• valores
    TRATAR EN EL CURSO Y BIBLIOGRAFIA DE AUTORES BLOQUE 1: LAS PRACTICAS DE LECTURA ESCRITURA Y EXPRESION ORAL DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. BIBLIOGRAFIA BASICA. A) Emilia Ferreiro: Leer y escribir en un mundo cambiante B) Juan Villoro: Habla de la literatura y los chavos C) T. Colomer y A...
    770 Palabras 4 Páginas
  • Programa De Familiarización De Lengua Y Literartura
    , S, A. et al (2004). La enseñanza de la ortografía, Barcelona: GRAÓ. * Cassany, D (1993). Reparar la Escritura, Barcelona: GRAÓ. * Cassany, D. Y OTROS (1994) Enseñar Lengua, Barcelona: GRAÓ. * Colomer, T. (1990). Enseñar a leer, enseñar a comprender, Madrid: CELESTE * Fernández, S...
    2056 Palabras 9 Páginas
  • La importancia que tiene la lectura, escritura y la expresion oral para el aprendizaje del ingles.
    educativa), pp. 167-182  Colomer, T. y A. Camps (1996), “La evaluación de la lectura”, en Enseñar a leer, enseñar a comprender, España, Celeste/MEC, pp. 209-228.  Reyzábal, María Victoria (1999), “Desarrollo del proceso evaluador de la comunicación oral”, en La comunicación oral y su didáctica, 3a ed...
    3725 Palabras 15 Páginas
  • Aprendizaje escrito
    , Dibuix. Barcelona: Cims CAMPS, A.; COLOMER, T. (1990). Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre. Barcelona: Edicions 62. CAMPS, A. (1994), L’ensenyament de la composició escrita. Barcelona: Barcanova. CASSANY, D. i altres (1993) Ensenyar llengua. Barcelona: Graó. CASSANY, D. (1999), Construir...
    1321 Palabras 6 Páginas
  • Estudiante
    read: The great debate.Updated Edition. Nueva York: Macgraw-Hill. Clemente, M. (1997). ¿Aprendemos a leer como aprendemos a hablar?. Algunas objeciones al lenguaje integrado. Cultura y Educación, 6/7, 207222. Colomer, T. y Camps, A. (1996). Enseñar a leer, enseñar a comprender. MEC: Celeste...
    2484 Palabras 10 Páginas
  • lic. educacion preescolar
    read: The great debate.Updated Edition. Nueva York: Macgraw-Hill. Clemente, M. (1997). ¿Aprendemos a leer como aprendemos a hablar?. Algunas objeciones al lenguaje integrado. Cultura y Educación, 6/7, 207222. Colomer, T. y Camps, A. (1996). Enseñar a leer, enseñar a comprender. MEC: Celeste...
    2236 Palabras 9 Páginas
  • Escuelas Nuevas y Maestros Diferentes
    oportunidad, en lo personal pienso que estamos faltando a su derecho de “libre expresión”. LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA (T. Colomer Y A. Camps) • INTRODUCCIÓN: El saber leer ha sido fácil de medir mientras se ha evaluado, realmente, como un saber declarativo. Así, si por leer...
    1639 Palabras 7 Páginas
  • La expresion oral y escrita en el proceso de enseñanza y aprendizaje
    sastre”, en Estrategias de lectura, España, Graó (Materiales para la innovación educativa), pp. 167-182. Colomer, T. y A. Camps (1996), “La evaluación de la lectura”, en Enseñar a leer, enseñar a comprender, España, Celeste/MEC, pp. 209-228. Reyzábal, María Victoria (1999), “Desarrollo del proceso...
    9808 Palabras 40 Páginas
  • Lecura
    cambio necesario, algunas alternativas posibles”. Educere Nº6 (2003): 409-419. Carlino, Paula. Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2005. Colomer, Teresa. y Camps, Anna. Enseñar a leer, enseñar a...
    252 Palabras 2 Páginas
  • La Comprensión Lectora
    : - presentación del texto - principales ideas sobre la vida y la muerte - rasgos medievales - ideas personales sobre el tema BIBLIOGRAFÍA CASSANY, D. et al, Enseñar lengua, Graó, Barcelona 1994 COLOMER, T. y CAMPS, A., Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre, Rosa...
    5248 Palabras 21 Páginas
  • Trabajo Random
    -340. Benton, M y G. Fox (1985) Teaching literature nine to fourteen. London, Oxford University Press,1992. 18 Colomer, T. (1997a) “La didáctica de la literatura.” En AAVV, La educación lingüística y literaria en la etapa secundaria. Barcelona, Horsori. Colomer, T. (1997b). “Cómo enseñan a leer...
    12058 Palabras 49 Páginas
  • Leer en casa
    . Ana María Pelegrín. Editorial Cincel. El arte de narrar. Un oficio olvidado. Dora Pastoriza. Editorial Guadalupe. Estrategias de lectura. Isabel Solé. Editorial Grao Enseñar a leer, enseñar a comprender. T. Colomer y A. Camps. Editorial Celeste. Como una novela. Daniel Pennac. Editorial Anagrama...
    2474 Palabras 10 Páginas
  • literatura infantil
    la que se adentra en los caminos de la adquisición de la competencia literaria (Colomer, 1998: 85). Tal como asegura T. Colomer (2002a: 16), “sabemos que la respuesta pasa, por una parte, por el análisis de los libros; por comprender cómo las obras se despliegan como un mapa lleno de pistas...
    11148 Palabras 45 Páginas
  • La evaluacion de la lectura
    LA EVALUACION DE LA LECTURA Colomer, T. y A. Camps -1996- LA EVALUACION FORMATIVA Evaluar es el progreso continuado en unos saberes de procedimiento. El saber leer se considera como un saber declarativo. Leer es reconocer cada letra y saber asocialra a las de su alrededor para pronunciarla...
    1428 Palabras 6 Páginas
  • Gastronomia
    orientado a la construcción del significado. COLOMER, T. y CAMPS, A. (1996): Enseñar a leer, enseñar a comprender. Celeste - MEC. Madrid. Esta obra constituye una reflexión sobre la práctica de la enseñanza de la lectura en la escuela e intenta ofrecer, en palabras de sus autoras, "una visión...
    8150 Palabras 33 Páginas
  • Vilá
    CAMPS, A. ; COLOMER, T. (coord.) L’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua i la literatura a l’Educació Secundària. Barcelona: ICE/Horsori CROS, A. VILÀ, M. (1999): “Los usos formales de la lengua oral y su enseñanza”. Textos de didáctica de la lengua y de la literatura, 22. DOLZ, J...
    3886 Palabras 16 Páginas
  • Bibliotecas escolara del municipio de Managua
    BIBLIOGRAFÍAS 1. COLOMER, T. y CAMPS. Enseñar a leer, enseñar a comprender. Barcelona, Celeste, 1993 2. El rol de las bibliotecas escolares 3. El perfil del bibliotecario y biblioteca escolares 4. Reglamentos de bibliotecas escolares 5. www.nicaraguaeduca.edu.ni/.../2394-biblioteca-escolar-y-plan-de-lec... 6. www.ascolbi.org/index.php?...bibliotecas-escolares. ...
    1424 Palabras 6 Páginas
  • Lectura Y Escritura
    ). Enseñar a leer, enseñar a comprender. (1ra. reimp.) (Traductores Teresa Colomer y Oriol Guasch). Madrid, España: Celeste Ediciones. Cruz Larios, Jaime (2004). Formación profesional para la enseñanza de la literatura, en el Nivel Medio Superior y Superior del Estado de Sonora. Recuperado el 30 de...
    9408 Palabras 38 Páginas
  • Lectura Escritura y Literatura
    ). Enseñar lengua (6ta. ed.). Barcelona, España: Graó. Colomer, Teresa y Camps, Anna (2000). Enseñar a leer, enseñar a comprender. (1ra. reimp.) (Traductores Teresa Colomer y Oriol Guasch). Madrid, España: Celeste Ediciones. Cruz Larios, Jaime (2004). Formación profesional para la enseñanza de la...
    9307 Palabras 38 Páginas
  • Aprendizaje De La Lectura
    : Editorial Escuela Española, S.A. • Cassany, D. (2006). Tras las líneas: sobre la lectura contemporánea. Barcelona: Anagrama. • Castillo Cebrian, C. y otros. (1978). Educación Preescolar. Métodos, técnicas y organización. Barcelona: Edit. CEAC. • Colomer, T. y Camps, A. (1996): Enseñar...
    27372 Palabras 110 Páginas