• Competencias para enseñar
    diez nuevas competencias para enseñar índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su...
    73657 Palabras 295 Páginas
  • Curriculum por competencias
    INTRODUCCION En el presente trabajo se presenta un análisis sobre el “curriculum por competencias” el cual es uno de los objetivos de la Reforma Integral de la Educación Básica, tomando en cuenta su pertinencia y su aplicación a la educación en un enfoque social. La formulación expl...
    11775 Palabras 48 Páginas
  • Estandares basicos de competencias
    148 COMPETENCIAS CIUDADANAS El porqué de la formación en competencias ciudadanas “El ciudadano se construye para que la sociedad se transforme y ese proceso de construcción ciudadana es un proceso de transformación social.”1 Preguntarse por la formación ciudadana que un país ofrece...
    18349 Palabras 74 Páginas
  • El enfoque porcompetencias en educación
      Año 3, Núm. 39, 8 de septiembre de 2008 [Ide@s CONCYTEG]   El enfoque por competencias en educación Rocío A. Andrade Cázares1 La intención de este artículo es dar un panorama al lector acerca de las el competencias en educación, ubicando desarrollo que esta temática ha t...
    4279 Palabras 18 Páginas
  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC...
    154079 Palabras 617 Páginas
  • Diplomado para maestros de primaria
    Cuadernos de la Reforma Vigencia del debate curricular. Aprendizajes básicos, competencias y estándares César Coll y Elena Martín La edición de Vigencia del debate curricular. Aprendizajes básicos, competencias y estándares estuvo a cargo de la Dirección General de Desarrollo Curricula...
    14489 Palabras 58 Páginas
  • Marco polo
    Marco Teórico Para iniciar, se retomará al autor Ángel Díaz Barriga con su propuesta de mejora de un diseño institucional. El autor inicia su discurso planteando tres preguntas, las cuales son las siguientes: -¿Cuál es la diferencia entre administración y gestión educativa? -¿Cómo...
    1645 Palabras 7 Páginas
  • Inteligencia emocional
    Daniel Goleman Inteligencia Emocional Preparado por: www.capitalemocional.com EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 7 EL CEREBRO EMOCIONAL 7 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 8 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 14 PARTE II 24 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EM...
    154084 Palabras 617 Páginas
  • Las tic
    LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL REFLEXIONANDO SOBRE APRENDIZAJES Y DESAFÍOS SUMARIO CAPÍTULO 1 La incorporación de TIC en la formación profesional de América Latina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPÍTULO 2 TIC y Formación pr...
    29978 Palabras 120 Páginas
  • Enseñar por competencias
    ALGUNAS SUGERENCIAS PARA LEER MEJOR EN VOZ ALTA Monique Zepeda* Antes de la lectura: Conocer el texto antes de leerlo en voz alta. Contar (leer) es un acto muy intenso; démosle la importancia que merece y no nos arriesguemos a leer frente al público (a los niños, en este caso) algo que nos...
    1649 Palabras 7 Páginas
  • Proceso de certificacion por competencias laborales en el magdalena medio
    INFORME TECNICO FINAL CONVENIO DRI 050-07 OBJETO DEL CONVENIO DRI 050-07 FORTALECER LAS COMUNIDADES DE LA ZONA RURAL Y DEL CASCO URBANO DEL MUNICIPIO DE YONDO (ANTIOQUIA), EL CORREGIMIENTO EL LLANITO (BARRANCABERMEJA) Y EL CORREGIMIENTO DE LIZAMA (SAN VICENTE DE CHUCURI) A TRAVES DE UN ESTU...
    5319 Palabras 22 Páginas
  • Evaluación del desempeño por competencias - iteap
    CONTRIBUYENDO A MEJORAR EL NIVEL DE RESULTADOS DE LA ORGANIZACION NORMAS DE COMPETENCIA (OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al final del módulo los participantes tendrán. Competencia para: 1. 2. 3. 4. 5. Formular objetivos y políticas de evaluación del desempeño. Establecer indicadores de gestión. DiseÃ...
    2486 Palabras 10 Páginas
  • Por qué enseñar lógica en el bachillerato.
    ¿Por qué enseñar Lógica en bachillerato? Por: Karen González Fernández. En la primera propuesta de la reforma a la educación media superior que se está llevando a cabo en nuestro país, la lógica no había sido considerada como una disciplina curricular que debiera incluirse en este n...
    692 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo de evaluacion por competencias
    EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS El verdadero propósito de enseñar por competencias es formar alumnos más reflexivos y críticos, que sean capaces de integrar la experiencia educativa al perfil profesional, relacionando en todo momento la teoría con la práctica evitando la construcción de conocimi...
    639 Palabras 3 Páginas
  • Lo que debe enseñar la educacion basica
    LO QUE DEBE ENSEÑAR LA EDUCACION O ESCUELA BASICA Actualmente pasamos por tiempos difíciles en todos los aspectos tanto económico, político, social y cultural el cual no ha permitido un amplio desarrollo del país en lo educativo y profesional. Asimismo lo que debe enseñar la Educación o...
    342 Palabras 2 Páginas
  • Competencias docentes y del bachiller
    En la unidad I del modulo 2, tuvimos la oportunidad analizar las competencias docentes y del bachiller así como los modelos didácticos de Marzano, Esteves y Biggs. Una vez estudiado y realizado lo anterior, en el presente escrito se muestra la relación entre competencias docentes, competencias g...
    734 Palabras 3 Páginas
  • Competencias
    COMPETENCIAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL DOCENTE DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Presentación Hoy en día ya no es suficiente que los docentes de la Educación Media Superior (EMS) centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indisp...
    3625 Palabras 15 Páginas
  • Diplomado de competencias
    ACTIVIDAD 1 Mas de diez países latinoamericano desde 1990 han mantenido importantes cambios en sus estructuras y contenidos de los programas nacionales de educación, los principales cambios es mejorar la calidad de la educación; esto implica reducir la repetición y deserción escolar, desc...
    1062 Palabras 5 Páginas
  • Competencias laborales
    COMPETENCIAS LABORALES UNA ALTERNATIVA DE DESARROLLO PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES "Cierta vez, los animales decidieron hacer algo para afrontar los problemas del "mundo nuevo", y organizaron una escuela. Adoptaron un currículo de actividades consistentes en correr, trepa...
    1855 Palabras 8 Páginas
  • Competencias docentes
    Actividad 4 Proyección de video Conclusión: Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior: alineación constructiva. De acuerdo al video que se nos mostró donde participan dos estudiantes de diferente nivel de apre...
    279 Palabras 2 Páginas