Ensayo En Gestion Educativa En Bolivia ensayos y trabajos de investigación

  • Ensayo De Gestion Educativa

        MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA   ENSAYO “LA IMPORTANCIA DE LAS BUENAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA UNA ADECUADA GESTION EDUCATIVA”   MÓDULO: GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN   PROFESORA MAG.: NELIDA QUIROZ   ALUMNA: AGUILAR TORRES   2011 “LA IMPORTANCIA DE LAS BUENAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA UNA ADECUADA GESTION EDUCATIVA” A continuación presentare algunas de mis experiencias en el ámbito educativo, para lo cual tomo en consideración tres temas principales: en primer...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo Gestión Educativa

    La gestión educativa y el papel del responsable de la gestión en educación: Liderazgo, Resolución de Conflictos, Trabajo en equipo. Introducción La gestión educativa tan indispensable en una institución en este caso, por la necesidad de una mejora en la cual aporten todos los pertenecientes de la institución, se requieren generar dentro de ella procesos de comunicación de los cuales deben promoverse por miedo de las relaciones entre equipos de trabajo ligando modelos pedagógicos,que a su vez...

    1552  Palabras | 7  Páginas

  • ensayo de gestion educativa

    El PARADIGMA DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA Para comprender los alcances y características de la gestión educativa estratégica, se requiere hacer un esfuerzo por analizar la evolución del modelo de administración educativa y su impacto en los sistemas educativos contemporáneos. Se puede claramente decir que el paradigma de administración educativa, se configuro con la idea de administrar todo lo existente, impidiendo el desarrollo de innovación y cambio, viendo a la escuela como una organización...

    914  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo Tendencias En La Gestión Educativa

    Tendencias en la gestión educativa. En la actualidad los niños nacen inmersos en una cultura que cambia constantemente y requieren nuevas competencias para mantenerse al corriente, lo que ha dado lugar a nuevas tendencias de educación. Si bien el sistema educativo con ciertos grupos de personas se ha preocupado por mejorar el desempeño de los alumnos y de establecer esquemas eficientes para la organización y dirección de los centros educativos, sabemos que la educación actual se mueve de manera...

    851  Palabras | 4  Páginas

  • Gestion educativa ensayo

    INTRODUCCION Gestión y mensaje institucional La gestión escolar es la instancia institucional que planifica, ordena y concreta acciones al interior de los establecimientos educativos. Es el espacio de la meta y de la búsqueda de la concreción, es la mirada holística de lo escolar. Es la posibilidad de construir la coherencia entre el deseo y la acción. La gestión escolar es un tipo de intervención. Toda conducción produce una intervención al interior de la escuela. La no acción o las acciones...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo capacitación en gestión pública en tarija-bolivia

    ENSAYO CAPACITACION EN GESTION PÚBLICA en TARIJA-BOLIVIA Autor: Ing. César ALBERTO COPAS MARTINEZ Debido a la integración de nuevas tecnologías y de nuevos desafíos en el Sector Público, el aprendizaje permanente en el trabajo se ha transformado en un imperativo para todas las instituciones. Sin el concurso de la capacitación, adecuadamente focalizada y administrada se dificulta, gradualmente con mayor intensidad, la tarea de conseguir los objetivos estratégicos que recaen sobre ellas. Para...

    1453  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo La Gestion Educativa Es La Via Al Mejoramiento De La Educacion

    actividad educativa, es el concepto de gestión, el mismo hace referencia a la manera de dinamizar los distintos insumos que interviene en la organización y funcionamiento de una unidad educativa. La gestión educativa es vista como un conjunto de procesos teóricos prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales. Busca dar respuesta a las necesidades reales y ser un ente motivador y dinamizador interno de las actividades educativas. Ya que...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion educativa

    GESTIÓN EDUCATIVA Etimológicamente el término de gestión es un conjunto de acciones integradas para el logro de objetivos a largo, mediano y corto plazo. Al decir etimológicamente se refiere al significado de la palabra gestión que viene a ser un conjunto de acciones, toda enmarcadas dentro de ciertos objetivos que se piensan conseguir en un tiempo determinado. También significa acción y efecto de administrar o gestionar el funcionamiento de un sistema organizacional. Nos referimos a la escuela como...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion educativa

    ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA LÍNEA DE GESTIÓN EDUCATIVA Módulo II: “GESTIÓN EDUCATIVA II” COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Desarrolla saberes necesarios y pertinentes para comprender una institución educativa, en sus dimensiones: administrativa y organizacional. Explica las variables involucradas en los procesos de gestión educativa y comprende la complejidad de la misma como campo de intervención. TEMÁTICAS: 1. LA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA. • El proceso administrativo • La previsión de...

    1118  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion educativa

    SUPERIOR DE YUCÀTAN SUDIRECCION ACADÈMICA NIVELACIÒN PEDAGÒGICA ENSAYO LA GESTIÓN Y LOS COMPONENTES DE LA CALIDAD EDUCATIVA Quiero empezar comentando que entiendo por gestión escolar. No voy a definir  gestión escolar, pues reconozco que este concepto aún adolece de una fragilidad teórica  que impide cristalizarlo. Como todo concepto en  elaboración, el de gestión escolar se define más fácilmente en forma negativa. El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye...

    595  Palabras | 3  Páginas

  • Gestión Educativa

    La Gestión Educativa y sus Retos Ana Gabriela Reyes Díaz Licenciatura en Educación Séptimo Semestre Gestión Educativa Octubre, 2014 En este ensayo se abordaran algunos conceptos y puntos importantes sobre la gestión educativa. Se mencionaran los origines de la palabra, y su nacimiento dentro del contexto de la educación. También se hace referencia a las diferencias entre administrar y gestionar. La palabra gestión incluye diferentes visiones que son necesarias comprender y saber para...

    1392  Palabras | 6  Páginas

  • Gestion Educativa

    políticas sociales se da fuertemente relacionada con la configuración de la demanda, los actores sociales se asumen como titulares de derecho y tengan capacidad para peticionar en la esfera pública. La necesidad de dar respuesta desde el ámbito de la gestión social aparece enmarcada en una tripe tensión, entre el tratamiento meramente técnico una adscripción política a los lineamientos decididos en instancias y una vinculación activa respecto a la población. LA CIUDADANÍA Y CLIVAJES DE IDENTIDAD La...

    1440  Palabras | 6  Páginas

  • Gestion educativa

    ENSAYO Los paradigmas de gestión de la educación basan su actuación en el aula sin ignorar el contexto institucional para fraseando lo que dijo el escritor de nuestro libro al modelo de gestión educativa estratégica, no solo le interesa enfrentar la problemática institucional con el propósito de mejorarla, adecuarla ay crear las condiciones pedagógicas que favorezcan mejores resultados institucionales, si no que busca ir mas allá de ello, metiendo la cabeza en el aula de clase para...

    1461  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo En Bolivia

    El Ensayo en Bolivia Introducción Las Cartas a Lucilio (de Séneca) y los Moralia (de Plutarco) vienen a ser ya prácticamente una colección de ensayos, pero el desarrollo moderno y más importante del género ensayístico vino sobre todo a partir de los Essais (1580) del escritor renacentista francés Michel de Montaigne, aunque sus últimos precedentes hay que buscarlos en el género epidíctico de la oratoria clásica. En España el género aparece, con el antecedente en el siglo XVI de Fray Antonio de...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • Gestion Educativa

    GESTIÓN ESCOLAR Y SUS DIMENSIONES” Gestión escolar: La gestión es un elemento determinante de la calidad del desempeño de las escuelas, sobre todo en la medida que se incrementa la descentralización de los procesos de decisión en los sistemas educacionales. Las escuelas efectivas y el éxito de sus procesos se fundamentan en una buena gestión que incide en el clima organizacional, en las formas de liderazgo y conducción institucionales, en el aprovechamiento óptimo de los recursos humanos y del...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • GESTION EDUCATIVA

    ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA Para reflexionar sobre algunas temáticas clave: I.- CONSTRUCCIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA En el ámbito de la intervención, lo primero que habría que preguntarnos es ¿qué entendemos por administrar?, e indagar si es posible la articulación de diversas disciplinas en una ciencia llamada administración. Y finalmente ¿por qué hoy en el sistema educativo se utiliza el término de gestión con una vaga idea y dando por...

    985  Palabras | 4  Páginas

  • gestion educativa

    Gestión Educativa La gestión se define como la ejecución y el monitoreo de los mecanismos, las acciones y las medidas necesarios para la consecución de los objetivos de la institución. La gestión, por consiguiente, implica un fuerte compromiso de sus actores con la institución y también con los valores y principios de eficacia y eficiencia de las acciones ejecutadas. Desde este marco conceptual se entiende que la conducción de toda institución supone aplicar técnicas de gestión para el desarrollo...

    1604  Palabras | 7  Páginas

  • gestion educativa

     GESTION EDUCATIVA Cabe resaltar que el concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye, la organización escolar es junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión. La gestión pretende siempre un responsable y para que esta gestión sea adecuada, el responsable ha de tener capacidad de liderazgo...

    538  Palabras | 3  Páginas

  • gestion educativa

    Gestión Educativa Estratégica Cuáles son las claves para poder adecuarse al nuevo marco de una sociedad globalizada Son: la renovación de las ideas las prácticas de dirección ¿Cuáles son las características de la administración educativa? La administración escolar dirige como cualquier otra empresa La administración escolar regula rutinas La autoridad y el control ejercidos a través de indicadores formales La cultura rígida engendra estructuras desacopladas Tareas aisladas escasez...

    1052  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion Educativa

    Gestión educativa INFORME UNIDAD UNO GESTION EDUCATIVA POR PAULA ANDREA HENAO PRESENTADO A PROGRAMA LIC. EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E INGLES FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE 2013 Qué es Gestión Educativa... | La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion educativa

    maestros, alumnos, director, nivel socio-económico, etc. 2. ¿Qué relación existe entre calidad de la educación y gestión escolar. R= Que la gestión escolar busca a través de su actividad llegar a un nivel apropiado con la educación por medio de la mejora continua. 3. ¿Cuáles son los rasgos del funcionamiento interno de las escuelas que más influyen en los resultados educativos? R= La organización de los directivos, empatía o compañerismo, liderazgo, compromiso, preparación de los maestros...

    1002  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion educativa

    TRABAJO PRÁCTICO DE GESTIÓN EDUCATIVA CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA GERTRUDIS Realizado por: ELIANA MARÍA TABARES GALLO JOHN JAIRO RENDÓN BENJUMEA. JORGE GARCÍA. LILIANA MARÍA URIBE MUÑOZ. Facilitadora: ALBA LUZ LONDOÑO GARCÍA FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE 2011 GESTIÓN DIRECTIVA | ...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion Educativa

    CONCEPTUALIZACIÓN DE GESTIÓN EDUCATIVA Resulta difícil delinear una sola conceptualización sobre lo que es la Gestión Educacional, encontramos tantas definiciones como teorías se han preocupado del tema, así mencionaremos algunas: Gestión Educativa busca resolver en una organización educacional, la asignación y coordinación de los distintos recursos con los que ella cuenta, sean estos materiales, financieros, tecnológicos, académicos, con el fin de lograr los objetivos y metas trazadas por...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Gestión Educativa

    GESTIÓN EDUCATIVA Y DE LOS PARNEDIZAJES La Reforma integral de la Educación Básica (RIEB) tiene un vinculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación. Nuestra Reforma requiere la aplicación de los colectivos escolares y desplieguen nuevas formas de relación, colaboren y organicen, ya que cada escuela representa en sí misma un espacio para el aprendizaje y forma parte de una...

    1149  Palabras | 5  Páginas

  • GESTIÓN EDUCATIVA

    LA GESTIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA. La Gestión de la Unidad Educativa es el conjunto de las acciones que emprenden los directivos de una escuela para promover y posibilitar las actividades pedagógicas en una escuela. La gestión escolar tiene como objetivo hacer todo lo posible para que el aprendizaje de niños y jóvenes de una unidad educativa sea significativo. Las acciones que realiza la gestión educativa son: Globalidad institucional, intención educativa y pedagógica, actores educativos...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion educativa

    Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán” Departamento de Ciencias de la Educación Asignatura: Administración Educativa Lic. Rudis Salinas Sección “D” Reflexión Elaborado por: Tegucigalpa M. D. C. 25 de junio 2010 La Gestión Educativa en América Latina y sus Problemas Reflexión La gestión administrativa, como organización y funcionamiento del sistema que genera un acoplamiento en la estructura, los miembros y los...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • Gestión Educativa

    GESTIÓN EDUCATIVA Previo a dar concepto de política de gestión educativa es necesario especificar la definición de gestión, ésta puede entenderse como, el sistema de actividades estratégicas y planificadas que se realizan guiadas por procedimientos y técnicas adecuadas para lograr determinados fines o metas. Estos fines, metas o propósitos, pueden ser perseguidos por personas, instituciones, empresas tanto públicas como privadas. Concepto de gestión educativa Sobre la base de estas tres...

    1369  Palabras | 6  Páginas

  • GESTION EDUCATIVA

    GESTION EDUCATIVA Y PROYECTO INSTITUCIONAL- PARCIAL OBLIGATORIO Les pido que lean un Relato tomado de la Revista Iberoamericana de Educación, es una experiencia de una escuela de Chile. Van a encontrar muchas similitudes con nuestro contexto y bien podría ser una escuela de nuestro país. Léanlo pensando en la Gestión Educativa como acción articuladora de las dimensiones política, administrativa y pedagógica en la institución. Traten de identificar...

    1504  Palabras | 7  Páginas

  • La gestion educativa

    La Gestión Educativa | |La gestión Educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creación de una unidad de aprendizaje. La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales...

    1079  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion Educativa

    La efectividad de la gestión escolar depende de la formación del recurso humano como factor, actor y promotor del cambio dentro de los procesos, dimensiones y políticas educativas La formación de recursos humanos para la gestión institucional educativa; analizando la posibilidad de gestión como un eje integrador de las dimensiones escolares, políticas educativas y procesos determinados por el propio sistema y la problemática que en su contexto vive. EVANGELINA VILLARREAL RAMOS Catedrática universitaria...

    1463  Palabras | 6  Páginas

  • gestion educativa

    Se a centralizado en proyectos no beneficiarios para la ciudadanía sino para otros que no tienen que ver o tal ves para fines que no son a priori esto significa que no se esta creciendo una buena gestión, pensando en el futuro y en la realidad en que se vive y se vivirá la cual con una buena gestión se puede modificar para un mejor status. Lo cierto es que las ciencias de la administración, que se basaban exclusivamente en el principio de eficiencia interna, resultaron incapaces de explicar el...

    1600  Palabras | 7  Páginas

  • Gestion educativa

    La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales Desde lo pedagógico, promueve el aprendizaje de los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de la creación de una comunidad de aprendizaje donde se...

    1599  Palabras | 7  Páginas

  • Gestión educativa

    Pontificia Universidad Católica del Perú Maestría en Gestión de la Educación Curso: Teorías de la Gestión y Planificación Educativa Escuelas y Enfoques de Administración Educativa Elaborado por: Guadalupe Suárez Díaz Escuela / enfoque Período de apogeo Clásica (Taylor) 1900- 1925 Tecnocrático Acento principal Aspectos formales Contexto Características Orientac. positivista y funcionalista. Centrada en el campo fabril y en Monarquía como relaciones hombresistema...

    1017  Palabras | 5  Páginas

  • De la gestion pedagogica a la gestion educativa

    DE LA GESTION PEDAGÓGICA A LA GESTIÓN EDUCATIVA. UNA TAREA INCONCLUSA • Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), han sido una gran influencia en los procesos globalizadores, sociales, problemas de inequidad, diferencias económicas, pero sobre todo graves rezagos educativos. • Los docentes no solo debemos preocuparnos por enseñar si no por formar alumnos capaces de sobrevivir en una sociedad de la información, del conocimiento múltiple, y del aprendizaje continúo. • Lo importante...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • Gestión Educativa

    Gestion educativa Según knezevich el define a la gestión educatica como un proceso social destinado a la creación mantenimiento estimulo control y unificación de las energías humanas materiales organizados formal e informalmente dentro de un sistema unificado concebido para cumplir los objetivos establecidos Con esto interpretamos que si todos nos unimos con un fin que sea provechoso para todos tendremos unos buenos resultados poniendo una meta UNA METODOLOGÍA PARA EL CAMBIO CON LA MENOR...

    1119  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion Educativa

    GESTION EDUCATIVA .                                                       Dr. Luis Alberto GARCIA LEIVA.      Con la denominada "transformación educativa" generada a partir del dictado de las leyes de Transferencia de establecimientos educativos a las provincias y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de la Ley Federal de Educación y de la Ley de Educación Superior, en la República Argentina, se acrecienta el estudio, análisis y aplicación de las técnicas del management o gerenciamiento a nivel...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • La gestión educativa

    LA GESTION EDUCATIVA El Programa Sectorial de Educación 2007-2012, en sus temas transversales establece en el apartado E1.2 que “se requiere fortalecer las capacidades de planeación y toma de decisiones de la escuela, a partir de los resultados de evaluación, para que se traduzcan en mejoras de los procesos de enseñanza y aprendizaje y en el eje de la mejora institucional” y “mejorar el desempeño de las unidades administrativas de la SEP, mediante el control de sus procesos, la alineación de sus...

    630  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion Educativa

    NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA Barreras del sistema Estado Gestión para vencer barreras Diversidad de demandas Repetición y deserción * *Reformular la forma de organizar y dosificar la escolaridad, objetivos de aprendizaje y mediciones de las normas nacionales. *Estimular investigaciones sobre el aprendizaje. Organizar y gestionar los sistemas Motivos de enseñanza de todas las esferas sociales. Planificación A) Administrativo ...

    510  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion Educativa

    La gestión educativa hacia el mejoramiento de la calidad de la calidad de la educación. En la presente se tratara sobre el análisis y reflexión crítica del tema de la gestión educativa hacia el mejoramiento de la calidad de la educación, con base en el artículo del autor James Valderrama R. El tema de la gestión educativa, es un tema bastante subjetivo y sumamente amplio ya que existen diversos métodos, teorías y técnicas de gestión para la mejora de la calidad de la educación. En la redacción...

    1055  Palabras | 5  Páginas

  • Gestion educativa

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL GESTION EDUCATIVA la gestión se concibe como el conjunto de servicios que prestan las personas, dentro de las organizaciones. Esto significa que la gestión adquiere una especificidad, en tanto que tiene mucha importancia la labor humana El diccionario de la Real Academia de la lengua española, presenta la Gestión como la acción y efecto de administrar. De acuerdo con esta definición, Gestión y Administración no son sinónimas. Esto significa que pueden existir...

    1430  Palabras | 6  Páginas

  • gestión educativa

    MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGIGA El Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE) se integra con base en el contexto del Sistema Educativo Nacional. El MGEE surge con el propósito de apoyar a los centros escolares en la mejora de la calidad de los servicios que ofrecen, a partir del desarrollo de las competencias de todos los actores escolares para la práctica de liderazgo, trabajo en equipo colaborativo, participación social responsable, planeación estratégica, evaluación para la mejora...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion Educativa

    Facultad de Ciencias de la Educación Gestión Educativa ------------------------------------------------- Pedagogía en Castellano MARCO DE LA BUENA DIRECCIÓN Área Liderazgo Integrantes: Paloma Arcaya Solange Mella Viviana Rubio Profesor Asignatura: Dr. Francis Flores Castillo Ayudante: Ivonne Ríos Rubio ____________________________________________________________ 1.- Introducción En el presente trabajo se darán a conocer las principales...

    1486  Palabras | 6  Páginas

  • Gestion educativa

    1. Conceptualizacion de Gestión Educativa según varios autores Gestión Educativa: Según Barrios Ríos: es el proceso mediante el cual el directivo o equipo directivo determinan las acciones a seguir (planificación), según los objetivos institucionales, necesidades detectadas, cambios deseados, nuevas acciones solicitadas, implementación de cambios demandados o necesarios, y la forma como se realizarán estas acciones (estrategias, acción) y los resultados que se lograrán. Según Tapia García:...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion educativa

    LA GESTIÓN EDUCATIVA ANTE LA INNOVACIÓN Y ELCAMINO En los 70´s la administración centralizada era una eficiente modalidad para sostener y expandir los sistemas educativos nacionales. A partir de los 80´s se modifica la organización. En la modalidad centralizada y verticalista de gobernar, administrar y ordenar el sistema educativo. El poder central se ocupa del financiamiento, de la elaboración y administración del currículo, de la contratación de personal docente y administrativo, elaboración...

    1367  Palabras | 6  Páginas

  • gestion educativa

    proceso de cambio sistemático y continuo de un centro docente para alcanzar determinadas metas educativas de una manera más eficaz, a través de la identificación, reformulación y optimización de los elementos fundamentales del centro y su interrelación, que es desarrollado desde el interior y apoyado desde el exterior, con la implicación de la mayoría de los agentes que forman parte de la comunidad educativa 1. Los docentes demuestran a los estudiantes confianza en sus capacidades y estimulan constantemente...

    853  Palabras | 4  Páginas

  • Gestión educativa

    CONDUCCIÓN-DIRECCIÓN-GESTIÓN INSTITUCIONAL UNA PERSPECTIVA ESTRATÉGICA El concepto de “gestión educativa”, sin que por ello necesariamente nos adscribamos a una concepción “gerencial” de la conducción educativa, puede sernos de utilidad para comprender los aspectos más dinámicos de la conducción. Gestión hace referencia a procesos: permite analizar la toma de decisiones, la conformación de equipos, la delegación, la negociación, la distribución de espacios, tiempos, responsabilidades. Actualmente...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • gestión educativa

    Investiga en diferentes fuentes lo siguiente: 1. Cuáles son los factores, requisitos, recursos y actividades para una buena gestión. Las principales funciones de un buen administrador es planificar, organizar, operar técnicamente y controlar. Un administrador debe tener habilidades técnicas, humanas y conceptuales. Los aspectos esenciales para una gestión de calidad. Planificación de la calidad. Control de calidad Mejoramiento continúo de la calidad. 2-Cuál es la diferencia entre equidad...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • gestion educativa

    La complejidad de la gestión educativa se encuentra en el centro de tres campos articulados e intersecados: el político, el administrativo y el profesional. El campo político genera el marco para el servicio, el administrativo procura las condiciones para la prestación del servicio y el profesional efectúa el servicio. ¿Qué saberes debe articular la gestión educativa? Los saberes provenientes de las teorías de la organización, administración y gestión institucional que puedan ayudarnos a organizar...

    1216  Palabras | 5  Páginas

  • gestion educativa

    la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una continua motivación donde estimule inspeccione oriente y premie constantemente la labor desarrollada a la vez de ejecutar la acción y función de gerenciar, por tal motivo se puede decir que no hay gerencia educativa cuando la planificación...

    917  Palabras | 4  Páginas

  • Gestion educativa

    INTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓN Las políticas educativas son una exigida referencia a la hora de examinar la gestión educativa, ya que representa la estrategia y la política del estado para revolver un problema no resuelto aún: la administración y planeación en la educación. Al examinar la situación del sector educativo el ministerio de educación encontró problemas administrativos y de planificación que venían de tiempo atrás, tales como: vacíos en su organización, falta de delegación en la administración...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Gestion Educativa

    La gestión en educación se caracteriza por una visión amplia de las posibilidades reales de una organización para resolver alguna situación o alcanzar un fin determinado. Se define como el conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo; es la acción principal de la administración y es un eslabón intermedio entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden alcanzar. La unidad básica del sistema educativo es la escuela: el espacio donde profesores, directores...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Gestión educativa

    REFORMAS ESCOLARES Y TRANSFORMACIÓN EN LA GESTIÓN DEL DIRECTIVO DOCENTE TESIS Las reformas educativas han transformado la dirección escolar, específicamente el rol del directivo docente y del coordinador, ya que al responder a un discurso de la eficiencia, eficacia, calidad y evaluación el rol pedagógico en múltiples ocasiones se releva a un segundo plano. ARGUMENTOS * Definición de la reforma. * Discurso económico y político que circula en las reformas. * Funciones legales del...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • gestion educativa

    EDUCACIÓN? Aplicar un enfoque sistémico en nuestro sistema educativo, implica obtener resultados de forma trascendental que podrán impactar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. Es tener en cuenta un proceso lógico con la única intención de dar solución a cualquier problemática que pueda surgir y detener la mejora de los aprendizajes. En los nuevos modelos de gestión y como lo viene demandando las actuales políticas educativas es necesario, el trabajo en equipo como colegiado para...

    968  Palabras | 4  Páginas

  • La Gestion Educativa

     La Gestión Educativa Consiste En:          Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.           Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos.           Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de la misma organización.            Comprometer a todos los actores institucionales...

    873  Palabras | 4  Páginas

  • GESTIÓN EDUCATIVA

    si:  Queremos una sociedad productiva  Queremos una sociedad estable  Queremos dejar herencia de conocimiento  Queremos cambiar el pasado  Queremos un futuro para nuestros hijos  Queremos cambiar paradigmas Si vemos a las instituciones educativas como una empresa, la cual será manejada como tal, pero, siempre teniendo como base principal, el estudiante y la academia; podremos generar cambios en la participación activa de los estudiantes los cuales al mismo tiempo generan cambios en su...

    913  Palabras | 4  Páginas

  • Gestion Educativa

    DIPLOMATURA EN GESTIÓN EDUCATIVA • ROL: La función o tarea que cumple o debería cumplir una persona o Institución • INSTITUCIÓN: Un lugar físico en donde un grupo de personas lleva a cabo una tarea especifica regulada por normas y sanciones. • EDUCATIVA: Es la especialidad del Rol y de la Institución (la de un banco podría ser financiera) Conocimiento previo (RAE) • ROL: función que alguien o algo cumple • INSTITUCIÓN: 1.. Establecimiento o fundación...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • Gestion educativa

    INTRODUCCION A LA GESTION EDUCATIVA. INTRODUCCION. En el tema de las representaciones sociales de la calidad educativa, el tema principal es la “calidad”, el cual como varios autores han planteado, es un tema muy complejo y profundo, pero a pesar de esto, despierta en mí una inquietud por él, de acuerdo con la investigación, la mayoría de los autores exponen que el término de calidad es demasiado delicado de precisar y complejo. Es importante el estudio de este tema, ya que desde hace varios...

    1542  Palabras | 7  Páginas

  • Gestion educativa

    GESTION EDUCATIVA PRIMERA SESION UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA DE PEDAGOGIA INFANTIL SIBATE 2010 ACTIVIDADES Y ORIENTACIONES METODOLOGICAS 1.2.1 Describa las tres olas de la Historia, según Toffler. * La agricultura: todas las economías eran agrarias. * La industrialización: cambio totalmente la vida de los aldeanos ingleses, quienes tuvieron que ajustarse a la vida en las fábricas inglesas. * La información: está eliminando trabajos...

    740  Palabras | 3  Páginas

  • gestion educativa

    tiene el centro educativo que utilizaste en la actividad no. 1. Como opera el centro educativo, descríbelo a través de un mapa mental o conceptual, según elijas. Qué tipo de planeación desarrolla el centro educativo y como la aplica. Cómo evalúa y lleva el seguimiento de sus actividades el centro educativo. Desarrollo de un caso práctico sobre mejora continua. Materia: Dirección de Centros Educativos. Que estructura organizacional tiene el centro educativo que utilizaste...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • Gestión Educativa

    EVALUACION EN EL MANUAL DE GESTION EDUCATIVA “Sistematización del aprendizaje: orientación cognitiva y teoría de la información” ANALISIS DE ELEMENTOS CORESPONDIENTES A LA PRÁCTICA OBJETIVO PRINCIPAL: Diseñar un sistema de evaluación autónomo que se apropie de una manera coherente y sistemática de la filosofía institucional, el decreto # 1290, y los criterios establecidos a nivel académico que conlleve un trámite ágil y consensuado de los integrantes de la comunidad educativa OBJETIVOS ESPECIFICOS: ...

    582  Palabras | 3  Páginas

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