• Practica Docente Ensayo
    dentro de un grupo escolar y tener una mejor calidad en la enseñanza-aprendizaje. Es por ello que puedo afirmar que todo futuro docente debe pasar por ese filtro que es la practica en el aula escolar, ya que mediante esa experiencia, él educador adquiere una mejor visión de lo que es la...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • La Ayudantia
    , construir y configurar este oficio docente. Intentaremos reflexionar acerca del experimentar y poner a prueba el “ejercicio docente” a partir de un nuevo espacio: la Ayudantía en el Profesorado de Nivel Inicial y Primario para los futuros docentes nóveles del nivel superior no universitario. Este espacio...
    2572 Palabras 11 Páginas
  • “La reflexión pedagógica en nuestro presente y en nuetro futuro”
    |[pic] |[pic] | ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III ENSAYO: “LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA EN NUESTRO PRESENTE Y EN NUETRO FUTURO” PROFRA. MA. DE...
    1202 Palabras 5 Páginas
  • Programa de didáctoca de las ciencias naturales y tecnología. unsl facultad de ciencias naturales 2011
    ) “Enseñanza para la comprensión. Un marco para innovar en la intervención didáctica”. Capítulo 5. Del libro "La escuela del futuro" Papers Editores. Buenos Aires. * Giordano, M. / Bentolila, Saada y Otros (1992): “Aprendizaje: Facilitadores y obstáculos en la práctica docente” Cap. 4 del libro...
    6513 Palabras 27 Páginas
  • Didactica
    construcción del conocimiento, la evaluación, el pensamiento de los profesores o sus procesos de aprender al enseñar. La reflexión en torno a la enseñanza se amplía al tratar con el futuro docente las diversas aristas que ésta tiene como fenómeno humano, institucional, social y político...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • ensayo
    tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica. 1998 p. 119). La reflexión antes de la práctica es el momento óptimo para saber lo que vas a hacer en el aula, ya que el docente debe prever lo que va a realizar en la intervención pedagógica, lo que va a observar de los alumnos y...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • Relato de un cas
    mapa del lugar hacia donde nos dirigimos”. Nuestros educandos futuros docentes saben de la tarea enseñante porque sus vivencias se la dicen, están en las escuelas desde los cuatro o cinco años, lo que no saben es que les depara el futuro a ellos como enseñantes. Estanislao Antelo nos lleva...
    2446 Palabras 10 Páginas
  • oraciones religiosas
    contexto en el que desarrolla su práctica a fin de promover cambios.  Una propuesta formativa cuyo objetivo es la toma de conciencia de los futuros enseñantes respecto a las condiciones institucionales y sociales de la enseñanza requiere un compromiso que atienda a la complejidad de la práctica docente...
    1270 Palabras 6 Páginas
  • Jorge
    un espacio de reflexión de la realidad y del entorno tecnológico, valiéndose de los métodos específicos propios, para que los futuros docentes logren un acercamiento al campo epistemológico de la tecnología. La utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la...
    1227 Palabras 5 Páginas
  • Formar docentes hoy ¿qué deben comprender los futuros docentes?
    trayectorias formativas que efectivamente configuren en los futuros profesores una identidad y saber profesional capaz de responder a los desafíos actuales de la escuela secundaria. Cuestiones que no solo interpelan a la formación inicial sino que también trascienden la reflexión hacia la formación docente...
    3940 Palabras 16 Páginas
  • Miramar
    del trabajo en grupo es fundamental para el futuro docente de este nivel. La problemática de los niños pequeños y la enseñanza de este lenguaje son de esta manera aprendidas por los futuros docentes a través de las experiencias en el taller y la reflexión sobre la didáctica. La articulación de la...
    56791 Palabras 228 Páginas
  • Reflexion Sobre La Práctica
    socio-política dominante. Reflexionar sobre nuestras prácticas, ¡que desafío!, tener que mirarnos y mirar al otro sin evaluarnos ni evaluarlo, algo no muy simple de lograr. Cómo enseñarles a nuestros alumnos, futuros docentes, que no basta con la idoneidad, la afectividad y la vocación, para lograr...
    2188 Palabras 9 Páginas
  • A message from Hidden Express
    contenidos desde el enfoque comunicativo y de lenguas segundas. Desde este punto de vista, se reflexionará sobre la intervención de la LSA en la alfabetización y enseñanza del español. Para el futuro docente esto implicará tener presente etapas de la lectura y escritura y estrategias vistas en los dos...
    63422 Palabras 254 Páginas
  • Tarea docencia
    -aprendizaje; es decir, que le será de utilidad para facilitarle la integración de los conocimientos a futuras generaciones. Este programa contempla tres unidades, la primera encaminada a reflexionar acerca del quehacer docente, la segunda a identificar y comprender las técnicas de enseñanza aprendizaje de...
    1141 Palabras 5 Páginas
  • rol docente
    la continuidad de prácticas, evitando ponerla en cuestión. La propuesta de actividad formativa sobre el trabajo docente intenta proporcionar herramientas y saberes para aprender y reflexionar sobre la complejidad de la tarea de enseñar tomando elementos de distintas disciplinas como filosofía...
    936 Palabras 4 Páginas
  • Caratula
    de los futuros docentes. Desde esta perspectiva, contribuirían a la toma de decisiones en la enseñanza desde su especificidad disciplinar. Estos talleres se proponen recobrar las experiencias previas en torno a las artes y resignificarlas a través de una reflexión cognitiva y emocional. El...
    54039 Palabras 217 Páginas
  • freeeeee
    los educandos y que encuentre la forma de dialogar con sus alumnos ya que según el texto es “el eje de la enseñanza”. 4.- enseñar exige buen juicio, envuelve todo lo que tiene referencia a la propia reflexión que permanentemente debe realizar el docente sobre su práctica. Ya que como futuros...
    2567 Palabras 11 Páginas
  • Como enseñamos a los docentes
    “cómo” se enseña (competencias), sin hacer gran caso de la importancia del “quién” lo hace o del “porqué” de la enseñanza. Cole y Knowles aseveran que “la mayoría de los programas iniciales se concentran casi enteramente en enseñar a los futuros docentes a transmitir conocimientos, sin preocuparse...
    9941 Palabras 40 Páginas
  • El Educador En La Nueva Escuela
    componente esencial. Y como formadores de futuros docentes, desarrollar en ellos el juicio crítico, la capacidad de observación y reflexión, la ética y el respeto, se constituyen en pilares fundamentales que junto a la formación académica, devendrán en un docente actualizado, autónomo y absolutamente...
    2287 Palabras 10 Páginas
  • Los enfoques pedagógicos
    padres de familia, a los administradores, a los profesores, de educadores, a los futuros docentes y a los docentes en ejercicio, para iniciar una reflexión, un dialogo critico y propositito acerca de lo que significa el ejercicio de la docencia en pleno     siglo XXI, dada la influencia que tienen y...
    7573 Palabras 31 Páginas