares

     TEMA ENFOQUES CURRICULARES LO QUE APRENDÍ Los temas que aprendí son las siguientes: Enfoque Psicológista: se centra en los análisis psicológicos en los individuos, los cuales pueden adoptar un carácter conductista y personalista. Se centra en las siguientes características: Objetivos: Son las habilidades, destrezas y actitudes del alumno. El desarrollo del potencial personal de cada alumno. Los intereses y necesidades de los alumnos. El alumno: se centra en el individuo en su proceso...

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  • Enfoques Curriculares

    UNIVERSIDAD SAN JOSE SEDE SAN RAMON, ALAJUELA FACUALTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN DOCENCIA CURSO: Enfoques curriculares TAREA # 2 FECHA 14 /07/2012 ESTUDIANTE: MAURO VINICIO GOMEZ PANIAGUA CEDULA: 2 477 005 Fundamentos del Currículum La educación en su doble faceta individual y social responde a una serie de planteamiento socio-políticos y culturales, que le permiten adquirir pertenencia en relación con las expectativas individuales y grupales. La educación...

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  • Enfoques curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES A)Técnico tradicional Este modelo curricular está basado en los estudios de Ralph Tyler e Hilda Taba, los cuales según Díaz Barriga, marcan el surgimiento de la teoría curricular. A Tyler se le reconoce la concepción de currículo utilitarista, es decir, todo pensado como la organización del currículo, de tal manera, que fuera útil a las empresas y a los monopolios en los Estados Unidos. Se lo identifica como una tendencia pragmática y tecnicista del currículo(Aristizabal...

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  • Enfoque Curriculares

    Enfoque psicológico: Está sustentado en las teorías de la información, la dialéctica y la semiótica. Centrado en el análisis mental (del pensamiento) y el proceso psicológico del individuo, parte de la creación de estructuras mentales. Desde el punto de enfoques pedagógicos es más cognitivo que constructivista, esto quiere decir que es más sistemático. Los objetivos son planteados en función del desarrollo de habilidades y destrezas, para potencializar al individuo. El contenido esta...

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  • Enfoques Curriculares

    ENFOQUE CRÍTICO-SOCIAL. Nombre del Estudiante: Leidy Garcia Hernández Asignatura: Fundamentos de la Investigación Grupo de Trabajo: (21) 4 Obtener percepciones, testimonios, juicios y comprensiones que nos aportaran para nuestra experiencia vital. Se ha visto con mayor claridad el desarrollo de una propuesta investigativa que estuviese dirigida no sólo a la teorización de la realidad sino a la resolución efectiva de las problemáticas concretas. Ello inaugura una nueva forma de leer la...

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  • Enfoque curriculares

    Método histórico. Los conceptos y teorías científicas no se desarrollan acumulativamente sino por cambios más o menos bruscos. Las proposiciones que la definen no pueden ser manejadas como materiales para construir otros nuevos. 3.4.- El enfoque dialéctico. La coceptualización de la educación es dialéctica por dos razones: 1. porque el concepto de educación a. intenta una explicación del que és y en que consiste ese proceso, pero también b. Cómo la misma acción educativa...

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  • enfoque de los contenidos y modelos curriculares

     Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Profesorado Educación Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa Magister Andrea Elvira Granados de Del Valle E 126.1 Planificación Curricular Plan dominical Vilma Consuelo González Alonzo carné 201219294 07-04-2013 ENFOQUE DE LOS CONTENIDOS Y MODELOS CURRICULARES   Actualmente no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por...

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  • Enfoques curriculares “enfoque humanista”

    El desarrollo integral del alumno como ser humano es la base fundamental de este enfoque. Aquí se busca brindar al individuo experiencias que faciliten su crecimiento personal donde desarrolle sus capacidades y supere sus deficiencias. Supone la integración de lo afectivo y o cognoscitivo donde la promulgación de los valores acompañan a la psicología evolutiva del aprendizaje y de la personalidad. La experiencia define al currículo, en el cual el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoques Y Modelos Curriculares

    Enfoques Curriculares — Presentation Transcript • 1. CURRÍCULO 1TEMA : Enfoques Curriculares.Elaborado por :Lic. Elsa Ramos. • 2. INDICE.Enfoques Curriculares.Enfoque Psícologista.Enfoque Academicista e Intelectualista.Enfoque Tecnológico.Enfoque Socio –Reconstruccionista. Enfoque Dialéctico. • 3. Enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adapta en determinado sistema educativo.Se caracteriza y organiza internamente los elementos que constituyen el currículo.Esto implica que...

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  • ENFOQUES CURRICULARES DEL CURRICULO NACIONAL

    ENFOQUES CURRICULARES Durante este curso hemos tratado de entender cada uno de los elementos que componen o afectan el currículo, hemos analizados las fuentes del currículo así como sus fundamentos y esto nos ha permitido obtener una visión un poco más clara de cómo se estructura un currículo y porque. Ahora analizamos los enfoques curriculares con el fin de ampliar los conocimientos al respecto y tener una idea más clara de la forma en que se relaciona y trabaja juntos con los elementos ya estudiados...

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  • Enfoques Curriculares (Cuadro Comparativo)

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES ENFOQUE CURRICULAR | PROPÓSITO FUNDAMENTAL | CONCEPCIÓN DEL CURRÍCULO | FUNCIÓN DEL DOCENTE | FUNCIÓN DEL ALUMNO | ENFOQUE TECNOLÓGICO | Utiliza la tecnología para lograr la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje. | Se preocupa por el resultado del aprendizaje deseado en los estudiantes | Reproductor, puesto que es quien trasmite, enseña el currículo para lograr los objetivos trazados.Condicionan la selección y aplicación de...

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  • Enfoques currículares y planeamiento didáctico

    objetivos y metas que hacen posible una educación de calidad en el país, es por ello que es importante tener muy presente los enfoques curriculares más relevantes para trabajar el contexto real donde se está generando la educación, los cuales ayudan a organizar y a caracterizar cada uno de los elementos que componen el currículo, por el cual podemos encontrar los enfoques como el psicologista, academicista o intelectualista, el tecnológico, el socio reconstruccionista, el dialéctico y el constructivista...

    1389  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoque reflexivo de las áreas curriculares

    Enfoque reflexivo de las áreas curriculares 1. OBJETIVOS GENERALES: # Reflexionar tanto sobre lo sustantivo de la tarea de enseñar como sobre la responsabilidad social que ello implica, de modo de ir articulando sentidos y significados. # Desarrollar propuestas que van desde la consideración de "ayudas" hasta el desarrollo de "procesos metacognitivos" centrados en una perspectiva constructivista e interaccionista. # Lograr procesos educativos andamiados, tutelares, centrados en el desarrollo...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoque curriculares y paradigmas

    Los Enfoques Curriculares son diferentes posiciones ante los problemas educativos, o puntos de vista desde diversas perspectivas. Los Enfoques Clásicos contienen la necesidad de producir aprendizaje. Estos no ocurren en forma pura, sino que; a partir de la selección de un enfoque, se genera un diseño curricular determinado. Los Enfoques Clásicos son: • Enfoque Racionalista Académico: El fundamento primordial es el uso de la razón. En él se prescinde de la experiencia como integrante del...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • enfoque de los contenidos y modelos curriculares

    semanalmente, la cantidad de horas por asignatura y los horarios por curso. 3 NIVELES DE LOGRO Los cuales describen los desempeños que exhiben los estudiantes en las asignaturas que al final de cada ciclo escolar evalúa. 4 LÍNEA PEDAGÓGICA Es el enfoque socio-cognitivo que tenemos de la educación, debe ser una metodología activa, que forma estudiantes comprometidos con el desarrollo de las clases y otras actividades; el desarrollo de la creatividad de la metodología utilizando material y recursos...

    795  Palabras | 4  Páginas

  • ENFOQUE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LOS ESTÁNDARES CURRICULARES

    ENFOQUE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LOS ESTÁNDARES CURRICULARES. Enfoque basado en el desarrollo de competencias Se busca identificar aportaciones, habilidades y conocimientos requeridos que llevan a una ejecución efectiva para llegar a un fin o tarea. En este enfoque se busca dar respuesta a la pregunta ¿Que se necesita para llegar a nuestro fin o meta? (currículo) Las competencias se encuentran en permanente desarrollo los maestros deben de crear estrategias que busquen el desarrollar...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion del curriculum: perspectivas curriculares y enfoques en su evaluacion

    EVALUACION DEL CURRICULUM: PERSPECTIVAS CURRICULARES Y ENFOQUES EN SU EVALUACION Esta es una observación nos hace ver la importancia y la influencia que la evaluación ejerce dentro del sistema educativo y de los curricula escolares. La evaluación condiciona y determina la vida académica dentro y fuera del aula en los distintos niveles educativos, desde el trabajo de los estudiantes o la labor de los docentes individualmente, hasta las decisiones políticas al más alto nivel. Toda forma de adquirir...

    1277  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoques Curriculares Personalizado Reconstruccionista Social Socio-Cognitivo

    ENFOQUES CURRICULARES PERSONALIZADO RECONSTRUCCIONISTA SOCIAL SOCIO-COGNITIVO Profesor: Waldo Portilla H. Universidad Santo Tomás ENFOQUE PERSONALIZADO Abraham Maslow, Carl Rogers CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE O CURRICULUM PERSONALIZADO (1) Favorece una educación que está fuertemente saturada de valores.  La función del curriculum dentro de esta perspectiva es considerada como la provisión de experiencias personales integradoras y satisfactorias para cada aprendizaje individual...

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  • Enfoque anual áreas curriculares- prácticas del lenguaje

    distintos textos, Escribir diversidad de discursos. se garantice la continuidad y la diversidad *Organizadores previos. de la memria y en el saber escuchar. objetivos propuestos. lee más. Ministerio de Educación. distintos autores y distintos enfoques. Leer y escribir en forma autónoma. en la apropiación de las Prácticas del Len- QUINTO AÑO *Analogías. Estrategias de memorización para recordar La Evaluación adquiere sentido en la medida "¿ Es posible leer en la escuela?"- Lerner Delia. Lectura...

    1054  Palabras | 5  Páginas

  • ENFOQUES CURRICULARES

    ENFOQUES CURRICULARES:  Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizan los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se de a algunos de estos elementos — Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en un determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos en el currículo.— Esto implica que el enfoque curricular es el que orienta los planeamientos curriculares...

    4857  Palabras | 20  Páginas

  • Enfoques curriculares

    INTRODUCION Los enfoques curriculares, se pretende que el futuro docente comprenda la importancia que tienen, para el desarrollo de su labor pedagógica, conocer la opción teórica asumida por el sistema educativo para caracterizar y organizar los elementos del currículo, pues esto le permitirá concretar esa opción en el nivel institucional. Se pretende también que el estudiante analice diferentes enfoques, además del vigente en el país, con el propósito de ampliar su visión y permitirle adaptarse...

    2026  Palabras | 9  Páginas

  • enfoques curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES EL ENFOQUE TÉCNICO El modelo técnico está orientado al producto, sobre la base de intenciones bien determinadas y previamente establecidas, es decir, está preocupado por los resultados de aprendizaje deseados en los estudiantes. En este tipo de diseño, el currículum es entendido como un plan de instrucción en el que se explicitan los objetivos de aprendizaje y las estrategias de acción que debe seguir el profesor para conseguir los resultados esperados, para que el...

    9469  Palabras | 38  Páginas

  • enfoques curriculares

    Currículum CURRÍCULUM Sesión No. 4 Nombre: Enfoque tecnológico sistémico del currículum. Contextualización El currículum es un acto socio-político que se desarrolla a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, transmitiendo de una generación a otra: conocimientos, valores e ideologías, que tienen en gran medida mucho que ver con la práctica de sus egresados. En la sesión anterior vimos que Taba y Tyler hablan de que la concepción de currículum está ligada a su concepción, que un...

    1994  Palabras | 8  Páginas

  • Enfoques curriculares

    Educacional Enfoque del Diseño Curricular Nacional EBR Aspectos Generales: Inicial y Secundaria Lima, 28 de junio de 2010 INDICE INTRODUCCIÓN I. EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 1. Organización de la EBR. 2. Objetivos de la EBR al 2021. II. DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EBR 1. Fundamentos. 2. Características del Diseño Curricular Nacional. 3. Enfoque Pedagógico. ...

    4500  Palabras | 18  Páginas

  • Enfoques curriculares

    educación a distancia se desarrollan en la década de los años 70 con la creación de la Asociación Argentina de Educación a Distancia; a partir de entonces, dicho movimiento se extendió a Brasil, Colombia, Venezuela, Bolivia, Ecuador, Chile, Costa Rica, Guatemala, Panamá y Nicaragua. Definiciones Lorenzo García Aretio: (1990) quien afirma que: “La educación a distancia es un sistema tecnológico de comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno...

    2746  Palabras | 11  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    Bolognesi para tu bebé Si tu pequeñín ya está listo para los alimentos sólidos, no dejes de incluir en su nutrición sabores diferentes y novedosos. Las pastas tienen un excelente componente nutricional y junto con la carne y las verduras, se convierten en una deleitante combinación para estimular el sentido del gusto de tu pequeñín, para irle mostrando las delicias que trae consigo una buena alimentación. Los ingredientes que necesitas son los siguientes: * 1 cucharada de aceite vegetal...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    DIMENSIÓN COGNITIVA En esta dimensión el niño se remite necesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce cuando llega a la institución educativa, cuáles son sus mecanismos mentales que se lo permiten y cómo se le posibilita lograr un mejor y útil conocimiento. Para consolidar en el niño el desarrollo, y la posibilidad de facilitar las...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • ENFOQUES Y MODELOS CURRICULARES ENFOQUES CURRICULARESENFOQUES

      ENFOQUES Y MODELOS CURRICULARES ENFOQUES CURRICULARES Los Enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículo. Así puede decirse que el enfoque curricular es un cuerpo teorico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se de a algunos de esos elementos...

    8145  Palabras | 33  Páginas

  • Bases Curriculares Y Enfoque Constructivista

    cultura a la cual pertenecen, la cual, está en cambio permanente por efecto de la transformación del conocimiento se requiere para ello, la necesidad de transformar los modelos y esquemas de pensamiento que rigen a esta asignatura. Las bases curriculares 2012 son el nuevo documento principal del Currículum Nacional. La Ley General de Educación (LGE) de 2009 incorporó modificaciones que implican remplazar paulatinamente el instrumento vigente(Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios)...

    2456  Palabras | 10  Páginas

  • Enfoques y concepciones curriculares

    Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal FRIZ CARRILLO, Miguel;CARRERA ARAYA, Clemencia;SANHUEZA HENRÍQUEZ, Susan Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia Revista de Pedagogía, Vol. 30, Núm. 86, enero-junio, 2009, pp. 47-70 Universidad Central de Venezuela Venezuela Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=65911663003 Revista de Pedagogía ISSN (Versión impresa):...

    7693  Palabras | 31  Páginas

  • Enfoques curriculares -Didàctica

    entre Educación y Currículo – Enfoques Curriculares –Niveles de concreción y especificación del currículum – La Planificación Curricular UNIVERSIDAD CENTRAL DEL PARAGUAY CINDY LORENA DUARTE ADORNO www.cindyduarteadorno@blogspot.com 2.013 “DIPLOMADO SUPERIOR EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA” 2.013 Universidad Central del Paraguay Diplomado en Didáctica Universitaria Guía de Trabajo N°2 Contenido: Las relaciones entre Educación y Currículo – Enfoques Curriculares – Niveles de concreción y...

    2607  Palabras | 11  Páginas

  • enfoques curriculares y planeamiento didactico

    ENFOQUES, FUENTES Y FUNDAMENTOS CURRICULARES: SUS IMPLICACIONES AL DESARROLLAR EL PLANEAMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resumen: 1. ENFOQUES CURRICULARES Y PLANEAMIENTO DIDACTICO Dentro de las líneas de la política que emanan de los niveles correspondientes, son de especial y particular importancia para los docentes las relativas a asuntos curriculares; es decir, aquellas que se refieren expresamente al desarrollo de la práctica pedagógica. Son estas directrices las que le señalaran...

    2109  Palabras | 9  Páginas

  • MODELOS Y ENFOQUES CURRICULARES

    MODELOS Y ENFOQUES CURRICULARES TEORÍA : Se define como cualquier análisis más o menos sistemático de un conjunto de conceptos relacionados (Nagel, 1969). Consiste esencialmente en clarificar conceptos inicialmente vagos y por ello develar la naturaleza de los problemas a estudiar. MODELO : En general, es como un esquema mediador entre la realidad a que se hace referencia y el pensamiento; entre el mundo y la ciencia; es el filtro de la información que se hace necesario para organizar...

    3537  Palabras | 15  Páginas

  • Enfoques Curriculares En Nicaragua

    Formar ciudadanos que practiquen y promuevan la convivencia pacífica con sus semejantes y en armonía con la naturaleza. · Fomentar el aprendizaje permanente mediante la investigación y el uso de métodos y tecnologías adecuados. Fundamentos Curriculares Fundamentos Filosóficos: La Filosofía, trata de responder a interrogantes fundamentales relacionadas con la naturaleza humana y la sociedad a la que aspiramos, nos proporciona una perspectiva según la cual la realización del ser humano y el...

    3464  Palabras | 14  Páginas

  • Tipos y Modelos curriculares

    TIPOS Y MODELOS CURRICULARES Los de currículo permiten describir la estructura del diseño curricular, tomando en cuenta cada uno de los factores según el grado de concreción que puede influir en el desarrollo y práctica de los mismos. Los tipos de currículo deben ser creativos, contextuales, innovadores, adecuados a la realidad y que permitan la flexividad de  acuerdo a la estructura. MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR MODELO: Es una representación simplificada de la realidad o fenómeno y tiene...

    1666  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoque Curricular

    ENFOQUE CURRICULAR los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículo. Así, puede decirse que el enfoque curricular es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos. Esto implica que el enfoque curricular...

    1224  Palabras | 5  Páginas

  • enfoque

    ENFOQUES CURRICULARES CONCEPTO ENFOQUES CURRICULARES Comprender el concepto de enfoque curricular es indispensable para entender cómo funcionan y para qué sirve. Los enfoques curriculares son un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se fundamentan los diferentes elementos del curriculum y como se concebirán sus interacciones según el énfasis que se le den a estos elementos. Estos fundamentos son los filtros de las fuentes de información son el ser humano, la sociedad y/o las diferentes...

    1639  Palabras | 7  Páginas

  • Cnb guatemala

    Fortalecimiento de un sistema nacional de educación que responde a estándares nacionales e internacionales de calidad educativa. El CNB hace referencia a las leyes que lo fundamentan, presenta las competencias a lograr al egresar del Nivel, y las áreas curriculares que constituyen la base para los aprendizajes. La implementación del currículum nacional base se está desarrollando a partir del año 2004, a través de talleres de capacitación para docentes de primero y segundo grado a nivel nacional, incluyendo...

    515  Palabras | 3  Páginas

  • Guatemala Enfoques Mediados

    los nombres que relucieron Los nombres tras la coyuntura de junio -julio 2 Análisis de situación Los nombres tras la coyuntura de junio y julio Por Luis Solano1 y Fernando Solís2 Introducción L a entrega que hacemos en este Enfoque es parte de un trabajo mucho más amplio que se encuentra en elaboración de nuestra parte, y que pretende construir una interpretación del conjunto de hechos que marcaron una nueva coyuntura violenta y de incertidumbre que la población guatemalteca...

    6212  Palabras | 25  Páginas

  • enfoques

    INTRODUCCIÓN El enfoque educativo es un modelo educativo, mediante el cual los participantes adquieren conocimientos altamente significativos los cuales permitirá solucionar situaciones problemáticas de su vida diaria. Como su nombre lo indica, es centrar la atención en algo. En nuestro caso es enfocar la atención en las diferentes propuestas: educativas, psicológicas, sociológicas y epistemológicas, las cuales se desarrollan de diferente manera en cada uno de los enfoques que a continuación...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Sujetos Curriculares

    Sujetos Curriculares | Características Actuales | Características Deseables | Profesores | Los docentes son formados en normales, su preparación es deficiente ya que carecen de herramientas de aprendizaje realizadas para la población guatemalteca, utilizan la metodología tradicional de enseñanza, se asocian en gremios, son el “sujeto supuesto a saber” por lo tanto el proceso de enseñanza es de una vía únicamente, su desempeño no es medido y no existen incentivos salariales por mejorar su práctica...

    1214  Palabras | 5  Páginas

  • Conceptos Curriculares

    CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTA FACULTAD DE TEOLOGÍA Fundamentos Curriculares Presentado por: Fernando Monsalve Medellín Colombia 2012 Vertientes. No se entendería acepción alguna del curriculum sin apelar los contextos desde los que se elabora. Contreras considera que es preciso plantearse cuatro grupos de interrogantes para acotar su significado: * Si atendemos a lo que se debe ensenar o a lo que los estudiantes tienen que aprender. * Si pensamos en lo que se debiera...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques

    Nombre: Ana Gabriela Alarcón López | Número de carné: 20111264 | Área: Estrategias del Pensamiento | Licenciatura: en Psicopedagogía | Enfoques Universitarios Universidad Francisco Marroquín (UFM) Misión: “Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.” Tipo de Humanismo: La Universidad Francisco Marroquín fundamenta sus principios de enseñanza en un humanismo Mecanicista, creando estímulos...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • Cambios curriculares

    QUIENES PROMUEVEN LOS CAMBIOS CURRICULARES La educación básica en México en los últimos veinte años, ha experimentado algunos cambios curriculares, normativos y estructurales importantes. A partir del Programa para la Modernización Educativa, se sientan las bases de una reestructuración profunda del sistema educativo en su conjunto y de la educación básica en particular, lo cual coloca en el centro el tema de la calidad de la educación. Los retos y las estrategias que se desprendieron de este...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • ENFOQUES

    y un promotor de seres humanos morales, racionales, entendidos e íntegros. Actividad de enseñar Estructurado que busca un conocimiento específico, produciendo aprendizajes particulares, desarrollando habilidades mediante técnicas y materiales curriculares. Consiste en ayudar al estudiante a mirar el interior de su propia alma, mediante un trato psicoterapéutico, permitiendo el crecimiento personal o desarrollo del yo. Se propone reflexionar sobre la naturaleza humana y comprender otras formas...

    846  Palabras | 4  Páginas

  • Guatemala

    La real academia española define el subdesarrollo como el atraso de una región que no habría alcanzado ciertos niveles socioeconómicos y culturales. También se reconoce que Guatemala es un país subdesarrollado, o en vías de desarrollo. Esto se nota claramente en la comparación de Guatemala con una de las grandes potencias mundiales como Estados Unidos. Se puede ver perfectamente las diferencias de desarrollo tanto económicas como sociales. Hace unos cuantos años se realizó una convención en la...

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  • Concepciones curriculares

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