• Leer Para Aprender
    LEER PARA APRENDER José Manuel Frías Sarmiento Ante la evidente ausencia de lectura en la población mexicana y, más aún cuando los no lectores son egresados de las escuelas públicas de cualesquier nivel educativo, este ensayo enfatiza la importancia y la necesidad de retomar, desde las aulas...
    3702 Palabras 15 Páginas
  • derecho
    Antecedentes históricos Perfíl de Ingreso Requisitos académicos para ingresar Campo de trabajo El abogado puede presentar sus servicios en: Estructura del plan de estudios Perfil de egreso Características del egresado Requisitos para obtener el Título Oportunidades de estudio de Posgrado en...
    4296 Palabras 18 Páginas
  • licenciatura en español
    CURSO DE RECUPERACIÓN TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I OBJETOS DE ESTUDIO: PROCESO COMUNICATIVO Emisor, Receptor, mensaje, contexto, código y canal. PROCESO DE LECTURA Fases: Pre lectura Lectura Contexto Pos lectura PROCESO DE ESCRITURA Fases: Planeación Redacción Revisión ...
    4861 Palabras 20 Páginas
  • Signos De Puntuacion
    después de la oferta. | Se escribe la coma para separar dos ideas u oraciones diferentes. | Indica una pequeña pausa. | Raya. | Hola me dijo. | Indica aclaraciones o comentarios en un texto. | Señala una intervención de los personajes. | Dos puntos. | Las tareas son las siguientes:...
    3198 Palabras 13 Páginas
  • Los niveles de comprensión en la lectura
    “Lic. Timoteo Lozano Martínez”, me nació la curiosidad por descubrir en los alumnos de 3º de Secundaria, grupo “L”, la falta de hábito de lectura, al observar cómo se les dificulta el leer y comprender lo que están leyendo. Por lo que me dediqué a sondear en este grupo qué tipo de lectura estaban cotidianamente...
    19490 Palabras 78 Páginas
  • Amur
    enseñanza y aprendizaje para poder desarrollar en nuestros futuros alumnos habilidades de lectura, de redacción y de expresión oral, que son los ejes para lograr una buena comunicación. En esta unidad conoceremos de qué forma se deben abordar temas de gramática y de literatura, básicos para complementar la formación...
    1298 Palabras 6 Páginas
  • lectura
    “La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil; el escribir, preciso.” NOMBRE DEL ALUMNO SORIA OLIVARES ABRAHAM GRADO 3° GRUPO B N.L. 35 TITULO DEL LIBRO LECTURA PARA ADOLESCENTES TOMO 4 AUTOR LUCERO LOZANO TITULO DE LECTURA ----------------------------------------------------------NUM...
    719 Palabras 3 Páginas
  • Poetas modernistas
    enseñó por un tiempo en la Universidad Nacional. CULTIVO UNA ROSA BLANCA Cultivo una rosa blanca En Junio como en Enero, Para el amigo sincero, Que me da su mano franca. Y para el cruel que me arranca El corazón con que vivo, Cardo ni ortiga cultivo cultivo una rosa blanca. PENACHOS VÍVIDOS ...
    4481 Palabras 18 Páginas
  • El Pensamiento Artistico Literario Como Metodo De Aprendizaje Significativo
    IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Gran parte del conocimiento que el alumno adquiere está plasmado de forma escrita. Es por ello que muchos investigadores han dedicado años enteros al estudio de los dos fenómenos educativos relacionados con el lenguaje escrito, la lectura y la escritura...
    459 Palabras 2 Páginas
  • Definicion De Discurso
    Discurso directo - Discurso oral - Discurso literario - Discurso expositivo - Discurso público .--.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.--.--. Recomendaciones para la preparación de un Discurso: 1. Es conveniente escribir unos días antes de la exposición un esquema que recoja los aspectos más importantes...
    1500 Palabras 6 Páginas
  • Antologia De Español
    inicio: Con este libro se introduce en las raíces del mundo i indígena de nuestro México en el presente y en el pasado. Aquí encontraras la atención de dos miradas al corazón y ala razón como parte de la naturaleza humana. Resumen parte media: Tierra, fuego, aire, canto de armonía, canto de armonía, canto...
    1552 Palabras 7 Páginas
  • Texto
    situaciones de comunicación diferentes en las que debemos tomar en consideración no sólo qué y cómo se dice, sino quién habla, a quién, dónde y cuándo y para qué se lleva a cabo la interacción comunicativa, son los elementos de la situación comunicativa. Los géneros textuales se definen porque se emplean...
    3392 Palabras 14 Páginas
  • competencias
    los diversos contextos y con los registros pertinentes: cómo, dónde, con quién, cuándo comunicarse; sin embargo, en ocasiones tenemos dificultades para comunicarnos de manera clara, concreta y coherente, con lo cual no llegamos a concretar ningún mensaje estructurado. La unidad de aprendizaje Competencia...
    3473 Palabras 14 Páginas
  • ninguno1
    COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS SECUENCIA DIDÁCTICA A) DATOS DE IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA: SEMESTRE O SUBMÓDULO: Taller de lectura y redacción I Primero. CICLO ESCOLAR: PLANTEL Y COORDINACIÓN DE ZONA: DOCENTE O ASESOR: CORREO ELECTRÓNICO: PERIODO DE APLICACIÓN: TOTAL...
    7719 Palabras 31 Páginas
  • coco
    los diversos contextos y con los registros pertinentes: cómo, dónde, con quién, cuándo comunicarse; sin embargo, en ocasiones tenemos dificultades para comunicarnos de manera clara, concreta y coherente, con lo cual no llegamos a concretar ningún mensaje estructurado. La unidad de aprendizaje Competencia...
    3491 Palabras 14 Páginas
  • Estrategias
    del libro: Lectura correctiva y remedial Autor: Mabel Condemarín Sinopsis: En esta obra se describe una serie de estrategias, basadas en la investigación y en la práctica educativa, para ser aplicadas en los niños y adolescentes con dificultades para aprender a través de la lectura. Editorial:...
    1483 Palabras 6 Páginas
  • Informe
    INFORME N° 0015 DPTO AMBIENTE 2010 De: Ing. Álvaro Esteban Salazar Zapata – JEFE DEL DEPARTAMENTO DE AMBIENTE Para: Lic. Juan Cerda DIRECTOR DEYC Fecha: 09 de Junio del 2010 Asunto: Informe de Actividades por el Día Mundial del Ambiente “El niño en un día Mundialmente Verde”, En referencia...
    2334 Palabras 10 Páginas
  • estrategias para elegir una lectura de secundaria
    Enlisten los criterios que utilizarían en la selección de lecturas para jóvenes de secundaria y de bachillerato. 1. Elegir textos que de acuerdo a su edad puedan identificarse con los personajes. 2. Elegir un texto a los cuales se les pueda relacionar con su contexto sociológico de acuerdo al...
    650 Palabras 3 Páginas
  • Trol
    COMPONENTE DE FORMACIÓN CLAVE SEMESTRE ASIGNACIÓN DE TIEMPO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6 BÁSICA UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I y II LITERATURA I LITERATURA II COMPONENTE DE FORMACIÓN PROPEDÉUTICA FUNDAMENTACIÓN La materia de Literatura pertenece al...
    5268 Palabras 22 Páginas
  • Liceciatura
    aprendizaje/Lenguaje y comunicación. ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de lectura/ estrategias de interpretación de lecturas/elaboración de reportes de lectura. DIAGNÓSTICO: La lectura de textos nos enmarcan un sin número de vocabulario para conformarnos a un nivel de conocimientos. Reconociendo a esto, en...
    830 Palabras 4 Páginas