Enfoques Doctrinarios De La Escuela Bianco ensayos y trabajos de investigación

  • Enfoques dosctrinarios de la escuela de bianco trabajo

     CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA ENFOQUES DOCTRINARIOS DE LA ESCUELA BIANCO Maestrante: Nora Zulay Molina C.I 7379913 Prof. Carmen Rivero Diciembre, 2014 ENFOQUE DOCTRINARIO D: TIPOS DE PAREJA EN FUNCIÓN DE LA CONJUGACION DE LOS PARÁMETROS AFECTO/AMOR Y EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN SEXUAL: Este enfoque tiene por finalidad el estudio de la pareja tomando como base la conjugación de los parámetros Afecto/Amor y el ejercicio...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques de Bianco

    ENFOQUES DE BIANCO ENFOQUE E: ROLES Durante 1978, y como producto de la discusión con los estudiantes que cursaban el Post-Grado Master en Ciencias, Mención Orientación en Sexología - Modular Cumaná, el Dr. Bianco Colmenares, pudo concluir que del análisis de los casos asistidos en el Centro de Investigaciones Psiquiátricas, como se denominaba para aquél tiempo, se podían encontrar grupos de conductas que debidamente clasificadas y reunidas permitían caracterizar las funciones que...

    1718  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoque A B C Escuela Bianco

    Enfoque A: Modelo fisiologico vs Modelo Sociocultural Exige la identificación de una conducta para clasificarla según los criterios de los modelos propuestos, posteriormente, estudia sus inter-relaciones. El objetivo del Enfoque A es ofrecer al Orientador, al Terapeuta y a quienes trabajan en cualquier área que tenga relación con la Conducta Humana, una metodología que le permita: a.- analizar y diagnosticar una conducta dentro del marco de lo fisiológico y el marco de lo sociocultural...

    4248  Palabras | 17  Páginas

  • Fundamentacion y enfoque doctrinario de la instruccion premilitar

    Fundamentación y enfoque doctrinario de la instrucción premilitar (Ensayo) La instrucción pre-militar es una asignatura nueva implementada con la finalidad de rescatar los conceptos militares y sobre todo en su fundamentación en la que se ejerce el deber de cumplir con el servicio militar ya que este es necesario para la defensa, preservación y desarrollo del país, también proporciona conocimientos relacionados con los valores de la identidad y de la soberanía nacional para contribuir con la...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Diferencia Entre Enfoque, Teoría Y Escuela.

    2.1 DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE, TEORÍA Y ESCUELA. ENFOQUE Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara. TEORÍA. Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado no comprobado prácticamente. ESCUELA Es una corriente a través de la cual se concibe la administración, algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existen múltiples...

    1402  Palabras | 6  Páginas

  • Clasificación De Las Escuelas Por Enfoques

    Clasificación de las escuelas por enfoques * Enfocado a las tareas En este enfoque, toda competencia es funcional o técnica porque se usa para hacer algo u obtener determinados resultados, en el marco de un estándar aceptado como válido y útil. En el enfoque funcional o de normalización, cuando se habla de competencias genéricas se refiere a aquellas competencias funcionales que aplican en diversos contextos. En este enfoque entraría la escuela científica de la administración porque se...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • Evolucion de la administracion escuelas y enfoques

    un acto cuidadosamente planificado y racional que permite alcanzar objetivos con los menores esfuerzos posibles. * La evolución administrativa nos muestra los enfoques que tuvo esta ciencia en Egipto, China, Grecia y Roma, y la influencia que tuvieron ciertos en la organización funcional de los poderes del Estado. ESCUELA CIENTIFICA * Consiste en aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. * Los...

    763  Palabras | 4  Páginas

  • Escuela matematica y enfoque cuantitativo

    Gobierno del Estado de México Objetivo Es el dar a conocer el concepto y las características de la Escuela Matemática y el Enfoque Cuantitativo. Introducción En este tema el lector encontrara algunos aspectos muy importantes sobre algunos datos cuantitativos que debemos de tomar en cuenta sobre la administración y la toma de decisiones. Sobre la Escuela matemática y Enfoque cuantitativo tendremos que analizar las características generales, precursores y exponentes. Algunos de los precursores...

    1188  Palabras | 5  Páginas

  • escuelas y enfoques administracion

    ESCUELAS Y ENFOQUES ENFOQUE Analizar, estudiar o examinar un asunto para adquirir una visión más clara.ESCUELAS Corrientes a través de la cual se concibe la administración , algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización .  En un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este , existen múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación , lo que ha ocasionado que a la fecha no exista una sola teoría administrativa que sea de un...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Principales enfoques y escuelas de la administracion

    Principales enfoques y escuelas de la administración ENFOQUE CLÁSICO Autores: Frederick Taylor (padre del movimiento científico), Frank Gilbreth, Henry Laurence Gantt, Henry Ford, Henri Fayol y Wilfredo Pareto. Aportaciones: Taylor desarrolló métodos para organizar el trabajo tomando en cuenta materiales, herramientas y habilidades personales, denominados tiempos y movimientos, hoy conocidos como operaciones del proceso o sistema, estos con la finalidad de perfeccionar la producción y no perder...

    1403  Palabras | 6  Páginas

  • escuelas y enfoque empresarial

    PRACTICA DE GERENCIA EMPRESARIAL ESCUELAS Y ENFOQUE DE LA ADMINISTRACION PRESENTADO POR: PRESENTADO A: Mg. ARIEL GALVIS UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES ADMINISTRACION DE EMPRESAS PEREIRA 2014 MOMENTO HISTORICO Afínales del siglo XIX y principios del siglo XX se acentúa la teoría clásica de la administración. Condiciones del contexto Nace la división del trabajo y especialización del trabajo acompañado...

    1521  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoques Y Escuelas Administrativas

    Escuelas de la Administración Escuela de la Administración Científica Principal Autor: Frederick Taylor, ingeniero y consultor, su enfoque fue orientado a la administración de una planta nuclear. Aportes: • Selección de obreros y capacitación • Estudio de los tiempos de producción • Supervisión por capataces funcionales • Mantenimiento en maquinas • Implementación de incentivos Objetivos de la Administración Científica: Hace énfasis en los procesos, se concentra en los estudios de relación...

    1688  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoque centrado en la escuela

    MOSTRAR, GUIAR, DIRIGIR, A MI MODO DE VER YA SE HA GUIADO, MOSTRADO, DIRIGIDO  A DEMASIADOA GENTE".. C. ROGERS LA ESCUELA TRADICIONAL, LA QUE ENSEÑA Y TRANSMITE CONOCIMIENTO TUVO RAZON DE SER EN UN MUNDO QUE PARECIA ESTATICO; EN LA  ACTUALIDAD LOS CAMBIOS QUE SE DAN A RITMOS VERTIGINOSOS, NOS IMPONE PENSAR UNA NUEVA ESCUELA, AQUELLA QUE SEA FACILITADORA DEL CAMBIO Y EL APRENDIZAJE,  UNA ESCUELA QUE NOS PERMITA "APRENDER COMO APRENDER"; BUCEAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE  LIBERANDO LA CURIOSIDAD, LA EXPLORACION...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO DE ESCUELAS Y ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA

    MISHEL AGUIRRE ESCUELA. PSICOLOGOS APORTES MÉTODOS. SEMEJANZA. DIFERENCIA. Bases Filosóficas. Filosofía Antigua. Filósofos de la Revolución Científica. Filósofos Empiristas. Filósofos de la Fenomenología. Sócrates. Platón. Aristóteles. Galileo. Versalio. Bacon. Newton. Descartes. La Mettrie. Hobbes. Locke. Berkeley. Hartley. Hume. Kant ...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • enfoque de la vieja y nueva escuela

    alumno y la forma enseñar dentro de la escuela vieja y la escuela nueva. Un comparativo de la educación de hace tiempo que resulto obsoleta debido a las formas de enseñanza que no eran las apropiadas y tuvo que evolucionar, para dar paso a mejores técnicas para enseñar de una pedagogía activa. La escuela tradicional del siglo XVII, significa Método y Orden. Siguiendo estos principios, identificamos los siguientes aspectos que caracterizan a dicha escuela. La pedagogía activa permite establecer...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoques de escuela primaria

    uso de la lengua, comprendan su sentido y las apliquen con eficacia en la comunicación. • Sepan buscar información, valorarla, procesarla y emplear dentro y fuera de la escuela. Propósitos: Las matemáticas permiten resolver problemas científicos, el técnico, el artístico y la vida cotidiana. La función de la escuela es brindar situaciones en las que los niños utilicen los conocimientos que ya tienen, para resolver ciertos problemas y que a partir de sus soluciones iníciales, comparen sus...

    1238  Palabras | 5  Páginas

  • Escuela tradicional VS escuela enfoque EBC

    Actividad 2.2. Escuela tradicional VS escuela enfoque EBC. CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas El método a utilizar lo decide el docente El docente conoce las necesidades de los alumnos. El docente utiliza libros de consulta. Horarios fijos (entrada, recreo, salida). Se programan diariamente las materias que se verán Conteo de asistencia Se tiene parámetros de los avances de los alumnos Desarrollo...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • ESCUELAS O ENFOQUES ADMINISTRATIVOS Practica 1

    ADMINISTRATIVA 7mo. CICLO ESCUELAS O ENFOQUES ADMINISTRATIVOS. PUERTO BARRIOS, IZABAL 24 DE MAYO DEL AÑO 2015 ESCUELAS O ENFOQUES ADMINISTRATIVOS Durante el siglo XX la administración fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron haciéndose más complejas y las ciencias como la ingeniería, la sociología, la psicología, la teoría de sistemas y las relaciones industriales fueron desarrollándose. Enfoque clásico de la Administración La escuela de la administración se desarrolló...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • La escuela ideal a partir del enfoque democratico

    desinterés en gran medida se ha ido originando a tal grado que hoy por hoy todos hemos contribuido para que el cambio de ser una escuela burocrática a ser una democrática, cada vez sea más marcado y nos alejemos mas de ese ideal. Cabe señalar que hoy en día hablar de aprendizajes, es hablar de la escuela como principal punto de referencia para adquirirlos, tomar la escuela como el espacio donde la cultura, las tradiciones y los actuales avances del mundo se reflejan en los estudiantes en la incorporación...

    1283  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoque de la enseñanza de la historia en la escuela primaria

    Plan y programas 1993 El estudio de la historia en la escuela primaria en una propuesta: CURRICULAR Enfoque de enseñanza Propósitos que se persiguen EL ALUMNO ES CONSTRUCTOR DE SU APRENDIZAJE INTERACTUANDO CON SU MEDIO NATURAL Y SOCIAL EL PROFESOR ENSEÑA AL ALUMNO CÓMO APRENDER Problema cognitivo Etapas del desarrollo Lo que puede aprender el alumno por si mismo y lo que puede aprender con ayuda de un experto Conocimientos previos Aprendizajes significativos •Instruir...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques y escuelas de la politica economica internacional

    Paradigmas: * Enfoque francés de la regulación * Teorías anglosajonas de Economía Política Internacional (EPI) Influencia Intro Usualmente estudiaban las economías nacionales, generalmente sin referencia alguna a su integración en el espacio internacional. Esto se tuvo que ver modificado debido a cada vez más magna globalización y desarrollo de la cultura capitalista. Modificar: creciente complejidad de la economía mundial, De resultas de esas dos mutaciones, los análisis tradicionales...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • La Función de un enfoque Perceptomotor en la escuela inclusiva

    Educación Especial Enfoque Perceptomotor para personas con Parálisis Cerebral La Función de un enfoque Perceptomotor en la escuela inclusiva Un niño llega a la escuela con muchos propósitos influenciados por sus padres y por la comunidad, como la misión de “aprender”, “relacionarse con otros”, “jugar”, “buscar amigos”, “buscar formas de proyección”, “construirse como persona”, “entender un poco más del mundo”, entre otras practicas que se consideran función de la escuela; pero, ¿Qué puede hacer...

    1467  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoque de la exclusión social y acceso a la escuela

    nuevo enfoque de los investigadores sociales, de “exclusión social”, se introduce el símil de “exclusión educativa”, para evaluar los efectos de este problema social sobre las poblaciones en edad escolar, mostrando algunos planteamientos y sus resultados para acceder a la escuela. Palabras clave: exclusión social, exclusión educativa, marginación, pobreza, precariedad, participación, ciudadanía social. http://www.scribd.com/doc/23354088/ENFOQUE-DE-LA-EXCLUSION-SOCIAL-Y-ACCESO-A-LA-ESCUELA 1...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoque Fiscal De La Nueva Escuela De Cambridge

    ENFOQUE FISCAL DE LA NUEVA ESCUELA DE CAMBRIDGE La afirmación general de este enfoque señala que los cambios en el saldo presupuestario (Gasto Público) tiene una relación directamente proporcional en el saldo de la balanza por cuenta corriente (XM). Esta relación parte de las 3 siguientes expresiones, en términos corrientes. (1) ANAF = Yd – ( C + I ) = Yd - Gp (2) Y = C + I + G + X - M – TI = Gp + G + X – M – TI (3) Yd= Y - Td ANAF: Es la adquisición neta de los activos financieros...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • Bianca

    las 15,000 unidades en inventario utilizando el costeo absorbente. b) Determine el costo por asignar a las 15,000 unidades en inventario utilizando el costeo directo. 2.- Dannys Corporation desea preparar un estado de ingresos utilizando el enfoque de costeo directo. No hubo inventarios iniciales ni finales de trabajo en proceso, ni inventarios de artículos terminados. Producción 550,000 unidades, de las cuales 450,000 se vendieron a L.32 cada una. El costo unitario de materiales directos fue...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Bianca

    República Boliariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Roberto Castillo Cardier Anaco esatdo Anzoátegui 4to año sección “B Epica Griega de la Iliada por Homero Profesora: Realizado por: Carmen Rivas Bianca López #01 Jose Habanero #18 Regina Villazana #30 Ariannys Salazar #41 Javier Barrios #38 Anaco, octubre 2012. 1) Origen de la cultura griega. GRECIA El origen de la civilización 2. Se remota a la prehistoria. Su nombr ...

    1119  Palabras | 5  Páginas

  • DOCTRINARIAS

    DOCTRINARIAS 1) Infracciones de Omisión: Es la violación no delictiva de la norma tributaria 2) Infracciones de Comisión: Se origina por la violación delictiva de las leyes tributarias, como las cometidas con pleno conocimiento e intención por parte del contribuyente. 3) Infracciones Instantáneas: Son la que se consumen y agotan en el momento en que se cometen. 4) Infracciones Continuas: Denominadas también de Hábito, no se agotan en el momento en que se cometen, sino que persisten hasta...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Bianca

    gustaba esa idea ya que tenían sus propias ideas. * Resumen Las escuelas lancasterianas en la ciudad de México 1822-1842 Durante la época de 1822 se fundo una asociación en México con el objetivo de ayudar a las clases pobres por medio de la educación, dicha asociación fue nombrada campaña lancasteriana en honor a la pedagoga utilizada por el reformista de la educación Joseph Lancaster, el fundo la primera escuela primaria utilizando el sistema de educación mutua convirtiéndose en un reformista...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • Escuela de palo alto o enfoque internacional de la comunicacion

    Relacionado a ENFOQUE INTERNACIONAL DE LA COMUNICACIÓN Enfoques de la Comunicación para el Desarrollo En torno a las propuestas de desarrollo diseñadas por los organismos internacionales como la ONU, también se desarrollaron una serie de enfoques comunicacionales, impulsados por la multiplicidad de actores sociales como el estado, las ONGDS, la iglesia, los grupos de comunicación de base, las instituciones sociales y empresariales: 1. El enfoque que pone énfasis entre lo nacional y en el Estado ...

    887  Palabras | 4  Páginas

  • Los Vínculos Simbólicos De La Relación Escuela-Comunidad (Enfoque Psicosociológico).

    TEMA 2. Los vínculos simbólicos de la relación escuela-comunidad (enfoque psicosociológico). RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. No hay cultura sino culturas. Culturas de dominación, culturas sojuzgadas, culturas integradas, culturas cristalizadas. El hombre crea su cultura, labra, cultiva y así hace y se hace. Es creador de cultura y objeto de lectura a la vez. En una sociedad considera históricamente en cierto lugar y tiempo, esos tres...

    1051  Palabras | 5  Páginas

  • El enfoque de la formación cívica y ética en la escuela primaria

    EL ENFOQUE DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA La asignatura de Formación Cívica y Ética dentro de la escuela primaria adquiere un enfoque de carácter formativo debido a que contribuye principalmente al desarrollo de la moral y cívica que ayudan a establecer las bases para una vida en sociedad conviviendo en armonía. En relación a esta educación moral que se debe impartir en la escuela, Jules Ferry, un político que estuvo a cargo de la presidencia del Ministerio de Instrucción...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • Antecedentes Históricos, Escuelas Y Enfoques De La Teoría Administrativa

    SENA SEDE INESCO ACTIVIDAD AVA No. 1 COMPETENCIA INTERVENIR EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS Bogotá D.C, 05 octubre de 2011 ACTIVIDAD AVA No.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS, ESCUELAS Y ENFOQUES DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA De acuerdo con la lectura “La Administración en el Período Medieval”: 1. Establezca la pirámide organizacional del feudalismo 2. ¿Cuál fue el aporte de Lucas Pacioli a la Administración? 3. ¿Cuáles fueron las áreas de interés para los estudiantes de Venecia...

    1319  Palabras | 6  Páginas

  • Que Es Un Enfoque

    CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA DE AGRONEGOCIOS Y DESARROLLO AGROPECUARIO CURSO DE GESTIÓN DE CALIDAD TAREA N°2 ENFOQUE DE SISTEMA RUBY S CERVERA C. 1-723-1073 ARIANETH SERRANO 4-764-1975 PROFESOR. ING.ROBERTO ATENCIO B. SEGUNDO SEMESTRE 2015 Que es un enfoque? Un enfoque es un cuerpo de conocimiento preexistente, junto con una interpretación de problemas, un conjunto de objetivos y una colección de métodos, un arquetipo que marca una conducción. Tipos de enfoque Enfoque vulgar: apoyado en...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • escuelas y enfoques de las escuelas administrativas

    Escuelas y enfoques de las teorías administrativas 31/03/2012 Introducción a la Administración ENFOQUES POSTULADOS PRINCIPALES AUTORES Enfoque Clásico El enfoque clásico se puede decir que se divide en 2 partes: Principales:   ESCUELA CIENTIFICA Y (Taylor) PROCESO Y PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS (Fayol) -Frederick Taylor. -Henry Fayol. La escuela clásica consta de la implementación de principios administrativos (Henry Fayol) y la aplicación del método científico...

    1822  Palabras | 8  Páginas

  • FINAL BIANCA 2015

    Datos personales del alumno y de la institución​       ​ Nombre y apellido:​  Bianca Candela Acebal       ​ Edad:​  6 años   ​ Fecha de nacimiento:​  02/01/09   ​ D.N.I.:​  49.143.692   ​ Dirección:​  Bolivia 3853                ​ Barrio​ : Schneider    Teléfono​ : 155038704  Nombre y A de la madre:​  Villalba Melina  Ocupación​ : ama de casa  D.N.I.:​  31.419.139      Mail:​  ​ valentinaybianca@hotmail.com  Nombre y apellido del padre: ​ Acebal Julián   Ocupación​ : Militar      Escuela a la que asiste: ​ Jardín Nº 223 “Purana Huasi” ...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Jose bianco

    José Bianco (1908-1986) fue un escritor extremadamente sutil, autor de una breve pero sustancial obra integrada por un libro de cuentos ("La pequeña Gyaros"), las dos novelas cortas ahora reeditadas y una novela larga ("La pérdida del reino"). Fue lector apasionado, agudo crítico literario y amigo de los grandes de la literatura nacional: Borges, Bioy Casares, Silvina Ocampo, Mujica Lainez. Tanto en "Sombras suele vestir" (1941), como en "Las ratas" (publicado dos años más tarde), Borges y otros...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • principios doctrinarios

    INTRODUCCION Los principios tributarios se encuentran divididos en dos principios los doctrinarios y los constitucionales, en los principios doctrinarios nos llevan a un análisis de principios que demuestran los autores y los puntos de vista de cada uno de ellos, desglosando en si el análisis y desarrollo de este, en el caso de los principios constitucionales como su nombre lo dice nos dedicamos al análisis de la constitución en su artículo 31 fracción IV en el que desarrollamos los diferentes...

    1714  Palabras | 7  Páginas

  • Principios Doctrinarios

    PRINCIPIOS DOCTRINARIOS, PRINCIPIOS CONTITUCIONALES METODOS DE INTERPRETACION DE LEY PRNCIPIO DICTRINARIOS El derecho tributario es aquella rama del derecho administrativo que expone las normas y los principios relativos la imposición y a la recaudación de los tributos y que analiza las siguientes relaciones jurídicas entre los entes públicos y los ciudadanos. Por lo tato, el derecho tributario no esta constituido únicamente por las normas jurídicas que rigen las distintas relaciones tributarias...

    1020  Palabras | 5  Páginas

  • El enfoque de la formación ética y cívica en la escuela primaria. jules ferry

    Formación Ética y Cívica en la Escuela Primaria II Sesión 2 Elaborar un escrito de una cuartilla que contraste las ideas de Ferry, las condiciones actuales de la escuela y de la experiencia personal. Lectura: El enfoque de la formación ética y cívica en la escuela primaria. Jules Ferry Según Ferry en este escrito, considera la importancia de la educación moral dentro de las escuelas, donde no solamente es seguir lo que indican los libros de texto sino que es indagar más en los ejemplos...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • Principios Doctrinarios

    2.1 PRINCIPIOS DOCTRINARIOS. El Derecho Tributario es aquella rama del Derecho administrativo que expone las normas y los principios relativos a la imposición y a la recaudación de los tributos y que analiza las consiguientes relaciones jurídicas entre los entes públicos y los ciudadanos. El origen de los principios que actualmente son respetados y observados, tanto por la doctrina como por el legislador contemporáneo, se encuentra en las ideas formuladas por el distinguido economista inglés...

    1635  Palabras | 7  Páginas

  • Evolución Del Pensamiento Administrativo Escuelas De Las Relaciones Humanas Enfoque Psicológico De La Administración:

    PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO ESCUELAS DE LAS RELACIONES HUMANAS ENFOQUE PSICOLÓGICO DE LA ADMINISTRACIÓN: En la época de la administración científica o cientificismo, se pretendía Lograr una alta productividad en las empresas sin importar el factor Humano. Fayol fue un cientificista que prestó especial atención a las tareas Administrativas y a su planeación pero nunca mencionó la importancia Que tiene en factor humano en su desarrollo. El humano relacionismo (Escuela de las relaciones humanas...

    791  Palabras | 4  Páginas

  • Antecedentes doctrinarios

    Antecedentes doctrinarios, legislativos y jurisprudenciales Luego de diversos proyectos de ley y de diversos estudios de centros académicos se llego en 1977 al dictado de la ley 21.541 reglamentada por el decreto ley 3011 del mismo año, por el cual se creo el Centro Único Coordinador de Ablación e implante como organismo centralizado dependiente del ministerio de bienestar social, encargado de regular las prioridades para la implantación de órganos o materiales anatómicos proveniente de personas...

    1018  Palabras | 5  Páginas

  • La educación sexual según Bianco

    La educación sexual según Bianco, Mabel y María Inés (1)”constituye un proceso dinámico y permanente que promueve el desarrollo integral del ser humano y, por ende, de toda la comunidad. La Educación sexual mejora las condiciones de vida de la población, previene problemas sociales y de salud física y mental, y promueve el cumplimiento de los derechos humanos, fomentando la equidad en la convivencia entre niños/as, adolescentes y adultos, y entre varones y mujeres”.    Se pueden identificar dos...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Clasificación Doctrinaria

    CLASIFICACIÓN DOCTRINARIA DELAS CONTRIBUCIONES Las contribuciones han sido clasificadas por la doctrina desde diversos puntos de vista, que son: Atendiendo a la forma de pago de las contribuciones, éstas pueden ser: • En dinero, se refiere a la moneda nacional, de curso legal en el país. • En especie, es decir en bienes a favor del Estado, como ejemplo de este caso en nuestro país, se tienen los derechos sobre producción o explotación minera, la ley respectiva establece que se pagará un...

    1219  Palabras | 5  Páginas

  • Trabajo de Historia El pluralismo doctrinario

    EL PLURALISMO DOCTRINARIO Integrantes: Thiara Soto, Yorel Castillo. Curso: 4° “A”. Asignatura: Historia. Profesora: Fabiola Barrera. ¿Qué es el pluralismo? El pluralismo es un concepto que tiene aplicaciones en diversos ámbitos y que está vinculado a la pluralidad y convivencia de cosas muy distintas entre sí. Un sistema plural es aquél que acepta, reconoce y tolera la existencia de diferentes posiciones o pensamientos.  Condiciones al pluralismo  Para que el pluralismo pueda funcionar y tener...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • ENFOQUES

    Este enfoque se interesa en el desarrollo de las capacidades individuales que tiene cada alumno, pero en la realidad escolar actual, la escuela se ha convertido en un lugar que tanto alumnos como profesores intentan evitar. Con un curriculum absurdo que en ningún momento deja ver la integración de las asignaturas correspondientes a los niveles educativos. Los alumnos aprenden hechos fragmentados, nadie puede sobresalir, todos deben continuar con el modelo en masa. Todos iguales sin creatividad...

    1674  Palabras | 7  Páginas

  • enfoque

    La Escuela Clásica Taylor y Fayol nos plantea dos enfoque el de Taylor en la racionalización del trabajo y el de Fayol en la racionalización de un sistema para la gerencia Esta escuela nos plantea dos enfoques, uno desarrollado por Frederick W Taylor, enfocado en la defensa de la racionalización del trabajo desde los niveles mas bajos y el otro enfoque planteado por Henry Fayol, que se enfoca en la racionalización de un sistema para la alta gerencia. Estos dos enfoques tienen dos puntos en...

    1010  Palabras | 5  Páginas

  • enfoques

    INTRODUCCIÓN El enfoque educativo es un modelo educativo, mediante el cual los participantes adquieren conocimientos altamente significativos los cuales permitirá solucionar situaciones problemáticas de su vida diaria. Como su nombre lo indica, es centrar la atención en algo. En nuestro caso es enfocar la atención en las diferentes propuestas: educativas, psicológicas, sociológicas y epistemológicas, las cuales se desarrollan de diferente manera en cada uno de los enfoques que a continuación...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques

    ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO El concepto de enfoque tiene que ver con la perspectiva que se tiene en la forma deabordar los diversos tipos de investigación, de acuerdo al contexto o a las características propias de la investigación en particular,existen dos grandes enfoques en la investigación el cuantitativo y cualitativo y últimamente surge de los dos anteriores un tercer enfoque denominado MIXTO producto de la integración de lo cuantitativo y cualitativo en la aproximación a los problemas...

    1437  Palabras | 6  Páginas

  • ENFOQUE EMPLEADO EN LA ESCUELA SALVADOREÑA

    SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO ‘’FACULTAD DE EDUCACIÓN’’ ENFOQUE EDUCATIVO EMPLEADO EN EL CENTRO ESCOLAR ‘’SITIO GRANDE’’ DE SANJUÁN O PICO INTRODUCCIÓN Históricamente la educación ha provocado en la humanidad transformaciones que van desde cambios que inciden en su entorno social y personal puesto que una persona que ha recibido educación es una persona productiva. En nuestro trabajo de investigación trataremos acerca de algunos enfoques educativos como el constructivismo y por competencias que...

    1936  Palabras | 8  Páginas

  • Enfoques

    ENFOQUE ADMINISTRATIVO DE CONTINGENCIAS O SITUACIONAL:  Análisis que hace hincapié en el hecho de que, en la práctica, los administradores dependen de determinado grupo de circunstancias o de la “situación” y en que no hay una única “forma ideal” o perfecta de administrar. Enfoque de contingencia o situacional.  Este enfoque hace hincapié en el hecho de que los administradores hacen en la práctica depende de un conjunto de circunstancias (una contingencia o una situación). La teoría de las contingencias...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • enfoque

     ENFOQUE CLÁSICO: La economía clásica se conoce también como “economía política” y se considera por muchos como la primera escuela moderna de economía. Los economistas clásicos de los siglos XVIII y XIX fueron los primeros en utilizar el término economía política. Aspectos más Relevantes:  La economía clásica estudia lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores en general lo que cada trabajador individual recibe o qué ocasiona...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoque de la Escuela que queremos

    Enfoque de la Escuela que Queremos El presente artículo corresponde al resumen de una exposición de Luis Guerrero Ortiz sobre el tema, así como algunas adecuaciones hechas por mi persona las ilustraciones han sido tomadas de las presentaciones de Luis Guerrero Ortiz, quien bondadosamente me autoriza a utilizarlas. El Problema de la escuela Algunas ideas alrededor de este concepto se han venido trabajando -considerando que la reforma de la escuela ha sido una reforma olvidada- en nuestro país...

    2465  Palabras | 10  Páginas

  • Escuelas, teorias y enfoques de administracion

    ADMINISTRATIVAS. Ensayo.- Escuelas, teorías y enfoques del pensamiento administrativo. Profesor.- LAF. Carlos Ramón Avendaño López. Autor.- Juan Bautista Galaviz Apodaca. Grupo.- 1-02. 5/octubre/2011. ÍNDICE: * Portada……………………………………………………………..pag.-1 * Índice……………………………………………………………….pag.-2 * Introducción………………………………………………………..pag.-3-4 * Marco teórico………………………………………………………pag.-5 * Escuela empírica………………………………………………….pag.-6 * Escuela científica…………………………………………………pag...

    8865  Palabras | 36  Páginas

  • Enfoques Escuelas de Administración

    ENFOQUES Y ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION La palabra administración significa hacer algo, y podemos entenderla como hacer algo para un fin en común y bajo el mando de otro, quien se basa en ciertas técnicas para poder lograr los objetivos propuestos de la mejor manera posible. No importando lo que se considere primordial dentro de esta ciencia, lo cierto es que actualmente es indispensable no solo para las empresas, sino para cualquier tipo de organización e incluso para las mismas personas...

    3194  Palabras | 13  Páginas

  • Enfoque

    El enfoque “Un practicum en el pensamiento”. Partir de algo tan importante y esencial en la educación como lo es “el enseñar a aprender” a los estudiantes ha sido uno de los puntos críticos en la educación, ya que muchas o la mayoría de las veces en casi todas las escuelas de este país han intentado hacerlo, sin embargo, se sabe que solo ha quedado en un intento, al alumno lo debemos de impulsar a la reflexión y a la búsqueda de respuestas que resuelvan sus problemas tanto escolares y cotidianos...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • enfoque

    Actividades Lectura: El enfoque globalizador Lee con detenimiento “El enfoque globalizador” de Antoni Zabala y responde a las siguientes cuestiones. Contesta: Según Antoni Zabala, ¿cuál es la diferencia entre globalización e interdisciplinariedad? Según Antonio Zabala, estos dos términos pertenecen a órdenes diferentes, y no son comparables. Por un lado, la globalización se refiere a como nos acerquemos al conocimiento de la realidad. La globalización implica que el enfoque que se vaya a dar...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques

    Acompañar de manera integral y en contextos regionales a los docentes, directivos y escuelas en sus procesos de mejora que contribuyan a alcanzar los resultados esperados en las planeaciones estratégicas. PERFIL DEL PUESTO: ● Educación (Escolaridad): Estudios mínimos de Licenciatura afín al área a asesorar. • Experiencia: Mínimo tres años como profesor frente a grupo en educación básica y/o Dirección de una escuela. Comprobar participación en talleres y/o cursos como facilitador. Experiencia...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • ESCUELAS Y ENFOQUES DE LA ADMINISTRACI N

    ESCUELAS Y ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN 1) ESCUELA CLÁSICA A. FREDERICK TAYLOR. Es considerado como el Padre de la Administración Científica. Su principal preocupación durante gran parte de su vida fue incrementar la eficacia y la eficiencia. No sólo buscaba reducir costos y aumentar utilidades, sino también hacer posible un pago mayor a los trabajadores, que se obtuviese en el incremento en la productividad. De joven trabajo en los talleres de maquinaria y le impresionó el grado de “lentitud”...

    11547  Palabras | 47  Páginas

  • Enfoques

    ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO |I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - |II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES |III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | |intelectualismo individualista) | | | |PERIODO HISTORICO: ...

    886  Palabras | 4  Páginas

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