• ENFOQUES Y CORRIENTES PEDAGÓGICAS
    ENFOQUES Y CORRIENTES PEDAGÓGICAS Montaigne TEORÍA: Origen francés, esta basada en la persona, lleva a descubrir el valor profundo de la vida y que el ser humano se conozca cada vez más. SU APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN: Valorar todo lo que se va viviendo, especialmente en aquellas cosas que se aprenden...
    3705 Palabras 15 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado...
    893 Palabras 4 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    U.P.N. Universidad Pedagógica Nacional Profesora: Karina Imelda Mendoza Bautista Asignatura: Corrientes Pedagógicas Trabajo Final: Ensayo Unidad I y II 17/Junio/2011 Introducción La práctica docente requiere estar en constante actualización, la cual permitirá...
    2671 Palabras 11 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    AUTOGESTION DE LA TERCER UNIDAD UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANIAS 3a UNIDAD Los textos que nos presentan en esta tercera unidad están enfocados en la “Pedagogía Institucional” y tratan de explicarnos, Que es, Cual es su objetivo...
    515 Palabras 3 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    CORRIENTES LICENCIATURAEN EDUCACION PLAN 1994 PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS SEGUNDO SEMESTRE DISTANCIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA Constructivismo e interacción educativa...
    5149 Palabras 21 Páginas
  • Corrientes pedagógicas
    CORRIENTES PEDAGÓGICAS Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad en América Latina. D Saviani De acuerdo con estimaciones de 1970, cerca del 50% de los alumnos de las escuelas primarias desertaban en condiciones de semianalfabetismo o de analfabetismo potencial en la mayoría...
    3339 Palabras 14 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    Corrientes Pedagógicas. Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado...
    3793 Palabras 16 Páginas
  • las corrientes pedagogicas
    Introducción En esta breve pero significativa memoria sustento e identifico la corriente pedagógica con la cual relaciono mi práctica docente, es decir,la Pedagogía Institucional, la cual considero como una herramienta útil e importante pues me ha permitido hacer un análisis de varios autores y sobre...
    1123 Palabras 5 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    debido a lo itinerante, de alguna manera la culpaba de la ausencia de mi padre. Conocía la Pedagogía Misionera, la cual se basa en los preceptos pedagógicos de Dewey. Conocía los talleres y que a través de ellos se pretendían desarrollar saberes; es decir a través de la practica saber hacer, la práctica...
    900 Palabras 4 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    Los elementos básicos que se deben contener son:  Manual de primeros auxilios actualizado  Registro de pacientes atendidos y control de insumos.  Agua oxigenada  Alcohol  Solución Benzal  Isodine bucofaríngeo  Isodíne espuma  Guantes desechables, individuales o en par estériles...
    1261 Palabras 6 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    Asignatura Corrientes Pedagógicas Contemporáneas La pedagogía institucional Actividad Final: Memoria Alumna Araceli Quezada Hernández Semestre y Grupo 2° “A” 07 de Noviembre de 2009 Introducción En esta breve pero significativa memoria sustento e identifico la corriente pedagógica con...
    4543 Palabras 19 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control...
    6678 Palabras 27 Páginas
  • corrientes pedagogicas
     CORRIENTES PEDAGOGICAS Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida engrandece que su método de enfocar la...
    701 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    Gisselle M. Pérez Guzmán 08-0572 Corrientes Pedagógicas María Montessori: El método de la pedagogía científica
 Los niños Montessori son usualmente adaptables. Han aprendido a trabajar independientemente o en grupos. Debido a que desde una corta edad se les ha motivado a tomar decisiones estos...
    1013 Palabras 5 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    dotar a la infancia de una significación biológica, social y educativa. o PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. o CORRIENTES PEDAGÓGICAS. Juan Jacobo Rousseau Introduce la corriente naturalista en la educación, aspirando a desarrollar las virtualidades espirituales...
    2210 Palabras 9 Páginas
  • Corrientes Pedagogícas
    preceptos le abrieron la posibilidad a la plebe y esclavos de educarse, lo que marco un cambio. Estas dos tradiciones influyeron en la práctica pedagógica de cada lugar que vario de acuerdo a sus necesidades por ejemplo Esparta en Esparta prevaleció Homero y en Atenas prevaleció mas la influencia de...
    2928 Palabras 12 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS La pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto, una ciencia psicosocial que tiene como estudio la educación con el fin de conocerla y perfeccionarla. Para esto existen...
    2150 Palabras 9 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    Alumna: Siria Arely torreros Coria Materia: Corrientes pedagógicas Maestro: Edgar verdugo Trabajo: Ensayo Fecha: 11/04/2012 Aprendizaje tradicional: RESUMEN El aprendizaje significativo como parte del constructivismo humano es una alternativa esperanzadora de los nuevos tiempos...
    2484 Palabras 10 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    nosotros los docentes a atender y prestar mayor atención a nuevos conceptos como la "diversidad", "heterogeneidad", tomando en cuenta los principios pedagógicos que se plantean en el programa de educación preescolar, los cuales deben ser atendidos en cada situación didáctica que se planea para el trabajo...
    562 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    Historia [editar] La orientación fundamental de esta corriente parte de Kant cuando distingue entre el fenómeno y el noúmeno o cosa en sí. Kant (siglo XVIII) afirma que la realidad no se encuentra "fuera" de quien la observa, sino que en cierto modo es "construida" por su aparato cognitivo. Pero se...
    9207 Palabras 37 Páginas