Enfoques Y Propositos De Plan Y Programas De Estudios De Educacion Primaria ensayos y trabajos de investigación

PROPUESTA PROGRAMÁTICA ANTERIOR | PROGRAMA VIGENTE | Fortalecer el proceso de sociabilización del niño.Introducción de las nociones de diversidad, derechos y deberes.Estudio sistemático de la República Mexicana, su diversidad y la legalidad que la rige.El estudio de la estructura política de México.Introducción a las garantías individuales y los derechos sociales, así como la procuración y administración de la justicia.Introducir el estudio de los principios que norman las relaciones de México...

567  Palabras | 3  Páginas

Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A ____________________________________________________________ ____________________ ESPAÑOL: Propósitos: El propósito central de los programas de español en la educación primaria es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para alcanzar esta finalidad es necesario que los niños: • Logren de manera eficaz el aprendizaje...

1435  Palabras | 6  Páginas

CURRICULO 2011 PLAN DE ESTUDIO. EL Plan de estudios es el currículo 2011 e integra y articula los programas de los tres niveles de educación básica * Busca incrementar de manera generalizada la calidad educativa * Responde a un modelo educativo orientado al desarrollo de competencias útiles para sus vidas y para el futuro de México. * Desarrolla y presenta estándares de habilidades lectoras. * Otra característica es la transversalidad de una formación cívica orientada al desarrollo...

822  Palabras | 4  Páginas

Avance o retroceso en la creación de nuevos planes y programas de estudios de la educación primaria. Introducción En este ensayo se hablará acerca de los planes y programas de estudios implementados a lo largo de la historia educativa, asi como la aplicación y otorgamiento de los libros de texto gratuitos y obligatorios, para todos los alumnos del país, que las reformas educativas han dado a conocer. En cada reforma educativa, se tienen que modificar los libros de texto aunque...

1413  Palabras | 6  Páginas

ENSAYO DE PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA Los programas del 2009 cuenta con tres características que son: La diversidad y la interculturalidad, el énfasis del desarrollo de competencias y definición de aprendizaje esperado y la última es la incorporación de temas que abordan en más de una asignatura, trabajando en proyectos. Actualmente la educación ya no es el simple hecho de que el maestro enseñe los contenidos y el alumno aprenda; los avances en las ciencias humanas en relación...

1434  Palabras | 6  Páginas

PROPÓSITOS FORMATIVOS DE PLANES Y PROGRAMAS Desde la perspectiva renovadora que enmarca los planes y programas de los tres niveles que conforman la educación básica en México se plantea la necesidad de una reforma integral, que abarque, tanto contenidos curriculares como estrategias metodológicas y formación docente, acorde con las necesidades de las nuevas generaciones de estudiantes que requieren del servicio educativo. Considerando el nivel Preescolar como el inicio de la educación básica formalmente...

662  Palabras | 3  Páginas

Para comenzar, la educación básica exige un papel muy importante del maestro, ya que es un gran reto cumplir con la enorme responsabilidad de educar y desarrollar competencias para la vida de niños y jóvenes, en los niveles, preescolar, primaria y secundaria. Para esto es importante tener muy en cuenta que es necesario estar actualizados en la reciente reforma integral de educación básica que se ha hecho, así como la misión de la educación preescolar y la vinculación que existe con los otros dos...

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PROPOSITOS DEL PLAN DE ESTUDIO 1993 El propósito fundamental del plan 93 es contribuir a elevar la calidad de la formación de los estudiantes que han terminado su educación primaria, mediante el fortalecimiento de aquellos contenidos que responden a las necesidades básicas de aprendizaje de l población joven del país y que solo la escuela puede ofrecer. Estos contenidos integran los conocimientos, habilidades y valores que permitan a los estudiantes continuar su aprendizaje con un alto...

669  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUE Su enfoque se basa en el desarrollo de la percepción, la sensibilidad, la imaginación, la curiosidad y la creatividad artística de los alumnos. La actual propuesta sugiere Resaltar la importancia de la presencia de la educación artística en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en las niñas, niños y jóvenes durante su educación básica. Cambiar la concepción de la educación artística en la escuela, al provocar un acercamiento educativo gradual a la experiencia estética...

609  Palabras | 3  Páginas

JOSE ANTONIO GUADALUPE ANGUIANO PEREZ 2 SEMESTRE ESPAÑOL A PATIR DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA, TRASCRIBIR EL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MATERIA QUE ESTUDIAS, SEÑALAR: * EL ENFOQUE * LOS PROPÓSITOS * LOS CONTENIDOS ESPECIFICOS “ESPAÑOL” EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA ENFOQUE El propósito de los programas de estudio de Español para todos los niveles de educación básica es lograr que todos los alumnos se expresen en forma oral y escrita...

1728  Palabras | 7  Páginas

Propósitos de la educación Primaria “El desarrollo de la competencia comunicativa” Es una de las principales características que debe tener y saber dominar un maestro, aparte de que es necesario es saber escuchar, comprender y escribir para poder así desarrollar una buena comunicación. “Capacidad de seleccionar información” Es necesario que el estudiante sepa recolectar la información que realmente le hace falta, ya que esta le será útil tanto para algunos de sus trabajos como para poder relacionarla...

788  Palabras | 4  Páginas

Proyecto de investigación de planes y programas de estudio. Plan de estudios 1972 Consistió en una reforma pedagógica muy importante, que renovó los métodos de enseñanza y tuvo como meta una educación integral mediante la enseñanza objetiva que postulaba el positivismo. una educación laica que liberara a la población del ancestral yugo de la iglesia, la introdujera en el camino de la ciencia universal y en la búsqueda del propio progreso y, en consecuencia, del progreso de la nación, inculcándole...

606  Palabras | 3  Páginas

PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS 2006 El Plan de Estudios para la Educación Secundaria 2006 y los programas correspondientes a las asignaturas que lo conforman, con el propósito de que los maestros y directivos conozcan sus componentes fundamentales, articulen acciones colegiadas para impulsar el desarrollo curricular en sus escuelas, mejoren sus prácticas docentes y contribuyan a que los alumnos ejerzan efectivamente el derecho a una educación básica de calidad. Con base en el artículo tercero constitucional...

548  Palabras | 3  Páginas

ANALISIS DE PLANES Y PROGRAMAS “EDUCACIÓN AMBIENTAL” ENFOQUE QUE SE LE DA A EDUCACION AMBIENTAL CAMPO FORMATIVO CON EL QUE SE RELACIONA FORMA EN QUE SE PROPONE EL TRABAJO DENTRO DE LA ESCUELA Y EL CONTEXTO ESCOLAR Se construyó un proceso de revisión y mejora continua de los materiales para vigilar su concordancia con el programa (enfoque y contenidos), su calidad (veracidad), la Pertinencia de las actividades, del lenguaje, de las imágenes, la secuencia lógica de la propuesta didáctica y...

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PROPOSITOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACION PREESCOLAR QUE LOS NIÑOS: * -DESARROLLEN UN SENTIDO POSITIVO DE SI MISMOS; EXPRESEN SUS SENTIMIENTOS, EMPIECEN A ACTUAR CON INICIATIVA Y AUTONOMIA, A REGULAR SUS EMOCIONES, MUESTREN DISPOSICION PARA APRENDER, Y SE DEN CUENTA DE SUS LOGROS AL REALIZAR ACTIVIDADES INDIVIDUALES O EN COLABORACION. * -SEAN CAPACES DE ASUMIR ROLES DISTINTOS EN EL JUEGO Y EN OTRAS ACTIVIDADES, DE TRABAJAR EN COLABORACION, DE RESOLVER CONFLICTOS ATRAVEZ DEL DIALOGO Y DE RECONOCER...

700  Palabras | 3  Páginas

PLANES Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE 1993 PROPOSITO CENTRAL: ESTIMULAR LAS HABILADADES QUE SON NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. POR ESA RAZON LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS ESTA ASOCIADA CON ESTE EJERCICIO DE HABILIDADES INTELECTUALES Y DE LA REFLEXION . TIENEN EL PROPOSITO DE ORGANIZAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS BASICOS PARA QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN Y DESAROLLEN HABILIDADES INTELECTUALES. DE ACUERDO A ESTA CONCEPCION LOS CONTENIDOS BASICOS SON UN MEDIO FUNDAMENTAL PARA...

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|2009 |Análisis | |Enfoque |Enfoque |El enfoque de cada grado no cambia sigue | |La historia debe ser llevada de una manera |Hablar de de historia formativa es evitar |siendo el mismo, al igual de un programa a| |gradual a los alumnos, acercándose a la |las practicas que privilegian a la |otro. ...

524  Palabras | 3  Páginas

Plan y programa de estudios 2011 Introducción:  La RIEB culmina un ciclo de reformas curriculares en cada uno de los tres niveles que integran la Educación Básica, que inició en 2004 con la Reforma de Educación Preescolar, continuó en 2006 con la de la Secundaria y en 2009 con la de Primaria, y consolida este proceso, aportando una propuesta formativa pertinente, significativa, congruente, orientada al desarrollo de competencias y centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes. La RIEB y, en...

769  Palabras | 4  Páginas

REFORMA PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 |ASIGNATURA |CAMPO FORMATIVO |PROPÓSITO |ENFOQUE |ESTRUCTURA |COMPETENCIAS |EVALUACIÓN | | | | | |BLOQUE/EJE/PROYECTO | ...

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Méndez García Educación 601 Escuelas profesionales 6 de Junio de 2013 PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, PLANEACIONES Y SECUENCIAS DIDACTICAS EN EL ENFOQUE DE HABILIDADES. En el presente ensayo se analizará la vinculación existente entre los planes y programas de estudio que han sido cambiados al enfoque por competencias, y las actividades que diseñan y planean los docentes para un aprendizaje significativo del alumno. El proceso de modernización ha traído consigo el sonado enfoque por competencias...

901  Palabras | 4  Páginas

Actividad 15: Análisis de planes, programas y materiales de estudio. PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos; utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los...

664  Palabras | 3  Páginas

DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA En los años anteriores en el plan de estudios podía notarse una desarticulación en la educación básica entre kínder, primaria y secundaria, ya que cada nivel tenía su propio plan de estudios el cual no se ponía de acuerdo al pasar al siguiente nivel por esta razón los maestros de secundaria no tenían total conocimiento de los propósitos de la educación primaria, y no se seguía una línea curricular entre los tres niveles de educación básica. ...

807  Palabras | 4  Páginas

PEDUCACIÓN FÍSICA Enfoque El enfoque didáctico de Educación Física en la Educación Básica es el Enfoque Global de la Motricidad, en que el alumno asume un rol como protagonista de la sesión, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros, asumiendo códigos compartidos de conductas y comunicación Ejes pedagógico -La corporeidad como el centro de la acción educativa El papel de la motricidad y la acción motriz La Educación Física y el deporte escolar El tacto pedagógico...

545  Palabras | 3  Páginas

CARACTERISTICAS DEL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA DA CONTINUIDAD A LOS PLANTEAMIENTOS DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION SECUNDARIA 2006 EN RELACION CON TRES ELEMENTOS SUSTANTIVOS QUE SON: A) LA DIVERSIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD. Las asignaturas buscan que los alumnos comprendan que los grupos humanos formen parte de diferentes culturas, con lenguajes, costumbres, creencias y tradiciones propias. A si mismo los alumnos tienen ritmos...

635  Palabras | 3  Páginas

MODIFICACION DEL PROGRAMA DEL PLAN DE ESTUDIOS, CIENCIAS DE LA EDUCACION JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA La sociedad actual y su desarrollo se han convertido en fenómenos extremadamente complejos y cuyas consecuencias pueden ser de magnitud y alcances impresionantes, como pocas ocasiones en la historia de la humanidad se habían presentado, por lo cual se vuelve imperativo que las instituciones de educación superior (IES) revisen constantemente la pertinencia de sus planes y programas de estudio...

1709  Palabras | 7  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. LE’94 UNIDAD 211-4 ACATLAN DE OSORIO PUEBLA ACTIVIDADES DEL TEMA 4 Y ACTIVIDAD FINAL DE LA 1ª UNIDAD MATERIA: LOS PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: OSIEL RAMIREZ SANDOVAL. ALUMNA: RUBELIA MENDEZ PEREZ GRUPO: 5 º “A” ACATLAN DE OSORIO PUEBLA A 12 DE SEPTIEMNBRE DE 2009. ACTIVIDAD PREVIA 1.4.1 De acuerdo a la poca experiencia que tengo considero que las circunstancias adecuadas para iniciar una situación...

1475  Palabras | 6  Páginas

Unidad 152 Sub-Sede Nezahualcóyotl Materia: Educación Geográfica Alumna: Dánae Jiménez Gil Grupo 6.4 El Enfoque Geohistórico para la Enseñanza de Geografía en Educación Primaria Uno de los objetivos principales de la asignatura de geografía según el Plan de Educación Básica Primaria 2009, tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los niños y adolescentes a través del estudio del espacio geográfico, concebido como el resultado de las relaciones entre sus componentes naturales...

1293  Palabras | 6  Páginas

MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA La educación física es una disciplina pedagógica formativa, que tiende a Desarrollar las facultades físicas, intelectuales y morales en el individuo, tomando como eje central la estimulación de sus habilidades motrices y perceptivas, con el fin de mantener en buen funcionamiento de sus órganos y sistemas que darán como resultado la conservación de la salud y el mejoramiento del vigor físico. Dicha disciplina pedagógica ha estado sujeta a un proceso, lo cual se manifiesta...

1962  Palabras | 8  Páginas

PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 [pic] 1.- LA EDUCACIÓN BÁSICA EN CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL Objetivos establecidos a nivel internacional para la educación básica (pree, prim. y secu): • Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, 1990), se planteó la necesidad de garantizar el acceso universal con una “visión ampliada” para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de cada persona. • La Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo...

1374  Palabras | 6  Páginas

Propósitos y Enfoque Los propósitos de la educación y del sistema educativo nacional establecidos en los artículos Primero, Segundo y Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de Educación, expresan en el plan de estudios, los programas y las guías para los maestros de los niveles de prescolar, primaria y secundaria. Los propósitos del programa también expresan los logros que esperan obtener con los niños como resultado de cursar los tres grados...

1210  Palabras | 5  Páginas

Escuela Normal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Ciclo escolar 2012 – 2013 Escuela primaria: José E. Cantú Cantú Región: 2 Zona escolar: 74 Sección: “A” Alumnos: H=8 M=8 T= 16 Normalista: Abdiel Torres Solís Grupo: 4º No. De lista: 27 ...

1008  Palabras | 5  Páginas

Propósitos del estudio de la danza en educación secundaria Con el estudio de la danza en la educación secundaria se pretende que los alumnos: * Reconozcan a la danza como un lenguaje corporal que les permita comprender e interpretar el mundo, utilizándola como un medio de expresión, comunicación personal y social, apreciando en sus diversas manifestaciones diferentes contextos históricos y culturales. * Experimenten las posibilidades de movimiento de su cuerpo para que aprecian a valorar...

576  Palabras | 3  Páginas

Materia: Propósitos y contenidos de la educación primaria Actividad: -Elaborar un cuadro comparativo que permita identificar los enfoques y propósitos del plan 93 y el plan 2009 en educación primaria -redactar una conclusión personal sobre las modificaciones de dichos enfoques y propósitos  Asesor: Luis Alberto Luna García Nombre de la alumna: Liliana Nataly Acosta Medrano 1 semestre de Lic. En educación primaria 23 de octubre de 2011 Cuadro comparativo de enfoques y propósitos...

1082  Palabras | 5  Páginas

ESPAÑOL PROPOSITOS El propósito principal es que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad: puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para otras prácticas propias de la vida adulta. El programa de Español busca que los alumnos aprendan a leer y escribir una diversidad de textos para satisfacer sus necesidades e intereses...

4019  Palabras | 17  Páginas

CONNOTACIÓN HISTÓRICA Y SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN LOS PLANES DE ESTUDIOS O PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS. La Sociología de la Educación es una de las disciplinas que ofrece un marco teórico indispensable para desarrollar el enfoque de los planes de estudios como modelo pedagógico y tecnología social, teniendo en cuenta sus dimensiones organizativas, culturales y también todos los condicionamientos e impactos sociales desde lo económico, político y cultural. La educación cumple una función social, así...

1480  Palabras | 6  Páginas

PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS 2011 Dentro del programa de estudios 2011 se encuentran algunos propósitos esenciales para la educación básica por el cual se pretende que los niños y adolescentes desarrollen formas de pensar que les permita formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos, utilice diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución y muestren disposición para el...

1344  Palabras | 6  Páginas

Actividad 5. Revisión de planes y programas de estudio |Nombre del participante: |Jesús Antoni o Chan Uuh | |Fecha de elaboración: |12/octubre/2009 | |Cuenta de correo: |yopijesus@gmail.com ...

975  Palabras | 4  Páginas

El enfoque intercultural en educación. Orientaciones para maestros de primaria. La planeación constituye uno de los instrumentos más valiosos de que dispone el maestro para sistematizar su práctica docente y reflexionar sobre ella. Se planea para los niños y las niñas. Propuestas adecuadas que promuevan experiencias de aprendizaje ricas y significativas para los alumnos. Se planea para el docente. Planear su trabajo brinda al maestro seguridad y confianza. La planeación...

528  Palabras | 3  Páginas

Filosofía de la educación ( Claude Pantillon). Claude Pantillon (1938-1980) nació en Suiza. Después de haber terminado el bachillerato en la Sorbona (1956), prosiguió sus estudios en Paris, donde tuvo la oportunidad de asistir a los cursos de los grandes maestros del momento: Piaget, Deleuze, Gaston y Suzanne Bachelard y Ricoeur. Se titulo como licenciado en pedagogía, filosofía y sociología, bajo la orientación de Paul Ricoeur. Desde 1961 residió en Ginebra donde distribuyo tiempo entre el magisterio...

816  Palabras | 4  Páginas

Antecedentes La Reforma Curricular de la Educación Normal La formación de los docentes de educación básica debe responder a la transformación social, cultural, científica y tecnológica que se vive en nuestro país y en el mundo. Ante los retos que ésta supone, el sistema educativo nacional ha puesto en marcha desde la primera década de este siglo, un conjunto de medidas para hacer de la educación, en sus diversos tipos y modalidades, una de las piezas clave para atenderlos con mayores niveles de...

9944  Palabras | 40  Páginas

PLAN DE ÁREA QUÍMICA PARA PRIMARIA TRANSICIÓN | UNIDADES | TEMÁTICAS | DESCRIPTOR | INDICADORES | BIOLOGIA I | | | | | BIOLOGIA II | | | | | QUÍMICA | * Objetos cotidianos del entorno. | * Formas. * Tamaños. * Colores. * Texturas. | Explorar de forma lúdica el entorno y fijar su atención en eventos, objetos o situaciones particulares. | * Explora de forma lúdica su entorno y fija atención en eventos, objetos o situaciones particulares. * Describe y clasifica...

653  Palabras | 3  Páginas

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN BÁSICA: PRIMARIA Exploración y comprensión del mundo natural y social • Geografía • Ciencias naturales y exploración de la naturaleza y sociedad • Historia Pensamiento matemático • Matemáticas Lenguaje y comunicación • Español Desarrollo personal y para la convivencia • Educación artística • Formación cívica y ética • Educación física MATERIA TIEMPO Geografía 1° y 2° ; 2 hrs - 3° a 6° ; 1 ½ hrs. Ciencias Naturales 1° y 2° ; 2 hrs - ...

1066  Palabras | 5  Páginas

FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA ¿Qué relación tienen las teorías del desarrollo del niño con la práctica docente? Es necesario conocer la relación existente entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar, de acuerdo con el contexto en el que este se desenvuelve, así como la aplicación de estas teorías en la misma, con tendencia hacia su innovación, las teorías del desarrollo del niño hacen que los docentes analicemos y nos volvamos críticos...

1018  Palabras | 5  Páginas

SECUENCIA DIDACTICA PARA SEXTO GRADO BLOQUE III: Las civilizaciones mesoamericanas y andinas TEMA: Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones mesoamericanas y andinas PROPÓSITOS: Ubicar temporal y espacialmente a las civilizaciones mesoamericanas y andinas PARA FAVORECER APRENDIZAJES ESPERADOS: Ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones americanas y aplica los términos siglo, milenio, a.C. y d.C. Localiza el área de influencia de las civilizaciones mesoamericanas y andinas...

763  Palabras | 4  Páginas

Los fundamentos generales de los nuevos programas de educación primaria En el siguiente reporte se enlistan los fundamentos para lograr una educación gratuita y obligatoria para la educación primaria, basada en las fuentes originales del articulo 3º, 27 y 123 de nuestra constitución. 1. El tipo de mexicano que se debe formar debe ser un ciudadano que la enseñanza le estimule sus facultades de comprensión, sensibilidad, carácter, imaginación y de creación, siempre orientado al mejoramiento...

817  Palabras | 4  Páginas

ESPAÑOL. Enfoque Propósitos:El propósito central de los programas de Español en la educación primaria es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. La integración estrecha entre contenidos y actividades. Dejar una amplia libertad a los maestros en la selección de técnicas y métodos para la enseñanza inicial de la lectura y la escritura. Reconocer las experiencias previas de los niños en relación con la lengua...

1352  Palabras | 6  Páginas

PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA *Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. • Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. • Muestren disposición hacia el estudio de la matemática, así como al trabajo autónomo y colaborativo. PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS ...

2601  Palabras | 11  Páginas

Plan de estudios 2011. El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal...

1585  Palabras | 7  Páginas

Como reflexión sobre las cuestiones morales, pretende desplegar los conceptos y los argumentos que permitan comprender la dimensión moral del ser humano. Todos tienen conciencia moral y la usan para entender la vida, para juzgar lo que se hizo o planear lo que se hará. Se trata de un hecho universal y humano; así pues, la primera función de la moral es dar razón de los actos: explicarlos, proyectarlos y enjuiciarlos. 2-Cuando nos referimos a la moralidad hablamos de: La calidad de los actos...

1060  Palabras | 5  Páginas

Reflexión del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008. El que se hayan tomado de las ciencias de la educación, para realizar la propuesta educativa, a la filosofía de la educación, pedagogía y didáctica, es muy significativo ya que la filosofía tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a cada interrogante, ésta trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores...

1295  Palabras | 6  Páginas

Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito central es: Que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Los contenidos en Ciencias Naturales han sido organizados...

759  Palabras | 4  Páginas

IMPORTANCIA DE LOS PLAN Y PROGRAMAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. “El sistema educativo se tendría que construir pensando en el desarrollo de los niños” Richard Gerver. En el presente ensayo tiene como finalidad mencionar la importancia que tienen los planes y programas en la educación básica, con el fin de conocer que el plan y programa de estudio para la educación en México son los textos donde están plasmados los propósitos fundamentales de cada nivel educativo, además incluyen de forma sistemática...

782  Palabras | 4  Páginas

Plan y Programa de Estudios de la carrera de TURISMO.             Áreas de Formación     Créditos requeridos  %     Área de Formación Básica Común Obligatoria  102  24%  Área de Formación Básica Particular Obligatoria  178  42%  Área de Formación Básica Particular Selectiva  24  6%  Área de Formación Especializante Obligatoria  70  16%  Área de Formación Especializante Selectiva  24  6%  Área de Formación Optativa Abierta  28  6%  Número mínimo de créditos para optar por el grado:  426  100% ...

1066  Palabras | 5  Páginas

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO Bachillerato Técnico Vocacional Administrativo Contable Título a obtener: Bachiller Técnico Vocacional Administrativo Contable Descripción : El Bachillerato Técnico Administrativo Contable, te brinda los conocimientos y habilidades para diseñar, organizar y controlar información financiera y económica relacionada con las operaciones empresariales, aplicando técnicas, herramientas, conocimiento e interpretación correcta de normas, procedimientos...

1231  Palabras | 5  Páginas

Propósitos del estudio de la Historia en la educación primaria: Con el estudio de la Historia en la Educación Primaria se pretende que los alumnos:  Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo.  Consulten, seleccionen y analicen diversas fuentes de información histórica para responder a preguntas sobre el pasado.  Identifiquen elementos...

2074  Palabras | 9  Páginas

El Propósito Fundamental de la Escuela Primaria: Punto de Partida Para Realizar el Diagnóstico Rodolfo Ramírez Raymundo, 1997, ¡Cómo conocer mejor nuestra escuela?, elementos para el diagnóstico. México, SEP/Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica. * Para valorar el funcionamiento de cada una de nuestras escuelas es necesario tener un punto de partida, una imagen ideal. * El principal elemento que nos indica si una institución funciona es el grado en que logra los propósitos que...

1046  Palabras | 5  Páginas

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 2009 (RIEB) Al articular los tres niveles (preescolar-primaria-secundaria) Razones de ser: 1. Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación básica. 2. Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para las orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman la currícula. 3. Servir de base para valorar la eficacia del proceso educativo. El perfil de egreso...

619  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE OCHO: EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN EN EL AULA: HACIA LA MOVILIZACIÓN DE LOS PLANTEAMIENTOS COTIDIANOS II. La evaluación en el Plan y los Programas de estudios de Educación Primaria 2009. PRODUCTO No. 46 (Equipo No. 2) Establezcan una discusión colectiva y respondan las siguientes preguntas (Deben apoyarse en el cuadro 19): EVALUACIÓN SIGNIFICADO FINALIDAD INSTRUMENTOS DIAGNÓSTICA Inicial Explorar Objetiva FORMATIVA Permanente Continua Formar Objetiva y Subjetiva SUMATIVA Final Reorientar ...

1492  Palabras | 6  Páginas

Antecedentes del plan El plan y los programas de estudio que se presentan en este documento son producto de un proceso cuidadoso y prolongado de diagnóstico, evaluación y elaboración en el que han participado, a través de diversos mecanismos, maestros, padres de familia, centros académicos, representantes de organizaciones sociales, autoridades educativas y representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Desde los primeros meses de 1989, y como tarea previa a la elaboración...

3036  Palabras | 13  Páginas

Sujeto a formar Ya que el plan de estudios 2011 tiene como objetivo formar ciudadanos que conformen un país del que se obtenga lo mejor, el sistema educativo nacional deberá fortalecer su capacidad para egresar estudiantes que posean competencias para resolver problemas; tomar decisiones; encontrar alternativas; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos altamente competitivos; reconocer...

898  Palabras | 4  Páginas